篇一:下雪的早晨

下雪的早晨 作文

下雪的早晨
雪---下着，下着，没有声音。雪---下着，下着，一刻不停。洁白的雪，把整个世界妆扮得银装素裹，分外妖娆。
洁白的雪，把一棵棵树乔装得婀娜多姿，千仪百态。
整个世界多么静、多么静……
看着雪花在飘飞，
我想得很远很远。
于是就想起了小时候一个个有趣的故事：
哪天早晨，我起的很早，
于是就爬到窗台上，
看着那个小孩，
他昂着小小的头在一棵大树上寻找小鸟的叫声，
他的右手提着一个绿色的东西
---一根很长，很长的狗尾巴草。
就在这个下雪的早晨﹗
我静静地向远方眺望，
多想那只小鸟自由飞翔，
把我的愿望早日实现！

篇二:下雪的早晨

《下雪的早晨》仿写 作文

《下雪的早晨》仿写———炎热的中午

江西省南丰县子固小学:吴宇婷看着烈日炎炎的大地，我想得很远，很远。想起下雪的早晨，空地上到处都是积雪，太阳在乌云中消失。几个小孩子，戴着手套，从雪雾中走来，他们的脸红红的，他们的嘴里发出欢快的歌声，他们兴高采烈的走向空地，他们在空地上打雪仗，堆雪人。他们的另一只小手，拿了一串粉红色的东西——一根很长很长的梅花，结了小狗.小猫和七星瓢虫。这一切啊，我都记得很清楚。

现在，他们也许在哪个地方游泳，也许在什么角落里吃冰棍，但他们绝对不会知道，有一个人只想着他们，就在这个炎热的中午。【下雪的早晨】

篇三:下雪的早晨

下雪的早晨仿写一段?怎么写

看着烈日炎炎的大地,
　　我想得很远,很远.
　　想起下雪的早晨,
　　空地上到处都是积雪,
　　太阳在乌云中消失.
　　几个小孩子,戴着手套,
　　从雪雾中走来,
　　他们的脸红红的,
　　他们的嘴里发出欢快的歌声,
　　他们兴高采烈的走向空地,
　　他们在空地上打雪仗,堆雪人.
　　他们的另一只小手,
　　拿了一串粉红色的东西——
　　一根很长很长的梅花,
　　结了小狗.小猫和七星瓢虫.
　　这一切啊,
　　我都记得很清楚.

篇四:下雪的早晨

下雪的早晨表达了什么情感【下雪的早晨】

早晨是一天的开始,代表希望.
下雪.不能说凄凉,也许是凄美感情的表述.
中合起来就是凄美的希望

篇五:下雪的早晨

有没有四年级教材里《下雪的早晨》这篇课文请给我看一下

《下雪的早晨》 作者：艾青雪下着,下着,没有声音,雪下着,下着,一刻不停,洁白的雪下满了院子,洁白的雪盖满了屋顶,整个世界多么静,多么静.看着雪花在飘飞,我想的很远,很远,想起夏天的树林,树林里的早晨,到处都是露水太阳刚刚上升,一个小孩,赤着脚,从晨光里走来,他的脸像一朵鲜花,他的嘴发出低低的歌声.他的一双小手拿着一根竹竿,他仰起小小的头,那双发亮的眼睛,透过浓密的树叶,在寻找知了的声音.他的另一只小手,提了一串绿色的东西,--一根很长的狗尾草,结了蚂蚁,金甲虫和蜻蜓,这一切啊,我都记得很清.我们很久没有到树林里去了,那儿早已铺满了落叶,也不会有什么人影;但我一直都记着那个小孩,和他那很清很清的歌声,此刻他不知在哪间小屋里,看着不停地飘飞的雪花,或许想到树林里去抛雪球,或许想到湖上去滑冰,他决不会知道有一个人想着他,就在这个下雪的早晨.

篇六:下雪的早晨

下雪的早晨让我们感受到了诗人什么

踏雪寻梅,中国人的诗情画意.

篇七:下雪的早晨

求20篇很美很美的美文如《下雪的早晨》

　　月如钩,帘初卷　　雨中的雨　　谁在低吟浅唱；“不知伊人为谁伤,怎奈伊人泪两行”.优美的歌词,凄美的意境,孤独了远方寂寞的窗.帘初卷,上弦月如钩,暗思量、剪不断,理还乱,离愁漫卷、已是秋风寒.　　恍惚的在这寂...

篇八:下雪的早晨

下雪文章

　　1.雪落无声
　　是谁遥想了春帏之内的风铃,摇响了春的脚步?是谁折叠柳絮的翅膀,撒播芳草的种子?
　　不知道有多久没看过雪了,这场大雪,像是白色的梦幻,纤纤而来,柳絮般洋洋洒洒,下出初春唯一妩媚的温柔.
　　阳春三月的桃花雪是料峭春寒的赠品.在这雪如桃花飘落的季节,临雪而立,伸出双手,给雪一个落脚的地方,承受雪的抚摸,感受雪的体温,品味雪的温柔.任雪化了又来,来了又化,我一直呢喃的数着,一片,两片.读雪花中的沁人心脾,读雪花之外的尽致淋漓,雪花幕天席地的开放.
　　银装素裹,分外妖娆,世界因此而清新轻松.伫立在大雪中,那晶莹剔透的雪花轻柔地落在我乌黑的发梢,飘过我注视的黑眸,我会从内心诱发出一种莫名其妙的惊喜和激动,我已与自然融为一体.在这片洁白中,我看到了远去的童年,看到了追着轻盈飞花的童真,清脆的笑声传的很远很远.
　　乘一纸清风,将那些往日里的感动的细节,珍藏成一桢温馨,让它落成一片轻盈的雪白,落到一串雪地中的脚窝里.
　　落雪,轻轻幻幻,在记忆里飘香,若有若无叫人难忘.
　　落雪,像白色鸽子般,穿梭在辽阔的长空里,若即若离却叫人遐想.
　　雪落无声,面对雪,我真愿意舍弃一切静止为这个季节采撷一缕阳光.
　　雪落无声,但冷冷碎碎地划过我的感觉却丝丝切入骨髓,宛若遥远的精灵,飘然而至!深深浅浅地落在雪地上.一路走来,听着咯吱咯吱的脚步声,是那么遥远!而积雪像填平我的脚印一样,无声无息地填平我的忧伤.
　　浩然的白,飘然而至,彻底的冰凉,企图渗透整个地表与季节.倘若飘雪,系上瓣般火红的枫叶,那么思念是否远行?一个个故事是否能拾起?
　　拥抱白雪,只能感受到雪的心跳和呼吸在渐渐融化.雪在下,载着不老的忧伤,在心里下着.
　　2. 可能是因为出生在东北的缘故,特别喜欢雪.
　　好像中学上学唯一记得的就是冬天早晨上学了.记忆里好像上学的日子都在雪中度过了.仍然记得雪中的寒冷,衣服的厚重.仍然记得清晨暗红的天,雪白的地,周围一个人都没有,只有我静悄悄的听着自己雪中的步伐.仍然记得雪中电车站里眼巴巴等着车来了看看车里有没有我暗恋的那个女孩.
　　从家中走到车站那一段小路是我最喜欢的,因为那个时候一个人也没有,只有我在雪里踏出第一行脚印.当雪很大的时候,天空象下雾一样,远处什么也看不清.依稀看到空中高楼上有一个红灯一闪一闪,很神秘.
　　下雪的时候,天空是一种发红的颜色,很亮.置身其中,很容易浮想联翩.恍惚的路灯下,雪片排列出奇妙的队列,不断变幻,让人着魔.我记得有一次我在一个十字街头望着灯下雪交织出的图案,站了十多分钟,整个人出神了.
　　放学的时候,天早已黑了.坐在公车的角落里,让双眼失去焦距,任斑斓的城市的霓虹撞入视线,让模糊的色彩映入大脑,这实在是很迷人的感觉.记得在高中后期,街上悄悄的出现了双层汽车,于是放学后坐上顶层,幻想在城市中飞翔.
　　记得有一次看到雪中暗恋的女孩穿着风衣等待汽车.突然觉得她好美,好有风度.于是每次看到雪心里就总想起她.也许这也是为什么雪总让我感觉到不可抗拒的浪漫吧.
　　出国了,看到的雪再也没有家乡的感觉,虽然雪也一样的厚.上学以后再也没有那么早的起来或回家.对雪的感觉开始淡薄了,有的时候会忘记雪的美好,只注意到雪后多不方便.
　　直到昨天突然以当年的目光去看雪.雪,依然是那么熟悉,那么浪漫. 3.是啊,又下雪了.连日来,渐渐变暖的如同三月小阳春的天气,骤然变的得冷起来了.一清早,晴朗的天空中就布满了好多难看的雨伞般的云朵,不一会儿,就下起了大雪.六瓣的雪花从空中飘飘而下,还真有“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的感觉,整个世界就像浮游在安徒生的童话中：圣诞节前夜,大雪纷飞.所有的彩色的都消失了踪影,真是“千山鸟飞绝,万径人踪灭”!灿烂的金黄,亮丽的粉色,激情的红色,高贵的紫色,就连那冰冷的蓝色,也被这简简单单的白色所替代,可是路上的几个跑跳的孩子却依旧活泼可爱,保持着自己的颜色.雪结冰,冰化水,水化无,又下雪,循环往复,是那样的简单啊,冥冥中却充满了无限的遐想与希望.
　　极目远眺,那有时灰暗,有时热情的山,现在也变得单纯；黄河边的房子,也失去以往的多彩,变得安静：那秋天就变成金黄的稻田,现在也被雪花覆盖着,这么冷的天,也算给它们戴了顶雪白的帽子：近处的楼房,小店,车棚,花园都穿上了这白雪作的棉袄,好不暖和!花坛里的野花,曾经向太阳献吐它的娇艳,可现在也乖乖的穿上了厚厚的夹袄,没有像诗里那样“凌寒独自开”的；树上沁出的嫩芽,也戴上了这一朵朵用雪花织成的围脖,还有那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,而那些小河边冬夏常青的松柏树上,则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿,几个孩子在玩,是不是有“独钓寒江雪”的感觉呢?那里也许装着对未来的憧憬与期待?
　　孩子们听说下雪了,他们欢呼着,雀跃着,三五成群的来到花园里,小路旁,堆雪人,打雪仗.有的三人一组,一人包雪球,一人来堆,另一人去找扣子,胡萝卜,扫帚,他们在堆雪人哦!有的两人一组,一人拉着另一个人,在雪地上滑行,“小心点!别摔了!”大人们在窗户上喊着,可这些可爱的孩子们怎么还能听见这些话,他们还有的五人一组,组成两组,互相打雪仗,占领地,好不快活!他们在雪中跑呀,跳呀,笑容在这时,永远停留在了他们的脸上,仿佛在这一时刻,上帝把世上所有的乐都留给了他们.他们好似生机勃勃的向日葵,一出生就懂得面向太阳,热情的像一把燃烧的烈火,激情不可阻挡,所有的孩子们心中永久地激荡着快乐的源泉与幸福的火花.
　　他们身着五颜六色的衣衫,在雪里忙活,不一会儿,一个个朝气蓬勃的雪人拔地而起,雪白的身体衬托了孩子们的七彩衣衫,他们的色彩没有被覆盖,而且永远也不会,因为他们会憧憬他们的美好未来,会在期待与阳光中长大,他们是祖国的花朵,是祖国的希望!
　　漫. 给你三篇,自己挑吧

篇九:下雪的早晨

某天早晨开始下雪,雪整天稳降不停.正午一扫雪车开始扫雪,每小时扫雪量按体积记为一常数.到下午2时它清扫了2公里,到下午4时又清扫了1公里,问雪是什么时候开始下的?
模型假设：
a(单位)3/小时.面积
b(单位)3/小时
S(t)：正午后t小时的铲雪位移
下雪时间：午前x0
已知量：S(0)=0，S(2)=2，S(4)=3
建立模型如下：
t到t+Δt时刻：
（1）铲雪容量：b* Δt
（2）忽略Δt下雪量，雪量减少容量：
{[3-S(t)]+a (t+x0)}*ΔS/(3-S(t))=a*(t+x0)*ΔS
Δ（3）微分表达 b*t=a*(t+x0)*ΔS
（4）模型：ds/dt=k/(t+x0)
S(t)=k*ln(t+x0)+C
S(0)=k*lnx0+C=0;
S(2)=k*ln(2+x0)+C=2
S(4)=k*ln(4+x0)+C=3
的出最后结果为
x0=5的1/2次方+1 (谁能把这个答案用Matlab编出来啊！)

%（3）微分表达 b*Δt=a*(t+x0)*ΔS
%（4）模型：ds/dt=k/(t+x0)
%k=a/b,S(0)=0,S(2)=2,S(4)=3
clear;clc
S=dsolve("DS=k/(t+x0)");%解模型的微分方程通解
equat=subs(S,"t",[0 2 4])-[0 2 3];%把S(0)=0,S(2)=2,S(4)=3代入
[C1,k,x0]=solve(equat(1),equat(2),equat(3));%解方程
x0=simplify(x0)%化简
运行结果：
x0 =
[ 5^(1/2)-1]%不太一样啊
[ exp(1/2*(3+5^(1/2))^(1/3)*(5^(1/2)-1))-4]

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