梁山水泊，替天行道，这就是水浒传。
山东及时雨宋江以及众将齐心协力，在梁山泊时招纳天下好汉，一百单八将个个信心十足，武艺高强：小李广花荣拥有百步穿杨神功，时迁可飞檐走壁，没羽箭张清飞石百发百中，豹子头林冲使得丈八蛇矛无人可敌，关胜的青龙偃月刀来一个敌人就斩一个……
可是大战来临，朝廷突然招安，这不由得让梁山人反复思量，一百零八位好汉都聚在一起，商讨策略。
这时宋江发话了：“兄弟们，我们在一起不就是为了不受朝廷的欺凌、济困扶危，现如今朝廷要招安，那么我们的初衷也就达到了。”可是未等他说完，立马就有人反对。林冲“腾”的一声立马站起：“哥哥，兄弟们可都是被朝廷逼上梁山的，现在怎么能被他们招安呢？你让我怎么跟其他的兄弟交代啊？”李逵也坐不住了：“哥哥，我黑旋风是个粗人，大道理我不会说，可我知道，朝廷不是什么好东西，这肯定是个骗局，我们可不能上当啊！”“对！我们要和朝廷死斗到底！”下面的人都激动地附和着。最终，大家决定要和官府死抗到底。
晚上，好汉们把自己多年准备的上好武器都拿了出来，还在城楼上准备了数十块巨石，以备敌军攻城所用，还派了几名射箭极好的人，其中以花容为首，用来射杀敌军的大将。
第二天，好汉们打开城迎战。一开城门，他们就义无反顾地冲入阵中。林冲一马当先，敌方大将石宝拦下了他。林冲见那人使一口宝刀，身着三层铠甲，一看就知不是一个好对付的货。林冲二话没说，无所畏惧地冲上去作文，拿起丈八蛇矛向他砍去。只见石宝一闪，避过长矛紧接着使着他的大刀对着林冲一个横扫，林冲见状就从马身跳到空中，轻松地躲了过去。石宝改变策略调转马头，朝一个树林过去，林冲大喊：“莫跑，吃俺一招。”说完，就追了过去。可是，他还不知道，这其实是一个陷阱。于是，在一个平坡上，林冲的马被绊马索绊倒了，他也随之摔下了马。紧接着，从四面八方冲出来好多士兵，纷纷把刀架在了林冲的脖子上。石宝劝林冲投降，可林冲宁死不屈，用刀自刎。
而李逵这边也打得如火如荼。“黑旋风”果然名副其实，只听见其大吼一声，便如一股生猛的风冲向敌军，一连杀死了数十人，还把多人打成了重伤。此时，从敌军里突然冲出来一名大将。此人名为王进，是八十万禁军的总教头，手拿一根棍子。可李逵却根本不把对方放在眼里，气势汹汹地向他冲去。只见这个王进也不怕，只是一昧地闪躲，等李逵有些疲劳时，王进这才出手。他用棍子狠狠地击中了李逵的肚子，李逵马上后退三步，紧接着又被击中了天灵盖。尽管最后李逵使出了浑身的蛮劲，硬是活生生地把王进的脑子打开了花，但他自己也受了重伤。
几个时辰过后，双方均死伤惨重，而好汉们更是死的死、伤的伤。整个战场血流成河，尸横遍野。好不容易等朝廷收兵撤退，好汉们赶忙商量策略，可就在这时，朝廷的援兵到了，援兵冲了上去，把仅存的好汉们都给包围住了……
看来，在当时那个黑暗和腐朽的年代，无论是投降被招安，还是奋起反抗，结局并没有什么不同……
【篇一：水浒传读后感】
水浒传》是四大名着之一，想必大家都读过吧！
《水浒传》里的人物有鲁达(鲁智深）。武松。宋江。柴进。李逵……
《水浒传》里的鲁达，武艺高强，粗武钢勇，他的武器是两把斧子。而且他十分爱吃狗肉。甚至有一次，鲁达要镇关西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨头斩成细末。镇关西明白鲁达来学自己晦气。不愿干，鲁达便把两包肉末朝镇关西砸了过去。镇关西恼羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向鲁达，鲁达逃到街上。镇关西追来，鲁达就顺势按住他的左脚把他踢倒。
鲁达踏住他胸脯骂道：“你一个操刀屠户，竟然称镇关西，欺侮金家父女！今叫你尝尝俺的拳头！”只一拳，就把镇关西打得出气没有进气了。
武松是一个硬汉，大家最熟悉他的故事，例如武松打老虎。这一天，武松摇摇晃晃上山，见一块大青石，便在那大石上休息了一会，这时忽有狂风刮来。武松心疑，又听得背后扑的一声，回头去却见一只吊眼白额大虫（老虎），已落在背后！武松急忙一闪，闪到了老虎背后。大虫见没扑着武松，便前爪一搭地下，猛吼一声，把虎尾一甩，武松又闪到了一边。武松等老虎再次吼时，双手抡起哨棒，尽全身力气一棒击去，不料打折了旁边的树杈，哨棒一截两半。大虫咆哮，再次扑来，武松丢了半截棒，赤手空拳就势按着虎头。武松把老虎头直往土里按，又举起拳头猛击“大虫”头部，终于把“大虫”打瘫了。
李逵是沂水县人，再戴宗手下当小牢子。《真假李逵》是一个很好的例子。李逵那天路过树林子，忽见有人涂黑了脸，拿了两把板斧喝令留下买路钱。李逵喝道：“你是什么人敢拦老爷去路？”那人说是“李逵”。李逵大笑，操起朴刀去战假李逵，假李逵挡不住想逃，屁股已挨了朴刀，李逵抢前一步踏住那老家伙胸脯说：“老爷才是黑旋风！”然后挺着胸脯走了。
读了《水浒传》这部长篇小说，我仿佛认识了108个梁山起义的绿林好汉。从中让我感受到了：我们一定要学那些正直、行善的人，不能学那些专横跋扈、欺善怕恶的人。刘备说得好：勿已善小而不为，勿以恶小而为之。
【篇二：水浒传读后感400字】
《水浒传》是一部产生于元末明初的长篇小说，生动地描写和反映了北宋末年一支以宋江为领袖，有众多英雄豪杰参加的农民起义队伍的可歌可泣的事迹。有被招安前的“两赢童贯”、“三败高三尉”等及被招安后的破大辽、征田虎、征王庆、征方腊。
世世代代，人们赞叹的是宋江的乐善好施、精忠报国，唾骂晁盖不忠不义、背叛朝廷，但是，在第十七次读完《水浒传》后，我有了新的感受。宋江固然值得赞叹，但同时，他的决定确使得一百零八天罡地煞四分五裂，正如宋徽宗所说：“卿等一百零八人，上应星曜。今止有二十七人见存，又辞去了四个，真乃十去其八也！”这还没完，后来戴宗、阮小七、柴进、李应受奸臣迫害，辞官回乡，宋江、卢俊义、吴用、花荣、李逵更惨，竟被害死。宋江一生为国，却落得个身首异处，笑话！笑话！
再说晁盖，吃喝不愁却公然起义，为什么？因为他看透了朝廷的腐败，深识只要蔡、童、杨、高四奸臣一日在世，天下就一日不得安宁。在他的带领下，梁山泊进入了鼎盛时期，但后来宋江来了，大谈特谈什么“忠于朝廷”、“报效祖国”，还把晁盖的聚义厅改为忠义堂，他已经被荣耀冲昏了头脑。
每个人并不是完美无缺，也不是没有优点，我们在发现别人缺点的同时也要学会发现别人的优点，用正确的眼光看待别人。
【篇三：水浒传读后感】
一个“忠”字就包含了对自己的国家、亲人、朋友的尽心竭力，鞠躬尽瘁。宋江在重重威逼利诱之下，仍然只效忠于自己的国家，可谓是忠心耿耿，林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，面对高俅之子的调戏、凌辱宁死不屈，最后上吊自杀，这也是忠的表现。
“义”字包含了很多内容，108个好汉为兄弟赴汤蹈火，两肋插刀，这就是义，为人民、国家锄暴安良、出生入死也是义。在108个英雄中，我认为最能做到“义”的是一个黑大汉，他虽生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，但是他路见不平就拔“斧”相助的精神，令那些丧尽天良的恶人们闻风丧胆。他有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打，结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概。最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。
当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在，所以我们也应该有义气，拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身。
【篇四：水浒传读后感】
《水浒传》是一部非常经典的中国名着，与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》，号称“中国四大名着”。看到这本书我就想起了刘欢的好汉歌。梁山好汉他们个个侠肝义胆，敢报天下之不平，其好爽的性格光彩照人，令世人敬仰。这本书中以大量的笔墨塑造了林冲、鲁智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小说中智取生晨纲、大闹清风寨、倒拔垂杨柳等一系列故事情节都描写得绘声绘色，引人入胜。
《水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八条好汉被官逼民反，后聚义梁山泊，梁山泊的壮大，震惊了朝野上下。徽宗派太尉陈善保前往招安，梁山泊义军接受招安后，正遇辽兵侵犯，宋江受诏破辽。于是大军北进，攻下檀州，夺回蓟州，智取霸州，占领幽州，兵围燕京，辽主请罪投降。宋江班师回到京师，徽宗下诏，令宋江去平定河北田虎和江南方腊。在平定方腊军的过程中，义军损失惨重，虽然最后擒获了方腊，大功告成，但却阵亡72条好汉。回军途中，鲁智深在杭州六和寺坐化（和尚盘膝打坐安然而死），残废的武松不愿回京，就在这里出了家。离开杭州后，林冲瘫痪，杨雄、时迁、杨志病死，燕青又悄然离去。到了苏州，李俊、童威、童猛又离去。等到大军回京驻扎陈桥驿时，只剩下20余名头领。蔡京、童贯、高俅、杨戬4大奸臣待宋江等封官之后，他们设计用水银害了卢俊义，用毒药掺入御酒药死了宋江和李逵。就这样，一场轰轰烈烈的农民革命在悲剧中结束。
看完《水浒传》我的感想梁山一百零八条好汉抗击辽兵，讨伐方腊起义军浴血奋战，可最后还被奸臣迫害致死。这深刻揭示了中国封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。中国近代史上，多少大义凛然、视死如归的革命烈士，用他们的满腔热血，为中华之崛起上下求索，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。这些革命人士是新中国的英雄，我们将永远铭记着他们，他们的革命事迹也将永远载入史册。奥运赛场中，许多奥运健儿强忍着伤痛，奋力拼搏，为国争光，五星红旗一次一次在奥运场馆中升起。作为90后的一名青少年，也要为中华之崛起而读书，努力掌握科学知识，长大后为中华民族的伟大复兴贡献一份力量。
【篇五：水浒传读后感】
水浒传是我国四大名着之一，我借助这个假期读完了这本描写人物的性情鲜明的名着给读完了，读后感叹到：真不愧是四大名着之一啊！果然引人入胜，令我兴奋不已！想起了毛主席的一句话：读不完水浒传的不是中国人！感慨万分。
水浒传塑造了性格鲜明的人：雪中送炭的宋江，胆大如虎的武松，机智聪明的吴用等等……揭露了封建社会的官逼民反，只手遮天的社会状况。
我被里面的情节给深深地吸引住了，武松醉酒打死猛虎等，但大家对宋江的看法便不全相同，现在我来品一品他吧。
宋江自幼读儒家书，受传统教育，走入社会在县衙中做押司（小吏），刀笔精通。他的出身经历和性格，使他了解和体验百姓的痛苦，有正义感，养成一种办事谨小慎微、随机应变，喜欢玩权术。因为他在官府任小吏，他懂法，有遵守法度的习惯。宋江到梁山泊以后，他处理问题比较周全，有人说他虚伪、玩权术，这是他处理问题的一种手段。如俘获霹雳火秦明，让位卢俊义等。他犯罪后衙门给他戴上枷，别人把枷打开时，他说不能，这是国家的法度。
宋江上梁山前是一位仗义英雄，义放晁盖，当法与义发生矛盾时，宋江就不顾法度了。他对梁山的事业有一定的贡献，他为了梁山好汉在忍无可忍的情况下杀了阎婆惜。
宋江上梁山后，成为义军的首领。他自己说在文武方面并无过人之处，为什么还能当梁山泊的首领呢？这是由于宋江有以下优势：仗义疏财，在江湖中有一定的号召力；关怀兄弟，兄弟遇难设法相救；有一定的组织和军事指挥才能，如三打祝家庄战役，他注意总结经验，从调查虚实入手，又拆散祝家庄与其他二家联盟等。
受招安以后，宋江成为了一个朝廷的忠臣。他的思想是为国家出力，保人民平安。晁盖死后，宋江将“聚义厅”改为“忠义堂”，这对起义军来说是一件重要的事情，是《水浒传》中宋江的一大关键。受招安以后把梁山上的“替天行道”大旗改为“顺天护国”，他也由起义军首领走到服从朝廷的顺臣。这时，宋江的思想是：我是热爱国家的，皇帝代表国家，朝廷不负我，我不负朝廷。他不听吴用等好汉的劝阻，去征起义军领袖方腊，打得十分惨烈。
【篇六：水浒传读后感】
今年寒假，我读了“四大名着”之一的《水浒传》，它是作者施耐庵根据自己的生活经验和北宋农民大起义而写成的一部伟大的小说。《水浒传》描写了人民群众反抗压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。《水浒传》塑造了众多栩栩如生的人物形象。其中，有足智多谋的吴用、性格刚烈的武松、精通射箭的花荣，都给我留下了深刻的印象。
“宋朝哲宗皇帝驾崩时，因没有太子，文武百官商议册立他的弟弟端王为天子，帝号徽宗。徽宗做端王时身边有个亲随，姓高，排行第二，从小不务正业，踢得一脚好球，京师人都喊他高球，后来把球字改了一下，叫做高俅。因为球踢得好，高俅深得端王喜欢。端王做皇帝不到半年的时间。就让他做了殿师府太尉。”读完这一段，我想：那时的皇帝真糊涂，高俅只因球踢得就好做了殿师府太尉，还心狠手辣。现在，老师就要求我们德智体美劳全面发展，只有一样好是不行的。如果高俅在现在，最多也只能当个足球明星。由此可见，当时是多么落后呀！我想也是因为这个，宋江他们才一起替天行道的。
水浒传让我明白了一些道理，使我受益匪浅。
【篇七：水浒传读后感】
我已是第二次读水浒传了。
水浒传这本书主要讲了：一百零八位好汉怎样聚集到梁山泊和官兵作战的故事。书里作者塑造了众多的栩栩如生的人物形象，并且在这些人物身上发生了许多有趣的故事。
我喜欢及时雨宋江，因为他在家孝顺，为人仗义疏财；我讨厌蔡京，因为他是一个吸血虫一样的统治者。我敬佩智多星吴用，因为我也想有他那样的智慧。
我觉得鲁达太冲动了，为了帮一个小女子的忙，就跑到郑屠那直打四次，第一次鲁达朝他小腹上踢一脚，把郑屠踢倒在大街中间；第二次，鲁达朝他鼻子上一拳，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边；第三次，鲁达提起拳头来，对准郑屠眼眶眉梢又一拳，将眼珠打得迸出；第四次，鲁达又一拳下打在太阳穴上，鲁达细看，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有进的气，动弹不得。
读完了水浒传，我觉得自己应该像宋公明一样孝顺，认真学习，变得和吴用一样聪明。并且我也告诫自己，不要像鲁达一样冲动，以免引起祸端。
【篇八：水浒传读后感】
我读了《水浒传》，了解了许多历史故事，认识了《水浒传》里的许多英雄好汉，被他们的故事所感动、所吸引。
《水浒传》是中国古典四大名着之一，它是施耐庵和罗贯中合作而写成的。《水浒传》主要是英雄人物的传奇故事，书中有一百零八个好汉，他们个个性格鲜明，光彩照人。水浒英雄中的李逵、鲁智深、武松、林冲等人，家喻户晓，长期活在人们心中。而在众多的英雄人物中，我最喜欢的还是武松。
武松武艺高强，性格刚烈。武松在作者笔下是力和勇的化身，他有超人的大力、大勇。景阳岗打虎是《水浒传》中最精彩的章节之一，也最能表现武松的力和勇。上岗打虎之前武松先去喝酒，一般人喝两三碗便醉了，而武松一连喝了十八碗而不曾倒，同时还吃了四斤牛肉。这让我们想，如此酒量和饭量的大汉，有可能把老虎打败。当他在大青石上睡觉时，一只大老虎出现在他的眼前。大老虎进攻时一扑、一掀、一剪，而武松毫不畏惧，表现得非常机敏，干净利落地一躲、两闪。过了一会儿，武松见可以出手了，便转入进攻。他双手抡起哨棒，使尽平生力气向老虎打去，没想到慌忙中打在枯树上，将哨棒打折了。于是他丢掉半截棒子，赤手空拳打老虎。他两只手按住老虎，把脚放在老虎脸上，又把老虎头按到黄泥坑中，提起铁锤般的拳头，又给了老虎五七十拳，将老虎打死。这便体现了武松的力和勇，他超人的神威和武艺真是令人佩服。
武松还敢做敢当，不连累人，光明磊落。例如，当他得知哥哥被西门庆和潘金莲害死时，决心报仇。他先去官府告状，他相信官府会主持公道。最后告状不行，他便亲手杀了西门庆和潘金莲，然后便去自首。从这儿可以看出他敢做敢当，光明磊落的一面。
《水浒传》这本书很好看，写得很精彩。除了武松，书中还塑造了许多英雄人物形象，像李逵、鲁智深、林冲等，都非常吸引人，值得我们去阅读。
【篇一：《儒林外史》读后感】
《儒林外史》是清代小说家吴敬梓出在哪工作的一部小说，全书以一位正直文人王冕的故事为引子，接着写了周进、范进中举的故事，我读了这本书之后有很多的感受，对封建社会有了一个新的认识。
周进是个老童生，一生之中科举不得意，直混到给商人管帐的地步。在商人的资助下，他捐了个监生，又先后中了举，成了进士，官至广东学道。在南海主考时，他拔了五十四岁的老童生范进。范进中举后，竟发了疯病，被丈人胡屠户一巴掌打醒。范进中举后，书中这样写：“他笑了一声，道：”噫！好了！我中了！‘说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。灌醒过来，竟发了疯，一边叫’我中了！一边往门外飞跑，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。此时竟需要他平日害怕的胡屠夫打他一巴掌，他才清醒过来。“他周围的人在他考中前后也俨然两副嘴脸，其中尤以胡屠户表现得最为典型：先前的”现世宝穷鬼“一下子变成了”贤婿老爷“，连”尖嘴猴腮“也顿时变成了”体面的相貌“这个故事揭示了科举制度对读书人及整个社会毒害之深。
《儒林外史》之所以广为流传，其主要优点有三：其一是小说的讽刺艺术：《儒林外史》讽刺的矛头虽然直接落在某一个人的身上，却始终使人感到人身上的罪恶归根到底是社会的产物，是当时的科举制度造成的罪恶。比如像周进看见号板一头撞倒，范进听见中举忽然发疯，马二先生游西湖无心赏景，只是大嚼零食，留意于自己所选八股文的销路，都使人感到是那个社会造成的。其二是《儒林外史》在讽刺上并不排除夸张：像严监生临死为两根灯草不肯咽气，周进撞号板，范进中举其母快乐得一命呜呼都是。但作者的夸张并不使人感觉虚假，而是从现实生活中提炼出来的。其三《儒林外史》的结构独特：它没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是分别由一个或几个人物为中心，其他人物作陪衬，组成一个个相对独立的故事。每个故事随着有关人物的出现而展开，又随着有关人物的隐去而结束。
《儒林外史》以封建士大夫的生活和精神状态为中心，揭露了科举制度对士人的毒害，进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄。附庸风雅的名士的虚伪卑劣，以及整个封建礼教制度的腐朽和不可救药。
【篇二：《儒林外史》读后感】
这学期，我读过许多书，但是在这么多的书中，唯有《儒林外史》使我记忆犹新，书中的故事一直让我念念不忘。
《儒林外史》是我国一部着名的古典长篇讽刺小说，它集中了许许多多的人物，通过生动的艺术形象，反映了封建社会末期腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举制度，揭露了反动统治的罪恶和虚伪。小说作者吴敬梓运用周进、范进等生动的艺术形象，用辛辣的笔触揭露了统治者的腐朽和虚伪，作为一部杰出的讽刺小说，作品通过集中概括，典型地再现了生活的真实，揭示了他们的不合理，可笑，可鄙，甚至于可恶。
虽然如此，文中也有不少文人雅士，如王冕、萧云仙。其中，我最欣赏王冕，因为他小时候家里穷，上不起学，母亲只得让他去给邻家放牛。懂事的王冕了解家里的情况，便答应下来。他每天都去放牛，一直到长大之后，他学会了画荷花，才靠画画维持家庭生活，但他一直在为穷人作画。后来，有一位官府的人请他作画，他犹豫再三，才勉强答应。之后，有人请他去做官，但他洁身自好，不畏权贵，毅然拒绝了。他时常用梅来比喻自己清正的品质，正如他在《墨梅》一诗中所写：“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”
我想：王冕那种洁身自好、不畏权贵的品质，不正是我们应该学习的吗？确实，我们应该向王冕学习，从小体谅父母，体谅家庭的难处。即使自己遇到困难，也要学会坚强。在大富大贵面前，王冕选择了隐居，而不是去享受，这一点不又是我们该学习的吗？面对生活中那些无耻的人，我们不应躲开，而要敢于指责；面对身边有困难的人，我们应多一些鼓励，多一些爱心。正如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
【篇三：《儒林外史》读后感作文】
最近我读了一本书，叫做《儒林外史》，这是一个讽刺古代封建制度的小说，塑造了很多形象的故事和人物。作者吴敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士，极力揭露和批判封建科举制度的昏暗及大批读书人灵魂的玷污、人格的堕落。在这部蔑视一意功名富贵的读书人的着作中，没有贯穿全书的中心人物和情节，但科举制度的腐败这一中心思想却将各个人物与自成段落的故事串接起来，构成了一幅有内在关联的民间士林百态图。
《儒林外史》开篇描写了诸暨县一个乡村少年王冕，因家境贫寒，自小替秦老放牛，但他却勤奋好学，用每日攒下的点心钱买书看。由于王冕聪明勤勉，又博览群书，还画得一手好荷花，不到二十岁，便成了县内的名人。他不愿意求取功名利禄，县令登门拜访，他躲避不见；朱元璋授他咨议参军之职，他也不接受。王冕怕再有人聘他做官，就逃到会稽山中，过着隐居的生活。像这样淡泊名利的读书人，在作者生活的年代真是少之又少，因此作者对王冕大加赞赏。
讽刺鞭笞科举制度的乌烟瘴气和只为名利的读书人才是本书的主旋律。老童生范进科举考试屡次不中，在家中倍受冷眼，丈人胡屠户更是对他百般呵斥。范进去乡试，因没有盘费，与丈人商议，怎料被胡屠户骂了个狗血淋头，说他是“癞蛤蟆想吃起天鹅肉”，还说他“养活你那老不死的老娘和老婆是正经”，把范进骂得“摸门不着”。到出榜那天，家中正值无米，母亲让范进抱母鸡上集市卖了换米。这时传来范进中举的喜报，范进从集市上被找了回来，得知消息后，竟然高兴得疯了。还是他的老丈人胡屠户一巴掌打醒了他，治好了疯病。转眼的工夫，范进时来运转，财源广进，连胡屠户也一反常态，称他为“文曲星”，称赞他“才学又高，品貌又好”。这个故事极力讽刺了范进对功名的极度渴望和胡屠户那趋炎附势、“变色龙”的性格特征。
在《儒林外史》中，还塑造了很多同范进一样的鲜活的人物形象，如打着官府旗号让大家把钱财交公的王惠，再如为功名不择手段，恩将仇报，抛妻弃子的匡超人……其实他们都是腐朽的科举制度的受害者呀！
“学而优则仕”这句话泯没了多少读书人的良知！正如鲁迅先生所说：“机锋所向，尤在士林”。现实生活中，虽没有人因中了举人而疯疯癫癫，但却有人为了考取博士、硕士而不择手段；虽没有人仗着学识换来的权势蛮横乡里，但却有人卖弄自己的知识换取财富。周恩来曾说：“为中华之崛起而读书”，我们学习不该为了名利，而是为了祖国将来的繁荣富强。
【篇四：《儒林外史》读后感】
自明朝建立之后，明太祖朱元璋就颁布了科举录取的规则：考试每三年举行一次，用《四书》、《五经》、八股文作为考试内容。当晚，天上就出现了“贯索犯文昌”的奇观。随后，一百多个小星星向东南方向坠去。
贯索象征牢狱，文昌象征文运，古人以天比人，“贯索犯文昌”，预示文人有灾，而后则是老天降下一伙星君维持文运。王冕不愧为奇才，纵观《儒林外史》，的确与之相符……
科举在明代的确危机四伏。文人为了参加科举、中进士及第，不择手段；而且文人只有写八股文这一条做官的途径，把其他的处世准则看轻了。于是，有些人不满于此规章制度，走出了这个名叫“科举”的怪圈，涌现出了一批可能当时被众人所误解的名士——
虞博士，淡泊名利，进士及第却丝毫不留恋官场；杜少卿，乐善好施，看重道义，对官人们嗤之以鼻；凤四老爹，为人行侠仗义……这样的人比比皆是。虽然如此，但有些人对他们并不理解，尤其是杜少卿，他曾被高大人批判为“杜家第一败家子”、“专和和尚、道士、工匠、叫花子这些下等人来往，没有一个正经朋友”甚至连杜少卿的父亲这样爱民如子的太守，也在他嘴里变了味儿：“呆子”、“不知道尊重上司，一心只想讨好百姓，‘敦孝悌，劝桑农’之类古文里假大空的客套话经常挂在嘴边上，惹得上司不高兴，官也丢了。”为什么杜少卿让高大人如此看不起？原因也是他亲口说的：“杜少卿若有真才实学，就应该中举当官，征辟算什么正道？”对，原因还是科举！中举，甚至进士及第，才能光宗耀祖，才能出人头地，这才是当时民众的普遍看法，书中就有证据：马先生告诫匡超人“要以举业为主”“人生在世，只有举业可以出头，没了举业，就一事无成”；鲁编修教育女儿“要是八股文不好，没有讲究，不管你做什么东西，再好也都是野狐禅、邪门歪道！”所以，随后该才女评价蘧公孙“误了我的终生”也不足为奇了。科举对当时的人真的很重要，“周进倒龙门”、“范进中举”就是很好的证明。
既然科举对当时的人如此重要，那么，我们只要剖析一下科举，就能知道该时间段的历史潮流。科举对外在的危害开篇就提到了，那么科举自身有没有毛病呢？答案是肯定的。批范进试卷的周进在书中的一段话：“原来他的文字得看好几遍才能知道其中的妙处，可见世上的糊涂考官，不知屈了多少英才！”评价一针见血，充分地揭露了科举自身的黑暗面。中举可以出人头地，那么还有别的方法吗？书上有一段有趣的对话：景江兰说：“你们所说的考科举中进士，是为名，还是为利呢？”大家都说：“是为名。”景江兰说：“赵爷虽然没有中进士，但外面的诗选上刻着他的名字，行遍天下，只怕比进士的名声大得多呢！”众人都笑了。读到这儿，我也笑了。
不管从
【篇一：课堂上的手机声】
跟你说件事，别告诉别人，我们班老师的市、手机不是好家伙。
有一天数学课上，同学们都在津津有味地听述。突然，一阵蛐蛐一样的叫声在教室里响起。老师停止讲课，把插在腰间的手机拔下来，看了看号码，就到外面走廊上去接听了。我们在静静地等待着，走廊外传来老师爽朗的笑声，也不知道谈的是什么开心事情。几分钟后，听老师说：“不聊了，我还在上课。”然后，“啪”
一声，手机关了，老师回到教室继续给我们上课。
前天也是这样，上午第二节课，老师刚上了没有十分钟，另人讨厌的“骚扰”电话来了。这次老师没有接听，挂断了，但是他也没有继续上课，而是回了个短消息。老师慢慢地按着，所有的学生耐心等着。短消息终于发出去了，一堂课剩余的时间也不多了。
我不知道是谁发明了手机，本来是为人们带来方便的，可是课堂上的手机声却像一个杀手，浪费了我们小学生多少宝贵的时间，所以我说手机害人不浅。现在上课时我们一听见手机声，就明白这节课的任务难以完成，对，“戳戳”声有了一种恐惧感。不过我们班的老师还真“有名”这么多人打手机找他。“叮铃铃”下课了，老师加速把剩余的内容讲完。急急忙忙布置作业就匆匆地夹着课本走了。一切都是手机惹的祸，我恨课堂上的手机声！
【篇二：这里也是课堂】
世界上有一扇五彩斑斓的大门，打开它，走进去，里面就是一个神奇的课堂。这个课堂不但内涵丰富，还引人入胜。这就是——文学。
走进文学这个课堂，你就能领略到美丽的桂林山水，欣赏奇幻的黄山风光，触摸绮绣的九寨奇石；还可以在鼎湖山倾听那叮咚的泉水声，去承天寺感受那皎洁的月光，到泰山顶去欣赏妙幻的日出……在这个课堂里，你可以欣赏到世界各地的奇幻风光。
走进文学这个课堂，你可以在八十天内绕地球作一次旅行，也可以下到地心去探险；你可以乘坐“鹦鹉螺”号在海底遨游，也可以到广阔无垠的非洲大草原上去测量子午线；你甚至可以回到过去，与侏罗纪的恐龙们一起玩耍……快来这个课堂吧，科幻类文学绝对让你过瘾！
走进文学这个课堂，你就可以了解“三国”风云、“红楼”兴衰，也能明白“西游”艰辛、“水浒”豪情。你可以知道格列佛、鲁滨逊的历险，也会懂得卢梭、但丁的心声。你会为罗密欧与朱丽叶的忠贞爱情所感叹，也会为基督山伯爵不露声色的复仇暗暗叫好……只要你走进这个课堂，你就会被它的魅力所吸引。
昨天，我做了一个梦：我来到了一个世外桃源。只见《孔乙己》在表演《口技》，《我的叔叔于勒》在论述《花儿为什么这样红》，《曹刿论战》是那样据理力争。通过一扇《窗》，我看到有人《在烈日和暴雨下》体验生活的艰辛。我奇怪地问《三个火枪手》：“这是哪儿啊？”《简·爱》抢着说：“这里是文学世界，这也是一个生活的课堂啊！”
【篇三：课堂里的笑声】
说起那堂音乐课的笑声，都是因我引起的。
前天下午，我发现一只青蛙蹲在墙角，脚被踩断了。出于同情，我掏出布条将小青蛙的腿轻轻缠好，然后把它带回了课堂。
上课的铃声响了，音乐老师来了。
“同学们，先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》。”琴声响了，大家起唱。我低头瞧着书桌膛里的小青蛙，嘿，它还挺老实，下颌(hé)一鼓一鼓的。
“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友，呱呱！”咦，老师瞧着窗外，可是同学们全都瞧着老师，大家在想：老师的琴声怎么还有蛤蟆叫呀？只有我和同桌明白，刘欣边笑边咬着嘴唇儿。
又唱第二遍：“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友……”“呱呱！”嘿！这一来不但同桌笑了，全班同学都哈哈大笑起来，老师也看出点儿门道来了。她踱着步，在桌间来回走动，我心里咯噔一下，心想：小青蛙，我的小青蛙，你可别再叫了，再叫就麻烦了。
要说咋就这么巧，偏赶上老师从我身边走过，小青蛙开始了独唱——“呱呱”！
全班同学又发出一阵笑声。
完了！我只好将情况一五一十地向老师讲了一遍。也该我走运，老师被我对小青蛙的同情心给感动了，她并没有责备我，只是看看小青蛙，说：“海鸥是我们的朋友，青蛙也是我们的好朋友！既然它的腿已经好了，我们就放它回大自然吧！”
“呱呱！”小青蛙临走前伤心地叫了一阵，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了。
【篇四：绿色的科学课堂】
“从今天开始我们进入复习阶段。”我们班的科学课魏老师如是说，听到这个重大的消息同学们不由得紧张了起来，神情严肃地凝视着老师，只见魏老师面不改色地说：“不过——同学们，我们先来做一个游戏吧。”做游戏！同学们有些惊讶，但脸上流露出了欣喜。“规则是这样的，我在教室里走一圈，随机抽取一个同学，然后随机抽取一个问题让他回答，就是这么简单！”最后一句广告词逗乐了大家，紧张的气氛一下子舒展开来。这场课堂游戏开始了。
“罗伯特起初观察到的是细胞的哪一个结构？由Ａ同学来回答——”随机魏老师做出了一个“请”的动作。“细胞壁结构。”“很好，请坐。下面我们请一位帅哥——Ｂ同学！”魏老师后面一个字还未出口，班里便哄堂大笑。“这个问题由你来解决。请你说出人体的八大系统。”“这个——”Ｂ同学使劲抓着后脑勺，可始终想不起来，魏老师微微一笑，又请了Ｃ同学来回答。“神经系统，内分泌系统，消化系统……”Ｃ同学对答如流。不需要特别的批评，一旁的Ｂ同学便自然地低下了头，一坐下便翻开了书认真地补习起来。
绿色，代表自然与生命力，当它犹如春雨润物细无声地浸入我们的课堂时，那便是学生心灵的养料。在最后的复习迎考阶段，同学们也不会被浓浓的硝烟熏倒，浓烟中的一株绿芽驱走了焦躁，留给学生一种轻松快乐的环境来学习。看似不正经，但在浓烟过后，我们分明看到那一株绿芽已经生根，长出了绿叶。
【篇五：这也是课堂】
昨天，雨不停地下，把前几天的闷热驱赶得不知踪迹，风吹着风铃，叮叮当当的响，像美妙的曲子，融入在缠成线的雨帘之中。两只小麻雀飞落在窗台上，梳理着羽毛，它们被淋湿了。我轻轻走到窗边，它们惊得飞走了。眼前两道灰影闪过，已不见了。仅在这一瞬间，我在怀念……
爸爸很爱养鸟。
那是一个晴天，一个春天的晴天，爸爸带我上山玩。但是在上山的路上，我在刚发出嫩芽的草丛里，发现了一只小鸟。它身上那翠绿色的羽毛，灰白色的肚子，黑得发亮的细细长长的喙，白色的眼圈衬着黑的透明的眼睛，没有机灵和活泼，或者说现在没有，有的只是一抹淡淡的悲哀和浅浅的无奈。它受伤了，好像刚和一只比它强壮的鸟儿打斗过一样。
我轻轻的捧起了它，把它带回了家。
爸爸替它处理了伤口，它虽然很很痛，不停地哀叫，但它很乖，也没有乱动。
它的确很乖，在夏末，它的伤好了。
又是一个秋天的晴天。我把它轻轻捧起，就像把它带回来时一样。它飞走了，留下一声哀怨，仿佛不舍离去，但，它也有它的家，它的儿女，它的牵挂……
同样的灰影闪过，也是同样的不见了踪影。
从此，我小心的善待每一只小鸟。
对我来说这不也是一个课堂吗？一堂人与动物之间的课堂吗？它让我懂得珍惜生命，善待生命，使我得到了心灵的净化，岂非比任何一堂课更有意义吗？
【篇六：课堂的味道】
课堂的味道，酸甜苦辣，各色俱全，应有尽有。
信息技术是车厘子的味道。车厘子，相信大家对它并不陌生，它的味道嘛，甜甜的，令人百吃不厌，可以说是人间极品。每次一到信息技术课，我们班的同学就立马精神抖擞，说不出的激动。因为在信息技术课上，我们可以在网上浏览精彩的内容，有时可以玩玩游戏，可以在金山画王中画画等等。有时候，还会学到一些新知识。总而言之，信息技术课带给了我们无限的欢乐，它的味道，就是甜甜的。
体育课是酒心糖的味道，有时是甜的，有时是苦的。有时候沈老师会让我们踢足球，这时，我们男生就很高兴了。我们班的男生可最喜欢踢足球了。但是有时候，沈老师会让我们做队列训练，什么“向后转”、“向中看齐”、“立正”等等。这时，我们心中便提不起劲来了，真比吃了黄连还苦。
英语课是白开水的味道。白开水，众周所知，没什么特别的味道。我们的英语课跟它一样，枯燥无味。特别是四年级时，不知怎的，一上英语课，教室里就乱成了一锅粥。班上有人在聊天，有人在做作业，好像无视英语老师的存在似的。大概是英语老师上得太无聊了，而且有些人好像成心要和老师作对，故意发出响声。英语课是比较枯燥、无味的。
不同的课堂，味道各不相同。如果能让每节课都变得美味一些，那该多好啊！
【篇七：美丽课堂】
课堂，一个圣洁的地方，我们在那留下了奋斗的汗水；我们在那留下了成长的喜悦；我们在那留下了……
记得那是一次美术欣赏课，大家都用美术书遮住自己那双昏昏欲睡的双眼，可能是为了打破这沉闷的气氛，美术老师竟然把我叫起，让我回答问题。面对着眼前，凡高画的《向日葵》，我顿时觉得陌生无比，大脑一片空白。我的脸颊发烫恨不得钻进课桌里。站在教室里，我顿时觉得我就像一个孤独的落水者。无奈的我只好重复着着美术书的一角，仿佛这样就可以慢慢抚平我当时内心的不安。
老师走到我面前，抬头望着那幅画——十二朵向日葵姿态各异，十分生动。半晌，我终于挤出了一句话：“这这……幅画……凡高画的很美，很生动，让人生临其境。”“嗯，好，坐下吧。”老师示意我坐下，继续说道：“凡高笔下的向日葵不仅仅是植物，而是带有原始冲动和热情的生命体。梵高认为黄色代表太阳的颜色，阳光又象征爱情，因此具有特殊意义。他以《向日葵》中的各种花姿来表达自我，有时甚至将自己比拟为向日葵……。”窗外的天空又恢复了充满生机的美丽的景色。
星期六，我兴冲冲的去图书馆买了《向日葵》的临摹画，将它挂在了我的房间里。夜间，点点星光洒在窗纱上，随着清风透了进来，我的心中一抹星光划过心底……
课堂之所以是美丽的，正是因为他的圣洁，而真正的课堂不仅仅限于教室之中，更在广阔的自然当中。
【篇八：有趣味的课堂】
说起课堂，大家觉得一向是非常乏味的，作文题目上怎么会写得是有趣呢？因为这是一堂非常好玩的一节课，是一堂作文课，也是一堂夏令营的课。
有的人就不相信了，夏令营的课至少是1、2个小时啊！怎么会有趣呢？让我来告诉你。
这节课，既是作文课又是游戏课，谢永龙老师和我们一起玩的，玩的游戏名字叫三张纸。
这就奇怪了，什么叫三张纸啊？原来，三张纸游戏是把一张纸分成三份，在第一张纸写上谁和谁或者谁，第二张纸写地点，第三张纸写干什么。这三张纸写得内容要神秘、好笑，比如说：第一张纸写上一个名人或动画片里的人物，比如说周杰伦，第二张纸写上厕所，第三张纸写上闻香味，这样以来就很有趣了。然后把人物、事情、地点各方一堆，打乱顺序，叫三个人上讲台上抽，抽出来的词语合起来就很好笑了。
终于到我抽了，我和旁边两个伙伴上到讲台，随便抽一张，当我看到事件——喝尿一次时大笑，并吞吞吐吐的说了出来，组成的句子是：“喜羊羊在牙齿里喝尿。结果全场爆笑，有的拍着桌子大笑，有的把肚子捂着大笑，有的人边笑边说：“哈哈哈哈！太好笑了，简直太好笑了！”
我们进行了两轮的抽词，抽词的人个个都是一边大笑一边说出来的，听众也都是哈哈大笑，差点把我们打大牙笑掉了。
最后，谢老师叫我们把故事进行到底，具体到底，结果写出来的就都更好笑了。
同学们，你该相信了吧，这就是有趣的课堂！
《分享是快乐的作文600字》
分享，是春日里的暖阳，为我们驱走了冬天的寒冷；分享，是夏日里的冰淇淋，留给我们的是瞬间的冰凉……总之，分享是一种快乐，带给我们无限乐趣和温暖。
一天，我带着一大袋零食来到公园玩。我打开零食大快朵颐。正当我吃得尽兴，一个小朋友走到我的身边，他两眼直勾勾地盯着，想让我分给他一点。我瞟了他一眼，心想：这包可是我攒了好几个月零花钱才买来的，你想吃？没门！我迅速地把零食收到袋子里，打包挪地。小男孩站在原地，呆呆地望着我，寒风吹乱了他的头发。
第二天，我跟妈妈闹了点别扭，没吃中饭便负气跑出家门。我身无分文，漫无目的地走在街上，不知不觉来到了公园。这时，肚子已经在咕咕直叫，我饿得前胸贴后背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那个小男孩也作文在这里。只见他右手一个拿着热气腾腾、香气扑鼻的大肉包，左手提着一袋肯德基向我这边走来。看到我立即热情地打了招呼，见我垂头丧气的样子忙问起了原因。我把事情的来龙去脉告诉了他，谁知他毫不犹豫地将一个汉堡塞到我的手中，说：“姐姐，你快吃吧！别饿坏了！”听了小男孩的话，我顿时热泪盈眶，心里感到很惭愧。他似乎看出了我的心思，说：“姐姐，没关系的。妈妈说过有好东西就要和别人分享，会与人分享的孩子才是好孩子。你快吃吧！”说完，小男孩脸上洋溢着快乐的笑容。我一边吃着汉堡，一边看着小男孩，突然发现眼前的他小小的身躯是如此的高大。
分享是一种可以令人快乐的东西，也是一种可以让人美丽的东西。让我们学会分享吧，这样会使你快乐，也会使你更加得美丽。
《分享的快乐作文》
【篇一：分享的快乐】
分享，一个多么美好的字眼。有了分享，人与人之间会更加亲密；有了分享；大家可以携手并进；有了分享，人们才能一起进步！
曾听说一个故事：一位酷爱名贵花卉的园丁，对自己的花卉爱护有加。
有一天，这位园丁从外地运来了一种极为罕见极为珍贵的花种——分享花种。邻居见了，找这位园丁要。园丁心想：如此名贵的花种，怎能随便赠予他人？不行！于是，他便找个理由婉拒了。
邻居走后，园丁细心地栽下分享花，每天细心照料。到了花开之时，当园丁满心欢喜地来到院子里时，却傻了眼，此时的分享花，根本不想大家说的那么美丽，花朵不仅小了，而且花色也黯淡了许多。
会不会是卖的人把花种调包了？这是园丁的第一反应。但仔细想想，没可能呀！我是看着他们摘下的新鲜花种，对了！说明书！园丁找到说明书，仔细研究，他发现了一段文字：分享花之所以能成为名贵的花，是因为它有灵性，它只顺从会分享的主人，分享花的名字也是这样来的。这段文字是园丁豁然开朗。
园丁将剩下的种子分给了街坊的邻居们，果然如此，分享花开得格外美丽，大家为此惊讶：五片艳丽的花瓣颜色各不相同，淡黄色的花蕊泛着阳光的光泽，墨绿色的叶子光滑无比，大家进行栽培的花此刻比传说中的还要美丽！大家都发了财，街坊们对园丁更加友好了！
瞧！街坊的人们都感受到了分享的快乐！当你分享时，你会看见大家的笑容；你会得到大家的尊重；你会获得珍贵的友情！
有句话说的好：分享本身就是快乐的！朋友，学会分享，你将获得一片海阔天空！
【篇二：分享的快乐】
太阳懂得分享，所以我们能感受到阳光的温暖；湖泊懂得分享，所以我们能感受到沁人心脾的清凉；人们懂得分享，所以能让我们感受到由衷的快乐。
——题记
我以前是一个爱独享的人，认为分享就是白白送给别人东西，直到经过这件事后我才真真切切地感受到如果与大家一起分享快乐，快乐就会成倍地增加。
一个周六的下午，爸爸妈妈由于有事去了宜昌，我一个人在家专心致志地写着作业。看着妈妈临走时给我买好的零食，我心里乐滋滋的，想着作业完成后可以吃薯片、喝饮料，我心里别提多高兴了！“叮咚！”门铃突然响了，我以为是爸爸妈妈回来了，便前去开门，门刚一打开，一个可爱又天真的小脑袋出现在我面前——是弟弟，我顿时露出不满的表情。说来大家不相信，我这个弟弟什么都好，就是个“馋嘴猫”，什么好吃的，只要被他发现，准被他一扫而光。见到他的第一反应：完了，看来零食要“全军覆灭”了，我瞥了一眼桌上五颜六色的食物，再看看弟弟那放光的眼神，真恨不得一把把他推出去。
果然，弟弟看到满桌的零食，兴奋地像只小兔子，说：“哇，哥哥有这么多零食，弟弟也好想要一些和哥哥一起分享！”把零食藏起来已经是来不及了，我支吾着一会儿说这些东西不合他胃口，一会又说等作业做完后再吃，可弟弟就是不依，我极不情愿地分给了他一些，他开开心心地吃起来，我却闷闷不乐的。看着他那高兴劲儿，我也忍不住吃了一小口，咦？饼干怎么比以前甜了？于是，我喂弟弟一口，他也喂我一口。在嘻嘻哈哈中，零食已被消灭掉了一大半。看着弟弟的笑脸，我觉得是那样的快乐，这种快乐是我以前独享时从来没有过的，也许这就是分享的快乐吧！
晚上，弟弟要回家了，他又一次感谢我与他分享零食，那时。分享的快乐又一次涌上了我的心头。
【篇三：分享的快乐作文】
拿出你的快乐和别人一起分享，你将收获的是双份的快乐。并且，在那份快乐中不仅有朋友为你而感到的高兴，还有朋友给你的鼓励与加油。用一份的快乐去换取双重的快乐，何乐而不为呢？
记得那一次——是我第一次要参加作文比赛，我开心极了并且很是激动，但是除此之外内心也充满了恐惧，担心写得不好评不上奖会丢人。因此我一整天都昏昏沉沉的，担心的不得了。
下午放学回到家之后我把这件事告诉了姐姐，姐姐一开始很是惊讶，问我是真的吗。作文我点了点头，又告诉了她我的担心。姐姐笑着拍了拍我的头说：“小作家，有什么好苦恼的啊？”我绝望的点了点头说：“姐……你别开玩笑了，我，你又不是不知道，是属于那种关键时刻掉链子的人。”“没有啊，这本来就是一件很开心的事，只是你把问题想得太复杂了，所以才很害怕。”“另外，好好写啊，不要把问题想得太复杂了。加油！相信我妹是最棒的！”我努力的从脸上挤出一丝笑容献给姐姐。接着，便走进了房间用自己所学的最美的语言并用自己最好的字体，写出了一片属于自己最棒的文章——《相信自己》交了上去。
紧接着便是一天的漫长的等待，等待着那比赛的结果，最终我凭借着那优美的语言，美妙的句子，认真的字体获得了一等奖的殊荣。我兴奋极了，感到自己的努力没有白费，辛苦的汗水没有白流。一切的付出都得到了应有的回报。
回到家后，我把这件事告诉了姐姐，姐姐笑了，她开心极了，对我说：“看吧，是你自己把事情想得太复杂了吧。这不是做得很好还一举拿获了一等奖的殊荣啊！”“嗯。”……
看吧，和亲人分担你的担心，收获的是更多的鼓励与支持。和亲人分享你的快乐，收获的是双份的快乐与喜悦。既然这样，为什么不分享你一份的快乐，去收获双份的快乐呢？
【篇四：分享的快乐】
俗话说“有福同享，有难同当”，这句话的意思是：与他人一起分享快乐，与他人一起面对困难。
在生活中，朋友之间，同学之间，师生之间……都需要“分享”。快乐能让伤心的人高兴起来，能使痛苦的人幸福，因此，我们要做到与他人分享快乐。
江畔的垂柳轻柔地挥着手送别了恋恋不舍的夕阳；天空做好了梦颜色的襁褓等待着第一颗星星的诞生；最后一抹晚霞也在西边的天空悄然隐去；春风在每个人耳畔来回的喃喃低语，宣布着分享快乐。
花开，装点世界，分享快乐！
冬去春又来，大地一派生机勃勃的景象，万物复苏，小草吐绿，杨柳爆青，花儿吐蕾，每一朵都欲争先恐后的含苞待放，的确，一年之计在于春，花儿你争我赶的开放，不正是告诉人们要和它一起分享快乐吗？
水滴，滋润世界，分享快乐！
这世界上的一切一切，都离不开水，离开了水，我们就无法生存，因此，我们要节约用水，保护水资源。夏日，绿树繁阴，人们在树下乘凉，可烈日当空，如果这时下一场及时雨多好啊！这时，思念的雨滴便哗哗下了起来，人们心里甜滋滋的，分享着快乐，诉说着喜悦。
分享快乐，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；分享快乐，就像一段舒适的音乐，能抚慰心灵的创伤；分享快乐，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。能够让自己的朋友、同学、家人快乐。高兴，应该是我们最高兴的事。我们要把自己的有趣的事，快乐的事，高兴的事等都与他人分享给他人带来快乐。
有这样的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一个人的笑容都是美丽的，为了让他人展现魅力，我们就更需要带给他人快乐。生命的意义，不在于生命的长短，而在于是否给他人带来了快乐。只有给他人呆了快乐的人才是有价值的人。其实，让他人快乐很简单，只要你肯与他人分享你的快乐，那么他们一定会很快乐。
分享快乐。与他人分享快乐，说起来很容易，但做起来就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定会做到的。
以别人一起分享你的快乐吧！
【篇五：分享的快乐】
每个人都要学会分享，因为分享不仅会会给自己带来满足与快乐，也会带给别人同样的快乐。一个不懂分享的人注定是个孤独的失败者。其实分享可以很简单，每个人把自己拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享。
说起那是前几个星期的事儿了，我的一篇佳作在江山市播视网获了二等奖，当从老师手上接过那崭新的奖品时，我感到了一种无法言喻的兴奋。邻居一位六年级的同学，看见我如此兴奋，凑过来看，也发出赞叹不已的声音。看着同学为我高兴的样子，我感到无比的自豪与鼓励。她还不停地问我是怎样得到这本书的？作文发表在哪个网站等等……一连串的问题让我觉得她也是多么想让自己的习作在作文网里出现的。是告诉她呢？还是不告诉她？不告诉她，让她没有获奖的机会；告诉她，她也是个优秀的学生，她一定也会得到那份荣誉的。就在我进退两难的时刻，我想起了不久时学的一片课文《自己的花是让别人看的》。德国人“人人为我，我为人人”的精神让人欣赏，德国居民为别人着想，反过来，别人也会为德国居民着想。所以，在这种境界里，我应该选择德国居民人人为我，我为人人的那种高尚的境界。在那刹间，我选择了后者。于是，在那天晚上，我敲开了她的家门，“哦，晴晴，你只要进百度搜索江山市天空……如果你还想让自己的作文在小荷作文网上显示……浙江小作家等”我一连串介绍了好多作文网站给她，也希望她的作文在更多的网站出现。
果然，在过了没多久，她的一篇习作真的被天空作文网录用了，得到一张荣誉证书和一本30元的《史记》。她乐得手舞足蹈，拍拍我的肩：“你真是我的好朋友！”
从此以后，我有不懂的，我敲敲她的门，她耐心的给我分析；在她有不懂的时候，我也热情的接待了她。我们因为分享了彼此的成功而成了好朋友。
是的，这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪，都是值得的。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的！
【篇六：分享的快乐】
分享是一种美德，分享是一种快乐，只有学会分享，我们才会有更多的朋友。人世间才会更加和谐！
记得培根曾经说过：“如果你把快乐告诉朋友，你将得到两个快乐，如果你把忧愁向朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”这句话说的太对了。快乐是有的，可以分享；忧愁降临时，也可以分享！那么你的人生世界才会走得更遥远，更精彩！
把快乐告诉朋友是分享；和朋友谈心说笑是分享；把东西和同学一起观看是分享……分享的快乐真是无处不在。
每当我的数学成绩考不好时，我总是内心自责，觉得自己笨到极点了。怎么考的这么不好！如果重考一次该多好。放学时，我和我最好的朋友一起回家，我问他数学考了多少，她自信的说：“我考了96分！你呢？”我愁眉苦脸，他已经看透了我的心思。“我……我……我考……了……69分……，太不好了！”朋友诚恳的说：“一次没考好没关系，只要你努力学习。总会看见彩虹的！加油吧！不要太悲伤，要找到你失分多的题，多练习，不要灰心。相信你会做到的！”听了朋友的话，我打算努力学习，一次考不好没关系。终于，我的努力并没有白费，又一次数学小考试，我考了93分，已经有了很大的进步，我要感谢我的朋友！是朋友让我面对困难时勇于改过！
和朋友分享真好，我以后要多和朋友分享。我知道了分享是快乐的！让我们有快快学会分享吧！
“分享的快乐”简简单单各五个汉字，意义却很深刻，包含着一种令人向往的魔力。快乐是无处不在的，不论身在何处，都轻松无比！
《分享是一种快乐作文》
【篇一：分享是一种快乐】
在这个世界上，我觉得快乐最重要。人们应该时时都努力保持一份快乐的心情。这样，你才会对生活时刻充满热情。更重要的是，当你找到快乐时一定要与别人分享，因为快乐是可以传递的，就像耕作一样，你播撒的种子越多收获也就越多。
每一天，我们都从各个角落寻找到快乐。一本好书，一句幽默的话，一些有趣的电视节目，往往都会使你拥有一天的好心情。对于我来说，能够去世界各地走走是最大的心愿，而且我总梦想着能做一个电视节目的外景主持人，这样就可以把自己的快乐最多地与大家分享了。
在分享快乐的过程中，我又发现其实很多我周围的人都有一个自己发掘快乐的独特领域，而这往往是其它人缺乏的。人与人之间是需要沟通的，在不经意间，你会发现快乐也能碰撞出绚丽的火花，在每一次交流中我们都会收获友情、知识，也收获了快乐。
努力地寻找快乐吧，尽情地分享快乐吧，分享本身就是一种难得的快乐呀。
【篇二：有一种快乐叫分享】
报一份欢乐分开，分给朋友，就变成了两份快乐，这就是分享。——题记
说真的，我想和同桌张xx比比，凭什么让他高高在上，坐在第一的宝位？
我们之间仿佛割了一道五行屏障，谁有好的难题都不愿分享，只是坐在那里默默的沉思。我们不再是昔日打打闹闹的朋友，都在竞争，谁都不愿让对手打败自己。
一次自习课，田沛博问我俩一道难题，热爱数学等我俩几乎是同时放下手中的笔，抓住了书的一角，拉到桌子上，把书挪到了边线上，我们的嘴里，都默念着条件……
一切仿佛回到了往昔……
思绪拉回从前。记得那时的我们，谁一遇见难题，就通知对方，把题挪到界限上，两个人一起研究，探讨，时不时还发生争端，俩人吵得面红耳赤。那那时做完了题之后，我们都很快乐，因为分享，我们彼此收获了许多，收获了双倍的知识，见到了更多的题型……也许，这就是分享的力量吧！
或许我太自私，不懂的分享，竟然为了哪一个小小的荣誉头衔而……
“哎，想出来了没有？别再吝啬啦，有什么方法交流一下！”他眸子里仿佛在闪着光辉，看得出来，他想出来了，他的微笑把一切心思倒了出来。
“恩……”，我托着下巴，咂咂嘴，“应该不难”。我的手在书上不停的比划。
他伸了个懒腰，拍了拍我肩膀，笑了起来，那快乐再次充斥了我们之间。
【篇三：分享也是一种快乐作文】
盼望着，盼望着……上周我们班借给毛楼小学的《青铜葵花》一书终于回来了。当那一本本整齐的书放在讲台桌上时，班里沸腾了。
在大家一声声的惊呼声中，一本本书又“完璧归赵”了。同学们叽叽喳喳的讨论着，还不时的用手抚摸着，有的同学还真发现了书上的一些变化，看来一定是手拉手伙伴在书上进行了圈圈点点。那一刻，我的心情也激动了起来，我把书拿在手上，轻轻地抚摸着，仿佛有一阵芬芳涌上心头，我轻轻的翻动着书页，忽然一个手工的精致的贺卡和一封信从书中飘出，真是令我喜出望外啊！
你看，那贺卡是一个小巧玲珑的蝴蝶形状，上边工工整整的写着：“谢谢你，金昊，谢谢你，借给我《青铜葵花》一书，让我感到了青铜和葵花那种情谊，令我很是感动。谢谢你！”读着这一行行充满真挚的话语，我的心好像被一缕缕阳光普照着，是那么温暖，是那么快乐。随后我又打开了信件，读着、读着，一行行朴实的文字，宛如一股股甘泉流入我的心窝，是那么幸福；又宛如一丝细流灌入我的心灵，是那么丰盈。
这时，有不少同学也在细细品味着自己的贺卡和信件。爱心的暖流，涌入了教室的每一个角落。每一位同学的脸上都洋溢着欢乐的喜悦。原来，分享也是一种快乐啊！
【篇四：有一种快乐叫分享】
一放下书包，我就直扑向后院，因为妈妈说等我这星期放学回家，樱桃就成熟了。
果然，后院的樱桃透着红光，在树枝上炫耀着，惹人垂涎。那满树的樱桃像玛瑙，如琥珀，若红宝石般地闪着光亮——里面一定装满了玉露琼浆，我什么也不管了，立马捋起衣袖摘下一个，抛入口中，舌尖轻卷，滑溜溜的如玻璃弹子一般，轻轻一咬，酸酸甜甜的汁水瞬间溢满了齿间，好美！我不禁轻合双目，陶醉似地摇头晃脑起来。“味道怎样？”不知什么时候，妈妈已经悄立身后，“瞧你美的……还不赶快去吧伙伴叫来分享？”哦，对呦！我一拍脑门，飞奔出门。
伙伴们应邀而来，一路欢声笑语：“阿棋，你家的樱桃还不是前段时间刚开花吗？”“是呀，我们路过时，常常羡慕那如粉如霞的景象哦！”“是呀是呀，还有那成群结队的蜂蝶，真是——流连戏蝶时时舞的美景啊！”“还有那小鸟们呢，成天来光顾，唧唧喳喳的，好热闹，可能它们也在盼望着着美味的樱桃呢！”我看着伙伴们像鸟雀似的欢乐劲，高声说道：“别忙着说呀，快准备摘樱桃吧！”
一声令下，拿盆的拿盆，取竿的取竿，上树的上树……活像孙悟空花果山上的小猴仔们。“哎，我先尝一颗吧！”“我也等不及了作文！”“吃吧吃吧，大家一起吃吧！”妈妈在一边看着我们哈哈大笑。不一会儿，满满的一篮子闪着亮光的可爱的樱桃珠子已摆在桌子上了。
妈妈吩咐我们拿一些分给邻居，让他们也享受享受这纯天然的美味；还嘱咐我们说，别去吓唬那些鸟雀们，他们这么小的嘴，也啄不了多少的，也该让他们分享这大地母亲的赐予。
是呀，妈妈说得真好，只是人与人之间的分享不是真正的快乐，大地上的很多东西，我们都可以和别的生灵分享，或许这才是真正的快乐！
【篇五：分享是一种快乐】
分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。就连伟大的科学家培根也说过：“假如你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而假如你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”记得以前我是一个自私的人，直到上次体验到了分享的乐趣之后，我就变得不再自私了学会与人的分享了。
记得那是我9岁的生日，叔叔给我了一个大礼品盒，说是给我的生日礼物。我好奇了：叔叔送我一个什么礼物啊，这么大？叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地说：“你绝对想不到！”我迫不及待地把礼品盒拆开，“哇！是擎天柱，我超喜欢。”我不由自主的叫了出来。里面不禁有一个栩栩如生的擎天柱，还有许很多多套装备。你瞧，这个擎天柱双目炯炯有神，身形十分矫健。你再瞧！装备有飞行器、武器、激光炮……令人眼花缭乱。
我正在为我的擎天柱搭配装备，忙得不亦乐乎。忽然弟弟来了，我刚想向弟弟炫耀一番，可立马就改变主意了，由于弟弟也有一个擎天柱，假如我的装备被他看见的话他一定要向我要的，所以我不能让他看见我的擎天柱。我立马把它藏起来，可时间哪里够啊，刚起身弟弟就进来了。“哇！这不是擎天柱吗？”弟弟惊奇地冲过来，羡慕地盯着我的擎天柱。我心想“哇你个头，你的可不比我的差！再说这是我的生日礼物，还想向我要，没门！”可弟弟双眼直勾勾地盯着它，我又不好意思不给他，由于不给他的话，他会认为我小气，所以我装作大方地说：“既然你那么喜欢，那我就忍痛割爱送你几套装备吧！”弟弟也不客气“那我就拿咯！”看着弟弟把一件件的装备拿走，他是兴奋了，可我的心在滴血啊！唉，这真是死要面子活受罪啊！
我望着弟弟开心的背影仿佛也不怎么难过了，反而有些兴奋，由于我让弟弟快乐了。我想这就是分享的快乐所在。所谓“赠人玫瑰，手留余香”嘛！
【篇六：分享是一种快乐】
俗话说：”好东西与好朋友分享。”分享是一件快乐的事，当你看到别人因为你的分享而获得快乐时，那种喜悦是呈倍数成长的，的确，快乐是由分享而产生的，而且还会得到双倍的效果，就让我们来看以下两个例子吧！
在一个贫穷的城市里，有一位很有钱的面包师傅，有一天，他请来了城市里最贫穷的几户人家，发一些面包给他们，结果每个小孩都争先恐后的去抢面包，唯独只有一个小女孩没有前去争抢，只是在旁静静等待，每次都等到最后才拿那块最小的面包，面包师看在眼里，为了奖励她的善良，特别把最小的面包里揉入金币，好让小女孩得到钱买食物。面包师懂得分享，小女孩懂得礼让，这样的精神都值得我们学习。
在瑞典有位叫诺贝尔的发明家，在他读小学的时候，成绩都一直是班上的第二名，每次第一名都是由他的同学柏济所拿到。有一次，柏济生了重病请长假，不能来到学校上课，而失去了学习的机会，但诺贝尔并没有因此而沾沾自喜，他反而把上课的重点一一抄下来，并将它寄给柏济，虽然后来他还是只拿到第二名，但却获得了更多的友谊。他长大之后，成了一位卓越的化学家，还发明了炸药而变成巨富，但同样的，他并没有把他那天文数字般的钱财留给家人，而是将这些钱留给了对社会有贡献的人，他如此无私奉献的精神，令后人赞叹不已。
以上的例子让我们了解到了分享的力量很大很大，带来的感动与快乐更是无法形容的，就像伍思凯的”分享”里的歌词：”与你分享的快乐，胜过独自拥有，至今我仍深深感动……”，这三句话说明了分享的快乐，分享并不会使我们拥有的东西减少，反而还会得到双倍的快乐，分享是一件快乐的事，所以一定要多多分享喔！
【篇七：分享是一种快乐】
在这个世界上，我觉得快乐最重要。人们应该时时都努力保持一份快乐的心情。这样，你才会对生活时刻充满热情。更重要的是，当你找到快乐时一定要与别人分享，因为快乐是可以传递的，就像耕作一样，你播撒的种子越多收获也就越多。
在分享快乐的过程中，我又发现其实很多我周围的人都有一个自己发掘快乐的独特领域，而这往往是其他人缺乏的。人与人之间是需要沟通的，在不经意间，你会发现快乐也能碰撞出绚丽的火花，在每一次交流中我们都会收获友情、知识，也收获了快乐。
我听过这样一个故事：在小山村里生活着四兄弟，他们的父母在很久以前的一场大火中离开了人世，现在他们四兄弟相依为命，大的那个男孩担负照顾三个小弟的责任。
一日，哥哥从城里回来，给三个弟弟带了三块糖。对于这三个不幸的孩子，这已经是很好的礼物了。看着弟弟们津津有味地吃着糖，哥哥忽然想到了个好主意。他唤来了三个弟弟，和蔼地对他们说：“糖果甜吧？”弟弟们都不停地点头，对哥哥说：“哥哥，你什么时候再给我们带糖呀？”哥哥说：“只要你们天天都快乐，哥哥每天都给你们带糖吃。”可是，这些没爹没妈地孩子怎么才能天天都快乐呢？
哥哥每天在县城里帮城里的小商贩搬东西，虽然城里的人都没给他什么好脸色，但他总是笑脸相迎，他不只是为了自己有碗饭吃，每当他想起家里的三个弟弟正在快乐的嬉戏，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛轻了很多。
三个弟弟虽然成天见不了哥哥，但无论是在河边嬉戏，还是在林间打闹，他们都时刻想念着哥哥，不只是想着哥哥带给他们糖吃，他们想着的是哥哥在城里的安危。
一日，哥哥从城里回来，弟弟们跟往常一样围到哥哥身边，但这次，哥哥并没有像往常一样给弟弟们每人一颗糖，弟弟们看着哥哥的颓丧，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也暗淡了很多。片刻沉静后，一个弟弟把拳头递给了哥哥，张开拳头，里面是六颗保存完好的糖果，接着，一只只小拳头伸向了哥哥，一颗颗糖果轻轻地落在了哥哥的手中。哥哥顿时惊呆了。哥哥搂住了三个弟弟，因为感动，哥哥不禁流下了热泪。
此后，哥哥跟往常一样每天给弟弟们带回三颗糖，但每天总有一个弟弟没有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟给他的一颗糖。三个弟弟虽然每天都有一个没有糖吃，但他们比以前更加地快乐。
【篇八：有一种快乐叫分享】
“如果把你的快乐与一人分享，你将收获两份快乐，如果你将快乐与九十九个人分享，你就会享有一百份快乐。”这是我所信奉的至理名言，我和我的家人、朋友也经常如此，所以我的生活既充实又满载欢声笑语。
分享是分许多种类的，比如资料、经验可以互相分享，书籍、食品也可以与人共享，甚至连忧愁也能分享，但我认为要与人同乐，所以就选择了最简单又使人开心的快乐与人分享。
初一下的半期考后，似乎每人都很带劲，楞同学们对完答案后，可谓是“几家欢乐，几家愁。”有抓着小纸条滔滔不绝大侃自己的考试趣闻的，有神情郁闷的、内心却翻江倒海的、口中一言不发的“哑吧生”，也有兴高采烈、欣喜若狂的恨不得马上放学出去玩的“兴奋生”，也有深不可测、一脸平静却守口如瓶的“冷静生”，甚至还有气急败坏跺脚大骂自己笨的“激动生”。我想就连菜市场也甭想达到这种声音效果。好友凯薇没精神得像霜打的茄子一样，我和飞阳与她说话，她也只是“嗯”“啊”“哦”，我终于忍受不住了说：“和尚啊，你？老是一字真言，度我们出家吗？”凯薇“扑哧”地笑出声来，可又像变脸大师一样，变出一张神色悲苦的脸，嘴里还念叨：“完了，惨了，大难降临喽，天上掉下块大石头把我的试卷给砸了。”飞阳和我再也忍不住放声大笑。不曾想凯薇竟说：“好个没心肝，人家还处在水深火热中，你们却这般畅快。”我轻推了她一下，打趣说：“你要是处在水深火热中，那我岂不是成了水煮活鱼啦！”说罢，凯薇也露出了灿烂的笑容，不再自怨自艾了。
一个难熬周末过去了，我不得不惊叹老师的改卷速度，我甚至想说：“老师，您太辛苦了，没事，您慢慢来，我们等，我们乐意。”但现实却是冷酷无情的，老师个个都是改手，都是能与时间赛跑的好园丁，考卷发下来之后，飞阳头上落下了五彩斑斓的鲜花，成绩排在年段第七。我头上落下的是秋雨，这在炎热的夏季是很凉爽的，只不过下得太大，我考了个年段第三十一。凯薇抬头想看会落下什么，却是一盆大冷水浇下来，浇了个透心凉，考了个年段五十几。这在有的家长看起来不错了，可是我们几个这儿就已经惊天动地了。在回家的路上，我简直就是强颜欢笑地说笑话与凯薇听，自己的却七上八下，我这可是泥菩萨过江——自身难保了。谁知道今天我回家会是个什么结果呢。果然不出所料，爸爸妈妈一点儿也不开心，说实在话，他们要是此时会开心我就受宠若惊了。一顿教训过后，妈妈问我：“接下来怎么办？”啊，对，期末考还在后面呢，我可不能被郁闷冲昏了头脑，忘记了更重要的事情。所以第二天，我面色如常地来到了学校，却又看到凯薇垂头丧气，我上前一步对好她说：“人家名言说得好：不要悲伤，不要心急，考砸的日子里需要快乐；相信吧，考好的日子将会来临。”凯薇疑惑地睁大眼睛，飞阳迅速接上：“此句由中学生林小
《嘿，我这个人作文》
嘿，给你讲一下我这个人。
我这个人，个子不是很高，不胖也不瘦，身材刚刚好。
我这个人，丹凤眼，鹅蛋脸，一头黑长直的头发散落在腰间，平时上课的时候我会把它扎成马尾，蹦蹦跳跳的时候，辫子也随着一晃一动，尽显青春活力。
我这个人，性格开朗，喜欢交朋友。
记得刚入学那会，我还有些不适应，不愿意离开家，也不愿意每天上学听作文课写作业被别人管束，可是后来经过老师跟家长的教诲，我知道成长是人生的必修课，而读书也是成长中一个重要的部分，明白这一些，我开始积极乐观的对待上学这件事，也尝试着去跟同学和睦相处，他们的友好和善让我找到了另一种温暖。
我这个人，有时大大咧咧，做起事情来却认真细致，能够将任务圆满完成。
我这个人，就是这样，有些普通，却不甘平凡。
《我这个人作文800字》
“我是女生，疯狂的女生……”听，是谁又在歌兴大发，张口就唱呢？没错，正是本大小姐“疯狂”是我的代言词，下面，就让我带你遨游一番我的“疯狂世界”。
性格疯狂。虽看我长得清秀，以为我是位淑女。要是这么认为的话你可大错特错啦！“淑女”二字与我八竿子打不着，“文静”一词更不适合我驾驭。高兴的时候，嘴张的老大，能塞下个西瓜；生气的时候，嘴噘的老高，能栓头小毛驴。从我嘴里蹦出的词哇，有时能让人忍俊不禁，笑破肚皮；有时却能让人火冒三丈，甚至大发雷霆！
热爱文学疯狂。自打我认识第一个字的时候，已对那书中的图画和故事情节深深地吸引了。幼儿阅读的是童话，那书中的蝴蝶在飞舞，鸟儿在树上栖息，老鹰与风比速度……的情节在我的心灵播下了一颗文学的种子。中学时，我已与鲁迅阔谈，与达尔文探索。在书中，我体会到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气概；也能感受到“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的豪迈。我也曾为《红楼梦作文》的林黛玉的经历流下眼泪，也曾为《三国演义》诸葛亮的智慧拍手叫好，也曾为《西游记》孙悟空的反抗精神敬佩不已。总之，书在我的人生占据着重要的地位。不知是不是阅读的东面丰足，从而让我的写作水品更加地富有魅力。这又是我人生的一桶金。
想象疯狂。都说女生爱想象，在我这得到了证实。我常常提出些无厘头的问题，想象些天马行空，不切实际的事情。比如天空下起了糖果雨，巧克力马路上行驶这面包车……我也曾想过去外星球把一批外星人带回地球，或是创造一种观光车在星际轨道上运行。虽然这些想象目前不能实现，但在未来，这一定会成为现实。
脍摄影疯狂。小时候看到摄影师拿着手中的相机到处搜寻美景，晒出一张张精美绝伦，美得让人窒息的照片时，就对摄影产生了好感。无论到哪旅行，我都会带上我的相机，拍摄下沿途的美景和丰富的人情文化，这让我的人生阅历上又添上了浓厚的一笔。
我的“疯狂世界”给予了我丰富多彩的人生，我这个人——还真不错。
《我这个人作文800字》
“我就是我，是不一样的烟火。”我这个人性格开朗、偶尔文静，但要说不一样，怕就只能淤泥一叙我那独特之爱好了。
我犹喜读书。童年里，爷爷总吟：“千里冰封，万里雪飘……”也许是耳濡目染，长大后我便痴也似地恋上了读书。我在李清照的《声声慢》里体会家破人亡的哀伤；我在余秋雨的《千年一叹》中旅遍世界又恍惚而懂教育；我在三毛的《撒哈拉的故事》中遍览异国风情也和封建制的社会深刻对望。我与苏轼把酒叹月，阴晴圆缺；我与李商隐秋夜中望秋水倾盆；我与李白共饮千樽酒共吟：“行路难！”还记得儿时一件趣事：全家周游郊外，唯我心念读书，满脑子皆是那戛然而止的故事情节。年幼的我见无人察觉，便拎着偷带的书躲在一草垛之下，忘情，直至听闻呼声，才猛然抬头惊觉：已经黄昏。回家当然少不了一顿痛骂且附加一无可奈何的外号：书痴。这独特的爱好成了我这个人最独特的标志，让书香从我心灵过境。
我还喜欢看电影。周末，我总静静坐于电脑前，纵观人生百态。印象深刻的是看《少年的奇幻作文漂流》。电影以真实、细腻描写尽了少年派的心路历程。海难夺走了他所有的亲人，只留一直凶猛的，时刻会吞噬他的孟加拉虎与他同行在一只小船上。派曾在暴风雨中大声哭泣，询问上帝为什么夺走了他的所有，却还不放手。也曾在终于离开海上获救时像孩子班放声痛哭，为已逝去的亲人，更为老虎理查德的离开。剧终时，派说：“这是上帝的旨意。”我也在恍然间明白：现在所失去的，是未来之花开放时所必须的原料。这非常的爱好成了我这个人最内在的标签，让人生启迪从我心灵驻留。
我也独爱旅行。毕淑敏曾这样说过：“人生终要一场触及灵魂的旅行。”我曾在八月的桂林去体会桂花十里飘香；也曾去往天堂最近的地方香格里拉去望无边无际的玉龙雪山；也曾去云南大理体会白族人的特别习俗……旅行开拓了我的视野，也让我的灵魂触及云朵，更成了我这人鲜明的标志。
我这个人喜欢读书，喜爱看电影，独爱旅行。这些爱好丰富了我这个人的精神和视野，也让我的世界成了如花的世界，在尘埃与云朵之间，温暖众生。
《我这个人呀作文1000字》
我这个人呀，是一个普普通通的女生。开心时，我会放声大笑；不开心时，我会放声大哭。我是一个开朗，爱笑，既内向又外向的女生。
我是一个上进的女生。我不愿意落在别人后面，每次都争取得到第一名。我的目标是考上莞中，成为一个有成就的女生。为了这个目标我在小学已经努力地奋斗了，成绩也很好。但到了初中才发现原来有许多人比我优秀，为此每天我都对自己说：“要持之以恒，为自己的目标努力奋斗。”我每天在学校都做得很好，无论是作业还是听课，我希望在中学也可以拥有辉煌。
我是一个爱笑的女生。每当心情开朗或被人逗弄时，我都会情不自禁地笑起来。别人说我笑起来像春天，也许是吧。做人可不要常常苦瓜脸，这样就不好了，应该多笑一笑。因为你的一笑可以为别人带来春天般的温暖。无论在开心或不开心时，我都会微微一笑，笑是我最爱，无法改变。
我是一个文静的女生。我喜欢安静，这样可以聆听自己的心灵和大自然的语言。我讨厌喧哗的地方，因为它使我思考不了问题，还会使我心情烦躁。每当周末，我都会拿着一本书坐在自家的后园的大树下津津有味地看；每当微风轻轻吹过，我都会感觉到大自然正在抚摸着我。在教室里，我总是自己呆呆地坐在座位上静静地思考某作文些问题，直到弄明白为止。我喜欢静，它为我带来了一种舒服和惬意。
我是一个善于交往的女生。在这个新集体的第一天，我感到胆怯，但我想我会交到朋友的。我首先向我同座打招呼，然后向她介绍我自己，不知不觉地我们成为好朋友了。同座又向我介绍了许多朋友让我认识，到了现在我已经有了许多新朋友了。
我是一个爱看书的女生。我平时干什么都坐不住，除了思考问题和看书。看电视时，我会东张西望；做作业时像针扎一样，总是左摇右摆；只有看书，我就像泰山一样稳重，一动也不动的。
记得有一次，我正在全神贯注地看书，妈妈在厨房叫我去开门，我却倒了杯开水给她。结果妈妈哭笑不得地说：“你看书看得变成呆子了吗？”我听着妈妈说的话，对她顽皮地笑了笑，说：“是啊，我就是爱看书，书是我的朋友，是我的全部。”
大家应多看书，书就是你们的朋友，它将陪伴你一生。像我一样不管在哪里，身上总是带着一本书，书可以让我认真，可以让我入迷，还可以让我疯狂，书是我的最爱。
我这个人呀，无拘无束就像霏霏细雨任意落下；活泼开朗就像春风在阳光中欢快地飘荡；看书时就像老鼠对大米一样地疯狂……因为这就是我呀！
我这个人呀，就是这样的一个人。
《我这个人作文》
我这个人，永远都是一头干净利落的短发，一年四季都是一样的花样：牛仔裤，运动鞋。性格也和男孩子一样，爱打篮球，爱冒险。是个名副其实的“假小子”。
“YES，完美！”我和队友一一击掌。这是怎么回事？原来是我又一次为队伍赢得了比赛。之间我的好哥们被对方队员虎视眈眈的包围住，却没有人发现篮筐下的我，我的好哥们和我配合十分默契。球，到了我手上。我一个转身，手举过头顶，瞄准篮筐，一投。YES！进了！同学们都说我的投篮技术不亚于男生！而且，所有的篮球比赛中可是都有我的身影。
“哎？小弟弟，这是女厕所，你怎么进来了？”对方看着我一头干脆利落的短发，手又叉在牛仔裤口袋里，吃惊极了。“什么作文啊？”我开了口，传入对方耳朵里的声音是中性的，却尖尖的，仔细听才能知道我是女声，“我可是女生！只不过性格像男生而已。”我用食指指着自己的鼻尖。“这样啊……真是对不起。但你实在太像男生了。”对方干笑了几声，挠挠头。我可不在乎那么多！这已经不是第一次了，不知多少人把我误认成男生了呢！我叹了口气，看了一眼镜子里的自己：12岁已经有1米70的个子、利落的短发、纯色的衬衫、流行的牛仔裤和简单的运动鞋。我努力在我身上寻找我女生的特征，但却怎么也找不到……哎！我轻轻叹了口气，就这样做与众不同的我吧！
我这个人，就是个有个性的人，我就是要与众不同！嘻嘻，我可是“一直被模仿，从未被超越的哦！”
《我这个人作文500字》
【篇一：我这个人】
我这个人嘛，连我自己都不知道该怎么说呢。
我爱看书，几天没有新书可以看就会急得抓耳挠腮。为了这件事，爸爸在我的房间里放了一个大书橱，并隔三差五地买回一些新书。记得有一天中午，我正在看《夏洛的网》这本书被，里面威尔伯和夏洛的友谊深深地打动了，连妈妈反复催促我去吃午饭的声音都没听见。后来，妈妈被我激怒了，他冲进我的房间，一把夺过我的书，吼道：“是不是非要把这本书撕掉你才肯吃饭？”我一脸的疑惑使妈妈哭笑不得，说：“你想当神仙啊？连饭都不吃了吗？”
同时，粗心也是我的一大缺点。比如，明明理好的书包却发现没带周末卷，被老师批评一顿；上厕所忘了冲马桶，搞得臭气熏天，被老妈臭骂一顿。还有睡觉忘了关灯；美术课忘了带画笔；默了写却忘了给别人批改，等等。记得有一次，老师让我们交费，爸爸没有零钱，就给我多带了50元。临走时，他还特地嘱咐我要把那50元带回来，我一口答应。放学了，爸爸来接我时有让我检查一下。我把书包翻了一遍，觉得都带好了，于是就回家了。可是第二天爸爸让我把50远拿出来，我这才发现忘带了。爸爸只好去拿。谁知原本万里无云的晴空突然下起了倾盆大雨，把爸爸浇成了落汤鸡。回家没多久，就打起了喷嚏——他感冒了。妈妈嗔怪我说：“你瞧你，把你爸爸还成什么样了？”我也很无奈，只好吐了吐舌头。
我这个人其实还有许多特点，想了解我的货就来和我交朋友吧！
【篇二：我这个人】
小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀！”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样？用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！”
有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。
有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀！
老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢？我这个人呀！
学校组织同学看电影《战争，让女人走开》，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢？也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀！这就是我。
【篇三：我这个人作文】
炯炯有神的大眼睛，一头乌黑明亮的头发，健壮有力的双臂，能走会跳的双脚，加上一张可爱的脸，凑成了一个活泼的小伙儿，这就是我——一个热爱学习的五年级小学生。
我有许多优点，最大的优点就是爱看书。有一次，我看见爸爸帮我买了一本书，我看到这本书就像看到珍宝一样。冰心说她读书奉行九个字：读书好，好读书，读好书。通过这句话我知道了要选择书看，不能盲目的看书，要看好书，看适合我们看的书。最近我在看法国科幻小说大师——凡尔纳的科幻三部曲之一的《海底两万里》。
俗话说得好“金无足赤，人无完人。”普天之下，没有谁是十全十美的，我也不例外。我最大的缺点就是胆小。作文一天晚上，我的爸爸妈妈都出去了，就留我在家里。当时四周一片漆黑，我想喝水时，突然听到“扑通”一声，脑子想到了电影里恐怖的画面，我拿起手电筒一看：原来是杯子被风吹倒了，吓了我一跳。我上床没多久，就听见“咚咚咚”的敲门声，我还以为是坏人呢？要不是爸爸打电话到家里，我还不知道爸爸回来了呢！
你说我粗心，我也不能否认。在一次数学测验中，我把题目中的折线统计图看成条形统计图了，结果我被多扣了十四分，落了个二十几名。
看了上面的介绍，你觉得我这个人怎么样？你愿意跟我交朋友吗？
【篇四：我这个人】
我的性格活泼好动，热情奔放，但也常常因为鲁莽而闯祸。一天，我正在看电视里转播的足球赛，这是我和爸爸最喜爱的节目，偏偏这时爸爸去买菜了。球越踢越激烈，我激动得不停地拍手叫喊。忽然，门外传来了爸爸的说话声，我跳起来狂奔过去，嘴里喊着：“爸爸！咱们赢了！”便扑到爸爸身上。爸爸毫无思想准备，差点摔倒，手中提着的一网兜鸡蛋被我拼碎，流着黄汤，只剩下一堆蛋壳了。
气得爸爸要揍我，我也顾不得看球赛，急忙逃跑了。我还因鲁莽吃过更大的苦头。一次，我和哥哥到中山公园去玩，我在前面猛跑，他在后面追，只听“扑通”一声，我一脚踏上一块草垫，掉在了大坑里。我怎么也爬不上来，急得满头大汗。这时哥哥追来了，因为看不见我，就喊了起来。我在坑里叫着：“哥哥，我在这儿！”哥哥听见后，赶紧把我拉上来。爬出坑后我才发现坑边的一块木牌上写着：施工重地，游人绕行！原来，这大坑是为新建亭子打的地基。
只怪我鲁莽，受到惩罚。别看我鲁莽贪玩，但对学习却很重视，很认真。我给自己定了一条规矩：不完成作业，决不下楼去玩。不管我的伙伴们在院里怎样大喊大叫，想出多少办法引诱我，甚至在我们家门口学猫叫，学狗叫，我都装听不见，仍旧安心地看书、做作业。我觉得学习不好，玩是玩不痛快的。所以我的学习成绩一直还算可以，百词赛我得了一百分，优秀作文比赛我得了一等奖。在我周围的人中，有不少人夸我聪明好学，也有人说我是小糊涂虫；有人认为我憨厚诚实，也有人说我调皮捣蛋……总之，这就是我。
【篇五：我这个人】
我的名字叫周美怡，别人都叫我“老美”，而我的妈妈和爸爸都叫我怡怡。
我这个人很爱说话，特别是笑话。我有一双水汪汪的眼睛，还有乌黑的头发，我的脸是瓜子脸，还有鼻子高高的。我是中等身材，1。59米左右。
我的个性是活泼开朗，还很喜欢和同学们一起玩。有时候，我还是一个很乖巧的女孩子。有时候还在家里帮妈妈做饭、洗衣服、扫地、拖地等。有时候，我也是一个调皮的女孩，就在去年的5月份放7天假，我就和我邻居的哥哥还有几个同学出去玩。那时就在一间屋子里，外面是很多花、草、树、木等很多杂物。就在这时，我的哥哥说不如我们玩捉迷藏，我就爬到那棵石榴树上面，一不小心就掉了下来，我就掉到了水沟里去，水沟里面有几块玻璃，我的脚筋就给这些玻璃搞断了。我就在医院里躺了一个星期。从此以后，我本来跑步是很棒的，每一次参加比赛都拿第一名。经过这件事，我就不可以再参加跑步之类的剧烈运动了。
我的好胜心也很强，只要我参加了一样比赛，我都会尽我最大的努力，拿到名次为班争光，因此我在小学的声誉很强，个个都差不多认识我这个“老美”。
我也很喜欢我们以前六（3）班同学帮我起了“老美”这个绰号。因为有了这个绰号，就好像我在她们每个人的心目中都是开心果。我也很感谢我父母帮我起了这个名字，“美”就是让我长大以后变得更美丽，“怡”就是让大家看到我以后都觉得心旷神怡，也许是这个意思吧！但我绝对不会辜负我父母对我的期望。
【篇六：我这个人】
“梦银，你把钥匙放哪了。”“啊，妈，我不记得放哪了。”瞧，我这个人记性真差。
在小学时，学校举行演讲比赛，可惜比赛要脱稿，那可不行啊，我记性差，所以我放弃了参加演讲比赛，并且，再也不参加议案将比赛了。
“给我，给我”，“杨梦银，你再敢跟我抢”，“就跟你抢，快点，把遥控器给我”。唉，一场反生在姐弟之间的大战争拉开了帷幕，其实，事情是这样的，：星期五晚上放学后老弟与我抢遥控器，我要看动画片，他要看革命战争片。我们便起了争执，有的时候我们都能大打出手。最后，只能是我败下阵来，为什么呢？因为我妈不让我欺负我弟，所以我只好迁就他了，瞧，我这个人知道谦让呀！
在极爱我很勤快的，洗衣做饭都难不倒我，不但如此，我的厨艺也是非常了得的。唉，说我勤快老弟边要来说两句了，听：“你要勤快了，那世界上就没有懒人了。”说实话我干活也挺勤快的，可是，人也有懒的时候是吧？
事情发生在一个暑假，我的爸爸妈妈出门打工了，只剩下我弟弟（已经上六年级了）和妹妹，每天夜晚我都会看电视到很晚，可是我就是不关电视，并不是因为电视好看，所以电视就会开一夜，因此浪费了好多电，就是不关电视这是为什么呢？是因为我还想看吗？不是，是因为我不困吗？更不是，是因为我懒，我懒得去关店视。唉，做人不能这样没道德的，千万不要学我，我也要慢慢改正。
瞧，我这个人有多么的懒！
【篇七：我这个人】
我这个人，看外貌还不错，做事也很勤快，但是美中不足的是——做事粗心大意。这个毛病，可别小看它，一次小小的粗心差点酿成大祸呢！
一天，妈妈要回来得稍稍晚一些。所以让我自己煮一次饭。我兴致勃勃的把米淘了一遍又一遍，淘好后，我使劲擦了擦锅，把淘米的内锅放入高压锅内，接着打开电源。我想：哈哈！这次我一定能得到妈妈的表扬！
左等右等，妈妈终于回来了。我故作镇静的坐在椅子上，等待着表扬。谁知，妈妈大叫起来：“不好！”我打开门想看个究竟，却扑鼻而来一股淡淡的焦味。我还没反应过来，只见妈妈迅速切断高压锅电源，放掉气。一股浓浓的焦味传来。妈妈打开锅盖，惊叫道：“欣欣，你烧饭没放水？”我回忆了片刻，缓慢地答道：“好……好像是真的没放……”妈妈听我说了这句话教训我说：“你知不知道事情的严重性，啊？这样把饭烧坏了不说，弄不好还会把锅弄坏！还有可能引起火灾呢！”此时的我，只能默默接受妈妈的话。我偷偷看了锅一眼。呀！本来可以烧成白白的、软软的米饭，现在已经黑不溜秋，干不拉几的了。哎！原来我淘好最后一次时，没有放水，就直接放到锅子里了。真是粗心大意要不得呀！
通过这次经历，我知道了做事不能粗心大意，我一定要把这个毛病改过来！
【篇八：我这个人】
我站在镜子前，仔细看着自己的模样，连细纹都看得清清楚楚。
——写在前面
“春风自在杨花”。
我不喜欢被束缚的感觉。朋友们都说，“你啊，有个性。”我不知道这是批评还是表扬，总之，我就是个喜欢自由的人，但凡用条条款款来约束我，我都会很不乐意。因为我是自由的，我要像风一样的快乐和轻盈。
我钟情于音乐，每天都会坐在钢琴前，让音乐浸透我身体里的每一个细胞；我痴迷于诗词，经常陪着易安居士、黛玉小姐伤心落泪，所作诗词也每每能赢得老师和朋友们的赞赏；我擅长英语，经常与来自大洋彼岸的朋友们用英语交流流光溢彩的心情；我爱好表演、喜欢运动、旅游……可以说，我的生活就像一个千变万化的万花筒。
可是，自从上了初中，我却安静下来，跑几步就累，连运动也懒得去。爸妈一边讲述着我小时侯爬山的“丰功伟绩”，我一边发出“往事不堪回首月明中”的无奈。当我捧着书的时候，会常常牵挂着电脑……诗词书，电脑台，早已取代了以前运动的地位。偶尔不敌父母亲那“男女混双口水袭击”，我才伸着懒腰到楼下去转悠一圈。
生活需要精彩，更需要一种境界，我欣赏古人那种用语言描绘的美和韵味。喜欢“独上高楼”的目下无尘，“为伊憔悴”的执着、“蓦然回首”的惊喜、“晓风残月”的凄婉……它们唤起了我骨子里的一种熟悉感觉，那种只属于中国人的感觉！
这就是我——一个江南水乡的女孩，一个期望在平凡中创出与众不同的人！
《瞧我这个人作文》
【篇一：瞧我这个人】
我！平平凡凡，相貌一般，学习呀！还是一般，但我，超佩服我自己，佩服的是五体投地，堪称宇宙无敌第一臭屁，自恋！
瞧我这个人，一天没个正经，去这儿跳跳，去那儿蹦蹦，但别说，一但我做起事来那可是“超正经”。
体育课上，大家都去练习长跑了，因为我脚的原故，我只有在一旁观操了，只听“嘟”的一声开跑了，有一位男生把我超好的朋友推倒在地上。她的手被摔的破了一层皮，她告诉我说她的手有点麻，还很疼，我怕她的手流脓了，就主动去找体育老师要求和她一起去擦药，老师批准了。
大冬天，凛冽的寒风呼呼的刮着，她告诉我，手被寒风吻地好疼为了让她可以好受一点，我把自己的手套戴在了她的手上，我们一起冒着寒风回到了教室，到教室后，我用清水将她伤口周围的脏东西擦掉，然后陪着她一起去校医那儿擦了药。
打从那些件事过后，我俩的关系更加密切了，成了一对形影不离的好朋友。
瞧我这个人永远都这么仗义。
记得还有一次，我陪朋友去溜冰，我在旁边坐着，她在里面滑着，我忽然看见不远处的栏杆后面有一团毛绒绒的东西，我出于好奇，就走过去看了一直，原来是一只小狗，它长的特别可爱，爱于是叫来了朋友，她一看，也觉得很可爱，我们商量着一起收留了它。
我先把她抱到了朋友的家里，先给它洗了个澡，把它洗的干干净净的，然后又拿出了一个星期的零用钱给它买了一包火腿肠，把它喂的饱以后，我们合伙把它藏起来，但事情没隔几天，它就“露馅”了，于是它便被赶出来家门。
瞧我这个人！如此平凡，如此一般，但身上却有金子一般的心，我真的超佩服我自己。
【篇二：瞧我这个人】
“谁能回答出这个问题？”围棋老师指着围棋板上的一道对我们来说难度比较大的题目来问我们。“我知道。”我连想都没想就，在同学们疑惑的眼光里，就霍地站了起来。当时，我压根就不知道这道题的答案。瞧，我这个人就爱争第一。
在一个混乱的人群中。我对前面的姐姐说：“姐姐，注意你的手提包。”姐姐听了后握紧了钱包，回头瞄了一眼那个年轻人，又向我微笑的点了点头。后来，我又那个年轻人说坏话。瞧，我这个人，真是不知天高地厚的“莽汉”。
一天，放学回家时的路上时。我发现了以个“无人要”的可爱的小妹妹。于是，我就决定把她带回家。可是，我回到家后，妈妈却骂我说：“怎么可以乱带陌生人回家呢。万一这个孩子有传染病怎么办？”瞧，我这个人是不是太有“爱心”了呢？
“今天的衣服谁洗了？”妈妈问道。“那，还会是谁洗的呢？”我明知故问。“当然是你洗的。”妈妈对我说。“你猜对了，不过你可不要表扬我哦！”瞧，我这个人，是不是好孩子啊？
【篇三：瞧我这个人作文】
瞧我这个人，相貌平平，但是精灵古怪，喜欢做一些惊险刺激的事情，那么我来介绍给你听听吧！
这我个人，今年13岁，我叫许潇，在七年级十班中我有个最明显的特点，那就是个子高，虽说我只有13岁，但是个头高，好多人都以为我说慌了。
那一天，我在给小树浇水，邻居出来了，说我：“你今天挺勤快的，”我说：“是吗”？谢谢夸奖，后来人家又问，你今年上高几啊？我差点晕过去，我说，我才刚上初中，现在才初一，如果我现在就上高中了，我就成天才了，邻居又说：“你才上初一？”是啊，我回答，我以为你十六、七了呢，只是你个头太高了了，我无奈地笑了笑。
还有一次，我和我姐家的孩子一块上街去买菜，我姐家的孩子比我大一岁，但个子比我低一些，我们一起走到菜摊处，我说，买一把韭菜，买菜的人把菜装了起来，递给我，后来我哥准备掏钱时，我说：“别，别，别，我掏”哥说：“没事，没事，我有钱我掏，结果让来让去的”都要自己掏钱，后来，卖菜的人说：“小伙，你不用再让来让去了，让你姐掏”他愣了半天直到我把钱给了菜主之后，他说：“姨姨，我比她大，她还得给我叫哥”怎么我还要给她叫姐呢？这时，卖菜的阿姨说：“原来你比她大啊，我还以为她大呢，人家个子高一些，弄错了，不好意思啊！”
当然，我说我爱惊险刺激的事一点都不假，暑假里，我与家人一同回老家避暑，那时，桃子也熟了，由于低处的都被摘光了，高处的没人够得着，这就到我大显身手了。作文我鞋一脱抱着树的两旁，哪里好上我从哪上，我像一只猴子似的上到了树上，我这时，看见了几个大桃子，我有些够不到，但抵挡不住食物的诱惑，我只有踩在一些细的树枝上开始摘那些桃子，后来我下来时，不是慢慢的，而是离地面一米多高的地方跳下来，随后，开始吃桃子，只是我不是属猴的，有些可惜啊。
瞧我这个人，爱爬高树，一点稳重的样都没有，但我仍爱我自己的性格，精灵古怪。
【篇四：瞧我这个人】
我这个人嘛，连我自己都不知道该怎么说呢。
我爱看书，几天没有新书可以看就会急得抓耳挠腮。为了这件事，爸爸在我的房间里放了一个大书橱，并隔三差五地买回一些新书。记得有一天中午，我正在看《夏洛的网》这本书被，里面威尔伯和夏洛的友谊深深地打动了，连妈妈反复催促我去吃午饭的声音都没听见。后来，妈妈被我激怒了，他冲进我的房间，一把夺过我的书，吼道：“是不是非要把这本书撕掉你才肯吃饭？”我一脸的疑惑使妈妈哭笑不得，说：“你想当神仙啊？连饭都不吃了吗？”
同时，粗心也是我的一大缺点。比如，明明理好的书包却发现没带周末卷，被老师批评一顿；上厕所忘了冲马桶，搞得臭气熏天，被老妈臭骂一顿。还有睡觉忘了关灯；美术课忘了带画笔；默了写却忘了给别人批改，等等。记得有一次，老师让我们交费，爸爸没有零钱，就给我多带了50元。临走时，他还特地嘱咐我要把那50元带回来，我一口答应。放学了，爸爸来接我时有让我检查一下。我把书包翻了一遍，觉得都带好了，于是就回家了。可是第二天爸爸让我把50远拿出来，我这才发现忘带了。爸爸只好去拿。谁知原本万里无云的晴空突然下起了倾盆大雨，把爸爸浇成了落汤鸡。回家没多久，就打起了喷嚏——他感冒了。妈妈嗔怪我说：“你瞧你，把你爸爸还成什么样了？”我也很无奈，只好吐了吐舌头。
我这个人其实还有许多特点，想了解我的货就来和我交朋友吧！
【篇五：瞧我这个人】
我，一名普普通通的中学生。
有时，我也很佩服我自己，但有时我却很讨厌自己。
我这个人优点不多，但小毛病却一大堆，例如，我很嫉妒别人，有时也会看不起别人，想过算什么，我有时还很骄傲，我想，我这次一定会考得非常好，但是结果却让我大吃一惊，我竞然考的非常差，都没有达到班级前十名，我伤心透了，我还……
我佩服我自己的有以下几方面：学习成绩好，爱干净，喜欢玩童年的小游戏。
我从小学到现在，成绩都一直名列前茅，仅仅有一次，我竞然考在班级30名，年级300名，我一直在想，为什么我会考这么差，为什么，我仔细分析了，我在周清时都考得非常好，老师讲的我也认真听了，最后我明白了，这是因为我刚从小学步入中学，对这个新学校完全不熟悉，完全失去了在小学期间的活泼，我明白了以后就开始交朋友了，我不在孤单一人了，慢慢我的成绩有了进步，虽然不理想，但是我有信心，必竞我以前的学校只是个普普通通的小学，人数很少，没有竞争力，现在是在全县最好的学校，个个都不是省油的灯，就这样，我又恢复到了小学的样了。
我听妈妈说在我上学前班的时候，有一位老师对她说这样的一段话，他说我在学校很乖，别的孩子都坐在地上，而我却用干净的东西放在那，坐在上面，他还说别的同学都不会从10数1，而我却可以熟练的从10数到1。我现在依然很爱干净，而且在前几年，我上小学时，我特别爱自己洗衣服，但是妈妈不市面上我洗，现在进入了中学，学习紧张了起来，我只是在暑假时自己洗衣服。
在小学时我特别爱玩游戏，比如，踢键子，跳绳，跳皮筋等我不仅爱玩这些游戏，万且玩得非常好，我在三年级时踢键子，我竞然一次踢了60多个。我高兴极了，跳绳时，我也总是跳得很快，很多，我们玩跳皮筋时，有时很高。只有两三个人可以跳出来，其中就有我一个，怎么样？我很棒吧！
看，我就是这样一个学生，你说我好吧，但又有一大堆缺点，你说我不好吧，我的优点也很多。
【篇六：瞧我这个人】
大千世界，芸芸众生，不同的人有着不同的性格，不同的人有着不同的闪光点，世上，我最了解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是个怎样的人呢？
瞧我这个人：乌黑光泽的头发，高高的额头，浓密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圆圆的鼻子，加上一张樱桃小嘴，初看，给人一种朋友般的亲切感。
父母说我责任心强，老师说我善解人意，同学说我乐于助人，朋友说我心地善良……有时，我也在想，我到底是个怎样的人呢？
我很喜欢小动物，尤其是小狗，我对小动物有着一种特殊的感情。有一次，我骑车上学，险些撞到一只小狗，我赶忙下车查看，确认小狗无碍时，我才放心离去。瞧我这个人，还挺有爱心嘛！
我有一个广阔的胸怀，有一次，妈妈不经意间把我的辛勤劳作扔进了垃圾桶，我虽心中有怒，但以不知者不罪宽恕了她。瞧我这个人，还挺豁达嘛！
我乐于助人，同学们有不懂的地方总是找我探讨，我总是不厌其烦为他们讲解。有一次，同桌有道题总是不理解，与其他同学争执了一番还是似懂非懂，最后我只好出马为她指点迷津，她终于豁然开朗，明白了其中奥妙。瞧我这个人，还是热心肠呢！
我从小就与书结下了不解之缘，对童话故事更是情有独钟，看了不知多少次，但总是百看不厌，每一次都能给我不同的体会。瞧我这个人，还有浓厚的读书兴趣呢！
瞧我这个人：有爱心、心胸豁达、热心肠、有着丰富的兴趣。有时，我还挺佩服自己的。
瞧我这个人，自我感觉还是不错的。我并不会在意别人怎样看我，我只求问心无愧。
【篇七：瞧我这个人】
大千世界，芸芸众生，不同的人有着不同的性格，不同的人有着不同的闪光点，世上，我最了解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是个怎样的人呢？
瞧我这个人：乌黑光泽的头发，高高的额头，浓密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圆圆的鼻子，加上一张樱桃小嘴，初看，给人一种朋友般的亲切感。
父母说我责任心强，老师说我善解人意，同学说我乐于助人，朋友说我心地善良……有时，我也在想，我到底是个怎样的人呢？
我很喜欢小动物，尤其是小狗，我对小动物有着一种特殊的感情。有一次，我骑车上学，险些撞到一只小狗，我赶忙下车查看，确认小狗无碍时，我才放心离去。瞧我这个人，还挺有爱心嘛！
我有一个广阔的胸怀，有一次，妈妈不经意间把我的辛勤劳作扔进了垃圾桶，我虽心中有怒，但以不知者不罪宽恕了她。瞧我这个人，还挺豁达嘛！
我乐于助人，同学们有不懂的地方总是找我探讨，我总是不厌其烦为他们讲解。有一次，同桌有道题总是不理解，与其他同学争执了一番还是似懂非懂，最后我只好出马为她指点迷津，她终于豁然开朗，明白了其中奥妙。瞧我这个人，还是热心肠呢！
我从小就与书结下了不解之缘，对童话故事更是情有独钟，看了不知多少次，但总是百看不厌，每一次都能给我不同的体会。瞧我这个人，还有浓厚的读书兴趣呢！
瞧我这个人：有爱心、心胸豁达、热心肠、有着丰富的兴趣。有时，我还挺佩服自己的。
瞧我这个人，自我感觉还是不错的。我并不会在意别人怎样看我，我只求问心无愧。
【篇八：瞧我这个人】
大千世界，芸芸众生，不同的人有着不同的性格，不同的人有着不同的闪光点，世上，我最了解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是个怎样的人呢？
父母说我责任心强，老师说我善解人意，同学说我乐于助人，朋友说我心地善良……
有时，我也在想，我到底是个怎样的人呢？我很喜欢小动物，尤其是小狗，我对小动物有着一种特殊的感情。有一次，我骑车上学，险些撞到一只小狗，我赶忙下车查看，确认小狗无碍时，我才放心离去。瞧我这个人，还挺有爱心嘛！
我有一个广阔的胸怀，有一次，妈妈不经意间把我的辛勤劳作扔进了垃圾桶，我虽心中有怒，但以不知者不罪宽恕了她。瞧我这个人，还挺豁达嘛！
我乐于助人，同学们有不懂的地方总是找我探讨，我总是不厌其烦为他们讲解。
有一次，同桌有道题总是不理解，与其他同学争执了一番还是似懂非懂，最后我只好出马为她指点迷津，她终于豁然开朗，明白了其中奥妙。瞧我这个人，还是热心肠呢！
我从小就与书结下了不解之缘，对童话故事更是情有独钟，看了不知多少次，但总是百看不厌，每一次都能给我不同的体会。瞧我这个人，还有浓厚的读书兴趣呢！
瞧我这个人：有爱心、心胸豁达、热心肠、有着丰富的兴趣。有时，我还挺佩服自己的。
瞧我这个人，自我感觉还是不错的。我并不会在意别人怎样看我，我只求问心无愧。
【篇九：瞧我这个人】
瞧！迎面走来的那是谁？短短的头发随着跳跃的步伐晃动着，脸上带着阳光般灿烂的笑容。告诉你吧，那是我。
我是谁，你或许不知道，且听我来为你描述。我以前有一头飘逸的长发，但被爸爸妈妈逼迫着“退伍了”，现在有一头潇洒的短发。我的眼睛大，鼻梁低，这与像想象中的美女还有一定距离，不过没关系啦，我自我感觉良好！
在我从初生到现在的人生历程里，我坚持最久的一个事业，并且梦想着以后发展这个事业的事，就是弹钢琴。当我五岁时看到那黑色的外表，那黑白相间的独特风格，我就深陷进去不可自拔了。但人总有厌烦的时候，有一次，我练着练着就烦了：这有什么意思啊，弹过来弹过去，总是这一首曲子！我开始盯着钢琴发呆。我看到那优雅的姿态，我想起了表演时所获得的掌声；我看到一黑一白的“地理分布”，我想起了练习时的艰辛。皱紧的眉头舒展开来，我明白，不付出怎有收获？不努力怎有结果？于是我又奋进起来，这是钢琴带给我的品质。
我是一个乐观的人，每天我的脸上总带着笑容。一次，朋友考试成绩一落千丈，她伤心的哭了。我走过去，轻轻的问：“怎么了？”她抽泣着回答：“我努力了，为什么不行？”这时，我笑了，我告诉她：“生活中虽然有许多困难，但我们的生命还是要继续，只要有希望，有信念，你就应该乐观起来啊！像我一样。”我露出一个大大的笑容。她抬起头来，含泪的眼眸望着我，也笑了。看，我的乐观是不是感染了许多人呢？
我有一个众所周知的坏毛病：爱吃东西，而且还是别人的东西。一次，朋友买了一包零食，回到教室后被我看见了，于是我想方设法套吃的。我迈着轻盈的步伐踱了过去，对她说：“好朋友！给我一个呗！”她给了我一个。“再给一个！”“再来一个！”……最后，我得寸进尺地说：“你看，你都快完了，一包都给我吧，谢谢了啊！”说完，不等她回答，一把把零食抢走了。
瞧我这个人，优点不多，缺点也不少，但我相信，我一定会成为一个出色的人，你说呢？
【篇十：瞧我这个人】
我呢，说漂亮，谈不上；说聪明，算不着。爸爸常对我说，“做个普通人就好。”我也就是这么一个平凡的不能再平凡的小女孩。
我爱笑，一点儿也不淑女，一笑满嘴的牙便都一览无余。有人说，我的笑像阳光一般温暖；也有人说，我的笑像天使一般纯洁。我想我的心是像我的笑一般吧！因为也有人说，我好善良。
在路上，您如果碰到一个对着大树、小草、小花自言自语，轻轻抚动，笑呵呵的小女孩，那也许是我；您如果碰到一个热泪盈眶拿着五角钱给那些可怜的人的小女孩，那也许是我；您如果碰到一个拉着小狗唱歌、跳舞，抱着小猫讲故事、哄它睡觉、给它抓痒痒的小女孩；那也许还是我。
是的，我爱花、爱草、爱小动物，我的爱永远想无限量的给予每一个人，尽管我也想让别人说我冰冷、酷酷的。
我热爱艺术，喜欢弹钢琴，喜欢跳芭蕾。
我爱和我的钢琴谈心，更喜欢用我的手指轻拉着它去大草原望星空，去小河边看芦苇，去田野里捉蝴蝶。和它在一起的七年时光里，我从没有过寂寞。
踮起脚尖，挺起胸膛，随着高雅动听的乐曲，我瞬间变成了一位骄傲的公主，一只高贵美丽的天鹅。尽情地舒展，不停地跳跃，我喜欢沉浸于这童话般的世界。
我爱看书，什么书我都爱看。
坐在床头，抱着一本厚厚的名着，沐浴着阳光，带着软绵绵的疲倦，真惬意！躺在树下，拿一本漫画，嗅着油墨与土地的清香，哈哈大笑，眼泪，鼻涕一股脑都笑了出来，多享受！我常常能看一整天，这也曾遭到妈妈的批评。于是晚上，我躲在被子里，打开手电，去游历皮皮鲁的梦幻世界，去追寻孙悟空的西游道路，去感受阿衰的倒霉生活。只是早上只得戴着一副黑眼圈上学。
这就是我，平凡，跟所有普通女孩一样，爱幻想，爱做梦，有时还挺敬佩自己的一名中学生。瞧我这个人！
《五年级作文我这个人》
【篇一：我这个人】
我是一个爱好广泛，活泼开朗的小女孩。在我乌黑的头发下嵌着一双炯炯有神的眼睛，还有一张樱桃小嘴。
我最大的爱好是打羽毛球。因为我喜欢羽毛球所以我的拿手好戏就是打羽毛球。以前，我总打不过表哥。表哥得意洋洋地说：“就你这手下败将，再练上三五年，也不是我的对手。”难道我真的不行吗？学了《花木兰》这篇课文后，我想：花木兰不也是女的吗？她替父从军，冲锋陷阵立下赫赫战功，真是巾帼不让须眉啊！我下定决心，一定要打赢表哥。后来，我又加强苦练，过了几个星期，真是功夫不负有心人啊！终于有了很大的进步。星期六，我决定和表哥比一场。清晨，我早早就起来了，穿上运动服和雪白的球鞋，全身武装好后，便来到预定好的场地。裁判是叔叔。叔叔宣布比赛开始，我先发球，这球很刁，可表哥还是接住了，我心里早有准备。我一会儿打左，一会儿打右，一会儿打前，一会儿打后。把表哥累得气喘吁吁。机会来了，我一跳，来了个扣球。表哥没接着，现在比分是零比一了。这次夺得一分使我信心倍增。接着，我们又开始了激烈的战斗。最终，还是我赢了。表哥甘败下风，从此以后再也不敢小瞧我了。
这就是我，一个名副其实的我。
【篇二：我这个人】
鄙人姓徐，芳龄二六，目前就读以中国某一小学，临近毕业了。
本人没啥不良爱好，顶多就是什么爱偷懒呀，爱上网呀……平时也热衷于——在作文吧里投点文章。最大特点就是——吃个不停。
记得在某年某月某日，我心妹子的百日庆祝会上，由于我长期被家人当小保姆用，好久都没看课外书了，便逃到了书房，津津有味得看起了我早已仰慕许久的作家——冰心老人的散文集。可没看多久，占我体内99。9%的贪吃因素开始蠢蠢欲动。于是，我随手拿起了桌上的啥东西吃了起来。嗯，脆脆的，还有一股奶香味。
就在这时，身后传来一阵爆笑声和咿咿唔唔的声音，我转过头一看，呀，老妈笑啥？那小毛头怎么瞪着我？我下意识低头一看，哇哇哇！我吃了那小毛头的磨牙饼，她是在向我表是不满呢。
事后，我便理所当然的成啦大家的饭后笑柄。在此，我奉劝大家一句：千万不要不我后尘呀！
【篇三：我这个人作文】
我站在镜子前，看到镜子里出现一个1·4米个头的小姑娘，梳着长长的马尾辫，一双不大的眼睛乌黑发亮，永远闪烁着自信的光芒，椭圆的脸蛋，甜甜地笑着，露出了不算整齐的白牙，这就是我了——一个可爱的小学五年级学生。
我，天生一副假小子的模样，一点也不喜欢穿裙子，梳辫子。最喜欢穿运动服，再把红领巾一戴，嘿，可神气了！作文也许是我属猴的缘故吧，我的性格就像一只顽皮的小猴子。
顽皮的我仿佛永远都不会累，恶作剧更是我的拿手好戏，一次，我看爸爸全神贯注地看书学习，“真没意思。”我轻声说。忽然我看见一瓶万能胶，我一乐，心生一计。我把扫帚拿来，抹上万能胶，再偷偷地粘在爸爸屁股上，哈哈，这样爸爸就成了“大灰狼”了！
爸爸终于看完书要到客厅看电视去了，我和妈妈看着爸爸大笑起来。爸爸莫名其妙地左右看看，终于看见我的“杰作”了，他也大笑起来，说：“你这个小调皮。”
瞧，这就是我，机灵而又调皮的属猴女孩，你愿意和我做朋友么？
【篇四：咳，我这个人】
我，学习不错，相比之下英语略微差一点，拥有超人般的想象力，爱看书而且很聪明。在我的优点中也暗藏着三点不足：一、太过充沛的想象力让我在写作业时很容易把手中的笔看成是一个人，然后和另一个“人”打起来。二、因为马虎没答满分的卷子数不胜数。三、我写一篇四百字的作文平均要一个半小时才能完成，慢不？
咳，我这个人，有一个很奇怪的特点，就是不会和女生打交道，还有那些和女生关系特别好的男生。也不知怎么了，她们总有一种特别的权力似的，男生都怕她们，可能就是因为我不够顺从才无法与她们交流吧。
咳，我这个人，有的时候运气也不算太好。比如说，上次学校说：小院可以玩四驱车，开始我不敢带去，后来胆大就带来了，结果当天间操就公布不让玩了，这让我的心受了点伤。再说前天，我买了一只大家都在玩的“斗虫”，打算和其他同学玩，但今天，由于其他年级的同学因为玩这个游戏而打了起来，导致校长当众责令：不许玩了。啊！我瞬间想起了两年前的“飞天战龙”事件。那被淡忘的伤口又裂开了，我的心在滴血，很痛很痛……
在人生中，不免有痛苦，不免有挫折，但还是让我们在生命的路上用微笑面对挑战，用决心面对不足吧！
咳，我这个人……
【篇五：唉，我这个人】
调皮，可能只是小孩子的天性、职业，可是我，因为调皮，结果闹出了一连串的笑话。
有一次，我在楼梯中发现了一堆煤炭，我出于了对职业的“责任心”，在那堆煤炭里戳来捅去的，突然之间，一只老鼠蹦了出来，跳到煤炭上，跑了起来，我眼疾手快，抄起两块煤就使劲的砸，耶，两发全都爆头了。“吱，吱。”只听见几声鼠叫，那只老鼠便一命呜呼[注：呜呼：叹词，古代祭文末多有此词，后即以此为死亡的代称。指人死亡。]了。正当我得意的时候，妈妈碰巧走了下来，皱起眉头说：“哟，挑煤的来了。”我不好意思的笑了笑，当她看见了地上的死老鼠和那两块断裂的煤炭时，便明白了刚才所发生的一切，又说：“这挑煤的倒成了灭鼠专家了。”我听后便开心的哈哈大笑起来。
还有一次我看见了邻居去理发店剪头发，便心血来潮，拿起剪刀开始为自己剪头发，剪了一段时间，我得意洋洋[注：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。]起来，让爸爸妈妈瞧瞧我的“无敌雷人绝世之作”，她们看了之后
哭笑不得我也跟着笑了起来。
唉，我这个人，真是……真是……唉！
【篇六：我
