篇一:给老师写一封信

给老师写一封信500字

　　爱的老师：
　　你好!
　　感恩的心,感谢有您!
　　是谁似轻燕捎来春的气息?是您,满载一身清辉的您!
　　是谁在荆棘的荒野里开垦?是您,一直笔耕不辍的您!
　　是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师!
　　您有如海广阔的胸怀,您有天下父母的博爱,您有世界最珍贵的财富——知识.
　　或许您就是智慧的化身,是文化的使者,满怀高度的责任与贡献,降临人世来传播文化的精髓,输送思想的养料.
　　曾记得在月光皎洁的夜晚,漫步您的窗前,屋内是您那徘徊的身影.您苦苦地思索着,只为一个个难题.那整齐的书桌上是盏困倦的灯,发出吱吱的微响.风儿不经意翻开您的教案,映在窗上是行行密密麻麻的字.
　　这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据!
　　漫漫的求学路,每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路,每一步都有您真心的叮咛和呵护.您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心,您用毕生的爱,温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ；您用天下最美的语言,将一个个心结打开,您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田.
　　在您的帮助下,一颗颗童心日益成熟,仰天长望,有着腾飞的欲望；临渊俯鱼,有着遨游的梦想.您给予我们奋斗前进的动力,您的谆谆教诲,您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑.
　　您就是如此伟大,您培育了一个个精英,时代俊杰.您用自任的渺小塑造伟大,您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话.
　　流水匆匆,秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情,夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪 皎皎,覆盖了您那黑发.但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发,不减当年.
　　斗转星移,世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情,那颗饱含复杂感情的感恩之心.
　　那是恩,是教育之恩,是启蒙之恩,是滴水当以涌泉相报的师恩.
　　它是情,是师生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌肤,但传之以智慧”的“父母情”.
　　这是一份经得起时间考验,承受得住空间局限的恩情.
　　即使在黑夜,也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻,也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑.
　　您的每一次问候,每一次帮助,每一次关怀,都深深铭刻在我们的记忆里.
　　即使是暴雨来袭,即使是黄沙卷起,也带不走那颗感恩的心,那份真诚的、肃穆的敬意!
　　老师您是否看到那摇上树梢的月儿,它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴,夜夜有星辰共随,也愿您在人生的大道上平平安安、快乐乐!
　　此致
　　敬礼!
　　孩子,就这么矫情,因为你既然要别人帮你,那就是没感情的,凑合着,你的老师只有你自己最懂.问别人,只是作假,别说我犀利,只是事实求是

篇二:给老师写一封信

一篇作文(500字左右):写给老师的一封信

敬爱的X老师：
您好!我是您的学生XX,我就要毕业了,就要离开母校,离开XX班,离开您了!我实在有千万个舍不得,千万个对母校,对班级,对您的留恋之情.我不是什么作家、诗人,但在此,我特想送您一首诗：
我留念,我美丽的母校；
我渴望,永远在XXX班这个班集体中；
我期待,您一直陪伴着我!
然而,这都是我的空想,
但是母校、我们的班集体,还有您,
会永远永远烙在我的心底!
我不知道,
我的人生路有多么长,
但我知道,
我走的每一步都与您密不可分,
我不知道,
您是否还会继续教书,
但我知道,
您永远是最优秀的老师.
我不是素昧地赞扬您,
这是我从心里发出的感叹.
我不是假仁假义的讨好您,
而是我真心诚意的心灵告白.
今后的日子里,
我的征程还很长,
但我总会有对您的丝丝缕缕的牵挂；
今后的日子里,
我也许还会遇到与您一样的好老师,
但也丝毫不会改变对您的思念.
有时,我看到您头上那缕缕银丝,
我心里会禁不住潸然“泪”下,
那是您对我们无谓的献出青春的代价呀!
有时,我听到您那声声干咳,
我的心会刀割般的痛,那是为了我们呀!
那是您为了我们呕心沤血不辞勤劳的结果呀!
难忘您,在毕业照上的微笑,
虽然没有“蒙娜丽沙”的神秘,
没有歌手、演员的美丽,
没有我们的朝气,
但那绝对是一种朴实无华的,
没有任何“污染”,充满寄托的笑.
兴许我记忆中的可留恋的、难忘的,
会随时光的流逝,我记不真切了.
但我会永远记住您,我的好老师；
记住是您在我人生之树上
植下的第一片——绿荫!
祝
健康美丽,培育出更多栋梁之材!
您的学生:XXXX
2XX年X月XX日
尊敬的王老师：
您好!
我是您的一名学生,在小学的最后一年里,您将和我们一同度过.您是一个给我留下最深印象的老师.您每天都不辞辛苦,不辞劳累的工作着,每天都要给我们灌输着知识的营养,就像一位辛勤的园丁一样,浇灌着祖国的花朵.您教导我们应该怎样做人,告诉我们什么是对的,什么是错的.您从早到晚不停地忙碌着.上课时,有一些同学非常淘气,总是在课堂上说话,搞小动作,您还要仔细,认真地给他们讲道理,去教育他们,去引导他们,让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生,没有听会的课程还要再给讲一遍.同学们遇到不会的问题时,您也会耐心地给他们讲解.我是一个不爱举手发言的学生,就是因为这样,老师就总是提问我问题,让我提高学习成绩和口语才能,这样我的语文成绩才上升.以前我上课时总是溜号,但是经过老师的细心教导,我改掉了这个坏习惯,并且做一个上课专心听讲的学生.每一次考试,班里的成绩都很好,一直都在取得优异的成绩,在年组中名列前茅.这与您对我们的教育是分不开的.
祝
身体健康,工作顺利!

篇三:给老师写一封信

《给老师的一封信》（注：给老师写一件有趣的事）

给老师的一封信 亲爱的老师： 在这荷花满池的日子里,不知不觉已经过去了六年.六个年头已经从指缝中溜走,还剩下些什么呢?是剩下您眼角的丝丝皱纹吗?剩下同学们的成长足迹吗?组织着模糊不清的记忆碎片,过去重现在我的...

篇四:给老师写一封信

写给老师的一封信 作文

χχ老师：

感谢你真诚的来信。首先我肯定你是出于对我小孩负责的态度，以至于家长能够从思想上重视起来，促进小孩子完整人格形成，才寄言于我的。

我的小孩身上确实存有不少的缺点，同时也深信同学们列举的事实，曾经在我小孩身上存在着或发生过。调皮的小孩客观上给老师带来了不少心理上压力，增添了许多苦恼或麻烦。因为每一个人都有情感，特别是老师这一职业，每天必须面对那么多看似可爱又各具个性特征的小孩，他（她）们调皮捣蛋，有时令老师哭笑不得。当然温驯的小孩毕竟是少数，作为师者大多希望每位学生能安分守己，老实听话，规矩可亲，事实上这是不可能的。

记得前一段时间，报刊上曾讨论过这样一个话题：“调皮的小孩是不是坏孩子”？认同者自然也不在少数，因为从目前的现状来看，国人的性格特征多处于保守，不像国外那样重视发展个性。调皮的小孩一定是坏孩子吗？相信包括你χχ老师在内的多数老师也不会认同这一观点。希望每一名学生能够出类拔萃，这是校方和家长的共同心愿，也肯定是作为师者的责任。

如何看待每一名小孩的调皮行为。我认为应当有一个正确的态度，这或许是我综合我小孩这学期来的许多内心独白之后得出的感慨。我不否定自己的小孩身上存在许多毛病，当然也不会是一无是处。在许多地方，缺点可能相对多点，但丝毫不能掩盖他身上存有的特有的闪光点。有时我甚至这样想，对一些缺点的反复认同是否会同样影响对一个人正确客观的评价—创伤孩子心灵。

我的小孩曾多次告知他在班里遭受过的一些委屈，包括在行为上或语言上的一些不公正对待。如一些同学暗中生起事端，而结果受到批评、责难的往往是我的小孩，他的一些对客观情况的真实反映不能得到老师应有的尊重。当然每一次犯错后，我更多情况下是帮他分析，从他身上查找问题，未曾在思想上有过袒护的意思。但有一点可以肯定，是否每一次都是我小孩的错，这一点值得商讨。

总而言之，回此信的目的，是想通过采用这种方式，以期χχ老师或其他任课的老师能够给小孩一些改正不良习惯的空间，也并不是我们想要去放纵小孩，也不是我们不配合校方存心要给老师出难。我想“孩子总是在表扬中成长的”，这一句赋有哲理的话，对我们多少会有些启迪。多鼓励、多帮助，相信对小孩完整人格形成益处会更大。同时也相信在各位老师教诲下，我的小孩会非常出色，乃至出类拔萃！谢谢！

祝教安！

家长：χχχ

2003年11月28日

（今天看到父亲与我小学任课老师的通信，仿佛又看到了小学六年级的我，体会到了父亲对孩子的客观态度和爱。希望老师能以包容心平等地对待每一个学生，也希望象我一样满身缺点、调皮捣蛋不被老师看好的学生自立自强。——葛天一）

篇五:给老师写一封信

作文:写给老师的一封信(要真实)

敬爱的老师:
您好!
时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第21个教师节.
当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔.是您领我们学会了加,减,乘,除.也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索；也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的 一个个调皮的孩子.
没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!
多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页.在您没看完前您不肯离去.因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶.这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里 的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识.您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊.您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳.就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记您----我们的启蒙恩师.
写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!
老师,我们在这里祝福您:节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!
此致
敬礼

篇六:给老师写一封信

以 写给老师的一封信 为题的作文【给老师写一封信】

老师：
您好!您教我们数学课已经有整整一年了.在今年教师节即将到来之季,我想对您说：“老师,您辛苦了!”
在过去的一年里,当我遇到数学难题时,您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育,这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开,您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用.在这儿我先向您说一声：“谢谢您,赵老师!”
在上学期中,是您,把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂,让我们认识了代数中的“a,b,c……”.您教会我们“什么是整式”,“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中,您又在上学期代数的基础上,又教会我们“怎样解二元一次方程组”,“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”,而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿,不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点,直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”,让我们学会更多的知识； 此外您还把我们引到了几何的世界,又让我们认识了“α,β,γ”,您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言.”在几何的学习中,您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性,而且我在您的谆谆教导下,几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声：“谢谢您,赵老师!”,同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”
赵老师,您的数学课上得的确很好,思路清晰.但是,我还是向您提出一点小小的建议,希望您接纳.赵老师,我知道您的身体不是特别好,请您不要为我们累坏了您的身体,请您多注意休息,我们还希望您一直教到我们初中毕业.另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题,让我们的数学学得更加灵活、巩固.
有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!
好了,赵老师就说到这吧.我再一次衷心地祝您：
“教师节快乐!”

篇七:给老师写一封信

作文 以“给老师写一封信”为题 300 字【给老师写一封信】

敬爱的张老师：
您好!
您已将教了我快有4年了,这4年里,您已经教了我很多关于数学的知识,也教了我很多关于科学的知识,这些知识我是永远也不会忘记的.
想当年,我有一题不会写,在那里左思右想,可惜的是我怎么也不会写.然后您慢慢地走到我身边,生怕我被吓到,就问我：“有哪道题不会写啊?”
“就是这题,好难啊.”
“其实不是很难,你把题目读个两遍,‘也许’你就知道了.”
“哦~~,我知道了,张老师‘也许’这个词就不用加了.”
“懂了就好,以后你遇到解决问题不会写的时候,就把题目多读几遍,再不懂,就把图试着画一画.”
“张老师,您这句话,我是不会忘记的.”
张老师您的教诲我不会忘的.老师谢谢您这几年来对我的关心和教育.今后我会时刻铭记您的教诲,努力学习,绝不辜负您对我的期望.
此致!
敬礼
您的学生：xxx
2013年4月21日

篇八:给老师写一封信

帮我写一篇作文“给老师的一封信”600字左右包括写信的格式

　亲爱的 老师：
　　大家都说老师是辛勤的园丁,我就不一样了,我把老师当成了自己的父母,有句古话：“一日为师,终生为父”.是老师教给我们的知识,没有老师,我们现在就是大文盲,所以,老师是我们的亲人.
　　记得五年级上学期,尹老师第一次教我们的时候,我们都很好奇,来了新老师.第一次上课有点不适应,尹老师的第一次上课我记得最清楚了,她先介绍自己的名字,她介绍名字时我就知道这个老师很好,在语气上就能听出来,说话特别温柔.我已见尹老师就有点喜欢老师了.
　　在你教学的期间,我学会了游戏作文,你和别的老师不一样,别的老师让我们写作文的时候,就这么单调的写,也没有什么游戏作文.自从您来了,我们的作文就不再单调,在作文上也有所提升,这还要感谢老师的大恩大德,也要感谢校长,要是校长不把尹老师调到我们班,我们也就写不好作文了.
　　我们马上就要离开母校了,就要离开亲爱的老师了,我真的有点舍不得,希望尹老师能去初一教我们.老师您对我的大恩大德,我永生不忘.离开母校后,我会每个教师节去看您.以表达您对我们的养育之情.
　　花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报.我就以初中好好上学向您感谢吧!
　　祝您
　　全家幸福,青春常在
　　您的学生
日期

篇九:给老师写一封信

五年级作文《写给老师的一封信》

给老师的一封信
敬爱的何老师：
您好!
光阴似箭,日月如梭,转眼间三年的时光已经度过,我也将要小学毕业成为初中生了.在接下来的时光里,我会为要换新环境学习而感到兴奋,会为进入哪所中学而感到焦虑,会为毕业那天与同伴们分开而感到伤心,但更多的是对您和各位老师的不舍.您和我在一切起已经相处三年多了,教会了我许多东西 .虽然我会对新学习的地方产生向往,但还是舍不得您,希望您能一直教我.
俗话说“兴趣是最好的老师”,我认同这个说法,因为我也是对写作产生了浓浓的兴趣,才能成为作文高手.不瞒您说,其实在您接手我们班之前,我就是一个作文白痴.每次写作文,我就一个头两个大,考试的作文分,每回都一大把一大把的扣掉.交上去给老师批阅的作文,能被当成范文读这对我来说简直就是一种奢望,在作文比赛中得将更是想都不敢想.可为什么现在我在作文比赛中获得的奖状已经有一个笔记本厚了呢?那是因为您刚接手我们班那时侯所做的一件事.还记得那学期的期中考试的作文吗?我写的是“夜里的悄悄话”,您阅卷时没有给我的作文扣分,在班上读了一遍,还在家长会上读了一遍,并且让我当语文课代表.这一切好事的到来让我受宠若惊,就像在做梦一样.后来仔细一想,觉得写作文也没有那么难,只要肯想,愿意动笔去写,作文白痴也能写出不错的作文.因为这件事,所以让我觉得您给了我莫大的鼓励,让我对写作产生了浓厚的兴趣,努力写好每一篇作文.加上您又让我参加各种作文比赛,我都还取得了不错的成绩,望着那些奖状,我更加热爱写作了.
老师是园丁,不辞辛劳地培育祖国的花朵.希望何老师您能培育出更多鲜艳、出色的花朵.
祝：
身体健康!
您的学生：XXX
XXX年XX月XX日

篇十:给老师写一封信

写给老师的一封信,内容是写令你最难忘的事(最好是写老师的那里令你最难忘),不少于400字,今天就要!(要用书信的格式)

　　尊敬的老师：
　　您好!
　　时间像流水似的,过得真快,一眨眼六年过去了,我的小学生活也就要结束了.回首六年走过的小学生活,就像一本童话故事书一样,已经翻到了末页.然而,故事中的所有情节都让我历历在目,但是给我印象最深的还是您————仅仅带了我们两年的陈老师. 记得五年级您刚带我们班的时候,我们班是全校最有名的“调皮”班,为您惹了不少麻烦,为此,您也在我们学校成了“大名”人.可是您还是对我们不离不弃,就像对待您儿子一样,讲“小故事大道理”,使我们觉得对您十分愧疚.
　　您还记得吗?每次您让同学们回答问题,我都暗暗喊道：“千万别点我,千万别点我”.可是,那么多同学举手您不喊,偏偏喊了我,顿时,同学们的目光都齐刷刷的落在了我的身上,我的脸像发了烧一样热红.我小声回答了一下答案,老师亲切的说：不用害怕,回答错了也不要紧,最重要的是胆大.“从此以后,每天上课我都会把这句话牢记在心.
　　六个春秋终于过去了,我们正是在您的关怀下,从一个个不懂事的小毛孩儿,便成了一个个合格的毕业生.我们即将告便您,告别母校,跨进新的学校.在这里,我要相尊敬的老师道声：老师,您辛苦了,谢谢你们!再向朝夕相处的同学们说声：“世界如此之大,我们能一起走过六年,让我感到荣幸万分!”
　　祝您身体健康!
　　工作顺利!
　　此致
　　敬礼
　　您的学生：
　　2008年6月12日

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