教学方法有哪些篇1:打篮球的基本技巧教学方法有哪些

　　篮球是目前最受欢迎的运动项目，打篮球的基本技巧教学方法也有很多。下面是由百分网小编分享的打篮球的基本技巧教学方法，希望对你有用。
　　打篮球的基本技巧教学方法

　　一、基本功

　　篮球运动技术基本能力教学法亦即手、脚、腰基本功练习法。

　　它虽不是一项篮球基本技术，但要想熟练掌握每一项基本技术都离不开手、脚、腰基本功。具备这三种能力或手、脚、腰基本功打下坚实的基础就为篮球每一项基本技术的熟练掌握创造了很好的前提条件。

　　美国的中小学生篮球夏令营、各大学的篮球队训练都极为重视手、脚、腰基本能力训练。我们高师体育系篮球专业学生要想熟练掌握篮球运动基本技术，必须重视手、脚、腰基本功的训练

　　(一)概念及意义

　　脚功是篮球运动基本功之一。指运动员下肢灵活快速和控制转移身体重心的能力。 它是篮球技术的基础，任何动作的完成都离不开脚的支撑和移动。象蹬、伸、起、停、转、碾、滑、跳等，以此来改变身体的位置、方向、速度以及争取高度，达到摆脱防守，看住对 手和在对抗情况下配合手上动作完成控制球，支配球的任务。脚功还包含下肢各关节的灵活性、柔韧性、脚部蹬地的力量、爆发力等。只有把各种脚步动作机能和素质与思想作风的训练紧密结合，才能尽快地提高脚下快速、灵活多变的功夫。

　　(二)练习目的

　　脚功是移动技术的基础，而要想掌握篮球运动任何一项技术都离不开脚的基本功。没有脚的基本功就不能掌握任何一项篮球技术。因而脚功是篮球运动的基础。 通过脚功练习法主要提高脚步动作的灵活性、机动性和速度性，及扎实急停，转身技术的稳定性。

　　(三)练习原则

　　(1)要掌握身体重心的移动和变换。

　　(2)脚步动作的教学与训练可采用集中与分散相结合的原则。

　　(3)在教学与训练中既训练脚步的灵活性和控制身体重心的应变能力，同时又要注意培养观察判断能力，提高移动的目的性和意识。

　　(4)有针对性地选择和运用练习方法。

　　(四)练习方法

　　1 训练脚的快速反应

　　目的:

　　(1)教会运动员掌握正确的基本姿势。

　　(2)教会队员掌握第一步移动--进攻和防守时的最重要步法。

　　(3)教会注意力集中能力和预测能力--快速反应中必不可少的重要条件。

　　方法:

　　(1)一名运动员面对教师站立，最好是站在球场上画好的一条线上。

　　(2)运动员向教师所指的方向移动一步。必须移动一大步。

　　(3)必须保持完善的姿势。

　　(4)教师及时检查并纠正错误。

　　(5)教师可用眼睛和球代替手势。

　　要求:

　　(1)要求单兵训练(教练)，教师、教练员要严密观察运动员的动作是否正确。

　　(2)应使运动员精确地掌握快速反应和身体平衡。

　　(3)教会运动员掌握一个正确的新动作比重新改正已经定型的错误动作还容易得多。

　　(4)迅速移动第一步时，运动员的脚离地面的高度不得超过一英寸的几分之一，再多就会延缓移动的速度，而再少了也会产生不必要的摩擦力。

　　2 “保持动”的练习

　　目的:是发展快速反应的专门练习。

　　方法:一名教练员一名运动员。运动员用前脚掌做高频原地跑。

　　要求:脚离地面越小越好。教练员可俯在地板上观察，要求运动员的脚每次拍击地板时，从前脚掌和地板之间透过的光线要尽可能地少。 本练习持续时间15秒，记运动员拍击地板次数。基本掌握后也可成队列全体进行。

　　3 快速脚步移动练习

　　目的:

　　(1)教学脚步快速移动。

　　(2)训练队员长时间处于屈膝姿势。

　　方法:

　　(1)如(图57)，三名队员同时做，每名队员分别将脚放在A、B位置上。右脚放在A，左脚放在B的位置上。

　　(2)从上述脚步姿势开始，进行以上几种姿势移动练习。

　　a 队员快速将右脚移至C的位置;然后右脚再外移至D，左脚移至F，接着队员立即做180度转身，使左脚移至D，右脚移至F。并且再将右脚移至C，然后再将左脚跳到A，右脚至B。待该队员再做180度的转身后，再继续如上的练习。

　　b 除了队员先将右脚移至C的位置上外，也可先用左脚移到C的位置，然后继续同样练习。

　　c 除了队员选择右脚移至C的位置上外，也可双脚同时跳至C的位置。

　　d 也可让队员左脚站在A的位置上，右脚站到B的位置上开始。队员背对教练员，背向跳至C的位置，也可以用双脚，也可以用右脚或左脚落地(用哪种方式任意选择)。然后队员左脚跳至D，右脚跳至F的位置，做180度转身面对教练员，继续练习。

　　(3)记录25秒内每个队员往返多少次。随着他们移动速度的加快，完成的次数将不断增加。

　　(4)因为速度是衡量脚步移动的重要标准，所以队员既要使其脚不离开地面，也不要将脚拖在地板上--鞋和地板的摩擦会降低速度。并且教练也不要让队员跳着移动，而要让他们快速滑动，脚稍微离开地面。在滑动练习时队员要有脚趾扒地的感觉。

　　(5)此练习是一个极好的篮球专项脚步练习，因为它可使队员一直想着“快速”，这是所有优秀篮球运动员所具备的心理品质。

　　跑“轮胎”练习

　　目的:练习脚步动作的灵活性，反应判断能力。

　　方法:在篮球场上摆放六组废旧轮胎，队员从端线开始按要求跑过去(图58)。

　　要求:(1)按摆放的图形每只轮胎必须把脚放进。

　　(2)跑熟后尽量加快速度。

　　(3)根据需要可变换轮胎的摆放图形。

　　(4)如条件有限可用地上画圈代替，但效果较轮胎差。

　　5 各种基本步法练习

　　目的:掌握跑的基础技术动作。

　　方法:小步跑、高抬大腿跑、后踢腿跑、跨步跑、直线跑。距离20~40米。

　　要求:上体正直，跑的动作正确，上下肢配合协调。

　　6 加速跑

　　目的:(1)掌握加速跑技术动作。(2)训练中枢神经兴奋，抑制转换速度--神经过程的灵活性。

　　方法:30~50米加速跑。

　　要求:步频逐渐加快，上体逐渐前倾，全身动作配合协调。

　　7 变速跑、全速跑

　　目的:改善中枢神经系统的灵活性。

　　方法:30米、60米、100米变速跑，全速跑，折回跑。

　　要求:变速突然，全身协调配合。

　　8 追逐跑

　　目的:提高反应速度和步频速度。

　　方法:两人一组相距4~5米站立，听信号后(也可用视觉信号)，两人中速跑，距离不变，听到第二次信号后，后者追前者。

　　要求:听到第二信号突然加快步频，头两三步小而快，上体前倾。

　　9 起动

　　目的:结合专项技术提高起动速度。

　　方法:原地做各种步法练习或两三步向不同方向的滑步，当教练员在球场中线向上抛球后，运动员快速起动不准球落地将球接住，接球后快速运球上篮。

　　要求:随时控制身体重心，起动迅速，起动初前几步的步幅小而快，上体迅速前倾。

　　10 追球跑

　　目的:增加新异刺激，提高运动员训练的积极性。

　　方法:教练员持球与运动员都站于端线外，教练员将球贴近地面向前抛(抛球力量因人而异)，运动员快速起动去追球，运球上篮。

　　要求:

　　(1)教练员抛球飞行速度要稍快于运动员跑的速度。

　　(2)球滚出端线前运动员必须手拿到球，然后运球上篮。

　　11 起动-急停退-起动-急停退

　　目的:练习快速起动，起动后的急停再起动的机动性。

　　方法:运动员站在端线球篮的一侧。屈膝降低重心，两脚前后开立稍宽于肩。听到哨音或教师的口令后，立即起动，向前跑3~4步自行跨步急停，急停脚步前后开立，左脚在前左手触地然后马上退后两步，右脚在后右手触地。再起动。前跑3~4步再急停，再后退同前。在半场内做三次，全场做六次。

　　要求:低重心，急停手必触地，马上退再起动，动作连贯无脱节。

　　12 侧向8字跑

　　目的:训练脚步，髋关节的灵活性与协调性。

　　方法:运动员侧对前进方向，可单兵教练，也可两人一组进行。听到口令后马上开始练习。 例如:右肩对着前进方向，开始左脚前交叉跨过右脚后，右脚顺撤一步，又变成右脚对着前进方向，左脚再在右脚的后侧跨过做后交叉右脚又顺撤一步。这样左脚在右脚的前面后面不断地交叉前进。返回相反，右脚在左脚前后不断交叉通过向左侧做8字跑。 这种侧向8字跑有两种:一种小步高频进行。一种大步，高抬大腿进行。

　　要求:

　　(1)做交叉步的脚前后一样大小。

　　(2) 难在后交叉，但动作关键是转动髋关节。

　　(3)大8字侧向跑练髋关节的柔韧和灵活性。

　　13 折线滑三步变向

　　目的:训练队员低重心滑步能力。

　　方法:如(图59)，队员面向教练员(教师)深屈膝，深度达手指尖能触地板，两脚开立宽于肩，背对前进方向。开始练习时向右后方斜方向滑三步右手摸地，马上变向，左脚后撤一步向左快滑三步手触地，转向右脚撤一步，向右滑三步手触地，如此反复进行。可在半场进行，也可全场进行。

　　要求:

　　(1)大步低重心，滑动时手始终能触着地面的姿势，不要三步手触地时再降重心。

　　(2)变向撤步要快。

　　(3)此练习强度大注意间歇。

　　14 折线交叉步三步手触地变向

　　目的:练习防守的交叉撤步能力。

　　方法:姿势同上，只向右做交叉步时始终左脚在右脚前交叉。而折线变向时右脚又总是在左脚前交叉。

　　要求:

　　(1)交叉步幅度大低重心手触地。

　　(2)变向快，转换快。

　　(3)上体正对球篮，背正对前进方向。

　　15 “五星”滑步摸球练习

　　目的:连续变不同方向的低重心滑步。

　　方法:队员一路纵队排好，前五步(5米)远摆放着5个实心球或篮球，按☆图形摆放五点。按点逐个摸球，每点有序号按12345进行(图60)。

　　要求:滑步快、摸得快、转向快。

　　16 “五星”跑交叉步摸球练习

　　一切同上只是步法变为到1号攻击步上，到2号侧交叉步跑到3号碎步上防，到4号为横滑步，到5号为侧交叉步跑。

　　17 快速侧向防守移动

　　目的:教学防守所需要的快速侧向脚步移动，发展防守素质。

　　方法:

　　(1)如(图61)所示4~5名队员站在限制区内，教练面对队员。

　　(2)队员必须降低重心，处于防守站立姿势，好象他们在防守切入篮下的队员一样，进攻者运球时我们主张两脚平行站立。队员滑步移动时，他们应能用手掌触及地板。这样能使他们保持较低的防守姿势。

　　(3)开始先练习60秒，然后延长到90秒。

　　(4)当队员从一侧滑动向另一侧时，其前脚必须超出限制区。

　　(5)教练员应记录下每一队员所完成的往返次数。这样，每次训练队员都会有所提高。

　　(6)当防守队员滑步时，他们不得使脚拖地，也不得跳动滑步。因为发展脚步快速移动是相当重要的。

　　二、运球

　　想提高篮球技术，运球是最基本的。临时给你拟定个计划 :

　　1.跨下盘球、腰部盘球、颈部盘球(顺、逆时针)

　　2.左右手分别单手运球.

　　3.左右手分别单手身前运球

　　4.左右手分别单手身侧运球

　　5.双手体前变向运球

　　6.胯下运球

　　7.双手背后运球

　　8.双手原地8字运球.

　　每天花个十几分钟(每项均一百个) 不出一星期 你球性一定大大提高 贵在坚持

　　三、投篮

　　投篮的动作种类有不少，但基础的都是一样的。首先:

　　1.投篮手(右手为例)的手掌自然张开，紧贴在球面，但要把掌心空出来，这和运球时是一样的。有一点要注意，虽然五个手指都是贴着的，但是主要用的是食指和中指。所以，当你投篮时就要尽量把这两根手指指端的连线中点对准篮圈上沿。在练习中，你可以先找下篮球的气觜，把气觜夹在这两指中间。这在罚篮的时候是最明显的。

　　2.辅助手(左手掌)轻轻贴着球侧，起稳定作用，也可以起瞄准的作用，在球的投出阶段不用力。

　　3.投篮手的三垂直。这个很重要，如果你想要做到很精准的话，这个环节是可以起到很大作用的。三垂直分别是:大臂和躯干, 小臂和大臂, 手背和小臂都呈90度.。

　　4.重心。这与站立姿势有关，一般站立的时候都是两脚自然张开，与肩同宽或稍宽。重心落在两脚之间。一般右脚要在左脚前面点，这在急停跳投中更能体现出来，原地投篮也基本上是这样的站立。然后膝盖要自然弯曲，注意不要弯得太厉害。腰背要挺直。肩膀要放松，这个很重要。

　　5.用力方法。是从踝关节向上一层一层用力上去的。刚开始的时候可能有点别扭，你练习的时候节奏放慢点。到最后是手腕拨球，指间向前上用力。如果姿势正确的话，球出手的时候，手臂的舒展应该达到最舒畅的地步，手腕有个下压的动作，这是很自然的过程，不需要刻意去强调。还有 一点，两只手的肘关节不要太过外展了，特别是右手，有个上托的感觉，所以投球或者卧球时要尽量把右手肘关节向中间收，不要挡住眼睛就行。只要有按着练习的，相信效果会非常好。平时多练习投篮和手感。在很累的情况下，再坚持投十来分钟，效果会更好。当然在练习的时候要注意雕搠一下姿势。

　　四、突破

　　突破是持球队员运用脚步动作和运球技术超越对手的一项攻击性很强的技术。

　　1 交叉步突破 [动作方法]以右脚做中枢脚为例，两脚左右开例，两膝微屈，身体重心降低。突破时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，左肩向前下压，重心向右前方移动，左脚向右侧前方跨出，将球引于右侧，接着运球，中枢脚蹬地向前跨出迅速超越防守。

　　2 顺步突破 [动作方法]以右脚做中枢脚为例，两脚左右开例，两膝微屈，身体重心降低。突破时，右脚向右前方跨出一步，重心前移，右手运球，左脚前脚掌迅速蹬地，向右前方跨出，突破防守。

　　3 后转身突破 [动作方法]以左脚做中枢脚为例。两脚平行开立，两腿弯曲，重心降低。突破时以左脚为轴转身，右脚向右侧后方跨步，上体右转，脚尖指向侧后方，右手向右脚前方放球，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向球篮方向跨出，运球突破防守。

　　4 前转身突破 [动作方法]以左脚做中枢脚为例。两脚平行开立，两腿弯曲，背向篮筐，重心降低。突破时重心移至左脚上，右脚前脚掌内侧蹬地，左脚为轴，右脚随着前转身而向球篮方向跨出，左肩向球篮方向压，右手运球后左脚蹬地，向前跨出，突破对手。 突破前做适当的假动作，以创造更好的突破时机。

　　五、弹跳

　　首先，滞空能力是靠腹肌!然后，弹跳高度主要取决于你的腿!其实弹跳也要靠上身肌肉，只有把上身肌肉练好了，你的爆发力才会强，跳的才会高!其次是身材比例问题!

　　小腿主要就是提踵，提踵有个诀窍，那就是:你必须站在台阶上提!一天提1500个!1500个是很久的!建议大家提踵的时候在楼梯或者站在高出地面15CM左右的地方做!这样做250个/组就有1500个的效果了!只要你觉得有空的时候或者休息时就练!

　　再说说大腿。练大腿肌肉:做很标准的扎马!首先两脚分开，和肩膀同宽，然后大腿与小腿成90度!腰和大腿再成90度!双手再和身体成90度!(伸直啦)弯一点都不行!这个看个人的情况定，慢慢往上加，一般刚刚开始能扎1。2分钟就不错了，反正没事干就练!

　　然后是上身肌肉，这很简单，俯卧撑和仰卧起坐!刚刚开始是10个一组，一天分几组做!不要集中做，有空就做别贪多!受不了马上停!至于限度:看个人而定。注意的是跳跃也是有技巧的，要注意每次起跳的发力点，这是十分重要的!还有就是起跳是要收腹肌~，自体起跳就硬腹肌，曲体起跳就提膝盖，去靠前胸。但身体不要往下扣，起跳后不要松弛，要手紧……

　　虽然看起来简单，实际可不是~注意安全~

　　弹跳是靠大量的腹肌练习和小腿练习堆出来的~不是一两天的小事

　　练弹跳分两种:

　　1)跳得高且弹速快，起得快，落得也快!再起就比别人快，用于抢篮板比较合适!

　　有效方法:每天抽出两至三次时间跳跳绳!/或小兔跳!

　　小兔跳:蹲下，手背后，脚尖着地，脚跟抬起跳跃!

　　2)跳得高和滞空时间长:用于后仰投篮!空中做动作!

　　有效方法:蛙跳/走路时，点起脚尖走，脚后跟抬起!

　　这样练脚腕上的力量，在练好脚和腿上力量的同时，要想滞空好，还得做俯卧撑，仰卧起坐，练好腹肌和腰上的力量。

　　大部分练力量时都有器械配合训练，对于没有好的条件的篮球爱好者，还是我说得那样比较见效!另外、沙袋绑脚;蛙跳;跳绳;跑步都是练弹跳的好方法!

　　打篮球运动的主要意义

　　提高生命活力

　　篮球活动涵盖了跑、跳、投等多种身体运动形式，且运动强度较大，因此，它能全面、有效、综合地促进身体素质和人体机能的全面发展，提高和保持人的生命活力，为人的一切活动打下坚实的身体(物质)基础，从而提高生活的质量。

　　促进个性发展

　　通过练习和比赛的过程，能使参与者的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、自我控制与约束等方面都有良好的发展，以及培养团结拼搏、努力协作、文明自律、遵纪守法、尊重他人等的良好道德品质和集体主义精神。

　　促进创新能力

　　篮球活动是一项创造性的活动，所有技、战术都既有原理和规格，又包含着个人的不同表现风格，没有固定的、僵死的模式，每个人、每个队都可以用自己的方式来诠释自己对篮球的理解。也正是由于它的复杂性和多变性，需要参与者必须根据当时情况随机应变，及时、果断、快速地做出应答行动。通过观察进行分析判断并做出行之有效的应对措施。而所有这一切，都需要参与者用自己的智慧创造性地去应对场上出现的各种问题，从而有效地提高创新能力。

　　提高分析能力

　　由于篮圈在空中，而球可能处在任何位置，所以，篮球场上要展开地面与空间的全方位立体对抗。而且，所有的行动都要受到不同对手的制约，要求参与者依据自身实力，结合不同对手进行分析比较，斗智斗勇、扬长避短、克敌制胜。这能有效地促进参与者的心理(智力、意志力、个性等)、技能、观察、应变等综合能力的提高，锻炼和培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

　　打篮球的上篮技巧

　　1、练好三步上篮，调整好步伐是关键

　　三步，顾名思义，就是在三步之内完成投篮进球。因此，要调整好迈出的步伐大小，不能走着去上篮，而应在跑动中完成。对初学者慢跑最好，先练习慢动作。当准备三步上篮时，心中默念一步、二步，到三步时已经起跳了。

　　步幅大小应和平常跑步大小一样，这样比较自然。当离着篮筐较远而开始三步上篮时，要把步幅迈大一些，否则第三步起跳会发现离篮筐很远，不容易将球投进。反之离篮筐很近了，要调小步伐，否则第三步跳起很可能跑到篮板后面。

　　2、找准时机上篮也很重要

　　练习三步上篮还是很简单的，但毕竟篮球是竞技比赛，每队都有5人参加。场上竞争非常激烈的，想要进行三步上篮，必须要找准时机。

　　当对方防守松懈时，要看准空当，快速启动，闪电般杀到篮下进球得分。如果对方防守很严，不要硬闯，因为跑篮时容易撞上对方，裁判很可能判你带球撞人，当然，也有对方阻挡犯规这一可能。

　　总而言之，尽量看准机会再上篮，以避免不必要的麻烦，提高成功率。平常多练练变相带球过人、突破等技巧，非常有助于实现三步上篮。

　　3、三步上篮时应注意摆正姿势

　　上篮之前，要把身体重心压低，运球不要超过腰部，身体要稳当，上身摆正。跑动中身体尽量前倾一些，手心向下拍打篮球，不要翻腕。

　　在第三步身体跳跃时，手腕轻松地把球抛出，尽量柔和，让球有回旋的余地，这样投篮的命中率才高。

　　4、看准篮筐

　　三步上篮最后一步，也是最关键的一步就是投篮进球了。此时，要眼疾手快，看准篮筐的位置，重点是篮筐上方的小正方形区域。

　　这块正方形区域是篮球比较理想的着落点，把球投到方框里面，进球几率非常大。特别是这方形区域的右上角和左上角附近，基本上篮球砸准了，反弹入筐几率百分百(前提应用力均匀)。

　　5、掌握好投篮力度

　　很多初学者在进行最后一步投篮时往往功败垂成，或者用尽过猛，球砸板飞走，或者力量不足，投球后刚蹭到篮网甚至三不沾。

　　三步上篮的基础是练好投篮基本功，尤其是篮下投篮。投球时手劲要使用均匀，轻柔一些最好，手腕要灵活。第三步跳起投篮时，只要轻轻一拨，球就可自然打板入筐或空心入网。

　　当有人防守时，不要害怕和着急，要稳定心态，手不要发抖，轻松投球进筐。
猜你喜欢：

1.打篮球转身过人的教学方法技巧

2.打篮球的基本动作及技巧要领

3.篮球运球过人的教学方法

4.篮球运动教学与训练方法有哪些

5.打篮球的过人技巧教学动作

教学方法有哪些篇2:少儿英语的教学方法有哪些

　　少儿英语是属于孩子学习英语的启蒙阶段，但是有哪些方法能够更好的教学少儿英语呢?下面就让百分网小编给大家分享关于少儿英语的一些教学方法的知识吧，希望能对你有帮助!
　　少儿英语的有用教学方法

　　1.戏剧教学

　　根据儿童这一特定的教学对象，我们将所选童话故事全部改编成剧本。在教学中让孩子们扮演剧中的各种角色，学一段演一幕，学完一篇，一个童话剧就已排练完毕，可上演了。通过教学排练表演，孩子们英语口语交际能力迅速提高，这种方法比起虚拟一个孤立情景进行口语教学，更生动、更自然，因而教学效果十分明显。

　　2.自然教学法

　　在学习英语中，用习得的方式比学习的效果好得多。因此，英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。教师利用学生过去学过的知识，设计和英语为母语的学生文化相近、便于他们理解的教学活动。在介绍新词汇、引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握母语(中文)一样，掌握英语。

　　3. 音乐，律动教学法

　　Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲和小诗歌。英语教学蕴含在 “说，唱”英语中。以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。昂立幼，少儿的学生用书中的英文歌曲和儿歌是一套真正为孩子设计的“看了就想学，一学就能跳”的英语韵律操。它充分考虑到孩子的动作特点，有机地与英语发音和节奏配合起来，易学易跳，协调的动作使孩子深深的感受到英语的优美和学英语的乐趣

　　4. 直拼教学法

　　Funny phonics是一套根据英文字母本身的音源，总结出的一套，学生不学就能“看单词能读，听单词能写”的英语词汇教学方法。它用最简单、最实用、最直接的字母以及字母组合的基本发音，让学生们能很快地掌握陌生单词的认读技巧，并能迅速记忆单词和朗读文章。我们还给每一个音素配上了形象生动，简单易记的小手势，帮助学生们正确发音。

　　5.三维重现教学法

　　艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的：在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。昂立教材的编写，针对“遗忘规律”，把重要的知识点在课与课、单元与单元、书与书之间重复且不单调的多次出现，使学生能学多少，就能记多少;能记多少，就能用多少。

　　6. 语言经验教学法

　　如果我们把英语学习的基础建筑在学生自己的经历和兴趣之上，学习效果就会更好。教材中的 Story DIY 的环节，就是调动学生回忆自己的生活经历和兴趣爱好，然后编成故事说出来，写下来。语言经验教学法可以帮助学生在一个很自然的过程中由口头语言进步到书面语言。

　　7.联想教学法

　　Magic Structure是重点巨型扩充练习，但是它根据每个知识点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力，通过引申、扩展、推理、想象等方式，引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立，达到迅速把新知从短时记忆转化为永久记忆。

　　8.直接母语式教学法

　　全英文教学：给小朋友一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形英语思维，说出标准的英文。

　　9.情景教学法

　　Fresh English 新鲜美语是我们英语日常用语专题部分。在英语课堂上，老师们为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。

　　10.全身反应法

　　为学生学习的几乎每一句英语，都配上了生动的动作，让孩子们边说英语，边用动作将其含义表达出来。全身反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。它能够一下子就抓住学生的注意力，吸引学生参加活动，让他们在轻松快乐的学习环境中，犹如身临其境般的体验英语。

　　少儿英语的教学方法：语音

　　在语音教学方面，教师应使用以下教学方法：

　　1. 在字母，单词，句子，情境中听音，辨音，分析，理解，获取能力。

　　2. 听音与模仿相结合。

　　3. 多种多样的语音教学活动，例如：听-视活动，听-记活动，听-做活动，听-模仿活动，听-说活动，听-画、贴、唱、演等活动。

　　4. 坚持先听后说，以听带说，以听促说。

　　少儿英语的教学方法：听力

　　同母语学习的过程一样，第二语言的习得必须从听力起步。听力即听英语的能力。听的过程是吸收信息，并在大脑中处理信息的过程，这一过程如果有良好的开端，将大大促进说读写的能力。

　　在听力教学方面，教师应使用以下教学方法：

　　1. 根据儿童的年龄特点，选用灵活多变，喜闻乐见的训练方法和手段。

　　2. 听力训练要循序渐进，切忌情感变化反差过大，或怪腔怪调。

　　3. 为培养儿童初步的交际能力，要让他们多听地道纯正的英语，听原声磁带，看原版VCD，DVD等材料。

　　4. 听力训练不能孤立进行，而应把听做，听唱，听画，听说，听跳，听写，听读等结合起来。

　　5. 听力训练可与智能训练同步进行。即在儿童听力训练的同时，训练他们的识别，识记，观察，思维，注意力，想象力等智力方面的因素。
猜你喜欢：

1.少儿英语培训机构五大排名

2.好听的少儿英语歌曲带翻译大全

3.少儿英语口语日常情景对话

4.少儿英语情景对话日常练习

5.少儿英语口语情景对话练习材料

教学方法有哪些篇3:篮球运动训练有哪些教学方法

　　篮球是一项很受欢迎的球类运动，打篮球也需要有一些基本的教学方法。下面是由百分网小编分享的篮球运动训练的方法，希望对你有用。
　　篮球运动训练的教学方法

　　一、原地跨下运球

　　双脚前弓后箭，在跨下做换手运球。球不能高于膝盖，眼睛不看球，运球有力与速度。

　　目的：改变方向运球技巧;目的掌握运球要领。

　　二、原地低手控球

　　双脚与肩同宽前后站立，曲膝，右手往下压球。球不能高于腰部，眼睛不看球，右手压球而不是拍球。

　　目的：用手来感觉球;目的增强球感。

　　三、背后换手运球

　　同换手运球要领，但在身体后方运球。球不能高于膝盖，不看球，运球有力与速度。

　　目的：改变方向运球技巧;目的掌握运球要领。

　　四、手指交互传球

　　双手手指朝上，以第一指掌交换快速推弹方式传球。指导要点：频率要快，施力点在球体下半部。

　　目的：手指触球与手腕敏捷性;目的投篮与传球要领。

　　五、原地换手运球

　　脚弯曲比肩略宽平行站立，以手腕与手指之力做换手运球。球不能高于膝盖，不看球，运球有力与速度。

　　目的：改变方向运球技巧;目的掌握运球要领。

　　六、双手交互用力传球

　　掌心朝上持球，经高举后再用力往下传给另一手。指导要点：由高举往下时要用力有往下砸的感觉，并保持能稳定持球。

　　目的：手接触强力来球感觉;目的传、接球要领。

　　七、单手左、右运球

　　右手掌心朝左，将球运往左边，在球反弹瞬间右手马上将球改变向右，再快速向右运球。 脚平行弯曲，球不能高于膝盖，不看球，运球有力与速度。

　　目的：单手改变方向运球技巧;目的掌握运球要领。

　　八、持球环颈

　　持球于颈一侧，将球由颈后传递到另一手。动作要快，球不能掉落，手掌心不能碰球。

　　目的：手腕伸出、手指弹动作;目的传、接球要领。

　　九、单手前、后运球

　　掌心朝前，将球运往前面，在球反弹瞬间右手马上改变向后，再快速向后运球。双脚前弓后箭，球不能高于膝盖，不看球，运球有力与速度。

　　目的：单手改变方向运球技巧;目的掌握运球要领。

　　十、持球环腰

　　持球于腰侧，将球由腰部后方传递到另一手。指导要点：动作要快不能看球，球不能掉落，掌心不能碰球。

　　目的：手腕伸出、手指弹动作;目的传、接球要领。

　　十一、环绕双脚运球

　　快速运球，并快节奏持续环绕双脚运球。不能用掌心运球，球体不能高于15公分，不看球、频率要快。

　　目的：手指触球与球体弹性的适应;目的掌握运球要领。

　　十二、贴地运球

　　球置于地面，以手指快速将球拍起，并持续快节奏运球。 拍球不能用掌心，且不能高于5公分，频率要快，球要离开地面，不能看球。

　　目的：手指触球与球体弹性的适应;目的掌握运求要领。

　　十三、持球环绕双脚S型

　　持球于脚侧，将球由脚跨下做S型传绕到另一脚。动作要快，不能看球，球不能掉落，手掌心、双脚不能碰球。

　　目的：手腕伸出、手指弹动作;目的传、接球要领。

　　篮球运动训练的运球技巧

　　运球技巧之基本功

　　运球时重心要低且要平稳，运球高度应该在腰以下，用眼的余光看着球，防止球砸到脚上。要熟练掌握两手交叉运球，掌心向下拍球，不要反手腕。良好运球技巧应该是球像“黏”在身上一样，是它跟着你，而不是你去追球。可以多用竹竿当人进行运球练习。

　　运球技巧之变向运球

　　变向运球是过人常用的技巧，也是运球的实用技巧。即运球时迅速改变方向，让对手猝不及防，有的甚至能晃倒对方，这样就能轻松过人了。注意平时要练好胯下运球、背后运球及交叉运球等，这是完成变向运球过人的必备技能。进行变向运球要压低身体，提高运球速度，尽量找朋友进行实战练习。

　　篮球运动训练的传球技巧

　　传球技巧之基本姿势

　　传球时要双手放在胸口前，五指自然分开，掌心向外托着球，手腕后屈，两腿自然分开，与肩同宽或者一前一后成弓步，重心要稳，眼睛平视前方(最好学会眼观六路)。

　　传球技巧之方向和力度

　　传球时，方向性很重要。这一点看似简单，其实不然，看准队友方位后朝着他的方向传球有时传不到位或被对方抢断，是因为比赛中球员大都是时刻运动着，不能直来直去的传球，应该有弧度，提前判断队员前进方向，超前传球。另外，传球时用力不可过猛或过轻，传过劲了或球速太快会增加队友接球难度，容易丢球;传短了或球速很慢，容易让对方抢断。
猜你喜欢：

1.篮球的基本功训练方法有哪些

2.打篮球胯下运球的教学方法有哪些

3.篮球投篮的基本功教学方法

4.打篮球的基本动作教学方法

5.打篮球转身过人的教学方法技巧