篇一:错误作文

有关面对错误的作文,四百字左右

每个人一生中都会犯错误,所以这并不是什么稀奇的事.但是,如果在犯错后错误的对待错误,那就不对了.
那是一天晚上放学回家,我把书包往沙发上一扔,一下子坐在沙发上,只听“啪嗒”一声,我一看,原来是电视遥控器掉在地上摔碎了一个角,这下糟了,妈妈知道了肯定会非常生气.我后悔极了.这可怎么办呢?我连忙找了一个地方把遥控器藏好.我到书桌上写起作业,表面上我在写作业,其实心里却忐忑不安.对了!我可以用万能胶把遥控器粘好啊.我站起来去找万能胶.终于找到了万能胶,我赶忙用万能胶把遥控器粘好了.我仔细地看了看,粘的真好,根本发现不了是粘上的.我把粘好的遥控器偷偷的放回了老地方.心里暗暗的庆幸这一下不用再挨妈妈骂.
可是我却不知怎么搞的,心里总是不能平静下来.到底要不要向妈妈坦白呢?向妈妈坦白了她会骂我吗?经过我的再三思考,我决定向妈妈坦白一切,我来到妈妈身边抱歉对妈妈说：“我做错了一件事,你能原谅我吗?”“什么事啊?你又闯什么祸了?”我低下头,把事情的经过给妈妈讲了一遍.我惭愧极了.“呵呵,你个小东西鬼点子可真多.”妈妈笑着说起来.妈妈摸了摸我的头发说“航航,能够知道自己做得不对,又能主动的承认错误就是好孩子,好了去写作业吧!妈妈不怪你了.”我见妈妈没有生气,心里如释重负.
通过了这件事让我深深的懂得,无论做错了什么事情都要勇于承认错误.

篇二:错误作文

错误 作文

人生是在不断的犯错中进行的。

从出生落地开始，我们就在不停的犯错，也正因为有了一个个错误我们才能进步。

错误有时是一种莫大的动力，而有时却仅仅是一个空前沉重的包袱。这不是谬论，就看你是怎么对待错误的了。

有的人会将错误一点一点收集起来，他们认为错误是需要铭记在心的，人生的道路上需要错误这个背包。然而，我们每走一步都有可能犯错，错误从而越积越多。错误的背包越来越大，压得你喘不过气来。于是你被迫扔掉一个又一个包袱，竟然连成功也丢了。最后，你走在人生的尽头，望着前面越来越近的悬崖，不免感叹：“原来这一生一开始就是一个错误啊！”

有的人却带上了一个个小巧的塑料口袋，他们将自己的错误扔进口袋里，最后抛进了路边的垃圾桶。他们相信，既然是错误的东西，我们又何必让它们跟在自己身边了。废物是需要扔掉的，而错误就是垃圾。人一生只能带走有限的东西，旧的不去新的不来。用原来陈列废物的空间放上精美的饰品不是更有价值。于是，这种人总是很快乐，他们没有错误的包袱，他们聪明的将错误的包袱换成了成功、经验、毅力与耐心。当他们走到人生尽头时，定会对着远处的红日高喊：“原来生活如此美好！”

前者悔恨后者却新生，原因何在？前者总是将错误紧紧抱住，悔恨当初却忘却了现在。他们沉浸于悲伤不得自拔。停在回忆中的人是可耻的，逗留在黑暗中的人不足以怜悯的。谁也没错，惟独他本人，亲手扼杀了自己的灵魂。后者快乐地迎接错误，他们懂得吸取教训，知道什么叫雨后必有彩虹。他们是勇敢的孩子，跌倒了，爬起来，拍掉灰尘，继续笑得好开心。他们将错误浓缩，提取其中的精华，将它转化成了经验。经验多了，成功也就应运而生了。他们的成功是因果关系：因为错误所以有了经验，因为经验所以有了成功。

人是很容易向事物妥协的，越是巨大的错误我们越是容易放弃。殊不知我们这一放弃就是在放弃一个机会，一个成功的机会。

错误是成功的大门，有些人打开了却害怕地折了回来，有的人打开了却因一点点挫折坐在地上不走了，有的人打开了也走了进去，这种人是最终的强者。是的，成功因他们所在。

抛弃错误，也就是迎来成功。【错误作文】

篇三:错误作文

以错误为题写一篇作文不少于五百字

保留错误也是一种美
在漫漫人生旅途中,很多时候,我们是在错误中成长,在成长时犯错.错误,在某种意义上讲,是成就人生的必然因素.
从我们"惊天动地"来到这个世界,我们就开始犯错,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园.错误中,我们会跌跌撞撞走路;错误中,我们会咿咿呀呀说话;错误中,我们用稚嫩的双手,写字画画;错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀;错误中,我们便会用手指敲打键盘,我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩;错误中,我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列.
我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟.可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的美好.
身为劳动农民的父亲,在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得,孩子不服气.当父亲把那些英文字母乱说一气的时候,孩子咯咯地大笑.父亲的错误成为了逗乐孩子的方式,这难道不也是另一种爱的表达方式吗?
孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却"自做多情"地说:"这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:"是的,爸爸.你吃吧!"这又是一个错误,却是一个美丽的错误.这错误,铸就了美丽真挚的亲情.谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了.
不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的.有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标.保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!

篇四:错误作文

《过错作文》600字

那是一个星期天,那时的我还没有上各种补习班,因此我有时间在院子里玩.我和小伙伴们玩着玩着,不知不觉地就到了傍晚,正当我们没有好玩的事情时,突然我眼前一亮：一只小蝙蝠在低空中盘旋,说来也奇怪,那只小蝙蝠在那儿就是不走.我走到小伙伴们中间,对小伙伴们低声说：“你们瞧我的左边有一只小蝙蝠在低空中飞,我们正好有几把子弹枪,由我来分配任务：三个小点的负责捡子弹,使我们不至于“弹尽粮绝”,四个大的围成正方形包围小蝙蝠,一起朝中间射击.”\x09　\x09
　 行动开始!一切顺利,我们分工合作,不一会儿小蝙蝠就被我们攻击得只有招架之功,毫无还手之力了.那小蝙蝠也真够笨的,就是不离开那一小块天空,像有一张无形的网把它罩住了似的.我和大家越射越来劲,越攻越猛,我觉得这样射都是无用功.于是我停了下来,用瞄准器瞄准小蝙蝠,扣动了扳机,“啪!”子弹打出去了,在这千钧一发之际,小蝙蝠突然往下一俯冲,躲过了一击.随后,它就聪明多了,逐渐改变了飞行线路,沿着一条线路从这头飞到那头,再又飞回来,又飞过去,循环着飞行.我“见势不妙”,把小伙伴们召集过来,说：“现在我们必须改变队形,前面负责捡子弹的还是捡子弹,我们四个主力中要退出一个也去捡子弹.”这时,正好一个小伙伴的妈妈来了,把那个小伙伴带走了.我接着说：“小蝙蝠飞行路线呈直线,主力队员一个在路线这头,一个在路线那头,我就在中间自由移动,为‘自由人’.”\x09　\x09
　　新一轮攻击开始了,我们照样一切顺利,分工合作,使小蝙蝠的飞行路线里没留一个死角.不一会儿,本来就只有招架之功,毫无还手之力的小蝙蝠更加挺不住了,飞起来忽上忽下,忽左忽右,像喝醉了酒在打醉拳一般,这倒是还使我们更难击中它了.这该怎么办呢?我心里暗暗着急,对两旁的主力说：“慢点儿打,慢点儿!让它不摇了再打!”说罢,两旁都住手了.小蝙蝠慢慢不再左摇右摆了,可还是上下起伏,像故意要气我们一般.我眉头一皱,计上心来：上下起伏只影响周围,但丝毫不会影响到与它垂直的物体,我不妨这样干.我一声令下：“开火!”两旁枪声齐鸣,我站在路线一端,待小蝙蝠飞来,立即随小蝙蝠运动,尽量与它保持垂直,边跑边向上瞄准,突然一扣扳机,“啪!”的一声,子弹“嗡”的就被弹出去了,不大的一声“啪!”小蝙蝠就旋转着,一头栽了下来,重重的摔在了地上.当时我心里暗高兴,想：我就知道你是秋天的蚊子——神气不了几天,怎么样,看你服不服输.想着,走了过去,一看,脑袋“嗡”的一声,小蝙蝠耳朵里竟然在滴血,身体抽搐着!我再也高兴不起来了,伙伴们称赞的话也听不进去了.我伤心极了,惭愧极了.我竟然为了一时的高兴而杀死了一只小蝙蝠,一条可爱的小生命,我太自私了!……\x09　\x09
　　从这件事后,每当我看见天空中几只蝙蝠在自由的飞舞时,都会驻足观看,默默地凝视,深深地沉思……

篇五:错误作文

《改正错误》作文

在我们生活当中,有许多错别字.而在街头也不例外,只是我们没有仔细去观察,去研究,有些人看见了,也不去理会,心想:只要我看得懂就可以了.可他们却没有想到如果不把这些错别字改正的话,会给长沙美丽的环境扣上那么一分,这造成的是多大的损失啊!而我想劝告那些假文盲,不要再写错字了.
学校老师布置了一个作业,去拍下街头的错别字.这天我和妈妈正要去她的厂子里,车做到一半,我有点想吐,于是在妈妈厂子前的一个工厂停了下来,我正找厕所呢,看见了一块招牌上面写着公则,我心想:公则是什么,是工厂的名字吗,还是….于是我问了一下工厂里的工人,她说:哦,小妹子,那是公厕勒!什么公厕,那上面明明是公则啊!于是我又问:这块牌子写了好多年拉!她便说:这我就不清楚啦,我一来就有了,反正有满久啦.我不禁要感叹了,这个错别字这么久了居然没有人去纠正,因为刚从医院回来的我,并没有带相机,所以就没有拍下这一幕.过后我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:其实在街头有许多错别字,只是没被人发现.听了之后我有点气愤,长沙这么美,如果只是这一点微不足道的错别字影响了整个地区的话,那就太不值得了!
现在政府已经开始重视这件事了,我希望通过这次,这儿会更美丽!而街头也不会出现错别字了 .
汉字是我们祖先伟大的发明,如果没有了汉字,我们将很难沟通.所以,我决定去大街小巷找一些街头错别字!
我特意今天和爷爷上我们那儿的二里牌去看看,或许能找得到.我们走啊走,终于在一家买西瓜和香蕉的门外找到了错别字,只见门外的牌子上面写着:购卖新咸的水郭,我放声大笑,便指着招牌对爷爷说:"爷爷,我找到了好多的错别字呢.你看啊,真好笑!:"爷爷一看,笑开了花,说:"马榕潞啊,你不要光笑别人,我看你的作业也有很多错别字哦!"我把爷爷的话当作了耳边风,因为我正在思考错了哪几个字,我眉头紧皱."啊,因该是这样写的:购买新鲜的水果!",我便马上跑到招牌面前,借了爷爷带的笔,在上面更正了错别字,老板立刻红起了脸,很不好意思.就这样,我这次追踪行动就结束了.
这次的活动对我大有启示:汉字,我们伟大的事物,我们从小就要培养不写错别字的好习惯,作个祖先的"汉字小国王"和"汉字小皇后"!
可以吧,记得给分哦～（^n^)【错误作文】

篇六:错误作文

以改正错误为话题的作文,600字,急

兄弟,给你找了几篇
我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟.可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的美好.
身为劳动农民的父亲,在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得,孩子不服气.当父亲把那些英文字母乱说一气的时候,孩子咯咯地大笑.父亲的错误成为了逗乐孩子的方式,这难道不也是另一种爱的表达方式吗?
孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却"自做多情"地说:"这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:"是的,爸爸.你吃吧!"这又是一个错误,却是一个美丽的错误.这错误,铸就了美丽真挚的亲情.谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了.
不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的.有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标.保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!
错误也是一种美分类
一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站,这在教育中看来是再普通不过的事,但在我看来,这不是解决问题的最好方式.得人心者得教育,青春时期的孩子逆反心理很强,作为老师,需要的是因势利导,循循善诱,让学生自己去发现错误,而后去改正错误.如果是一味地强调师者的威严,那我想,我们得到的不是学生的心悦诚服,而更多的是学生心口不一的空头承诺.
其实错误也是一种美,关键在于当事者以什么样的心态去面对它.爱迪生发明电灯的故事大家耳熟能详,我在赞美爱迪生成功的同时,也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误.因为有了这无数次的错误,爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目.大海都有潮汐,人生又怎能没有起伏呢?我现在觉得,人生中的错误是可以原谅的,而且有时还觉得它们很可爱.因为有了它们,这人生才不会变的死气沉沉,完全"正确".
"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全",北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现,今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢?给别人多一点宽容,这世界就会多一份美好;给错误多一点欣赏,这世界就会多一点
人生故事的帷幕,是以生命之锦丝编结而成,而且织织拆拆永无休止.帷幕的每一根丝缕上,有我们流过的眼泪,有我们留下的微笑……
错误与真理比邻而居.
愚者畏惧错误,力求人生之路一帆风顺.他们关起门来,向上帝祈祷,恒守着那一片安宁.他们连面对错误的勇气都没有,自私偏狭的认为,他能将沧海之水全部舀进自己的池塘.而一旦在错误中惊醒,便自暴自弃,颓废不振.
智者知道如何利用每一次的错误,去寻求人生的真理.他们愈挫愈勇,从不退缩.他们知道,错误只不过是暂时的将真理窒息,但又仓促的在忏悔痛苦中竭力令其复活；错误只不过是薄雾萦绕的黎明,令人们暂时的盲目.然后,当清晨的第一缕曙光升起,它会指引坚强的孩子,去收获真理的硕果.
每个人都难免犯错误,而我们应该调整好的心态,不是气馁,而是如何将“犯错误”中的不利,消极因素转化为有利的,积极的,合情合理的因素,从“错误”中去探索真理的所在.
听过这么一则小故事：一天,一位中国学生,去她的美国老师家里做客,看见老师那还不满三岁的孩子拿着一把钥匙,动作笨拙的插进锁中,想打开卧室的门,可怎么也打不开.于是,那学生主动过去想帮他一下,却被老师阻止了.那美国老师说：让他自己先犯些错误吧,琢磨一会总会把门打开,这样他就再也不会忘记这门是怎么达开的.果然,那孩子折腾了很长时间后,终于将门打开了,他欣喜的拍起手来.
其实人们不断犯的错误,正是人们不断改正错误的过程,自我完善的过程.错误与真理是辨证统一的,是同一事物的两个侧面.所以,错误是成功的母亲,真理从错误中酝酿而来.没有错误,就无所谓真理.

篇七:错误作文

关于改正错误的作文

我们从小就要打好坚实的汉字功底,读准字音,写好规范字,准确的应用汉字,不给祖国抹黑.这不,我自己就展开了一项调查：找错别字.星期六,我翻阅了我所有的书籍,还真发现了不少错别字.如：她头上扎着根小辫子中的辨不应是这个,应该是“小辫子”.我必需处处小心的需也用错地方了,应该是“必须”.故事书中的《一体数树》应该是《一休数树》!犯这种错误实在是太低级,太不应该了!《语文能力测评》中我也发现了一个错误：留取丹青照汗青错了,应是留取丹心照汗青!还有,一个星期一,我班同学为了“屡见不鲜”的“鲜”而争论了起来,像炸开了锅似的.有的说读第三声,有的说读第二声.正在“战争”白热化时,忽然半路杀出个程咬金——老师喊停,说：“吵什么!吵有什么用!查字典!”这时,全班立刻安静下来,马上开始查找字典.可是,查了字典后,还是有同学坚持自己的看法,：“是第二声!”“是第三声!”全班又恢复了热闹.这时,老师又插进来一句：“为学患无疑,疑则进也.”可当时实在是太吵了,我根本听不见这句话的意思.最后,老师认为,读第二声好像也有它的道理,读第三声嘛,好像也行.”不用说,老师也是“两头蛇”.汉字已经有几千年的历史了,你我他都不能随意改变汉字的字体、意思,读法.所以,我在这里呼吁大家：要正确使用祖国的文字,把祖国的文字发扬光大!名师点评：看来我们的小作者是个非常用心的孩子,能够在各种书籍中找到错误的用字,说明我们的小作者已经掌握了这些字的正确用法.在查找错误的过程中,竟然发生了连老师也拿捏不准的读音,让我们看到了的确是学无止境,同时也看到了使用规范字的重要和必要.不过,这个“屡见不鲜”的“鲜”字,应该只有“一声”和“三声”的读音,没有“二声”的读音,不知道同学们查的是什么字典.“准确的应用汉字,不给祖国抹黑”应该是“准确地应用汉字”,“不给祖国抹黑”这句话感觉似乎过于严重了.
在我们生活当中,有许多错别字.而在街头也不例外,只是我们没有仔细去观察,去研究,有些人看见了,也不去理会,心想:只要我看得懂就可以了.可他们却没有想到如果不把这些错别字改正的话,会给长沙美丽的环境扣上那么一分,这造成的是多大的损失啊!而我想劝告那些假文盲,不要再写错字了.
学校老师布置了一个作业,去拍下街头的错别字.这天我和妈妈正要去她的厂子里,车做到一半,我有点想吐,于是在妈妈厂子前的一个工厂停了下来,我正找厕所呢,看见了一块招牌上面写着公则,我心想:公则是什么,是工厂的名字吗,还是….于是我问了一下工厂里的工人,她说:哦,小妹子,那是公厕勒!什么公厕,那上面明明是公则啊!于是我又问:这块牌子写了好多年拉!她便说:这我就不清楚啦,我一来就有了,反正有满久啦.我不禁要感叹了,这个错别字这么久了居然没有人去纠正,因为刚从医院回来的我,并没有带相机,所以就没有拍下这一幕.过后我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:其实在街头有许多错别字,只是没被人发现.听了之后我有点气愤,长沙这么美,如果只是这一点微不足道的错别字影响了整个地区的话,那就太不值得了!
现在政府已经开始重视这件事了,我希望通过这次,这儿会更美丽!而街头也不会出现错别字了 .
汉字是我们祖先伟大的发明,如果没有了汉字,我们将很难沟通.所以,我决定去大街小巷找一些街头错别字!
我特意今天和爷爷上我们那儿的二里牌去看看,或许能找得到.我们走啊走,终于在一家买西瓜和香蕉的门外找到了错别字,只见门外的牌子上面写着:购卖新咸的水郭,我放声大笑,便指着招牌对爷爷说:"爷爷,我找到了好多的错别字呢.你看啊,真好笑!:"爷爷一看,笑开了花,说:"马榕潞啊,你不要光笑别人,我看你的作业也有很多错别字哦!"我把爷爷的话当作了耳边风,因为我正在思考错了哪几个字,我眉头紧皱."啊,因该是这样写的:购买新鲜的水果!",我便马上跑到招牌面前,借了爷爷带的笔,在上面更正了错别字,老板立刻红起了脸,很不好意思.就这样,我这次追踪行动就结束了.
这次的活动对我大有启示:汉字,我们伟大的事物,我们从小就要培养不写错别字的好习惯,作个祖先的"汉字小国王"和"汉字小皇后"!
可以吧,记得给分哦～（^n^)～

篇八:错误作文

以《错误》为题写作文,不少于500字

 

篇九:错误作文

有关错误的作文

关于错误的作文
那一年,我十三岁,喜欢侍弄一些花花草草,于是爷爷就在后院墙边填了泥土,围上了栅栏.我把自己最心爱的含羞草移居到了那里,随着又到花市买了好多植株,给它增添朋友.而后,那儿竟也成为一番争奇斗艳的天地.我总喜欢倚在窗口,观赏那些可爱的小生命,而爷爷那,就在院中拔草、松土……
但是,有一天,我看见了令我痛楚的一幕.那天,也下着雨,是倾盆大雨,雨滴无情地摧残着园中的一切.爷爷倒是想得周到,他穿着雨衣跑到园中,把一层薄膜盖到了栅栏中.看着他在雨中拉扯,我微微安了心.却看见,他一个转身,脚步一个趔趄,“啪”,很轻很轻的一个声音,却让我心里一阵剧痛,我的含羞草断了.是被爷爷踩断了的.他居然踩断了我最心爱的含羞草.
当时心中的气愤现在已经忘却,只记得那天,我用愤怒的眼光恨痕地看着他,眼里满是泪水,嘴一直翘着.后来的几天中我总不理他,看见了也只当没看见,我把他的错误深深地刻在心中.虽然,爷爷几天后就专程到南禅寺买回了一株小苗栽在老地方,后来也开了些花,结了不多的几颗花籽.我总以为那新来的东西没有原先的那株茂盛可爱.
那个月,爸爸和伯伯闹翻了,于是,他们分了家,而爷爷就跟了大儿子——我伯伯.我真的没有想到,那次事件之后,我就再也没有机会叫他一声“爷爷”了.
现在,我真的很后悔,可是,后悔是没有用的.我讨厌自己,为什么那样对待爷爷,为什么他做错了事,我要气他,而他总是在为我着想,我却没发现!我平时忙于学习,没空料理花园里的事,不都是爷爷在帮我浇水施肥吗?
为什么,我只是看到他的一次错误,而看不到他的正确.其实,那错误,也只是他力不从心的一个过失.
望着烟雨朦胧的庭院,我的心也朦胧了.窗外,花儿低着头,是在指责我吗?

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