篇一:学书法的作文

坚持学书法 作文

在人生的道路上，我们将要面临许多困难，许多坎坷，一旦我们努力地跨过这些坎坷后，你就会享受到许多乐趣。

我学书法已经五年了，熟能生巧，我轻轻一挥笔，就能写出一幅好字。但当我回想起自己以前学书法的时候，学得可真叫苦啊！能够坚持到现在，我自己也不由得惊讶了。

刚学的时候，我根本就不知道什么叫做书法，也不知道自己手里拿的是什么笔，只知道这支笔沾了墨，就能写出很漂亮的字。于是，我开始了自己的艰苦历程。

刚开始，我们还只是练习笔画。但笔画也真难写啊，横要直，竖不能歪，?要尖脚，捺要有力，竖折要像拳头那样有一个尖角。

唉，我每次写的时候，不是竖歪，就是撇不够尖，我也有点泄气了，到底什么时候才能写好呢？这时，妈妈对我说了一句话：“孩子，你知道吗？世上无难事，只怕有心人。每件事情都并不困难，贵在你的坚持。”听了妈妈的话后，我坚持了下去。终于，由于我的努力，书法老师推荐我去提高班。

提高班里的学生每个都是书法高手，我和他们一比，相差了一大截。尽管我十分努力刻苦，但始终还是追不上他们。我的自信心受到了打击，对书法的喜爱渐渐消失了。这时，妈妈又对我说：“孩子，不要着急，不要慌，我相信你只要努力、坚持苦练，肯定会赶上他们的。”听了妈妈的话，我又坚持了下去，并且更加努力练习书法。我就不相信，我不能比他们写得更棒！

渐渐的，我就这么一直努力下去，最终，我写的字得到了老师的不断表扬，我也超越了他们。一分耕耘就有一分收获，我的努力终于得到了回报！

在以后的人生路上，我会时刻记住妈妈的话，不断努力，不断坚持，不断超越！

篇二:学书法的作文

六年级学书法的作文
第八单元习作,

学书法
暑假,我和爸爸一起到一期房那里找一位教书法的老师家做客.老师家的客厅里挂满了字画,还摆放着许多书,在一面墙上还有许多小学生的字画,他们的字写的非常好,所以我暗暗下决心,
比他们写的字还好.
可是因为他家离我家太远了,而且,我们家的楼下就有一位伯伯也喜欢练书法,所以,我就跟着楼下的伯伯一起写毛笔字.
一开始,伯伯先教我写“一”,我想：这还不简单,于是,我就写了一个“一”.然后,伯伯说：“应该先往外写一道小横,再往右下方顿笔,然后写一道长横,往上一翘再往下顿,再往里一折.”没想到写个“一”字这么复杂,还是先练练吧.我一笔一划的练着,一开始,我的字写的一点儿也不好,我就反复的练,不知不觉就写满了一本大仿本,直到伯伯满意为止,伯伯说我后边的字比前面的好看多了.我听了伯伯的夸奖,心里就像吃了蜜一样甜.我渐渐喜欢上了写毛笔字.我决定每天都来练毛笔字.
第二天下午,我又来学毛笔字.这一天,伯伯教我写“二”,伯伯说：“写二和写一一样,就是上面的横短一些,下面的短一些.三也是一样,今天就来练一、二、三吧” .后来,经过伯伯的指导,我的字写的越来越好.后来,伯伯的女儿看到我的字比她的字要好,所以她也想写毛笔字,我想终于有人帮我磨墨了,可是,她连怎样磨墨都不会,我和她爸爸一起耐下性子来教他磨墨.写字学会以后,我们就一起比赛,看谁写的好.
我们互相关心,我不会的问她,她不会的问我,就这样,我们两个人的字写的都非常好,伯伯还经常夸我们呢.
书法
书法,是汉字的精髓.在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂.它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋.
自从五年级开办练习书法的活动以来,我们确实学到了不少知识,有许多同学写地字还真是非常漂亮呢!
在我一开始练习书法的时候,我可不耐烦了,心想：我以后又不当书法教师,把书法练习得这么优秀干吗?再说,写书法时要把手臂悬起来,那多累呀.加上挺起腰来,那我不成了“苦力”啦?于是,每次交书法作业,我总是草草了事,每次也总得个“差”,最好的那次还就算“良”了.也就因为这样,所以我才会对书法丧失了信心.
但是,后来当老师每每念到得“优”的同学的名单时,总没有我,我就觉得别人能写得好,我怎么会写不好呢?我可不应该自暴自弃.于是,我便从此打消了自暴自弃的念头.每次老师在课堂上布置的作业,我总是先临摹好字帖上的字后再用毛笔蘸上墨汁写,这样,就会把字写得端端正正了.
“世上无难事,只怕有心人.”这句名言还是有道理的.我的一番努力,终于没有白费,我终于得了我的第一个“优”了!当你经历了许多困难,终于胜利了的时候,你再回首,会发现你有说不出的喜悦.即使嘴上不说,心里也会感到由衷地开心.后来,接二连三地,我几乎每一次的书法作业都是“优”.
给我印象最深的是那一次――书法老师给了每一个得了“优”的学生一张字帖.字帖不是我们的课本《欧阳询楷书入门大字帖》上的,而是老师另外带来的.老师带来的每一张字帖中的话语,都是教育品德的名言.我临摹地则是一张十二字的字帖,内容为“中和美 翰墨香 故土情 苦心功”,这也是教育品德的语句,意思不言而喻.
当我写完这张纸的最后一个字时,不禁感到自豪.我把所写地书法拿给老师批改,老师在上面写了一个“优”字.再看看这“优”字,好像正在冲着我笑呢.也许是为我开心,也许是给予我自信,还或许是……
在人类古老的历史长河中,有哪一个名族能像中华名族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?我坚信,在人类历史的长河中,书法将越来越被世人所珍爱!

篇三:学书法的作文

第一次学书法 作文

在人生道路中，有着许许多多的第一次。如，第一次骑自行车，第一次上飞机，第一次做饭，第一次学书法，第一次……，而这许许多多的第一次中令我终生难忘的是第一次学书法。
暑假，我和爸爸一起到一期房那里找一位教书法的老师家做客。老师家的客厅里挂满了字画，还摆放着许多书，在一面墙上还有许多小学生的字画，他们的字写的非常好，所以我暗暗下决心，比他们写的字还好。可是因为他家离我家太远了，而且，我们家的楼下就有一位伯伯也喜欢练书法，所以，我就跟着楼下的伯伯一起写毛笔字。
一开始，伯伯先教我写“一”，我想：这还不简单，于是，我就写了一个“一”。然后，伯伯说：“应该先往外写一道小横，再往右下方顿笔，然后写一道长横，往上一翘再往下顿，再往里一折。”没想到写个“一”字这么复杂，还是先练练吧。我一笔一划的练着，一开始，我的字写的一点儿也不好，我就反复的练，不知不觉就写满了一本大仿本，直到伯伯满意为止，伯伯说我后边的字比前面的好看多了。我听了伯伯的夸奖，心里就像吃了蜜一样甜。我渐渐喜欢上了写毛笔字。我决定每天都来练毛笔字。
第二天下午，我又来学毛笔字。这一天，伯伯教我写“二”，伯伯说：“写二和写一一样，就是上面的横短一些，下面的短一些。三也是一样，今天就来练一、二、三吧”。后来，经过伯伯的指导，我的字写的越来越好。后来，伯伯的女儿看到我的字比她的字要好，所以她也想写毛笔字，我想终于有人帮我磨墨了，可是，她连怎样磨墨都不会，我和她爸爸一起耐下性子来教他磨墨。写字学会以后，我们就一起比赛，看谁写的好。
我们互相关心，我不会的问她，她不会的问我，就这样，我们两个人的字写的都非常好，伯伯还经常夸我们呢。
书法艺术是国人的骄傲，我们要一直骄傲下去！“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

篇四:学书法的作文

学书法的滋味作文四百字

一望见家里那叠毛笔字贴,我就追忆起当时练毛笔时的艰辛苦辣,那种滋味让我终身难忘,因为毛笔字是我国四大国萃之一,因此我更加喜爱练毛笔,作为一个中国人,应该具有练毛笔的习惯.　　于是,我校要求要求每天中午都要练毛笔.由于是初学,先练“一”字.首先,老师在黑板上刚劲有力地写了“一”字.我一见就喜,唉!“怎么写得那么好!真漂亮,练毛笔就那么简单!”我小声嘀咕着.我胸有成竹,信心十足地写了“一”字,啊!,我写的怎么是波浪形的,我又看了看老师写的,嗨!老师写得怎么就那么直,有笔锋呢?我又认真地写了几篇,还是依旧原样,老师过来检查,看了看我的字,严肃的说：“怎么写的,写得歪歪扭扭,要认真写,不要急!”在老师的重写的呵诉下,我一遍又一遍地写,写得我手都酸了,放学后,老师布置了四张书法作业.哇噻,四张啊!主材作业都够受的了,还布置4张书法作业.唉,真累啊,我只得毛毛燥燥的应付了事了,第二天,同学们看了我的字,都议论纷纷,有的说我写得歪歪扭扭,有的说我写得像泥鳅,有的说写得不像字,有的说我是在鬼画桃符.
当老师改到我的作业时,提高嗓门道：“怎么写的,连一个圈都没有,凡做什么事都要认真,用心去体会,老师相信你一定会写好的,功夫不负有心人努力吧!是啊,我怎么就那么毛燥呢?又为什么别人写得那么好,那么轻松而我练书法怎么就那么苦,那么艰难呢
不经历风雨,怎么见彩虹!艰难的日子过去了,在以后的日子里,我认认真真地写,一步一个脚印,毛笔字渐渐有些提高,现在我的书法还受到老师的赞评,同学们纷纷向我投来羡慕的目光,还常常被贴到“书法长廊“上呢?这里,我心里美滋滋的,高兴极了,这就是书法的魅力,直到现在,中国四大国萃之——书法,还被传到了国外,书法的文化是多么源远流长!
练书法有苦有乐,有酸有甜,有喜有忙,即须劳动,又益身心,这就是书法的乐趣.
人的一生总会经历许多挫折,许多磨难,它就像一个五味瓶,有着酸、甜、苦、辣、咸.我在学书法过程中,就尝遍这些滋味.
苦
暑假来临了,爸爸带我参加书法培训班学习书法.因为是初学,所以老师就教我们学写“一”.老师在黑板上写了一个刚劲有力的“一”.哟,还真漂亮!“原来书法这么简单!”我小声嘀咕着,胸有成竹地挥毫就写.啊,怎么是波浪形的!我又看了看老师写的,嗨,它怎么就那么直呢?我又写了几遍,还是一样.老师走过来检查,看见我的字,严肃地说：“你怎么写得弯弯曲曲的,重写!”……在老师一遍又一遍的“重写”呵斥下,我的手酸得抬都抬不起来了.真苦啊!
酸
放学后,老师布置了四张书法作业,哇噻,四张!无奈,我只得毛毛草草地应付了事.第二天,同学们看了我的作业,都哈哈大笑,有的说我写得像泥鳅,有的说我写得字不像字,有的说我是男孩子,写出来的字却像女人样,扭扭捏捏.说得我心里酸溜溜的.
辣
老师改到我的作业,气不打一处来,提高嗓门：“你这个学生是怎么回事啊,一个‘一’总写得歪歪斜斜的,难道你的手指也是弯弯曲曲的吗?……”我被老师骂得狗血淋头,羞愧得无地自容.我脸上火辣辣的.

甜
艰辛的日子总会过去的.日复一日,我的书法水平一天比一天提高.现在,我的书法作业常常受到老师的夸奖,还经常被贴在“书法走廊”呢!同学们也对我啧啧称赞,向我投来羡慕的目光.我心理甜滋滋的.
学书法的滋味,使我记忆犹新.我永远忘不了这次难忘的经历.

篇五:学书法的作文

写一篇学习书法的心得作文

书法是中国上下五千年来的优秀文化传统.书法的境界是无穷大的,你要学好它,真的得花时间,我们要花时间去领悟某种字体风格,多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法,我认为我们最好还是得从临摹开始,我们要注意向他人学习,向他人的优点学习,把他人的好东西吸收过来,才能高自己的书法水平,如果不向他人学习,就不能丰富和造就自己.

书法,很美的一种艺术,闲暇之余,练练书法,也是一种修身养性的好办法.

我觉得学习书法有很多益处,它可以培养我们的艺术修养,陶冶高尚的情操,提高文化素质；可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好习惯,同时还有益于意志的锻炼；可以学到文字、文学、历史等各种知识；可以受到民族精神、传统美德的潜移默化的熏陶；可以.所以,作为中国人,我们有责任继承书法这一传统,我们有责任将它向全世界传播,让大家都了解这门优秀的艺术.

                                            希望能帮到你把.

篇六:学书法的作文

学习书法的酸甜苦辣 作文

在柔和、明亮的灯光下，铺开一张洁白如雪的宣纸，闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气，打开书法字帖，轻轻提起毛笔，饱蘸墨汁，在宣纸上挥毫书写......这就是我练书法时的情景。每当此时，我都能特别感受到中国书法的独特魅力。但同时，我也能回味到书法学习的“酸甜苦辣”。说起书法，我总有许多故事，接下来，我为大家说说我练习书法时的酸甜苦辣。

酸与辣 ：每个星期五晚上，我都要带着“笔墨纸砚”文房四宝到书法班练习书法。白天，在校学习，我已经感到有点疲劳，晚上，又要练习书法，虽然比较辛苦，可我非常认真，力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力，努力把每个字写好，可严格要求的老师总是每次都说我写得不够完美，哪里结构不好，哪里笔画不好，哪里布局不好。当时， 除了手酸，我心真的好酸啊！而且，我的脸上都觉得辣辣的，如果有一枚小镜子，镜子里一定有一个红脸的小男孩。其实，学习书法就是这样循序渐进的，有批评才有害羞才有进步。事后想想，我反而有一种吃了酸菜鱼以后的那种感觉......

甜和苦 ：学习书法也不全是酸的，每当在各种级别的书法比赛中取得不错的成绩时，特别是获得了奖，或者，在课堂上能得到老师的表扬，引来同学们羡慕的目光时，我的心里总是甜滋滋的！最主要的是我的书法有了进步得到肯定了，我会更加感到那种甜甜的。我每次练书法，一练就是一个小时，练得腰酸背痛是常有的事，有时还把手关节都写僵了，写完需要把手腕用力往里按一按，才能“恢复原状”。听大人们说，咖啡是苦中带甜的，我想，我练书法，也有这样的一种滋味吧......

这就是我喜爱的书法——充满七滋八味的书法，回味无穷的书法。

学习书法，不仅五味俱全，还能教给我很多的知识呢。说起书法，那可是中国传统文化的瑰宝。从古到今，有多少着名的书法大家，他们的作品千古流传。如：颜真卿、柳公权、欧阳询、王羲之......。书法，还是静心凝神的好方法，可以修生养性，增加素养；能写一手潇洒的好字，还受用无穷。俗话说的好：字是人的第二张脸，见字如见人，如果你去应聘，或去签合同，或随便干与写字有关的什么事情，只要人家看见你的字，就会想：这个人字写得不错，人肯定更棒。反正，写得一手好字一定不是一件坏事。

篇七:学书法的作文

学书法的苦与乐 作文

在四年级的暑假里，妈妈问我：“你想不想继续去学书法？”我毫不犹豫的回答了：“想啊！”在那时，我的好朋友也去学书法，真羡慕她写的那一手好字，所以我也暗下决心，一定要比她写得好。
第二天，妈妈便和我去报名去了，是在我的学校（贵港职业学院附小）附近的，叫大胡子书法。妈妈问我：“那你想继续练钢笔字还是学毛笔字？（那时我已经学过钢笔字的楷书了）？”“毛笔！”我回答道。“那你有没有耐心继续学下去？可前往不能半途而废哦！”“既然你们让我学，我也愿意学，那就一定会耐心学下去的！”从这以后，除了双休日早上，每天早上都要来学习。刚开始，老师先教我握毛笔的姿势，该怎样站，学会后开始在纸上写一写基本笔画，“点、横、竖、撇、捺、提、折、钩”，学会后就用这些笔画来组成一些简单的字来练。可我在写字时弄得手上沾满了墨水，衣服都弄脏了，活像一幅水墨画，写的字歪歪扭扭的，像是战场上的残兵败将。再看看其他人写的，像是在纸上欢快跳跃的小精灵。我顿时就像泄了气的皮球，可我又想到了以前刚开始那笔写字时妈妈对我说的话，“每个人刚开始鞋子都是写不好的，只要你肯多下点功夫，比别人多付出点汗水，慢慢就能写好了。”我想，书法也是这样吧。手写酸时，羡慕成了我写字的动力，写累时，妈妈的教导成了我的动力来源。就算天再热，我也不会浮躁，依然拿着笔在纸上写字，看着端正的字时，我就感到很自豪，使我回想起了练横时老师教我的口诀：起笔、行笔、收笔，还有两句话，“功夫不负有心人”、“梅花香自苦寒来”。有时候，老师让我自己先写一个字，然后他再教我、指出我写得好与不好的地方，写完后，老师说：“总体感觉还可以，不过美中不足的就是缺乏动感。”于是，我写字的时候就认真的看字帖哪个地方该注意什么，然后到自己写的时候就把容易出错的地方写好，老师也常说笑说：“有点大师的韵味了。”“不仅一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”。只要有梦想，有目标，有努力，有奋斗，成功就在前方！【学书法的作文】

篇八:学书法的作文

我学会了书法 作文800字 要求是通过一件事学会的

记得那是我一年级的时候,也许是老妈自己爱跳舞的缘故,她居然帮我报了书法和拉丁舞两个兴趣班.刚开始,拉丁舞班还有好几个男生,到一年多以后,整个班除了教练就只剩下我一个男生,我说什么也不愿意继续跳下去.然后老妈就让我二选一,虽然当时我自己是一样都不想选,但最后当然只能选书法了,就这样一直写到现在,一转眼也有三年多了,我也从当初的不喜欢书法到现在已经爱上了书法.
回想第一天上课,邵老师首先教我们认识笔墨纸砚,教我们怎样握笔.别小看那支小小的笔管,可在我手里怎么也不听使唤,不是前倾就是后仰,就是竖不直,一堂课下来,我的手臂就像灌了铅一样,别说端平了握笔,连抓都抓不住了.等我们学会了握笔,老师开始教我们写横和竖.我想,不就是横竖嘛,有什么难的.当我的笔尖落到纸上,写出来的横不是粗了就是细了,写竖就更难了,总是左右歪斜写不正,我这才发现那一横一竖有多难写,更别说像邵老师那样写出那么漂亮的书法作品了.后来开始写简单的字了,我又发现我的字不是写成了“大胖子”,就是写成了“小矮人”,总也写不出老师说的方块字.我不禁开始打起了退堂鼓,这时候妈妈告诉我：“没有人是生下来就能做成一件事的,态度决定一切.世上无难事,只怕有心人!”听了妈妈的话,看着老师挂在墙上的作品,我默默地对自己说：“别人能行,我为什么不行呢?”从那时起,我开始喜欢上了书法.
在这三年多来,我坚持上好每一堂课,坚持写好每一张练习纸,经历了失败的烦恼,也尝到了成功的喜悦.通过学习书法,我知道了书法是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩；通过学习书法,我认识了许多令后人景仰的大书法家,有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等；通过学习书法,不但我的毛笔字日益老练,还让我在硬笔书写大赛中收获着奖项；更重要的是,通过学习书法,我明白了只有写好每一笔才能写好每个字,更明白了勤学苦练、持之以恒才是成功的唯一途径.现在,我能为亲朋好友送去我亲笔书写的春联,我顺利通过了书法七级的考核,我的作品获得常州市一等奖并在刘海粟美术馆展出.
俗话说“一分耕耘,一分收获；只要付出,就会有回报!” 我相信,只要我坚持不懈,我就一定能收获更大的成功.
我爱书法!【学书法的作文】

篇九:学书法的作文

人教版小学六年级上册语文第八单元作文,要写学书法的.

活泼、好动的我,通常做事不够专注,唯有写字时,我有足够的耐心.幼儿园大班初学写数字,我得到老师的表扬是最多的.从那时起,我就爱上了写字,和书法结下了不解之缘.上了一年级,老师又教我写拼音、写汉字,我从不懈怠,一笔一画认真临摹,写得还是有模有样.我的妈妈爱好书法,经常在书房里泼墨挥毫,在她的潜移默化下,我对书法艺术是越来越感兴趣.终于,今年暑假,在妈妈的指引下,我有幸认识了南闸颇有名望的书法艺术家许达老师,并拜他为师.第一次登门拜访许老师学艺的那一幕至今还记忆犹新.初次握毛笔的小手总觉得不听使唤,写个最简单的“一”都是歪歪斜斜、疙疙瘩瘩的.一旁的妈妈鼓励我坚持下去.一张纸写完,许老师又写了个范样“言”让我临摹,我分析“言”字间架结构,做到心中有字,然后提笔认真书写,写完一张,许老师对我赞赏有加：“字形摆得相当好,第一次写到这样,真不错,继续努力!”许老师的话语如春雨般滋润着我幼小的心田,更坚定了我提笔追梦的信心.原本漫长的炎炎暑假,因为和书法结下了情缘,所以过得有滋有味.一个暑期班尽管只有15节课,但我每天都会在家里苦苦练习.吃得苦中苦,方为人上人,在我的不懈努力下,我的字可谓是突飞猛进.许老师看着我的字,面露喜色抚摸着我的头说：“好好练,你潜力很大,会是东区小学毛笔字的头块牌子的.”当时我不明白什么是“头块牌子”,但我知道,这是许老师对我的肯定.功夫不负有心人,上个星期,我同时参加了硬笔和毛笔的等级考试,虽然证书还没发下来,但考级的老师当场就夸我写的字好呢!我知道,学习书法的路我只刚刚入了个门,要走向成功,还有很长一段路要走!但凭着我对书法的迷恋,我会努力将书法进行到底!指导老师：妈妈

篇十:学书法的作文

人教版六年级上册八单元作文
写学写书法的

西师版的我们考了,是生活中的小镜头 ,不知道你说的哪个八単元,还有我的新发现 .

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