篇一:六年级作文题目

六年级期末试卷的作文题目是什么?

狼是羊的天敌没有狼这个对手羊群就面临着灾难在人类社会中对手可以说是人类生命中的盐少了生活会淡而无味在人生的旅途中每个人都会碰上对手如何寻找对手如何对待对手常常关系到人生的成败请以对手为话题写一篇作文

篇二:六年级作文题目

寒假作文的题目
六年级的作文题目要7个

你可以写自己在假期里做的好玩的事,听到有趣的事,看了什么书,春节家人团聚,反正才六年级随便写写字数也够了【六年级作文题目】

篇三:六年级作文题目

小学六年级二单元作文题目?

当然知道,
太阳出来时,雪人就会融化,
心里还是会忍不住难过,
我要赶在雪化之前,热情的拥抱你,
大声告诉你：我想永远和你在一起.
是这个吗?
我的题目是《爱》.

篇四:六年级作文题目

小学六年级第二单元的作文题目

应该为记人的题目或记事的题目.

篇五:六年级作文题目

六年级作文（600字）
作文题目为_____的春天

美好的春天
当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉；
当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.
春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光.
于是,开始在春天漫步.
踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实.只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态.
春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷.
无论是破土而出的,还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力.
于是,开始在春天漫游.
披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过.就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情.也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世.
春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊.
你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息.无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节.无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举.也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌.
这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽.

篇六:六年级作文题目

六年级命题作文题目（或半命题）两个! 快快快!

初一作文题目
⒈《——是一道靓丽的风景线》
⒉《——,我永远的天空》
⒊《都是——惹的祸》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧,惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告诉你,我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《与——同行》
⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》
⒙《我发现——》
⒚《真想做个——》
⒛《世上只有——》
21．《我——故我在》
22．《永远的——》
23.《——,我恨你》
24.《——,做我自己》
25.《——的风波》
26.《我和——的距离》
27.《——着并快乐着》
28.《给自己找个——》
29.《永远说——》
30.《那一次,我——》
31.《——不同情眼泪》
32.《带上——上路》
33.《我与——面对面》
34.《——是一盏明灯》
35.《那段——的日子》
36.《一个——的心灵独白》
37.《——,让我欢喜让我忧》
38.《爱上——》
39.《欣赏——》
40.《我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《给心情涂上——》
46.《人生路上——多》
47.《——,我的最爱》
48.《——的故事》
49.《——是一种养分》
50.《那年,我——》
51.《和——赛跑》
52.《我——,我——》
53.《有——才有远方》
54.《——在,梦就在》
55.《还有多少——可以重来》
56.《明天,我——》
57.《我的——我做主》
58.《——,是这样炼成的》
59.《不想——》
60.《将——进行到底》
61.《人生没有——》
62.《——是一瞬间的事》
63.《有一种——叫成功》
64.《——伴我少年行》
65.《带上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一种美丽的痛》
68.《——的回忆》
69.《有——陪伴的日子》
70.《——,没有什么不可以》
71.《与——一起走过》
72.《——,让我欢喜让我忧》
73.《拒绝——》
74.《让——为——着色》
75.《我——故我在》
76.《——,妙不可言》
77.《读懂——》
78.《我总是——》
79.《——一族的幸福生活》
80.《——拍卖会》
81.《——永不下岗》
82.《那次,我与——擦肩而过》
83.《——在我胸》
84.《——是一种牵挂》
85.《——带给我的快乐》
86.《——也是一种享受》
87.《——让我如此美丽》
88.《——,其实你不懂我的心》
89.《最近比较——》
90.《将——进行到底》
91.《——,我的最爱》
92.《下辈子我做——》
93.《谁都可以——》
94.《——是金》
95.《拿什么拯救你,我的——》
96.《怎一个“—”字了得》
97.《——拍卖会》
98.《留些诚信给自己取暖》、
99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》

篇七:六年级作文题目

人教版六年级上册语文第七单元作文 题目

9月的一天,一群憨态可掬的小鸭子,在鸭妈妈的带领下,漫步在温哥华街头.小鸭子们个个都挺胸抬头,迈着整齐的方步,给大城市增添了一丝丝生机.
走着走着,小鸭子们的目光被一座座高大美丽的建筑物吸引了过去.
鸭妈妈却还聚精会神地看着对面红绿灯的颜色变化.
绿灯了,鸭妈妈起身向前,刚迈开大步,就听见：“扑通,扑通!”的两声.随后,其他小鸭子们“嘎嘎”的有序的口号声也乱成了一锅粥.鸭妈妈赶紧向后望去,6只小鸭宝宝只剩下4只了.这时,鸭妈妈发现剩下的小宝宝后面,有一个“大洞”.鸭妈妈急忙奔过去,洞里有两只小鸭子正嘎嘎叫着.
鸭妈妈慌了神,但一想：自己要沉着冷静地应对困难.鸭妈妈若有所思地原地转圈.她突然发现：在不远处,有一位面目和蔼的巡警.
鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿别动,自己迅速朝巡警飞奔而去.
“嘎嘎嘎!”的向巡警诉说.
巡警一脸茫然地蹲下身来.鸭妈妈发现：不论自己怎么说,都是徒劳的,他根本听不懂!于是,鸭妈妈改变“作战方式”.她死咬住巡警的裤脚不放,向外拉他,示意发生了什么事情.
巡警也似乎明白了什么似的.跟着鸭妈妈来到马路上.一个没有井盖的下水道边的4只站立不动的小鸭子吸引力他的注意.他走过来,抚摸小鸭子们.鸭妈妈把头向下伸.巡警向下看了看,发现了两只落水的小鸭子.
巡警明白了鸭妈妈的意思,却为如何救起小鸭子而急得团团转.
他终于想到了办法,向渔具店的老板借来渔网,把小鸭子捞了上来.
鸭妈妈高兴极了,一只翅膀放在前胸,一只翅膀向外张开,弯着脖子,向巡警绅士般地“鞠了一躬”.
巡警目送小鸭子摇摇摆摆的上路了.
题目是：小鸭子过马路 保护动物 保护鸟类 巡警救小鸭子

篇八:六年级作文题目

跪求小学六年级作文题目,要有详细描述,越多越好!

六年级作文题目汇总
作文习作
（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美.”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等）,并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定.
（二）、六年的小学生活即将结束.回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章.
（三）、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文.

（四）、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写.要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右.
材料：一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情）,一直到天黑,他（她）却还没有来.第二天,我气得不理他（她）,后来,我才知道,她（他）的赴约的路上,遇到…….听了事情原委,我连忙向他（她）道歉.
（五） ———的感觉真好 （40分）
（六）、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀.”
“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的.”
以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性.
题目一：“未来的 ” 请将题目补充完整,完成作文.
题目二：“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落.请以“老鼠的自述”为题,用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文.
（七）、题目：美好的回忆（不少于450字）
（八）、题目：忘不了你______________
在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写.这一件事给你印象最深,感情最强烈.请将此事写具体.
（九）、《老子》云：“祸兮,福之所倚；福兮,祸之所伏.”大家一定深有同感吧!请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来.
（十）、题目：我是个（ ）的孩子
要求：把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点.选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当.
（十一）、题目：一份 —— 的作业
要求：先将题目补充完整,如有趣、特殊、难忘……等,然后写一篇400字左右的记叙文.
（十二）、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人.小学六年,你一定读过不少的书.请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感.题目自拟,全文不少于400字.
（十三）、你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正.

（十四）、我的新发现
要求写出自己的真情实感.400字左右.
（十五）、要求：在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来.题目自己拟一个,字不少于450个.
（十六）、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事.请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文.题目自拟.
1、困难像弹簧,看你强不强；你强它就弱,你弱它就强
2、人心齐,泰山移.
（十七）、题目：意外的（ ）
要求：1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语.
2、语句通顺,叙事清楚.
3、字数400字以上.
（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学,他们都有各自的优点,你发现了吗?请介绍你一位同学的一个优点,并用一件事举例说明,不少于500字.
（十九）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文.
提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬.内容具体,注意写好细节,不少于450字.
（二十）、以《家中趣事》为题,写一篇400字左右的记叙文.要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,注意不写错别字.
（二十一）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑.有一次,我模仿大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树.还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看,你尝试过这种事情吗?做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢?

（二十二）、题目：一堂有趣的课
(二十三)、题目： 嘿!我成功了!
提示：你一定有过这样使人兴奋的经历,请把你的“成功”写出来.写的时候,要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚.尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数400字以上.
（二十四）、题目：一份（ ）的作业
要求：
1、先将题目补充完整,如有趣、特殊……等.然后写一篇400字以上的记叙文.
2、文中不要出现真实姓名和校名.

（二十五）、给远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求.要求：
(1)按书信格式写.
(2)字数在300－400之间.
(3)署名写×××,称谓写△△.不得写出真实的校名和人名.
（二十六）题目：我不再________________
要求：①将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理,写得有真情实感；③字数在500——600字

篇九:六年级作文题目

小学六年级上册语文全部单元的习作题目（人教版） 还有每篇课文的文章题目
因为我快要读六年级了,想提前预习好课本的内容 ,离开学没几天了,快,

课文题目：一、 1、山中访友 2、山雨 3、草虫的村落 4、索溪峪的“野”
二、 5、詹天佑 6、怀念母亲7、彩色的翅膀 8、中华少年
三、 9、穷人 10、别饿坏了那匹马 11、唯一的听众 12、用心灵去倾听
四、13、只有一个地球 14、大瀑布的葬礼 15、这片土地是神圣的 16、青山不老
五、17、少年闰土 18、我的伯父鲁迅先生 19、一面 20、有的人
第六单元是综合性学习：轻叩诗歌的大门
七、21、老人与海鸥 22、跑进家来的松鼠 23、最后一头战象 24、金色的脚印
八、25、伯牙绝弦 26、月光曲 27、蒙娜丽莎之约 28、我的舞台
习作题目：一、1、写大自然（想象）2、写声音（想象）3、写暑假生活
二、1、围绕“祖国在我心中”这一主题写一篇演讲稿2、写一篇读后感（为国争光的文章）
三、写体现人们相互关爱的事情
四、1、写一份建议书：（有关浪费资源的污染环境的现象）2、看图写作（漫画）
五、1、用一两件事来介绍你的小伙伴2、续写故事
六、1、自已动手写写诗2、写一个活动总结
七、1、看图作文2、写一个和动物有关的故事
八、1、写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受2、写自己喜欢的一件艺术品,或一次艺术活动

篇十:六年级作文题目

人教版6年级上册七单元作文的题目?急急急!

保护鸟类1
一个阳光明媚的早晨,我看到爸爸又在收拾东西.他拿了一把猎枪,还有水和吃的东西,看来爸爸又要去打鸟了.我看着爸爸的一举一动,思考了一下,胸有成竹地走了过去.
“爸爸,又去打鸟吗?”我问.“是的.”爸爸头也不抬地答应着.“鸟类是我们的好朋友,您不知道吗?”我继续劝爸爸.“朋友?鸟又不会说话.就算有的鹦鹉、八哥会说话,它们也不明白什么意思.”爸爸边收拾他的东西边说.“您有没有听说过这个故事?有一个不女孩,为了救一只丹顶鹤,自己掉进了沼泽地.”“我才不会去做那种傻事呢.”爸爸背上包,向外走去.
我赶紧拉住爸爸,说道：“鸟类已被列为濒危物种,有12%的鸟类已灭绝,美丽的东方白鹤目前数量不足3000只,29%的鹦鹉和23%的鸽子都濒临灭绝.有966种鸟类的数量不足一万只,最危险的77种鸟类已不足50只.有一种叫红腹灰雀的很可爱的小鸟,由于人类非法猎杀,数量已不足300只.橙额鹦鹉被古印度人视为‘掌上明珠’,但现在野生的已灭绝,人类饲养着的不足10只.爸爸,放下您手中的猎枪吧!”
爸爸低下了头,无言以对.过了一会儿,他抬起头对我说：“好,我今后再也不打鸟了.”我和爸爸都笑了.
回到房间时,我看到一对漂亮的鸟儿正落在窗台外边,一起向着阳光飞去……
保护鸟类2
让我们携起手来,共同保护鸟类,让鸟类永远成为我们的好朋友!
“保护鸟类,保护我们心中的美.”
“草长莺飞的季节,不要让鸟儿的叫声成为回忆.”
“保护鸟类,人人有责.”
…………
听到这些保护鸟类的公益广告,我们触目惊心：鸟类本是一个庞大的家族,大概可分为：凌波仙子——游禽,湿地之神——涉禽,空中雄鹰——猛禽,攀援冠军——攀禽,竞走健将——陆禽和无冕歌王——鸣禽,但如今,这个庞大的家族渐渐开始衰败了,有些种类已濒临灭绝甚至已经灭绝了,以往常见的鸟儿也变得少见了.
这是为什么呢?
因为近年来,人们开始滥杀鸟类,肆意捕捉鸟类,还把一些色彩艳丽的鸟类贩卖给其他人,以此来赚钱,还有一点,那就是,天上的鸟越来越少,餐桌上的鸟越来越多,可怜的人们啊!觉醒吧!
假如没有了鸟类,抬头仰望天空时只会看到蔚蓝的天空与四处游荡的白云相依相伴,在工作之余,将再也无法听到悦耳清脆的鸟鸣声,人类将听不到来自大自然的声音,整个田野、山林将成为害虫的天地,想想,如果农田成为害虫的天地,农作物就将成为害虫的食物,没有了粮食,人类岂不是要闹饥荒?一年接一年的大饥荒,人类怎能生存!鸟是人类的朋友,每一只鸟都是一只快乐的小精灵,保护鸟就是保护人类自己啊!
还记得那首歌吗?
“有一个女孩她从小爱养丹顶鹤
在她大学毕业后她仍回到她养鹤的地方
可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤
滑进了沼泽地就再也没有上来”……
多么感人的故事啊!如果人人都像她一样爱鸟、护鸟,鸟类家族还会庞大起来的!
让我们携起手来,共同保护鸟类,让鸟类永远成为我们的好朋友!

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