细节描写的精彩片段 有赏析的
1. 场景细节描写.例如：
（1）锯木厂后边的草地上,普鲁士兵正在操练.（都德《最后一课》）
（2）我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处.（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
（3）在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来.（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
以上句（1）对社会环境的描述,真实、简单地交代自己的国土已被敌人占领.在法兰西绿草如茵的土地上,敌人在这里操练和践踏,大煞了这个法国东北部小镇幽美的风景.这个细节,向读者揭示“最后一课”这场悲剧的社会根源,句（2）和句（3）景色描写形成鲜明的对照,表现了菲利普夫妇在见到了于勒前后的不同心境,并用环境描写进行烘托.句（2）较明快,表现他们快活而骄傲的欢愉心情.句（3）较灰暗,显示了他们满怀失望与沮丧的心情.
2. 服饰细节描写.例如：
（1）穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗.（鲁迅《孔乙己》）
（2）这藤野先生,据说穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结；……他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结.（鲁迅《藤野先生》）
以上句（1）描写长衫又脏又破,长期不洗不补,既说明孔乙己很穷,只有一件长衫,又说明他很懒,连洗补衣服都不肯动手.不肯脱下这么一件长衫,是惟恐失去他读书人的身分.这个服饰的细节描写,揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征,把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻.句（2）是留级学生讲关于藤野先生的掌故,一方面表现藤野先生的生活俭朴,一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征.
3. 语言细节描写.例如：
（1）母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来,我们的情况就不同了.他可真算得一个有办法的人.”《（莫泊桑《我的叔叔于勒》）》
（2）母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别多吃,吃多了要生病的.”然后转过身对着我,又说：“至于若瑟夫,他就用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了.”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
以上句（1）表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财,因于勒的经济地位而改变了对他的看法,把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上,天天盼望他能早日归来.充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征.句（2）属表现母亲的冠冕堂皇之辞：在两个女孩和女婿面前,显得既爱惜自己,又关心别人；既疼爱孩子,又注意教育 实质却是既顾及面子,又节省开支.虚伪、吝啬的心理暴露无遗.
4. 动作细节描写.例如：
（1）孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道：“不多了,我已经不多了.”（鲁迅《孔乙己》）
（2）他不回答,……便排出九文大钱.（鲁迅《孔乙己》）
（3）“……叶尔德林,帮我把大衣脱下来,……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……”（契诃夫《变色龙》）
（4）“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷…….”（契诃夫《变色龙》）
以上句（1）（2）两句中,“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗,而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作,表现出他心地的善良.“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格.句（3）（4）中“军大衣”是沙皇警犬的特殊标志,是奥楚蔑洛夫身分的象征,是他装腔作势、用以吓人的工具,“脱”大衣的动作表现的不是天气热,而是“判”错了狗,急得浑身冒汗的胆怯心理.“穿”大衣的动作表现的不是天气冷,而是遮掩刚才辱骂将军的心冷胆寒的心理.一“脱”一“穿”的细节,勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态.
5. 心理细节描写.例如：
（1）我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!（魏巍《我的老师》）
（2）他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!（都德《最后一课》）
句（1）抒发了对蔡老师至今仍怀有的思念,崇敬的思想感情,表现一个小学生内心对老师的感情激动到了极点,句（2）当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时,内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情.
细节描写种类繁多,不一一列举.文章中每一细节描写都蕴含新意,发人深思,耐人寻味,我们阅读时一定要认真揣摩其绝妙之处.细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中.它是最生动、最有表现力的手法,它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出,让读者欣赏评价.
如课文《我的伯父鲁迅先生》中的一段细节描写：
“他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净.”这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质.扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心.
“于细微处见真情”.这段细节描写丰富了人物的形象,使人物描写有血有肉有灵魂,而且把人物与众不同的个性凸显出来,从而使人物形象更鲜活.
细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用.作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品.真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段.”写人则如见其人,写景则如临其境,细节描写的主要目的就在于此.
人物细节描写精彩片段!
十五年前,这对老人还只能算是中年夫妇,我则货真价实还是个青年.他们总是在薄暮时分来园中散步,我不大弄得清他们是从哪边的园门进来,一般来说他们是逆时针绕这园子走.男人个子很高,肩宽腿长,走起路来目不斜视,胯以上直至脖颈挺直不动；他的妻子攀了他一条胳膊走,也不能使他的上身稍有松懈.女人个子却矮,也不算漂亮,我无端地相信她必出身于家道中衰的名门富族；她攀在丈夫胳膊上像个娇弱的孩子,她向四周观望似总含着恐惧,她轻声与丈夫谈话,见有人走近就立刻怯怯地收住话头.我有时因为他们而想起冉阿让与柯赛特,但这想法并不巩固,他们一望即知是老夫老妻.两个人的穿着都算得上考究,但由于时代的演进,他们的服饰又可以称为古朴了.他们和我一样,到这园子里来几乎是风雨无阻,不过他们比我守时.我什么时间都可能来,他们则一定是在暮色初临的时候.刮风时他们穿了米色风衣,下雨时他们打了黑色的雨伞,夏天他们的衬衫是白色的裤子是黑色的或米色的,冬天他们的呢子大衣又都是黑色的,想必他们只喜欢这三种颜色.他们逆时针绕这园子一周,然后离去.他们走过我身旁时只有男人的脚步响,女人像是贴在高大的丈夫身上跟着漂移.我相信他们一定对我有印象,但是我们没有说过话,我们互相都没有想要接近的表示.十五年中,他们或许注意到一个小伙子进入了中年,我则看着一对令人羡慕的中年情侣不觉中成了两个老人.
还有一些人,我还能想起一些常到这园子里来的人.有一个老头,算得一个真正的饮者；他在腰间挂一个扁瓷瓶,瓶里当然装满了酒,常来这园中消磨午后的时光.他在园中四处游逛,如果你不注意你会以为园中有好几个这样的老头,等你看过了他卓尔不群的饮酒情状,你就会相信这是个独一无二的老头.他的衣着过分随便,走路的姿态也不慎重,走上五六十米路便选定一处地方,一只脚踏在石凳上或土埂上或树墩上,解下腰间的酒瓶,解酒瓶的当儿迷起眼睛把一百八十度视角内的景物细细看一遭,然后以迅雷不及掩耳之势倒一大口酒入肚,把酒瓶摇一摇再挂向腰间,平心静气地想一会什么,便走下一个五六十米去.还有一个捕鸟的汉子,那岁月园中人少,鸟却多,他在西北角的树丛中拉一张网,鸟撞在上面,羽毛戗在网眼里便不能自拔.他单等一种过去很多面现在非常罕见的鸟,其它的鸟撞在网上他就把它们摘下来放掉,他说已经有好多年没等到那种罕见的鸟,他说他再等一年看看到底还有没有那种鸟,结果他又等了好多年.
史铁生《我与地坛》【细节描写精彩片段】
有没有精彩的细节描写片段 （写人物“喜”的）
接到大学通知书：他拿起这张薄薄的纸,喃喃自语：这是真的么?我被南开大学录取了?我这一年的复读没有白费,我终于可以让父母在乡亲们面前骄傲地挺起腰杆子走路了!他的眼窝有点湿润,不相信自己似的又仔细地读着上面的每一个字：张大明同学,你已被南开大学中文系汉语言文学专业录取……对的,每一个字都跳进他的眼帘,又都跳跃起来,变成了个个爆响的鞭炮,向他报告着这个喜悦的消息……
他骑上自行车,一路畅快,按响一串串铃当,像洒下一路的欢歌,他的心像要飞出了胸腔,早飞到了家里,给长年辛苦劳累的父母赶快报喜,让他们分享儿子的成功与喜悦!
人物描写的精彩片段并赏析
“哼!”狗娃重重射出一口浓痰,蓦地从袖管里抽出那把长刀.阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪.
“ 阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪.”从侧面刻画了狗娃面对“仇人”急于报复的心理,同时也渲染了当时恐怖的氛围.
王愿坚的《七根火柴》中的环境描写在这一方面就更为突出.
卢进勇从树丛里探出头来,四下里望了望.整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里,看不见人影,听不到人声.被暴雨冲洗过的荒草,像用梳子梳理过似的,躺倒在烂泥里,连路也给遮没了.天,还是阴沉沉的,偶尔还有几颗冰雹洒落下来,打在那浑浊的绿色水面上,溅起一朵朵浪花.他苦恼地叹了口气……
这里的景物描写的主要作用就是衬托卢进勇因受伤而掉队后迷茫、无助、苦恼、着急、盼火的心理,当然也为后边火柴的出现作好了铺垫.
人与人关爱的细节描写片段
让我最难忘的是母亲的牵挂.母亲的牵挂,就像雨后空中那道彩虹,绚烂多彩；母亲的牵挂,就像炎炎夏日的阵阵清风,给你带来阵阵凉爽；母亲的牵挂,又像那爬满墙头的密密麻麻的青藤,剪不断,理还乱……是啊,正是有了这牵挂,才...
给我一段名着中的描写人物的精彩片段【细节描写精彩片段】
温酒斩华雄
忽探子来报：“华雄引铁骑下关,用长竿挑着孙太守赤帻,来寨前大骂搦战.”绍曰：“谁敢去战?”袁术背后转出骁将俞涉曰：“小将愿往.”绍喜,便着俞涉出马.即时报来：“俞涉与华雄战不三合,被华雄斩了.”众大惊.太守韩馥曰：“吾有上将潘凤,可斩华雄.”绍急令出战.潘凤手提大斧上马.去不多时,飞马来报：“潘凤又被华雄斩了.”众皆失色.绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑未至!得一人在此,何惧华雄!”言未毕,阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头,献于帐下!”众视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声如巨钟,立于帐前.绍问何人.公孙瓒曰：“此刘玄德之弟关羽也.”绍问现居何职.瓒曰：“跟随刘玄德充马弓手.”帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将耶?量一弓手,安敢乱言!与我打出!”曹操急止之曰：“公路息怒.此人既出大言,必有勇略；试教出马,如其不胜,责之未迟.”袁绍曰：“使一弓手出战,必被华雄所笑.”操曰：“此人仪表不俗,华雄安知他是弓手?”关公曰：“如不胜,请斩某头.”操教酾热酒一杯,与关公饮了上马.关公曰：“酒且斟下,某去便来.”出帐提刀,飞身上马.众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊.正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上.其酒尚温.后人有诗赞之曰： 威镇乾坤第一功,辕门画鼓响冬冬. 云长停盏施英勇,酒尚温时斩华雄. 曹操大喜.只见玄德背后转出张飞,高声大叫：“俺哥哥斩了华雄,不就这里杀入关去,活拿董卓,更待何时!”袁术大怒,喝曰：“俺大臣尚自谦让,量一县令手下小卒,安敢在此耀武扬威!都与赶出帐去!”曹操曰：“得功者赏,何计贵贱乎?”袁术曰：“既然公等只重一县令,我当告退.”操曰：“岂可因一言而误大事耶?”命公孙瓒且带玄德、关、张回寨.众官皆散.曹操暗使人赍牛酒抚慰三人.
怎样在写作文人物的细节描写多一些
描写多且好,可以运用一些比较好的修辞手法,比如比喻.拟人 夸张 排比等等,那要描写人具体一点,可以从人物的外貌,心理活动,动作,还有他所经历的事情这几方面写,但是要注意详略得当
《呼兰河传》精彩片段(100字)加赏析（50字左右）
一个片段100子左右
赏析50字左右
片段：
祖父的眼睛是笑盈盈的,祖父的笑,常常笑 得和孩子似的.祖父是个长得很高的人,身体很健康,手里喜欢拿着个手杖.嘴上则不住地抽着 旱烟管,遇到了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说： "你看天空飞个家雀."趁那孩子往天空一看,就 伸出手去把那孩子的帽给取下来了,有的时候放 在长衫的下边,有的时候放在袖口里头.他说： "家雀叼走了你的帽啦."孩子们都知道了祖父的 这一手了,并不以为奇,就抱住他的大腿,向他 要帽子,摸着他的袖管,撕着他的衣襟,一直到 找出帽子来为止.
这个片段细节描写非常形象,仿佛在我面前出现一个慈爱的而又充满童心的老人.他带来欢乐、带来慈爱、带来温馨,也让我们时时去对照自己的祖父,平淡却又感人至深.
80字左右人物描写段落 要写出自哪篇文章或书
他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子.穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗.”这段描写,抓住了“长衫”这一典型细节,穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔乙己的长衫却“又脏又破”,一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前,也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害.
-------------------------《孔乙己》鲁迅
有没有什么关于冬天雪景的作文或片段?
有没有什么关于冬天雪景的作文或片段?那些描写雪景的……要优美一些的句子哦!
冬天,大雪纷飞,我们宛如来到了一个晶莹剔透的童话般的世界.白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰.一切都在过滤,一切都在升华.雪花形态万千、晶莹透亮,好像出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的.
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