篇一:水果作文

求一篇三年级写水果的作文

我喜欢吃水果,那金黄的香蕉,红红的苹果,紫色的葡萄都让我爱不释手,但这些水果中我对西瓜情有独终了.
　　夏天,西瓜成熟了.路边的车上,地上堆满了碧绿碧绿的大西瓜着实让心喜欢.它浑圆的身子光滑的好像抹了油.一身碧绿色的外衣上镶嵌着深绿色的条纹,真惹人喜爱.西瓜个个都有篮球大小,大的有十几斤,小的也有三五斤吧
　　切开西瓜就可以看到红红的瓜瓤,你会不由自主地咽起口水来.那黑色的瓜子,就像一个个可爱的小娃娃一样很有秩序地呆在里面,又好像是在玩捉迷藏.我想它们永远也找不到对方,要不怎么都各自为阵而不住在一起呢?
　　西瓜的品种很多.有的皮薄,只要轻轻一碰,“砰”的一声就会崩开.这种瓜不大,最大的也不过五斤左右.我最喜欢吃这一种,常和姐姐一人一半用勺子挖着吃,那感觉真过瘾；还有一种无籽瓜,皮很厚,我叫它厚脸皮.这种瓜个儿大,一个就有十几斤重,沙瓤,吃起来很爽口.但如果挑选不好,遇上熟得不好的,那可就白化钱了.
　　一到瓜熟蒂落的时候,爸爸几乎天天给我和姐姐买瓜吃.我总是迫不及待地接过瓜大口大口地吃起来,甘甜的汁水顺着胳膊往下流,直到肚子滚圆.记得有一次,妈妈怕汁水流到衣服上就让我蹲在地上吃.没想到西瓜吃完了,我的肚子胀得像个西瓜,自然也就站不起来.姐姐笑得前仰后合,一边拍着我鼓鼓的肚子一边还不住地说：“哈哈,我们家也有猪八戒了,真是个贪吃的家伙”.只有妈妈心疼地抱起我,数落姐姐“什么猪八戒?瞧,我儿子多像个威武的将军.”可我感觉不到威武,只觉得肚子胀得难受.
　　现在,科学技术发达了,一年四季人们都可以吃到香甜可口的西瓜,但我还是最喜欢夏天成熟的西瓜,那种滋味是其它水果不能相比的,

篇二:水果作文

水果作文4篇

水果作文

桔 子 --迪霄

今天，作文课时，方老师说：“今天我们吃水果。”大家高兴极了！我们先闻了闻菠萝的香味，有一种酸酸甜甜的味道。它的外表非常粗糙，里面却光滑又嫩，像头发一样。我又闻了闻芒果的滋味，它的样子像在阳光明媚的早晨晒过的一样，形状像鹦鹉嘴似的。我的水果是桔子， 它有一层厚厚的外皮。我把它剥开里面的小瓣整整齐齐的排着队围成圆形。 吃起来好吃极了，我狼吞虎咽的吃光了，果肉光滑新鲜。教室里有吃东西的声音，有削皮的声音，还有流口水的声音。今天的桔子真好吃呀！

今天，我一进门看见桌子上有各种各样的水果，我还以为进了水果店呢。

我闻了闻我的芒果，它散发着一股迷人的香味儿，，它的样子像老鹰的嘴巴，上面还点缀着许多黑点。

方老师第一个拿我的水果开刀，我看着我的水果就要被方老师劈成两半儿，然后又把我的芒果切成了十字花刀的形式，再掰开就可以吃到里面甜甜的果肉了。

另外，我还意外收获了一根像镰刀的香蕉。－－－－－小岳

水果世界-----诗琦

今天,方老师让我们带水果,于是,教室里全是水果.

方老师一声令下说:把水果拿出来."瞬间,教室变成了水果店,有红彤彤的苹果像娃娃脸,黄澄澄的梨像葫芦......

方老师一眼就瞄准了一个象鹦鹉嘴巴的芒果，并说了她和芒果大餐擦肩而过的事，然后，方老师把削芒果的方法教给我们。

她第二眼就瞄准了一个有喷泉发型的菠萝，并给它割下了一小小芽给它的主人品尝。

第三眼就瞄准了...........

方老师说：“现在可以边吃边写了。”听到这个消息教室一片笑声。

我把我的大苹果脱去毛衣就只剩下红彤彤像小灯笼一样的苹果，为了不闹肚子我先给它洗了一个澡然后狼吞虎咽的吃了起来。

美丽的梨 ----可可

方老师上个星期六说：“下个星期带水果”。我就带了一个梨。

它香味醉人，果皮白白的，还穿了一件衣服。它长得很秀气，就象美丽的姑娘在跳舞。

我又闻了闻香味，忍不住就啃了下去，他就“死”在我的嘴里，不过它可以到我的肚子里旅行。

我们的教室就成了水果店，快来品尝香甜的水果吧！

吃水果－－－小雨

今天我走到学校，闻到了一阵水果的香味，先开始我还以为我到了水果商店呢！哦，我想起来了，原来是上星期六方老师说让每人带一个水果到学校来，我呢，就带了一个苹果。

呀，上作文课了。方老师说：“好了，我们来切水果吧。”方老师说二、四班的孟子月带的芒果好像一个弯弯月牙、小船。。。。。。还有可可的梨像一个秀美的小姑娘在跳舞。我的苹果圆溜溜的像小朋友的脸蛋。我闻了又闻我那红彤彤的苹果，苹果散发着迷人的香味。

我闻了几下，方老师说：“没有削到水果的上来，苹果和梨去冲洗一下就行了。”我迫不及待地开始啃起来了。呀！今天真是愉快的一天。

篇三:水果作文

小学生作文描写水果

[小学生作文描写水果]桔子形状：扁圆、圆圆的,大小跟小朋友的拳头差不多……颜色：青青的、青里透黄、油光发亮,黄色、金黄、簧澄澄……味道：酸酸的、又苦又酸、酸溜溜、酸不溜秋、清香、酸甜可口、甜滋滋……三、 具体描写上述环节都是在看、说、尝、摸、写几种情况下交替进行的,小学生作文描写水果.按照形——色——味的步骤进行描写,边写边当堂诵读,随时指正、评议,课堂气氛相当活跃,大有一浪高过一浪的气势.大部分学生是这样描写的：金黄的外衣上面,油光发亮,扁圆的身子大小跟我们小朋友的拳头差不多.剥开它的外衣一看,里面团团坐着八、九个月牙儿,剥一瓣往口里一放,一丝清香直往鼻孔里钻,轻轻一咬,一股甜中略带微酸的汁水浸入喉咙中,甜滋滋的……当然,还可根据不同季节、桔子不同的生长形态,按时间顺序写出不同季节桔子的不同特点,而秋天中成熟的桔子自然成了大家的首选描写对象.综上所述,指导学生写一种水果时,可按照一看、二说、三写的步骤进行习作.这种直观与主观结合的教学,让学生亲身体验,在愉悦的气氛只乐意地作文,比起我们平时大讲条条框框的效果一定好得多.小西瓜大家好!我是一只小西瓜,在夏天,我供人们解渴.我的样子非常普通.圆圆的,衣服绿中带黑.还有一些我的朋友衣服是黄色的呢!我的衣服内囊着红红的果肉,还有些籽!我的味道甜甜的,有的味觉像一些沙粒,但非常爽口.我要提醒小朋友别把我的籽吞进肚子里.我可以切开后用勺子挖着吃,也可以啃着吃,还可以用吸管吸着沙粒吃,小学生作文《小学生作文描写水果》.要是你是爷爷或者奶奶,可以把西瓜榨着吃.我是夏天人们最爱吃的水果之一,我就是西瓜.苹果圆圆的,有的像橘子一样小,有的却像小西瓜一样大.苹果的种类很多,像红富士、黄香蕉、红香蕉……数也数不清,据说全世界约有上万个品种,怪不得被称为水果皇后.苹果的营养很丰富,她含有维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素,功效也很多,比如：补脑健血、安眠养神、润肺悦心…… 苹果的吃法也很多,我最喜欢切成一片一片地来吃,最讨厌整个一起吃,因为每次吃的时候,汁水总会粘到鼻子上,而一片片吃就不同,你可以一边干别的事,一边享受那香香甜甜的味道,让人尝到一种沁人心脾的感觉.怎么样?口水都流出来了吧,以后我一定和大家一起品尝,如何写一种蔬菜或水果一、训练要求　　小朋友大多喜欢吃水果和蔬菜.有的喜欢红彤彤的苹果,有的喜欢黄澄澄的柑橘,有的喜欢绿油油的黄瓜……请你选一种最喜欢的,先仔细观察它的形状、颜色、大小,然后把观察到的按一定顺序说一说,再写下来.写完后,读给别人听一听,请他们提提意见,做必要的修改.二、导写例话　　同学们几乎天天吃蔬菜、水果.你吃的蔬菜或水果叫什么名字,它的形状、颜色、味道怎样,有哪些吃法?也许你会说：以前只管吃,并没有仔细观察它们啊!那么,让我们一起来仔细观察它们.　　（一）多种感官参与观察.　　许多同学认为观察就是用眼睛看.其实,观察包括用眼看、用鼻子闻、用口尝、用耳听、用手摸等.　　1、用眼看.观察一种 蔬菜或水果时,我们要看清它的各部分的形状、大小、颜色等.如茄子颜色有青有紫,形状有的像弯弯的月牙,有的像圆圆的小皮球；草莓的颜色鲜红油亮、形状似鸡心上戴着一顶小绿帽.蔬菜由根、茎、叶、花等部分组成；水果包含果皮、果肉、果汁、果核等,我们看时,要把它们的每一部分看清楚.　　2、用鼻子闻.大部分水果或蔬菜有它独特的气味.如苹果的芳香、洋葱的冲味儿,我们观察时要用鼻子闻一闻.　　3、用口尝.不同的蔬菜或水果滋味不一样,就是同一种水果在不同的生长时期味道也不一样.如《我爱故乡的杨梅》作者通过品尝知道了没熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃.　　4、用手触摸.不同的蔬菜或水果手摸上去的感觉也不相同,就是同一种蔬菜或水果在不同生长时期,给人的触觉也不一定相同.如《我爱故乡的杨梅》作者通过触摸知道杨梅遍身生着小刺.等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了、平了.5、用耳听.关于蔬菜、水果的许多知识,我们光凭看、闻、尝、摸还不够.遇到疑难问题或看不到、看不清的内容,如蔬菜或水果的生长过程,吃法、营养价值等,我们可以向菜农、果农及其它内行人请教,听听他们是怎么说的,以获得全面的印象.　　〔小学生作文描写水果〕随文赠言：【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步；成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】

篇四:水果作文

小学生作文写水果（说明文）

说起水果,我就会不由自主地高兴起来,因为从小我就非常喜欢吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等,有的时候我饭吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果,家长还老说我是吃水果长大的漂亮的女儿呢.
在我爱吃的水果当中,草莓是我的爱,因为它不仅成熟早,可以在所有瓜果中率先上市,而且新鲜味美,酸味不大,甜味清淡,酸甜可口,还不伤肠胃.
为了了解草莓是怎样生长的,我还专门上网查看了很多草莓的资料呢,从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物,又叫洋莓,原产于南美洲.草莓品种繁多,有2000多个品种.草莓喜欢温暖的天气,不耐寒冷.我国的河北省、山东省和很多南方省市都有草莓的种植.
草莓的果实是球形或椭圆球形.成熟的果实红艳艳的,表面疙疙瘩瘩,附有许多小种子,小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢.草莓的果实鲜艳红嫩,柔软多汁,甜酸可口,含有丰富的维生素C,此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等,所以有人管草莓又叫“美容果”,拿起一个放到口中轻轻的嚼动,那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉,唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道.
每当家长买回草莓的时候,只要我有时间,我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来,如果叶子是水灵灵鲜绿色的,那么草莓一定是新鲜的,我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样生长的.
我还有很多种吃草莓的方法呢,有的是家长告诉我的,有的是我自己发明的,比如：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中,在上面洒上一点白糖,这样吃起来就算是不太熟的草莓,也不会感到很酸了.还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起,放入沙拉酱拌好,就成了一道美味的水果沙拉了.
总之,草莓是我非常喜欢吃的水果之一,虽然写了这么多,但好像我还是有点意犹未尽 .
望采纳,谢谢.

篇五:水果作文

好吃的水果作文400字【水果作文】

[好吃的水果作文400字]　　水果中,我最喜欢被尊称为“百果之宗
”的梨子,好吃的水果作文400字.
　　梨子主要产自山东莱阳,它黄中带白,
扁圆扁圆的.摸一摸,清凉清凉地；闻一闻,
那诱人的清香真让人回味无穷.
　　轻轻地刮开黄中带白的皮,呈现出来的
就是乳白色的果肉.咬一口,香脆可口,香浓
的汁流入口中,口渴的感觉一点也没有了.它
虽然没有西瓜大,也没有冰棒凉爽,但梨子清
热解渴的良方一点也不比它们差.
　　我家的水果篮里都是梨子.
　　“我含有丰富的糖类、无机盐和维
生素.因为我含有很多天然水,所以大家吃起
来才汁多爽口、清甜宜人,小学五年级作文《好吃的水果作文400字》.可别以为我只能解
渴,治咳润肺可少不了我呢!”一个梨子忽然
跳过来,在我眼前指指点点的,还真像那么回
事!看,它又说了：“长途旅行可少不了我,
我既可以止渴、清热除烦,”我听得入迷了那
起一个梨子开吃起来了.“还能获得人体所需
的养分呢!”
　　听了梨子“博士”的讲座,又品尝了一
个梨子,想不到梨子是那么好吃又那么有营养
.真不愧为“百果之宗”啊!梨子真好吃!

篇六:水果作文

一年级写水果作文
水果

我最喜欢的水果是香蕉.它们有着黄色的皮,白色的果肉,那白白的果肉可甜了!在秋天香蕉刚成熟的时候,那个时候的香蕉最好吃.把香蕉剥了皮,放进榨汁机里,就可以榨出香甜的香蕉汁；把香蕉剥了皮,切成一片一片的,贴在脸上还...【水果作文】

篇七:水果作文

描写水果的作文:苹果家族

苹果家族

仪化二小六（2）班 余笑天 yxtzg@yahoo.com.cn

今天，老师布置了一篇作文，名叫《苹果家族》。我绞尽脑汁，想着想着就睡着了。

梦里，我来到了苹果园，那里盛产苹果。

这时，导游哆啦A梦来了。

“你好，我是哆啦A梦，欢迎你来到苹果园。”

我们乘上露可露可飞机，浏览了苹果园的全景。

“苹果和葡萄、柑橘、香蕉并称世界四大水果。” 哆啦A梦向我介绍道，“苹果是最重要的湿带水果，土质以沙壤最适宜。我们这里种植苹果已有2000多年的历史。一直都用嫁接繁殖的。栽培的品种有100个左右。苹果嫁接4—5年开始结果，盛果期一般维持15—30年。”

说着说着，我看到一种大果型，较圆，皮有光泽，向阳部分呈红色，其余部分淡黄色，果蒂较粗短的苹果。我正疑惑地看着那种苹果，哆啦A梦像看透了我的心思，说道：“这是富士，水分多，味甜，清脆可口，吃了还想吃。”说着他随手摘了一个给我品尝，果然，吃起来香脆可口。

观赏完富士苹果园，我们来到了红星苹果园。红星也是大果型，萼洼比较尖，上面有五个楞，像颗红五星，可能这就是红星这个名字的由来吧！

带着红星苹果独特的芳香，不知不觉中，我们已到了金帅苹果园。金帅是中果型，椭圆，色黄，皮上有星星一样的果点，果蒂较细小，可以让你在众多的苹果中一眼就看出他的帅气。

离开金帅苹果园，我们到了最后一个必游景区——小国光苹果园。小国光是小果型的，扁圆的样子十分可爱，别看它铁青着脸，只要一见到太阳，它的小脸就会泛起红晕。

快乐的苹果园之旅结束了，热情又好客的哆啦A梦提醒我，说：“苹果要多吃！因为果内含有丰富的糖类、维生素和人体需要的矿物质，还含有微量元素锌。儿童缺锌，就会导致大脑发育不良，影响记忆。所以苹果又被称为记忆之果。”

苹果的色、香、味吸引着我，让我流连忘返，我真想一辈子都留在那里。可哆啦A梦因为忙着接待下一批游客，所以与我匆匆告别了。

这次去苹果园，真是让我大饱眼福，了解了许多知识。我拿起笔，写起作文来。

篇八:水果作文

我喜欢的水果小作文(30个字左右)

我最喜欢的水果就是苹果了,红红的,又酸又甜.最重要的是它还可以给人补充维生素,可以通便,还可以美容.这就是我最喜欢的水果——苹果.

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