篇一:[关于军训的开头和结尾]军训感言的结尾素材_20字

军训感言结尾
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篇二:[关于军训的开头和结尾]关于我的军训生活的写作指导

　　写作指导：
　　一、技法点评：一篇文章可以分成开头、主体和结尾三部分。开头和结尾就做到简洁而留有余地（开头不要把事件的结果全盘托出，要留有展开话题的余地；结尾要做到意犹未尽，结人回味的空间）。主体部分要内容充实，有详有略。
　　二、本次作文注意：这次作文最容易出现的现象是记流水帐，不厌其烦地记叙上午做了什么，下午做了什么，张三怎样，李四又怎样，写作中缺乏具体的内心体验，整篇文章没有一个明确的主题。请记住，我们作文要表达的中心是四者之一：神、情、理、趣。写作之前要构想好你是表现哪个方面。（假如你想到的是"军训真有趣"，那就表现一个趣字，全文便由此展开。）
　　三、本次作文的构思
　　1、整体构思
　　可以有两种写法，一是表现自己在军训中的一种感受（比如例文，就主要写了"艰苦"的感受），主体部分通过两三个事例，来具体表现这一感受；一是表现自己在军训中的几种感受（例如：苦、累、乐三种感受），每种感受通过一两个事例来具体表现。
　　2、写作准备
　　方法一准备：用一句话，表达你在这次军训中的感受。
　　例句：军训生活的艰苦是我所未曾料到的。
　　句子：____________________________________。
　　方法二准备：用几句话，表达你在这次军训中的感受。
　　例句：军训生活真苦啊！
　　军训生活真累啊！
　　军训生活真乐啊
　　句子：_____________________________________
　　3、写作提纲
　　方法一提纲：
　　开头部分：用一句话或几句话，简要地表达这次军训的感受。
　　主体部分：用三四个事例，表现这次军训的感受。（建议至少一详二略）
　　事例一：_____________（详写）
　　事例二：_________________（略写）
　　事例三：______________________（带过）
　　（注意写好段落间的自然过渡）
　　结尾部分：用简洁的语言，总结这次军训的意义。
　　方法二提纲：
　　开头部分：用一句话或几句话，简要地表达这次军训的感受。
　　主体部分：把写作准备中的几句话作为几个段落的开头，每句话用一两个事例来表现这一感受。
　　第一段：__________________。（接着写事例）
　　第二段：__________________。（接着写事例）
　　第三段：_______________________。（接着写事例）
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　　(注意：安排好详略，每一部分不要平均用力，要突出最深刻的那一个感受。)
　　结尾部分：用简洁的语言，总结这次军训的意义。

篇三:[关于军训的开头和结尾]军训生活（一）_800字

　　军训对于我来说是很恐怖，为什么呢？因为我自理能力超差，还有力气也小得可怜，所以我超担心到了那里后会吃不消。看着其他同学的脸上那灿烂的笑容，唉！你也太没用了吧，连这小小的磨练你都整天唉声叹气，怨天尤人，既然事实无法改变，横竖都要去，还不如笑着迎接这不算磨练的磨练吧！就这样我怀着这样一种心态来到了教育基地，嘿嘿，我知道军训那里的伙食很差，于是我买了一大堆吃的，我还以为这样就天衣无缝了呢，该死的这也太重了吧，以至于我到了那以后行动变得异常缓慢，百密而一疏啊！急急忙忙把东西放好后（PS：其实是找到房间后把东西乱扔）你以为事情就这么简单么，呵呵这么想就真错了，都说忙中出错，这句话还真不是盖的，果不其然刚发下来的腰带找不到了，于是我只好一路提着裤子一路狂奔，那画面想想也是醉了，从小到大，还没有像现在这样狼狈，我一世英明毁于一旦，呜~~~让我哭晕在厕所。话说回来，我以为糗事就这样结束了，但我想太得太简单了，呵呵，因为我们女生集合的时候说话了，所以教官非常“客气”地让我们在30秒内跑完将进300米吧，结果怎样，结果当然就是我们获得了额外奖励，我们得在20秒内跑完200米，这次当然还是没跑完，于是我们又获得了额外的大奖，在1分钟内做完50个深蹲，可我们最终还是没有完成，索性教官让我们保持俯卧撑的状态，一直撑了十几分钟吧，欲哭无泪啊，因为水分已全部都转化为汗水呢，当天又在下着淅淅沥沥的小雨，还真是“屋漏偏逢连夜雨”呢！就这样折腾，一上午过去鸟，我知道这上午只是热身，可我猜到了这开头却未猜到这结尾，欲知后事如何，请听下回分解！
    初三:曾晴

篇四:[关于军训的开头和结尾][期中征文]校园里的甜_900字

　　校园，那是我的第二个家，它带着苦，它带着甜，它也带着它独有的酸楚和欢乐，最重要的是，它，还带着与我齐头并进的伙伴。我依旧我不掉五年级的那一次军训，它教会了我钢铁的意志，教会了我军人的勇敢，更教会了我们团结一心,回想着，渐渐的，回忆的潮水将我所淹没……
　　“一，一，一二一……”操场上，嘹亮的声音直震云天，一个身穿军服的小方队正迈着整齐有序的步伐，向前行走着，这，正是五年级为期一周的“少年军校”!一张张略显稚嫩的脸颊红彤彤的，头发里流下一滴滴的汗水，可我们并没有退缩，也没有喊累，在今天之前，我们已经这样经历过两天了，两天来，教官毫不仁慈的让我们站军姿，走军步，从一开始的喊累到现在的坚持，教官已经将我们的意志一点点的磨硬，磨韧，当心中就想呐喊出来“累”这个词或者想坐下休息时，教官有力的眼神就会向你扫来，让你马上站挺，不敢有丝毫松懈。
　　终于等到休息了，我们正想一屁股坐下休息时，教官们一起在我们的面前走起了军步，整齐的抬脚，有力的双臂，炯炯的眼神直视前方，面色刚劲，更让人叫奇的是，教官们的手和脚步都出奇的一致，从侧面看，就像一个人在走，我们不禁将敬佩的目光投向他们，心中也浮现出一股狠意，下定决心要好好地学习走军步，也能够像教官那样整齐有序。很快“一、一、一二一……”嘹亮的声音再次在操场上响起,整齐的脚步声也随之响起。
　　在一遍遍的联系中，最重大的活动到来了，学校要对我们进行“检阅”我们随着教官，意气风发的走了起来，目光炯炯，身姿矫健。最终我们的付出换回了灿烂的收获——第一名!我们欢呼着拥抱着，跳跃着，用笑声和歌声来庆祝自己，同时，我们也不忘记一旁的教官，纷纷将不舍和感激的纸片交予他的手上，军训的每一天在我的脑海里回放，我清晰的感觉到，这几天，军训教会了我军人的钢铁意志，教会了我自力更生，教会了我团结一心，我永远都不会忘记那一次军训!
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　　“喂，走啦。”老黄的声音在我耳边响起，将我一下子从回忆的潮水中拉回，我的脑海里依旧回荡着刚才的画面。是的，我不会忘记军训的，更不会忘记它给我们的苦中甜，我会永永远远的将它埋藏在心里，让它成为我最宝贵的经历……
　　六年级：甜晓

    点评：文章写了小作者回忆自己军训时的记忆深刻的事情。开头引出下文，讲述军训时候的事情。正文部分通过对“我们”动作以及神态的描写表现军训的不易，突出了“我们”坚强的品格。“我们”得了第一名也表现了坚持不懈的付出就会有所收获这一道理。结尾通过“老黄”的声音将“我”拉回现实，结束了回忆，十分新颖又与开头相呼应。
     美中不足的是文章中标点符号的运用有些混乱，逗号句号使用不清。另外，文章标题为“校园中的甜”，而正文写的不只有“甜”，也有训练的“苦”。建议将标题改为“校园中的苦与甜”。