篇一:教师节学生代表发言稿

教师节学生代表发言 作文

黄海涌涛欣欣连云舞翩歌扬； 玉兰飘香东方校园流光溢彩。 9月10日在这庄严神圣的日子即将到来之际 收获的喜悦在我们心底荡漾 我们请您--亲爱的老师 听一听桃李对园丁倾诉衷肠。 怎能忘您饱含鼓励...

篇二:教师节学生代表发言稿

教师节学生代表致辞 作文

老师们、同学们：早上好！

今天是一个庄严神圣的日子

收获的喜悦在我们心底荡漾

我们请您--亲爱的老师

听一听桃李对园丁倾诉衷肠。

怎能忘您饱含鼓励的话语

怎能忘您充满赞许的眼神；

几句委婉劝告骄傲者的尾巴不再翘起

几次促膝长谈自卑者的航船扬帆远航；

是您谆谆教诲为我们答疑解惑

是您娓娓善诱教我们向善求真；

对学生您言传身教为人师表

教学生要团结进取明礼诚信。

您的至诚至爱像温暖的阳光

每个学生您都倾注了满腔热忱；

我们学会求知学会做事

我们学会共处学会做人。

老师啊我想对您说：

您是我们心中最可爱的人！

在您的第26个节日里愿我们这小溪的乐音

永远在您深邃的山谷中回响；

亲爱的老师我们衷心地祝愿您

节日快乐幸福安康!

篇三:教师节学生代表发言稿

春季开学典礼学生代表发言稿 作文

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：



上午好！



随着寒假的过去，我们又迎来了一个新的学年，一个新的教师节，在热烈欢迎高一新同学的同时，我谨代表全校同学向各位领导、老师深情地道一声：



尊敬的老师，您们辛苦了！我们的每一份进步都凝聚着您们的心血，我们的每一点成绩都凝聚着您们的智慧，我们的每一次成长都凝聚着您们的汗水。感谢您们的无私教诲，祝您们节日愉快，生活幸福！



总结刚刚过去的一年，我们的学校正如一匹昂首奔驰的骏马，它怀着那一如既往的坚定信念，凭着广大师生顽强的拼搏与努力，在XX年高考中再新辉煌，为“单县一中”这个无比响亮的名字又添新光彩，为单县的教育事业做出了新贡献！在此，让我们真诚地祝福一中——我们的母校明天更美好！



作为高二的学生，回首身后那一串串长长的足迹，我们不能不感叹岁月如梭。那么多令人怀念的日子悄然而过，那么多无比美丽的时光瞬息消逝。眨眼之间，又是金秋，作为学姐学兄，我们要勇立潮头、敢为人先，让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结高二学年的经验教训，调整好心态，以最佳的精神状态、最有效的学习方法投入到高二的学习中来，使自己在高中的最关键阶段再来一次腾飞，为高一的学弟学妹们树立榜样，为我们的一中谱写更加灿烂辉煌的新篇章。



俗话说，三年苦，一生不苦；一生苦，三年不苦。亲爱的高一的学弟学妹们，当你们怀着对一中最美好的向往走进学校大门时，当你们开始烈日下艰苦的军训时，你们是否想到：将怎样度过人生中最青春的高中时光？你们是否已经做好充分的准备，面对这个“新”字，充满自信，豪气冲天！请你们行动起来吧！记住，时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。在成功者的面前，你会发现，勤奋的汗水远比旁观者的泪水要更美，人生最关键的在于立刻行动！



一中是我们快乐的大家园，国有国法，校有校规。作为一名新时代的中学生，我们要有良好的道德行为习惯。让我们从规范日常行为做起，热爱祖国，尊敬老师，遵规守纪，勤奋学习，正确对待困难与挫折，保持良好的心理健康，在新的征途中，以更加昂扬的斗志和坚定的信念，去开拓属于我们更为璀璨的未来！感恩父母，感恩老师，争创佳绩，为母校交上一份满意的答卷！



朋友们，同学们，今天，我们站在这里，呼吸一分钟，拼搏一分钟，就要创造一分钟的价值！细节决定成败，奋斗迎来成功！让我们和朝阳一起上路，在XX年的每分每秒都能创造精彩！让我们共同创造下一个金色的秋天的灿烂！



最后，祝各位领导老师工作顺利，心想事成！祝全体同学学习进步，勇攀高峰！



谢谢！

篇四:教师节学生代表发言稿

那位文采好一点,可以帮俺写或找几篇关于教师节的演讲稿!
俺要参加教师节演讲比赛,俺才上初一,内容最好是回忆以前展望未来的,只是参考,所以大可放心着作问题~

教师节学生演讲稿
老师们、同学们：
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的.你们之所以伟大,不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范.
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人.你用事实向我们证明：学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙.您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人.你让我们知道：只要我们愿意,能把一切向您倾诉.你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐.
感谢您——老师,是您让我明白：我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明.您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡.您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生.不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留.
感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩.是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择.您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁.
突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了.你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆.
红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑.
亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后,再次祝全体老师们节日快乐!

篇五:教师节学生代表发言稿

以尊师,爱师为主题的演讲稿,
是教师节要用的,一定要是尊师爱师的演讲稿!是初中水平,时间控制在3分钟之内!好的悬赏60分!

尊敬的老师、亲爱的同学们：
一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不应忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩.
尊师爱校是我们中华民族的优良传统.煌煌史书,有许多关于尊师重教的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传说.南宋民族英雄岳飞,幼年丧父,家境贫寒,无钱上学.但他非常好学,常在私塾窗外听课,无钱买纸笔,就以树枝为笔,大地为纸.私塾老师周侗很喜欢这个勤学的孩子,就免费收岳飞为学生,教育他如何做人,帮助他树立保国安民、建功立业的远大抱负,每逢单日习文,双日习武.还教会他射箭绝技,能左右开弓,百发百中.岳飞不负师教,勤学苦练,文武双全.后来他率军收复失地,屡建奇功,成为令金兵闻风丧胆的一代英豪.周侗去世后,岳飞披麻衣,驾灵车,执孝子之礼,以父礼安葬他.且在朔望之日,无论在外行军打仗,还是驻扎营中他都要祭拜自己的恩师,每次痛哭之后,必定会拿起老师所送的三百斤重的“神臂弓”,射出三枝箭.岳飞说：“老师教我立身处世精忠报国的道理,还把他一生摸索的箭法和武艺都传授给我,师恩是我一生都不能忘怀的.”1957年8月1日,是中国人民解放军30周年纪念日.这一天,彭德怀身穿便服,准备接见北京市部分中小学教师代表.工作人员提醒他说：“彭总,您是国防部长,应穿军服才好.”彭德怀说：“今天是去见老师,学生见老师应穿便服.如今有些人受旧思想的影响,瞧不起中小学教师,我们应改变这种不良风气.”接见时彭德怀频频向老师们问好.
《吕氏春秋劝学》中,在这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到知识,重要的是尊重教师,在我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词.老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人.师德昭昭恰如耿介拔俗,明月独举,高霞孤映,白云谁侣,“干青云而直上,夺白雪以高洁”,更有师恩惠惠,润物无声,如此伟大的老师,难道不应该得到我们的尊敬吗?孔子学徒三千,每一个都对老师倍加尊敬,为了感恩,他们四处奔波,传播孔子的仁政.老子说：“故善人者,不善人之师；不善人者,善人之资.不贵其师,不爱其资,虽智大迷,是谓要妙”,说的也是学生尊重老师的重要.
尊师是一个民族文明进步的标志.在改革开放迅速发展的今天,x中以面向未来的姿态昂首阔步,我们作为x中的学生,更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动.可同学们是否发现,在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号,但行为却背叛了自己.譬如,同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到,却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律,说闲话；课后不完成作业等等,这些都是不尊敬老师的行为,更有甚者,居然当众顶撞老师,如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间最大的情感失衡,第一是在父母和子女之间,第二是在教师和学生之间,而当后者意识到这点时,大多已无法弥补,希望在十几年后,我们不要流下悔恨的泪水.同学们,让我们时刻注意自己的言行,配合教师的工作,关心老师的生活,以一颗赤诚的心去理解老师,把老师作为我们最敬重的人.
老师教育人,学校造就人.我们以成为x中的一名学生而自豪.我们的老师们术业专功,而有所得,先修己身,而后施学子,他们牺牲自己的休息时间给我们讲课,我们又以什么回报老师呢?刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱,给了老师一份最珍贵的回报,我们更应该珍惜在校的每一天生活,杜绝有损学校荣誉、伤害老师的行为,树立良好的文明中学生形象,努力认真学习文化知识,积极参加学校的各项活动,为学校争光添彩.让我们以积极向上的态度,向老师向学校表明自己的诚心,让我们以实际行动,做到真正意义的尊师爱校.
同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以理想、信心为针,以勤奋,拼搏为丝,去编织自己彩色的梦!

篇六:教师节学生代表发言稿

初一新生入学的新生代表发言稿.差不多讲四分钟左右的.

尊敬的老师,亲爱的同学们：
大家好!
踏着九月金色的阳光,我们迈进了***市第*中学的大门,成了*中的初一新生.我们倍感自豪.很荣幸能在这个美丽的季节和你们相聚在*中的校园,和你们一起分享收获的喜悦.值此教师节即将来临之际,我仅代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声：“老师,您辛苦了!”
我们的校园美丽整洁,这里有最好的领导,有学识渊博,认真负责的老师,有精神饱满,好学上进,求实创新的学生.能融入到这样的学习环境中,是我们每一个初一学生的幸运.有人曾讲：“中学的时光好比万两黄金.”在中学的生活中,我们将百尺竿头,更进一步!
俗话说：“没有规矩不成方圆.”遵守纪律是成为一名优秀的中学生的基础.我们要养成良好的道德行为习惯,从规范日常行为做起,热爱祖国,树立正确的人生观,自觉抵制不良思想的侵袭,不接触不健康,低级趣味的东西,学做品德高尚的人.
同学们,知识在于积累,天才在于勤奋.我们清楚地知道,学习是取得成功的基础,只有在青少年时期努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下坚实的基础.今年,我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩,为我们树立了榜样.我们要向他们学习,学习他们刻苦钻研,奋力拼搏的精神.刻苦学习将是我们初中生活的主旋律.
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”我们只要付出了,就会有收获.相信在学校领导的关心下,在老师的辛勤培育下,经过我们不懈的努力,三年后,我们一定会成为有理想,有道德,有文化,守纪律的合格中学生,给社会,给学校,给家庭一份合格的答卷.
新的学期已经到来,让我们全体新生带着美好的希望,以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰,用知识的金钥匙开启成功的大门!今天,我们以进入八中为荣.明日,让我们的学校因为有我们而感到骄傲!

篇七:教师节学生代表发言稿

教师节升旗仪式演讲稿 作文【教师节学生代表发言稿】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好：

非常荣幸由我为大家做今天升旗仪式上的演讲。明天就是一年一度的教师节，在此，我要代表全校同学向所有的老师说：老师，祝您节日快乐！

小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开。老师，把智慧的门打开。老师用知识的甘露孕育着硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。而那硕果，那花朵，不就是我们么？

同学们，你们知道吗？在朝鲜：中、小学生遇见老师都要恭敬的鞠躬；家长见了也要让路表示恭敬。在匈牙利：每当家中鲜花盛开之际，家长都要孩子把最美的鲜花送给老师。

老师，在阳光下您给我们雨露。老师，在大地上您给我阳光。您是伟大的，您是无私的。借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！

我的演讲完毕，谢谢大家！

辽宁沈阳铁西区沈阳市铁西区兴顺小学六年级:吴浩然【教师节学生代表发言稿】

篇八:教师节学生代表发言稿

初一新学期典礼新生讲话
不用太长,3-5分钟就行.一定要靠谱.仅限今晚.

2007学年度开学典礼初一新生代表发言稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!
踏着九月的金色阳光,我们迈进了丹城二中的大门.成为了丹城二中的初一新生,我们倍感自豪.我作为一名来自初一(9)班的学生,有幸代表2007届初一新生在这儿发言,心里更是无比激动.值此第二十三个教师节即将来临之际,我谨代表所有新生向我们辛勤的园丁道一声：老师,您辛苦了!
我们南门中学的校园虽然不大,但这里有“办规范学校,育合格学生”的先进办学理念；有“诚实文明、勤奋创新”的校风；有“求真、求实、求新”的教风,他们甘于吃苦,乐于奉献,诲人不倦；有“好学、好思、好问”的学风,他们精神饱满,好学上进,求实创新.能融入到这样的学习环境中,是我们每一个初一新生的幸运.这里,绿色的校园是那么的吸引人,高大耸立的梧桐,挺拔入云的水杉,校园两旁的苏铁,似乎都在向我们招手.在明亮的教室里,与可亲的同学一起学习,知识的大门在向我们敞开.
丹城二中是我们同学快乐的大家园,国有国法,校有校规.作为一名新时代的中学生,我们要养成良好的道德行为习惯,为此我们必须认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,从规范日常行为做起,用规范来指导自己的言行,热爱祖国,树立远大理想,正确的人生观,自觉抵制不良思想的侵袭,不接触不健康、低级趣味的东西.学做品德高尚的人,诚实守信,尊敬老师,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,按时到校,不迟到、不早退、不旷课,上课专心听讲,勤于思考,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德,关心集体,爱护公物,坚持体育锻炼,讲究卫生,积极参加学校组织的活动,正确对待困难与挫折,保持心理健康.作为中学生还要自强自立,我们不能象小学生那样,事事要父母操心,我们应当自己来管好自己的生活,我们还要多读书,读好书,拓宽自己的知识面,去欣赏优秀的书籍,在书海中遨游.
同学们,知识在于积累,天才在于勤奋.我们清楚地知道：学习是取得成功的基础,只有青少年时期努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下坚实的基础.实践是取得成功的源泉.在掌握知识的基础上,我们还必须到生活中去汲取养料.奋斗是取得成功的关键.只有不断奋斗,努力进取,才能使学习和实践的成果得以充分展示.在这一点上,我们要向初二初三的大哥哥大姐姐们学习,学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神.
同学们,昨天已离我们去,“而今迈步从头越”.尽管我们的过去曾有过不如意,有过挫折,有过泪水,也曾有过骄傲,有过荣耀,有过辉煌.我们将以崭新的面貌投身到我们的校园生活中,展示自己的聪明才智.我们深信：时间是组成生命的细胞,我们要珍惜时间的分分秒秒,不是说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”吗?我们只要付出了,就会有收获的.相信在学校领导的关心下,在老师的辛勤培育下,经过我们自己的不懈努力,三年后,我们一定会成长为有理想,有道德,有文化,守纪律的合格中学生,给社会,给学校,给家庭交上一份合格的答卷.
我的发言完了.
有些东西你自己改

篇九:教师节学生代表发言稿

口语交际,一天,小明到商店买东西,发现一个摊主把鸡蛋每斤5元

一、创设情景、激发劝说欲望
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.1．学生表演
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.爷：坐在椅子上,抽出一支烟点着）饭后一支烟,胜过活神仙! （吸了一口,咳嗽.）
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.颖：爷爷,您知道今天是什么日子吗?
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.爷：什么日子?
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.颖：月1日是世界无烟日.这一天,全世界的人都不能吸烟.
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.爷：谁规定的?谁能管了全世界?
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.颖：联合国规定的.
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.爷：联合国能管了咱们中国?
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.颖：爷爷,抽烟的害处很大,我求您别抽了!
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.爷：没事! 我抽了几十年了,身体不照样好好的?咳,咳……就是有点小咳嗽.
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.颖：反正抽烟没一点好处.
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.爷：颖颖,天不早了,你该上学了；我呢,到公园溜达溜达.
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.．提出问题：这个模拟表演为什么颖没有说服爷爷?
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.．让学生回忆被别人劝说的事情,思考自己是怎样接受别人意见的.
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.．师根据学生的回答做出总结：在劝说别人时,以理压人、说软话求人都不大可能奏效,要晓之以理,动之以情,让对方心服口服.另外,劝说还要注意对象、场合、方式方法.
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.二、交流、体会劝说语言特点.
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.1．小组交流.假如你是颖,你会怎么劝说爷爷?在小组内讨论、表演.还有一件事,几天前帮我指导的ABC夭下在线的助教和我们说过,事实上要掌握好英语是不难的!绝对要拥有一个适宜的研习情境和闇练口语对象 外教水平很重要 发音纯正才行 坚持每天口语沟通,1v1家教式教学就有.好.的学习成效~课后还要重听课堂音频 好巩固知识点~若真的是没有练习对象 最好能上旺旺或爱思得到课外学习资料研习,多说、多练、多问、多听、多读 不知不觉的语感会进步许多 学习效果是必定达成目标的..
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.．全交流.把每个小组的方法进行交流,比较,说说哪种说法更容易奏效,体会劝说的艺术.
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.三、拓展、运用.
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.1．小组交流.
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.师：刚才大家帮颖解决了难题,可是生活中还有很多类似的问题.如：爸爸烟瘾很大、妈妈多次劝爸爸戒烟,可他就是不听；走在大街上,好朋友把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱；剧院里,大家都在静静地看戏,可身旁的两个人就是说个没完没了；邻居的大哥哥一放学就玩电子游戏,顾不上吃饭,既影响学习,又伤身体.遇到类似的情况我们应该劝说别人.请大家在小组内交流一下,先说说你打算针对什么事进行劝说,再商量一下怎样劝说会更有效.
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.．模拟表演.请若干小组上讲台进行模拟表演.
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.．全评议.让学生评一评谁的劝说效果好,为什么好?
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.第二课时 （习作）
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.一、了解发言稿
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.1．课前让学生收集发言稿,如：委竞选发言稿、队会发言稿等,课堂上让学生在全朗诵自己所收集的发言稿.
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.．师在全朗诵课前搜集到的发言稿.如：开学典礼上校长的发言、值周老师的发言新生入队时新生代表的发言,教师节表彰的先进教师的发言,厂长任职时的任职演说.以此调动起学生的经验积累,使学生从感性上了解发言稿,体会到发言稿的作用.
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.二、明确发言稿的写作特点.
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.1．请写过发言稿的学生讲一讲他们在写某一发言稿的时候要写进哪些内容?（如：为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务）
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.．师举例讲一讲在写某一发言稿的时候要写进哪些内容.
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.．请学生根据以上例子归纳总结发言稿的写作特点：发言稿的内容要根据具体需要、具体环境而定.（师予以帮助）
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.三、尝试习作.
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.1．让学生根据习作提示自己选择写作情景.
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.．明确习作要求：①内容具体、适合当时需要；②感情真实；③语句通顺.
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.．学生根据自选情景写作.
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.四、评改、交流
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.1．全学生互评互改.
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.评介方向：不必拘泥于字数多少,以符合当时的发言要求为评介标准,以发言稿内容是否具体、语言是否通顺为评介重点.
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.．教师根据巡视观察指名几个学生读习作草稿,让学生结合评改中出现的典型问题自己修改作文草稿.
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.．小组交流评改.
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.．教师评改后小结作文情况.
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篇十:教师节学生代表发言稿

教师节快到了,我是高一的新生,我要代表全班写一封信感谢信给地理老师,

你笨.不知道,征集大家的意见.或是每人写一句. .
你整理一下.就可以了嘛.

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