被人误会了,用什么话能表达自己内心的想法?
我们在与他人的交流中,既需要听,也需要表达.如何用语言表达是一门艺术,有句老话叫：“一句话,百样说,看你会说不会说.”话说出来,一是能清楚表达自己的想法,二是能说服对方接受自己的想法,三是即便对方不同意,也不会产生反感,这就达到了沟通的效果.我们看到同学之间常常因为表达缺乏技巧,导致误解和隔阂；师生之间表达不畅通,学生得不到应有的指导,老师也难以得到好的反馈；亲子之间缺乏有效的表达,可能导致亲子关系紧张.以此看出,良好有效的表达在我们的学习生活中是多么重要啊!
在与同学沟通时,如果出言不逊,就容易引起别人的误会,引起人际矛盾.因此,同学们在说话的时候,注意表达要清楚、恰当、礼貌.
在与家长沟通时,由于两代人的生活经历、思维方式、价值观念等方面的不同,导致沟通中产生困难.由于代沟的存在,产生沟通上的困难是正常的,而消除代沟最好的方法就是加强彼此间的沟通.在沟通过程中学会宽容、理解,这样才能与父母建立起和谐、融洽、相互关心的亲情.
在与老师沟通时,重要的是坦诚,不要怕说错话,敢于发表自己的意见,让老师了解自己真实的情况,以便得到老师及时的帮助.
在与人交流时,我们不但可以用语言来表达,还可以用肢体语言来表达.当我们与别人交流的时候,一定要用眼睛看着对方,学会察言观色,从对方的表情和动作来了解对方的感觉.同时,与别人交谈时要注意身体语言与所表达的意思一致,才能与对方进行有效的沟通.例如你向某个同学祝贺他得奖,你的声音、面部表情和所说的话,都表现的很高兴,他就会感到高兴.
在人际交往中,双方的自我表露是非常重要的.有的学生在人际交往中,常把自己包的很紧,别人冲不进来,自己也出不去,非常孤独,经常感觉不快乐.研究表明,不善于自我表露的人,很难与别人建立起深厚的友谊.当我们向别人表露自己时,我们得到了了解别人内心世界的机会,被信任的机会.不难发现,在不断深化的友谊中,双方的自我表露是相互的,随着相互认可和信任的增加,表露信息的隐私性也在增加.
自我表露一般有三个层次：第一层次是纯粹资料性的谈话,你的学习,最近的情况,有趣的经历等；第二层次是在深入接触后,会把自己的思想、情感、需要等包括进去,但只涉及过去或将来.你所透露的有关你自己的每一件事情,对方都会因走进你的个人世界而感到受宠若惊.第三层次是涉及你对谈话对象的感受,说出对方什么地方吸引你,说出你如何被对方此刻的行为所感染.
在日常生活中,与周围人交往难免会产生磨擦、冲突,处理不好容易两败俱伤.我们有一种双赢的表达方法,这就是将心比心,换位思考,多从对方的立场想问题,增强自己的宽容性.
为了更好的与各种角色的人交往,我们还需要讲究一些说话的技巧,也就是话要这样说：
其实,生活中我们在解决问题时,通常是多种技巧的综合运用.无论我们运用何种方式、何种技巧进行人际沟通,最为关键的是要有与人为善的心灵,真诚待人的情感,将心比心的交流,这样才能架起心灵的桥梁.
俗话说：理解是沟通的基础,表达是沟通的纽带.愿我们在今后的生活中,运用我们的语言技巧,多一些交流,少一些隔阂；多一些沟通,少一些误会；多一些快乐,少一些烦恼.
解读肢体语言的书
不是那种肢体语言..而是从某人的肢体语言中看出这人的心理..这方面的书...比如说:某人一坐下.就翘起二郎腿..说明这人充满自信...
谢谢哪位好人帮我介绍一下这方面的书啊...要简单易懂的..越多越好哦~..
第一句打错了..应该是"不是那种社交肢体语言..【说话透露内心】
《肢体语言 比说话更有效的沟通技巧》,中国时代经济出版社
目录
1.面部表情,最有表现力的语言
2.眼睛体现出的表情含义
3.展示心情变化的眉毛
4.不同的笑容都蕴含着深意
5.神态是一个人内心的写照
6.嘴部与嘴唇,隐藏着可贵的信息
7.下巴与颌部可以映射内心
8.鼻子透露的丰富信息
9.手势是最容易沟通的语言
10.手势语也有文化差异
11.头部的一举一动都是内心的表现
12.身体会说话
13.暴露心态的动作细节
14.腿部动作的细节含义
15.敲门动作的细节含义
16.睡眠体现出的细节动作
17.有失身份的细节动作
18.手势与表情的组合
19.手语言和表情的组合
20.手臂动作和表情的组合
21.握手与表情之间藏着秘密
22.政治家肢体语言的解读
23.演员肢体语言的独特魅力
24.烟民的肢体语言
25.“锁住内心”的肢体语言
26.爱情中的肢体语言
27.情绪不安时的肢体语言
28.从戴眼镜的动作捕捉信息
半命题作文：《书写.》
书写人生
轮回中遗忘的,是惆怅,还是眷恋……
——题记
回忆,翻滚在花开的季节,是阳光重回我心的时刻,我坐在考场里,看着前方白色身影的悸动,一遍遍把疑问送往心里：会是什么题目?课内还是课外?有没有作文?作文的题目又是什么……
“来来来,大家静一静,现在要发卷子了!”台上老师的一句话,将正在虚构着考题的我拉回了现实,心,又不受控制的狂跳起来.开始发卷了,我的眼睛随着发卷人的手一起一落,然后,在我的耳畔,隐约听到了拿到卷子的同学发出的“咝咝”声.
卷子就这样来到了我跟前,我看了一眼,持卷的手蓦然握紧,四篇文言文赫然在我的眼前呈现.这是我从未预料到的,仅此一秒,我有种停止呼吸的感觉.
“各位同学,听我说,”是台上的老师在说话,我强迫自己调整好心态,注视着前方.“这次的考试,既不计分,也不排名,所以……”后面他说的什么我已听不清,只知道他的声音已被铺天盖地的唏嘘声所淹没.大家都纷纷抱怨,自己有多么后悔来参加这场考试,似乎对他们而言,这场抛却了分数和名次的考试,毫无意义,根本是浪费时间.我在心里悄悄地暗喜,也不免多了几分惋惜.这场波动持续了小一会儿,带到风平浪静后,却听见台上的老师愤愤的说：“我真不明白你们学习是为了什么?没了分数就不学习,这是什么思想?你以后的人生试卷谁来给你打分,还不是你们自己!”老师的话语里充斥着怒气,很显然,他对我们刚才的反映极为不满.
考场里忽的静了,但面对老师的批评,大多数同学都表现的无所谓.我不知道当时我的面部表情是怎样,淡然,还是惭愧,只明白老师的一番话,如利箭般袭进我内心.
紧握着试卷的手忽然松了,卷子轻飘飘的落在了桌子上,也落在了我心上,与内心的空洞纠结在一起,原本的复杂竟渐渐地明朗了.我重新握起笔,却感觉它重了许多,伴随着老师的一声“开始答题”,心也沉重了,但很平淡,是褪却了一切紧张的平淡,仿佛即将凋谢的花儿重新绽放,浓郁的芳香中透露着朴素的气息.
我已记不起那天答题的过程,只感觉心好平静,好平静,如同深夜里幽深的潭水,洞悉着明月与星空.
也许应该需要一个过程,但我却恰恰忘记了,只因内心的平静代替了我想要得高分的****.若是只寻求一个结局,又何苦奋力争取,我可以把结局命名为任何,但这过程却是谁都无法改变的.
我们的人生也是一场考试,虽然它太久太长,却最有价值.也许我该学着,在书写人生的过程中去改变结局.
红尘醉往矣,操笔书人生……
求口常交际用到的成语三百个,越多越好…
哀兵必败：处于压迫而满怀愁愤的军队必会取胜. 安富尊荣：平安富有,尊贵荣华. 安贫乐道：安于贫穷生活,以坚持自己信念为乐. 按图索骥：比喻办事机械死板. 傲雪欺霜：形容松柏,梅,菊不畏严寒而立. 笨鸟先飞：比喻能力差的人做事时,恐怕落后,比别人先行动. 白驹过隙：形容时间过得飞快,像小白马在嬉笑得缝隙前一闪而过. 白日做梦：比喻幻想,根本不能实现. 别出心裁：独创一格,与众不同. 暴虎冯(píng,)河：比喻有勇无谋,冒险蛮干 暴殄(tiǎn)天物：任意糟蹋东西. 别开生面：另外开展新的局面或创新 兵不血刃：兵器没有沾血,指未经过交锋而取得胜利、 不胫而走：没有腿却能跑,形容传布迅速. 不可开交：无法摆脱或结束. 残垣(yuán)断壁：残缺不全得墙壁,形容房屋遭受破坏后得凄凉景象. 椎心泣血：捶打胸膛,哭得眼中出血,形容极度悲伤的样子. 从善如流：形容能很快地接收别人的好意见,像水从高出流到低处一样自然. 春蚓秋蛇：形容书法拙劣,字写得好像蚯蚓和蛇爬行一样的弯曲难看. 春秋笔法：相传孔子修《春秋》,一字含褒贬.后来称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法. 打草惊蛇：比喻采取机密行动时,由于透露了风声,惊动了对方. 打躬作揖：弯曲作揖,多用来形容恭顺恳求. 待人接物：指跟别人相处. 得鱼忘筌：捕得鱼就忘了筌,比喻成功以后就忘了赖以成功的事物,条件. 地老天荒：形容时代的久远. 雕虫小技：比喻微不足道的技能,多指文字技巧. 洞若观火：看事物十分明白清楚,好像看火一样,比喻观察事物明白透彻. 豆蔻年华：旧时谓女子十三,十四岁为豆蔻年华. 东施效颦：比喻不知道人家好在哪里,自己又没有条件而胡乱学样. 耳熟能详：听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来. 耳提面命：不但当面告诉他,而且揪着他地耳朵叮嘱.形容恳切地教导. 儿女情长：指过分看重情爱于家人之间的感情. 恶贯满盈：作恶极多,已到末日. 尔虞我诈：彼此猜疑,互相欺骗. 恩将仇报：用仇恨报答恩惠. 耳鬓厮磨：拍两人的耳朵和鬓发相接触,形容亲密相处（多指小儿女） 耳濡目染：形容见得多听得多了之后,无形中受到影响. 分道扬镳：形容分路而行,后来用以比喻各自向不同的目标前进.也比喻双方各有造诣. 飞砂走石：砂子在飞,石头在滚动,形容风力迅猛. 放任自流：任凭其自然发掌,不加过问. 风卷残云：风裹走了残留下的稀薄,零碎的云块.比喻一下子把残存的东西扫得精光. 傅粉施朱：原形容古代男子修饰面容,化装打扮.现多比喻掩盖过失或掩饰事物的本来面目 故步自封：安于现状,不求进步. 故弄玄虚：为掩盖事实真相 冠冕堂皇：形容外表庄严体面,实际上并非如此.（贬） 固若金汤：金属造的城,滚水形成的护城河.形容工事无比坚固 鳏寡孤独：泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人 故步自封：比喻守着老一套,不求进步 【汗牛充栋】书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶.形容藏书非常多 【毫发不爽】毫：细毛；发：头发；爽：差错.形容一点不差 【怙恶不悛】坚持作恶,不肯悔改 【祸起萧墙】指祸乱发生在家里.比喻内部发生祸乱 【火中取栗】比喻受人利用,冒险出力却一无所得 【怀璧其罪】身藏璧玉,因此获罪.原指财能致祸.后也比喻有才能而遭受忌妒和迫害 【讳疾忌医】隐瞒疾病,不愿医治.比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误 【含情脉脉】带有感情而互相凝视 【积不相能】指一向不和睦 【积毁销骨】指不断的毁谤能使人毁灭 【间不容发】空隙中容不下一根头发.比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点 【精诚所至,金石为开】至诚所达到的地方,像金石那样坚硬的东西也被打开.形容对人真诚,产生的感动. 【泾渭分明】泾河水清渭河水浑,泾河的水流入渭河时清浊不混.比喻界限清楚或是非分明 【开诚布公】指以诚心待人,坦白无私地亮出自己的见解 【开诚相见】开诚：敞开胸怀,显示诚意.形容待人诚恳,真诚相见 【开门见山】比喻说话或写文章直截了当谈主题,不拐弯抹角 【开门揖盗】揖：打拱,表示欢迎.开门请强盗进来.比喻引进坏人,招来祸患 【开源节流】开发水源,节制水流.比喻增收节支 【开宗明义】开宗：阐发宗旨；明义：说明意思.指说话、写文章一开始就讲明主要意思. 【康庄大道】宽阔平坦,四通八达的大路.比喻美好光明的前途 【慷慨激昂】形容精神振奋,情绪激昂,充满正气 【空谷足音】在寂静的山谷里听到脚步声.比喻极难得到音信、言论或来访 【空前绝后】从前没有过,今后也不会再有.形容独一无二的成就或不平常的盛况 【空头支票】空头：有名无实的.指不能兑现,即取不到钱的支票.比喻不准备实现的诺言 【口碑载道】载：充满.形容群众到处都在称赞 【口若悬河】讲起话来滔滔不绝,象瀑布不停地奔流倾泻.形容能说会辨,口才很好 【夸大其词】语言夸张,超过事实.形容把事情说得超过原有的程度 【夸夸其谈】形容说话、写文章浮夸不切实际 【良莠不齐】莠：狗尾草,常混在禾苗中.好人坏人都有,混杂在一起 【老骥伏枥】枥：马槽,养马的地方.比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志 【乐此不疲】因酷爱干某事而不感觉厌烦.形容对某事特别爱好而沉浸其中 【临危受命】在危难之际接受任命. 【临危授命】在危急关头勇于献出生命. 【临渊羡鱼】站在水边想得到鱼.比喻只有愿望和空想而没有实际 【洛阳纸贵】比喻写文章、着作有价值,流传广,风行一时 【名不虚传】传出的名声不是虚假的.指实在很好,不是空有虚名. 【明哲保身】明智的人善于保全自己.指因怕连累而回避斗争的处世态度 【莫衷一是】莫：不；衷：折衷.不能决定哪个是对的.形容意见分歧,没有一致的看法 【莫逆之交】莫逆：没有抵触,感情融洽；交：交往,友谊.指非常要好的朋友 【目不识丁】连最普通的“丁”字也不认识.形容一个字也不认得 【南柯一梦】形容一场大梦,或比喻一场空欢喜 【南腔北调】腔：语调.原指戏曲的南北腔调.现形容说话口音不纯,搀杂着方言 【宁为玉碎,不为瓦全】比喻宁愿为正义事业牺牲,不愿丧失气节,苟且偷生 【宁缺毋滥】选拔人才或挑选事物,宁可少一些,也不要不顾质量贪多凑数 【难言之隐】隐：隐衷.隐藏在内心深处不便说出口的隐衷 【恼羞成怒】恼：气恼；羞：羞臊.由于羞愧到了极点,下不了台而发怒 【泥沙俱下】指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下.比喻好人和坏人混杂在一起. 【逆来顺受】指对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度 【奴颜婢膝】指表情和动作奴才相十足.形容对人拍马讨好卑鄙无耻的 【呕心沥血】呕：吐；沥：滴.比喻用尽心思.多形容为事业工作文艺创作等用心的艰苦 【偶一为之】指平常很少这样做,偶尔才做一次 【藕断丝连】藕已折断,但还有许多丝连接着未断开.比喻没有彻底断绝关系 【判若鸿沟】形容界限很清楚,区别很明显. 【旁征博引】旁：广泛；征：征求；博：广博；引：引证.指说话、写文章引用材料作为依据或例证 【朋比为奸】为：做；奸：邪恶、坏事.坏人勾结在一起干坏事 【批亢捣虚】比喻抓住敌人的要害乘虚而入. 【皮里春秋】指藏在心里不说出来的言论. 【破壁飞去】比喻人突然有钱有势或官职地位一下子升得很快. 【铺张扬厉】形容过分铺张,讲究排场. 【奇文共赏】少见的好文章大家一道欣赏. 【牵强附会】把不相关联的事物牵拉在一起,混为一谈 【强弩之末】比喻强大的力量已经衰弱,起不了什么作用 【巧立名目】用欺骗的手段设立一些名目来达到某种不正当的目的 【人才辈出】形容人才一批接一批不断涌现 【人浮于事】指工作中人员过多或人多事少 【人言啧啧】人们不满地议论纷纷 【人一己百】别人一次就学会的,自己做一百次,学一百次.比喻以百倍的努力赶上别人. 【阮囊羞涩】阮孚的囊内只存一钱,以免囊中羞涩.比喻经济困难,手头无钱 【闪烁其辞】指说话吞吞吐吐,躲躲闪闪,不肯透露真相或回避要害问题 【硕大无朋】朋：比.大得没有可以与之相比的.形容极大 【搜索枯肠】形容写作思路贫乏及极力冥思苦想的样子 【少不更事】少：年少；更：经历.年纪轻,没有经历过什么事情.指经验不多 【铁画银钩】形容书法刚键柔美. 【恬不知耻】做了坏事满不再乎,一点儿也不感到羞耻 【天马行空】天马奔腾神速,象是腾起在空中飞行一样.比喻诗文气势豪放.也比喻人浮躁,不踏实 【醍醐灌顶】用纯酥油浇到头上.佛教指灌输智慧,使人彻底觉悟.比喻听了高明的意见使人受到很大启 【韬光养晦】指隐藏才能,不使外露 【万劫不复】佛教称世界从生成到毁灭的一个过程为一劫,万劫就是万世的意思.指永远不能恢复 【万马齐喑】喑：哑,失音.旧时形容人民沉默不语.现也比喻沉闷的政治局面 【网开一面】比喻采取宽大态度,给人一条出路 【为虎傅翼】替老虎加上翅膀.比喻帮助坏人,增加恶人的势力 【蔚为大观】大观：盛大的景象.形容事物美好繁多,给人一种盛大的印象 息事宁人：一从中调解,使事端平息,彼此相安.二.在纠纷中自行让步,减少麻烦. 惜墨如金：指写字、绘画、做文章下笔非常慎重,力求精练. 喜闻乐见：喜欢听,乐意看. 喜形于色：抑制不住的高兴流露在脸色上. 细枝末节：比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分. 狭路相逢：在很窄的路上遇见了,不容易让开,多指仇人相遇难以相容. 瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点,优点是主要的,缺点是次要的. 瑕瑜互见：比喻有缺点,也有优点. 下车伊始：指官吏初到住所. 下里巴人：泛指普及的通俗的文学艺术. 下马看花：比喻较长时间的深入实际,进行调查研究. 先声夺人：先张到声势以压倒别人,多用于比喻. 现身说法：比喻用自己的经历遭遇为例证,对人进行讲解或劝导. 相得益彰：指互相帮助,互相补充,更能显示出好处. 相辅而行：互相协助进行或配合使用. 相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起来谈论或看待. 降龙伏虎：比喻战胜强大的势力. 响彻云霄：响声直达高空.形容声音十分嘹亮. 想入非非：思想进入虚幻境界,完全脱离实际,胡思乱想. 象牙之塔：比喻脱离现实生活的艺术家和文学家的小天地. 销声匿迹：不再公开讲话,不在抛头露面,形容隐藏起来或不公开出现. 小家碧玉：指小户人家的年轻貌美的女子. 小题大做：比喻把小事情当作大事办有不值得这样做的意思. .心安理得：事情做的合理,心里很坦然. 心明眼亮；心里明白,眼睛雪亮.形容洞察事物,明辩是非. 心有余悸：危险的事情虽然过去,回想起来还感到害怕. 心猿意马：形容心思不专,变化无常,好像马跑猿跳一样. 信马由缰：骑着马不拉缰绳,任其自由行动.比喻漫无目的地闲逛或随意行动. 信手拈来：随手拿来.形容文章的词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来. 形销骨立：形容身体极其消瘦. 形影相吊：形容孤独. 性命交关：关系到人的性命.形容关系重大,非常紧要. 雄才大略：杰出的才智和谋略. 绣花枕头：比喻徒有外表而无学识才能的人,也比喻外表好看而质量不好的货物. 虚无缥缈：形容非常空虚渺茫. 悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头. 寻根究底：追究根底,泛指弄清事情的来龙去脉.【说话透露内心】
关于微笑的感悟
最好长一点
《温暖的微笑》
我们为每一天的工作和生活而忙碌,在忙碌和高压的生活中,微笑是一件能让人愉悦的“装饰品”.因为如果你微笑,全世界的人都会和你一起微笑.
美国两位心理学家做过一个“微笑实验”：一个人对着来往的人们微笑,另一名研究人员偷偷观察人们的反应.他们发现,一半以上的人看到别人的笑脸后,会回应一个微笑.这是因为人们会不自觉地主动模仿周围人的面部表情,从而让自己更好地融入社会.因此,微笑是会传染的.一个自然流露的微笑,胜过千言万语,能拉近人与人之间的距离,使彼此之间备感温暖.
重压生活下的我们,习惯了把生活的繁忙和疲累写在脸上,习惯了抱怨快乐稍纵即逝,甚至潜意识里认为“世态炎凉”、“人心不古”……其实,不用多,只要一个小小的微笑,你就会发现,整个世界都将因你而改变.甚至可以说,笑容比穿着更为重要,它将照亮所有看到它的人,像穿过乌云的太阳,带给人们温暖.
每天送家人一个微笑,单调的家庭生活也会多一些惊喜；别人发牢骚时,微笑着耐心倾听,相信问题会变得容易很多；听到别人对你的误解一笑了之,愤怒和怨恨也会不知不觉溜走.
微笑,微笑,对别人微笑、对自己微笑,对生活微笑、对生命微笑……当微笑真正成为一种人生态度时,那是对生活巨大的热忱和豁达.
英语翻译
麻烦擅长英语的亲给翻译一下,满意的事后一定加高分,
\x05Too often we complain about others not listening,pretending that we ourselves can’t make any mistakes,yet in our hearts we know that many of the mistakes we make come about because we haven’t listened carefully enough.We get things wrong because we haven’t quite understood what someone meant when they were talking to us.Anyone who has ever taken the minutes of a long meeting will know how hard it is to remember---despite the benefit of notes---exactly what everyone said.But success depends on getting things right---and that means listening.
\x05Listening is not the same thing as hearing; it is not an effort actively.It demands attention and concentration.It may mean guessing the speaker for additional information or for further explanation --- it is always better to ask than to continue regardless and get things wrong.However,if you allow your mind to think something else carelessly (freely),even for a few minutes,you’ll miss what the speaker is saying------ probably at the very moment when he or she is saying something very critical or the key things.And not having heard,you won’t know you’ve missed anything until it’s too late.
\x05The most common bad habit we have is to start thinking of what we are going to say about the subject long before the other speaker has finished.We then stop listening.Even worse,this often adds rudeness to less attention,as once you have decided what to say there is a fair chance you will interrupt to say it.Good listeners don’t interrupt.In fact it is often worth explaining the main idea of what you have just been told before going on to make your own points.Nobody is hurt by this and it shows that you have listened well.
\x05Above all be patient and accept that many people are not very good communicators.It’s helpful to remember that the ways people move and position while they are speaking can reveal or express a great deal about what they are saying.It is also important that you should put yourself in the other person’s place,both intellectually and emotionally; it will help you to understand what they are getting at and form a reaction.But don’t be too clever.Faced with a know-all,many people keep quiet because they see no point in continuing.
我们常常抱怨他人不倾听自己诉说,自以为不会犯错,然而在我们的内心,我们知道我们犯的许多错都是由于听得不够仔细认真.我们做错事常常是因为在别人跟我们说话时,我们没有充分理解他们所说的意思.任何一个做过长时间会议记录的人都知道,想要确切地记住每个人所说的话--不管这个记录是否有价值--是有多么难.但是成功取决于把事情做对做好--那就是倾听.
倾听和听到不一样;它并不是勤奋和努力的结果.它需要专心致志,全神贯注.这可能意味着要去推测说话人的言外之意或深一层的意思--忽略它而继续听下去最后做错事,远不及去问清楚好.然而,如果你思想开小差,即使只有几分钟,就会赶不上说话人--可能就是他或她正说着某些重要内容的关键时刻.就是因为没有听到,当你知道你错过时,已为时已晚.
我们最常见的通病就是在其他人还没说完的很久之前就已经开始想着关于这个话题自己所要说的内容.然后我们就不再倾听.更糟的是,这不仅常常导致注意力不集中,还有粗鲁无礼,就像一旦你想好了要说什么,正好有个公平的机会,你就会打断别人说话来表达自己的观点.好的倾听者不会打断别人说话.其实,你在要陈述自己的观点之前,对上一位说话人的主要思想做一下说明,这是可取的做法.没人会觉得受到了伤害,这也显示了你之前听得很认真.
最重要的是,耐心对待,接受很多人都不是个善于交流的人这个事实.这能有助于我们记得,当人们在说话时提出提议和定位的方式,能透露或表达他们所说内容的大量信息.无论是思维上或是情感上的换位思考也都同样重要;这能帮助你明白人们所暗指的含义,并做出回应.但是别聪明过了头.面对着一个自称无所不知的人,许多人都保持沉默因为他们认为没有意义再继续聊下去.
谁有《丑陋的中国人》的读后感啊?600字以上,1200字以下,不用写得太好的,一般般就可以了～8月11日前要啊,越快越好!
第一篇
对这个标题,十分注意,丑陋二字显得格外刺眼!为什么我们都不能承认丑陋呢?我只能说只要看过这本书的朋友,都会用两个字形容－－“震撼”!04年最畅销的书籍,已经过去了3年,这本书的大部分内容还依稀地印在脑海中,是柏杨老人家20年前的着作,悲哀的是：20年后才真正在大陆出版,或多或少现在的我也是受了这本书的刺激!那年我没有在旅行社工作,选择了在河源做兼职导游,有时间就帮姐姐看管门市,在看店的时候,无聊透顶,就拿着这本丑陋,每天都看 ,一有空就看,我姐姐说我,别老是沉迷这本书,里面写的东西很多很偏激的,担心我看了之后会变得偏激,的确,现在的我想事情,看事物,做人都比先前偏激了许多!事实上,我也比以前要BT!自从看了这本书之后,对整个社会的看法,有着360度的转变!我的姐姐曾经在这本书注释过：中国人从来不喜欢讲真话,爱说谎,因为在中国 ,没有言论的自由,以前没有,现在没有,将来也不会有!也许在外人看来,我身为一个中国人,当别人指责我们的不是时,就要维护自己!但现在,我并不是这么认为!我始终认为,别人好的,就要学习!良好的习惯要发扬光大,不好的陋习就要改正,引以为戒!这并不是说,我看了这本书后,就不爱国,在这里,我要说明,我是一个十分热爱自己祖国的公民!我不得不承认,我接受的教育是地道的中国文化,而我必须承认,我比较容易接受外面的文化!早期,我看到中央电视一则广告,不知道现在在电脑屏幕前的你是否有看到过,是濮存晰做的一个节目,口号内容是：迎奥运,数新风,讲文明!反复地看这则广告,我联想到自己有时候带客人出去旅游,看到国内的客人,素质各方面,再结合这本书,真的感慨万千!现实生活中,的确是这样,旅游车上,垃圾成堆!司机的工作负担又重了,虽说,司机开车之余,是有义务打扫,清洁车厢内的卫生,但,全车40多位游客,难度就大多了!开了一天的车,累得够呛!还要那么辛苦仔细的打扫卫生!所以,我是挺支持司机的工作!结果,我终于想到对付游客的一个方法了,一上车,就强调卫生问题,就是只要发现谁的座位底下有垃圾杂物,那我们就封这位游客为本年度最高荣誉奖：垃圾王的称号!请大家互相监督!只要这样说,大伙都自觉了,但最重要附上一句：谢谢大家的配合!去到景点,进景区验票处,不喜欢排队,乱七八糟的秩序,看惯了,无言,大声喊也是无奈!到餐厅,明明在车上讲好,10人一桌,是大伙自由组合,结果,还是很多人都找不到坐哪里,唉!酒店分房,说好,是给领队按名字写好房号,方便大家!偏偏就是有些人,到了酒店大堂,担心怕分不到好的房给自己,照抢,有房卡照拿!车上,导游在讲解,偏偏有些客人就很不耐烦说,别说了,吵死人了!连最起码的尊重都得不到,郁闷!时间观念问题,出来旅游的中国客人,大多数人都是没有时间观念的,说好集中的时间,结果是等一个人,等了一个小时!还有很多很多自己看不惯的现象,都只能默默地承受!朋友,明年的北京奥运,是中华民族的大事,也是国际体坛的盛世,我深信,我也有信心,通过明年的奥运,中国的大多数人,会看到自己丑陋的一面,会有很大的转变,因为有好坏去进行比较了,很多来自各个国家地区的人,不同的文化涌进中国,让国民无条件的接纳,感受,从而看清楚自己许多不足的地方!从此,中国也真正有更大的进步!朋友,让我们共同期待吧!
第二篇
中国人的丑陋,如同阿Q精神一样,基本上是每个中国人都具有的心理特征.就像我们的脸一样,具有中国特色.
二十年前的书放到现在来写读后感,固然有些过时,毕竟沧海桑田,毕竟物是人非,书中的很多言论已经不适合当今社会现状,但是,还有很多东西没有改变,毕竟是民族劣根性,毕竟是几千年遗留下来的“光荣传统”,不是说改就能改的.更何况,在这二十年中,又有许多新的陋习如“雨后春笋”般“成长”起来.所以,对于21世纪的中国人,《丑陋的中国人》一书仍然具有深刻的教育意义.
中国人之所以丑陋,我认为其根本原因就是太虚伪,太爱面子,以至于几千年来都没有勇气去面对自身的病症,哪怕有向癌症发展的趋势,却依然蒙着眼睛自诩为“泱泱大国”、“礼仪之邦”,尽一切可能与手段来掩饰自身的缺陷——你说中国有缺点,是因为你生活的环境不如中国,你嫉妒罢了；或者是你担心中国崛起了会吞了你们那可怜的小国,所以想在此之前尽一切办法来打击我们龙的传人的信心而已.
什么宇航员只能看见长城,什么中华民族是和犹太人并列的世界上最聪明的两个民族,说实话我听了真的觉得脸红.拿这些子虚乌有的东西来自我陶醉,让自己的虚荣心得到极大的满足,从而使得自己在自己的世界成为强者.
很多中国人都听过这么一个笑话,一对父子在坐公交车,坐了一会孩子悄悄的对他父亲说：“爸爸,有人偷钱包.”这位父亲急忙小心示意孩子不要说话,就当作什么都没有看见.等到下了车,父亲突然发现钱包没了,就责备孩子不注意帮自己看好钱包,可是孩子却说：“爸爸,我刚才给你说有人偷钱包,你不是不让我说话么,那个人偷的就是你的钱包啊!”真是对中国教育制度的绝妙讽刺啊.
在中国,家长从小就教育孩子“见了坏人一定要躲”的理论,致使现在街上小偷技术含量越来越低,因为偷窃的时候,即使被发现也不会有人上前伸张正义,1VS1小偷的胜算还是比较大的,更何况大部分受害者还是女性.
在国内,大家都是中国人,不帮忙就算了,因为毕竟都是“自己人”嘛,没必要搞得“自相残杀”么.那出去了总该团结点了吧,呵呵,那只是个美好的愿望罢了.我有一个在英国上学的朋友,她给我说,在英国,她宁愿和一个有种族歧视的当地人在一个小组作实验,也不愿和中国人在一个组,因为那样至少不用担心因为试验会涉及到自己未知领域而对方却宁可试验失败也不愿透露自己的知识这样的问题.
一个民族,一个国家,要想在世界立足,好的传统是必不可少的.德国人杀犹太人是因为他们太聪明了,而日本鬼子侵略中国却是发现中国好欺负.一个日本人是一条虫,三个日本人是一条龙;一个中国人是一条龙,三个中国人是一条虫.自私,猜忌,迂腐. .有着这么多缺点的民族,怎么前进?就好像是我们那些公路上跑的经过改装的小货车,已经严重的超负荷了.要想大步前进,就必须甩掉这些包袱.《丑》就像一面镜子,直接照到了国人的内心深处,那片最丑陋,最黑暗的地方.柏杨老先生,已经为我们开好了处方,接下来怎么做就要看我们自己的了.要想从根本上铲除中国人的陋习,在以后的生活中,我们只有以《丑》为鉴,时刻审视自己身上是否还有那些丑陋的毛病.有则改之,无则加冕.
英语翻译
i come to the garden alone
while the dew is still on the roses
and the voice i hear,falling on my ear
the son of god discloses
and he walks with me
and he talks with me
and he tells me i am his own
and the joy we share as we tarry there
none other has ever known
he speaks and the sound of his voice
is so sweet the birds hush their singing
and the melody that he gave to me
within my heart is ringing
and he walks with me
and he talks with me
and he tells me i am his own
and the joy we share as we tarry there
none other has ever known
i"d stay in the garden with him
"tho the night around me be falling
but he bids me go; through the voice of woe
his voice to me is calling
and he walks with me
and he talks with me
and he tells me i am his own
and the joy we share as we tarry there
none other has ever known
我来到花园里就有
虽然仍是露水的玫瑰
和我所听到的声音,落在了我的耳朵
上帝之子披露
他跟我走
和他同我会谈
我自己
和我们分享的喜悦,因为我们有柏油
没有任何其他迄今所知
他说话的声音和他的声音
如此甜美的鸟歌唱嘘
和旋律,他给我
在我的心铃声
他跟我走
和他同我会谈
我自己
和我们分享的喜悦,因为我们有柏油
没有任何其他迄今所知
我想留在他的花园
"寿晚上我周围下降
但他的出价我走;通过的声音,呼吸,共命运
他的声音对我要求
他跟我走
和他同我会谈
我自己
和我们分享的喜悦,因为我们有柏油
没有任何其他迄今所知
（30分）有正确答案时给出.
我独自来到花园
当玫瑰上凝满晨露
有一个声音落入我的耳中
上帝之子向我透露
他与我一起散步
他与我一起交谈
他告诉我我是他的唯一
我们一起徘徊时所分享的乐趣
别人永远无法知晓
他说话的声音是如此甜美
连鸟儿也停止了歌唱
他给我带来的旋律
在我内心不断回响
他与我一起散步
他与我一起交谈
他告诉我我是他的唯一
我们一起徘徊时所分享的乐趣
别人永远无法知晓
我愿与他一起待在花园
直到夜幕将我们笼罩
但是他用忧伤的声音让我离开
他的声音就是我的命令
他与我一起散步
他与我一起交谈
他告诉我我是他的唯一
我们一起徘徊时所分享的乐趣
别人永远无法知晓
成长的路上，感谢有你 作文
走在成长的路上，告别了儿时的花园，脱离了儿时的稚气，进入了懵懂的青春，怀着憧憬向往未来，十五岁的天空亦是如此。
正处于青春期的我，多少有点小烦恼，小忧郁，小任性，小叛逆……这时候我，并不算真正坚强，所以在这个过程中需要有个人帮助我陪伴我一齐共度难关。我很感谢她，一路上她一直牵着我的手，陪我走过那一道道的坎坷。
我们相识在这个网络，也许是缘分，腾讯阿姨似乎当了我们的红娘。我们只看过彼此的照片，却又好像见过面，呵呵，梦里见过吧。她在我生命里扮演了很重要的角色，是老师，是知心朋友，是天使……我无法想象在众多个角色了，她有多累，也许有种付出叫无怨无悔吧。你我各自居住在地球的某一角，距离是挺遥远的，可是我们心与心的距离却很近，好像一动就触碰了。你是城市的孩子，而我却是一个什么都不懂的农村小孩，可我们之间去没有一丝丝，一点点的代沟。对你袒露心声也许以成了我一种习惯了，你跟我说的每一句话都透露了你的关心你的关怀，是你打开了我的心扉，让我不再是以前那个腼腆不喜欢说话的女生。或许你和我一样都是爱文字的孩子吧，我们之间有着共同的话题永远也聊不完。
我喜欢和你聊我的梦想，我们一起憧憬着未来，你说你会陪我一起迎接这个世界给予我的大大小小的行囊，走出整个灿烂的旅程。
我说我长大后世界好像变得不是自己喜欢的模样。那我就把手伸给你，你会带我去寻找埋着宝藏的地方。
你告诉我说，我们什么都不怕，我们就算与世界为敌，还是能够在世界的怀抱里拥有梦，世界很大，总有我们想要的角落，不需要担心未来，此时我在你那里就有了耍孩子性的资本，你成了我的避风港一直守护着我，我们可以去掉收敛，放开心里的执迷，浑身充满着追求的力量。
成长是个不断失去的过程，也许不久以后我们还是得明白，我们很难依着内心的那份天真去做人做事，但我相信有些东西是怎么也抹不掉的。我们之间的感情，你若不离，我便不弃。
浅谈如何在绘本阅读中培养孩子的想象力麻烦告诉我
新西兰儿童文学研究学者多罗西·怀特说：“绘本是孩子在人生道路上最初见到的书,是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最最重要的书.一个孩子从绘本中体会到多少快乐,将决定他一生是否喜欢读书.儿童时代的感受,也将影响他长大成人以后的想象力.”所以,在绘本阅读过程中,要重视学生读图能力与想象能力的培养.一、 大胆猜测,引发想象.绘本故事中精致的语言、生动可爱的图画能让学生的想象力与创造力得以自由驰骋.我们可以引导学生细细地观赏图画中的形象、色彩、细节等,感受画面所流露的情感、所表达的意蕴,遐想文字以外、图画以外的世界.前几天给孩子们讲宫西达也的《喵呜》.在读故事的时候,我试着引导孩子们参与到推演故事情节的过程中来,引导孩子猜想情节,让故事在孩子充分想象中完成衔接.他们想象角色心理,说说自己的想法,一个个抢着回答,还不时“喵呜!喵呜!……”地叫着,恨不得钻进故事里呢!肥猫挥舞爪子的样子,把凶猛的样子表现得淋漓尽致.孩子们也为老鼠感到害怕,都开始替小老鼠担心了,这么庞大的体形对三只小老鼠来说实在是大敌啊,或许它一口就可以把老鼠全吞下肚.我问：“这么肥的猫对着小老鼠喵呜叫,它这是在说什么呢?”陈芮文学着猫的样子张牙舞爪地说：“我要吃了你们!”朱俊彦一脸坏笑地说：“嘿嘿,我的午餐有着落了!”张舒静忙补充道：“我肚子饿得咕咕叫呢,你们来得正是时候.”……孩子们你一言我一语,把猫的心里话都猜中了,多贪婪的一只大肥猫啊,这下子小老鼠们可怎么办呀?肯定难逃猫爪!下面的故事牵动着孩子们的心,一双双眼睛都用紧张而又期待的目光盯着我手里的绘本.大胆猜测,引发想象,充分挖掘图与文的价值,让孩子们真正进入了故事角色,体会到故事的乐趣.二、发现细节,激活想象.在绘本里,图画不再是文字的附庸,而是图书的生命,它是图文合奏的.每一幅图画都像是会说话的,它们甚至能让还未识字的孩子看懂其中大意,并且津津有味、爱不释手.在绘本中经常会出现通过细节的刻画隐藏线索,使主题更加鲜明,情节更有趣味.在阅读时,我们要引导孩子善于发现细节,发挥想象,丰富故事内容,感悟故事涵义.如：《爷爷一定有办法》,在整个故事中一直出现另一个快乐生活的家庭——老鼠一家.随着小男孩约瑟的毯子的一次次变化,老鼠一家的布料也在不断增多.小老鼠一家的故事没有文字说明,却一直紧跟着地上的故事演绎着.于是我引导孩子猜一猜：神奇的蓝色布料到哪里去了?原来这么多布料都成了老鼠家的装饰品,看那颗纽扣被小老鼠们当作什么了?从“毯子→外套→背心→领带→手帕→钮扣”,神奇的蓝色越来越小,意味着老鼠家里的布料……小老鼠们还会把这些布料做什么呢?请小朋友们想一想,说一说,画一画.“小老鼠把纽扣当成了吃饭的桌子,小老鼠真聪明.”“小老鼠把神奇的蓝色布料做成了漂亮的窗帘.”“小老鼠的家有了这些布料,就变得更温馨更美丽了.”……孩子们凭着新奇的想象把小老鼠一家的热闹景象说得头头是道,在这个基础上画一画,一个个新的故事也随之诞生了.图画所透露的细节给予孩子更多想象与创造的空间,使得他们在图文与故事中自由驰骋.无拘无束地想象,不亦乐乎地表达,用五彩的画笔稚嫩有趣地再现故事,我们的绘本教学才得以完满.二、 链接生活,丰富想象.绘本以它独具匠心的方式给孩子们呈现了一个多彩的童话世界.它非常符合孩子的年龄特点,贴近孩子的生活.它没有一句教条,却能满足孩子的成长需要,在潜移默化中感染着孩子的内心世界.所以教师应因势利导,引领孩子不断观察生活,展开想象,使课堂教学与生活实际有机整合,为绘本阅读注入新鲜的活力.如：安东尼·布朗的《我妈妈》让我们认识了一位既强壮又温柔,不仅样样事情都在行、又能给孩子带来无限快乐的、充满爱心的妈妈,感受到了孩子与妈妈之间的爱.夸张鲜艳的图画、精炼有趣的文字,引得孩子们乐此不疲.在欣赏完画面后,我引导孩子说说自己什么时候会难过,妈妈又是如何让你变得很开心的.说说妈妈什么时候会唱歌,唱得如何；什么时候会发怒,样子有多可怕,那又是为了什么事……孩子们积极地诉说着自己在生活中与妈妈之间发生的事情,不由得感悟了妈妈对自己的爱,不由得重拾起了小时候的记忆,温暖迟缓、有趣有爱.一个个绘本故事在唤醒、软化成人,温暖、呵护儿童的过程中起着不可替代的作用.
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