《文明美德,伴我成长》手抄报
内容,最好有5个
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符.千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国素以“文明古国”、“...【文明成长手抄报】
小学生手抄报（以书为友,快乐成长的手抄报,介绍读书格言,摘抄名篇名段,抒发读书感受）小学生二年级
“爱护书籍吧,它是知识的源泉.”高尔基的这一名言告诉我们,书籍凝聚着人类智慧结晶,学习掌握书本知识不仅可以增强谋生的本领,而且是打开财富之门的金钥匙.
——题记
阿根廷伟大诗人博尔赫斯曾有着名诗句：天堂,应该是图书馆的模样.
图书馆,应是人类最向往的地方才对.
书是人类用来纪录一切成就的主要工具,也是人类交融感情,取得知识,传承经验的重要媒介,对人类文明的开展,贡献非常大.
书是 一种记录、分析、总结、组织、讨论及解释信息的、有插图或无插图的、硬抄或平装的、加套或不加套的,包含有前言、介绍、目录表、索引的用以增长知识、加深理解、提升并教育人类大脑的装置,该装置需要视觉、有触碰的感官形式存在并使用.书是文化、知识、情感、理性等人类复杂情感的总汇.你想要的,你想知道的.都在那里.
书,是这世界上最美好的事物.
名言节选：
书籍是巨大的力量——列宁
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
读书越多,越感到腹中空虚——雪莱
每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了——高尔基
光阴给我们经验,读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基
热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
理 想的书籍,是智慧的钥匙——列夫?托尔斯泰
和书籍生活在一起,永远 不会叹气——罗曼·罗兰
阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精确.史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩——培根
书籍——当代真正的大学——托马斯?卡莱尔
各种蠢事,在每天阅 读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化——雨果
生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基
书 读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多 的时候,你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
读书是我唯一的娱乐.我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业 的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌——富兰克林
书－－人类发出的最美妙的声音.－－－莱文
书籍是伟大的天才留给人类的遗产.－－－艾迪生
过去一切时代的精华尽在书中.－－－卡莱尔
书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯.
书,以是哺育心灵的母乳,启迪智慧的钥匙.
阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话.－－－笛卡儿
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确.－－－培根
读书之于头脑,好比运动之于身体.－－－艾迪生
书是个好伙伴.它满腹经纶,却不喋喋不休.
在你渴望时,它前来给予详细指教,
但是从不纠缠不休.－－－比切
读一本好书,象交了一个益友.－－－臧克家
好的书对青少年的成长乃至他们的一生,
都会产生深远的影响.
经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面.
——歌德
每个有知识的人,应该在自己的一生中,好好读上8-10本书.究竟该读哪些书?若想了解这点,那至少得读上15000本才行.
——巴比达
仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书.阅览和死记——也不是读书.读书要有感受,要有审美感,对他人的金玉良言,要能融会贯通,并使之付诸实现.
——巴金
我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界.
——高尔基
书籍使人变得思想奔放.
———革拉特珂夫
书籍使人们成为宇宙的主人.
———巴甫连柯
我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍.
———高尔基
生活里没有书籍,就好象没有阳光,智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀.
———莎士比亚
多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始.
———冰心
书,能保持我们的童心；书能保持我们的青春.
———严文井
好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
书是唯一不死的东西——丘特
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《小王子》《爱的教育》《假如给我三天光明》《飘》
谁能帮我找找关于“弘扬民族文化,争做文明少年”的手抄报材料,不要作文,好了有追加分
1.争当热爱祖国、理想远大的好少年
热爱祖国是发自内心的呐喊.爱国又是沉重的,它压在了我们每一位热爱祖国的人身上,成为我们前进与成长的动力.但是我们的理想该如何实现呢?在树立了崇高理想之后,最重要的还是要回到现实中,通过自己的主观努力去实现它.首先,就是学好各门功课,具有真才实学,在此,我决定借用朱光潜先生的人生信条“三此主义”,即此身,此时,此地.一、此身应该做而且能够做的事,就的由此身担当起,不推诿给旁人.二、此时应该做的事,就得在此时做,不拖延到未来.三、此地（我的地位,我的环境）应该做而且能够做的事,就得在此地做,不推诿到想象中的另一地位去做.
2.争当勤奋学习、追求上进的好少年,
读一书,增一智.
不吃饭则饥,不读书则愚.
不向前走,不知路远；不努力学习,不明白真理.
树不修,长不直；人不学,没知识.
用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己.
蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理.
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南.
知识是智慧的火炬.
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后.
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习.
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干.
造烛求明,读书求理.
粮食补身体,书籍丰富智慧.
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊.（缅甸谚语）
书籍备而不读如废纸.（英国谚语）
积累知识,胜过积蓄金银.（欧洲谚语）
谦虚是学习的朋友
泰山不是垒的,学问不是吹的.天不言自高,地不语自厚.
水满则溢,月满则亏；自满则败,自矜则愚.
包子有肉,不在皮上；人有学问,不挂嘴上.
不实心不成事,不虚心不知事.不自是者博闻,不自满者受益.
虚心的人,常想己之短；骄傲的人,常夸己之长.
自赞就是自轻.自满是智慧的尽头.
如果有了胡子就算学识渊博,那么,山羊也可以讲课了.
成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯.
3.争当品德优良、团结友爱的好少年,
1、天时不如地利,地利不如人和.——先秦·孟子
2、团结就是力量.——谚语
3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的；但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的.——艾思奇
4、单丝不成线,独木不成林.——俗语
5、二人同心,其力断金.——《易经》
6、万人操弓,共射一招,招无不中.——《吕氏春秋》
7、民齐者强.——荀况
8、唯宽可以容人,唯厚可以载物.——薛宣
9、聪明人与朋友同行,步调总是齐一的.——法国谚语
10、一致是强有力的,而纷争易于被征服.——伊索
11、若不团结,任何力量都是弱小的.——拉封丹
12、上下同欲者胜.——孙武
13、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量.——奥斯特洛夫斯基
14、人心齐,泰山移.——中国谚语
15、能用众力,则无敌于天下矣；能用众智,则无畏于圣人矣.——三国.孙 权
16、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山.——邓中夏
4.争当体魄强健、活泼开朗的好少年.新“四好”少年标准
胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中,对当代少先队员提出牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年的殷切期望,具有很强的时代性和针对性,是当代少年儿童健康成长的方向和指南.
1争当热爱祖国、理想远大的好少年,
争当勤奋学习、追求上进的好少年,
争当品德优良、团结友爱的好少年,
争当体魄强健、活泼开朗的好少年.
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争当热爱祖国,远大志向好少年!
热爱祖国热爱党,
报效祖国是目标.
理想远大志气豪,
脚踏实地最重要.
争当勤奋学习,追求上进好少年
勤奋学习是本分,
在家在校要认真.
追求上进很必要,
学习成绩节节高.
争当品德优良,团结友爱好少年
品德优良行为先,
道德欠佳怎得了.
团结友爱不吵闹,
和谐互助惹人爱.
争当体魄康健,活泼开朗好少年
强健体魄身体好,
天天锻炼要记牢.
活泼开朗情商高,
宽容谦让是法宝.
争当“四个好少年”,
少先队员热情扬,
齐心共当好少年,
团结友爱手拉手!
关于美丽校园手抄报内容
我的校园是美丽的 ,他是我成长的摇篮.在这里我遇到了我做好的伙伴,与他们朝夕相处.遇到了做好的老师,从他们那学到了知识.学会了很多做人的道理.在樱花散落的年华,度过了我人生中最圣洁,最美好的时代
主题征文：文明美德伴我成长,怎么写?
根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》,巩固同学们在校养成的文明礼仪习惯,要善于观察发生在自己身边的好人好事,增强崇美审美爱美能力,并主动践行中小学生文明礼仪,规矩自己言行,提高自身素质,围绕“文明美德伴我成长”寒假主题教育实践活动写出征文.
征文要求：文体不限,字数1000字以内,围绕主题,
文明美德伴我成长（900字）
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符.
我认为,谦让是最大的美德.有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做,如上车先让老人先上,看见老人要让座……
谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次,我站在104路车上,人很多,座位都做满了人.到了宛平南路这一站时,上来了一位满头银发的老奶奶,还带着一位年幼的小孙子,居然没有人让座.那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾,可满车的人却毫不在乎,视若无睹.坐着的人心安理得,连正眼都不去瞧一下他们.没有几个人像我这样看着这一老一少. 每次到一个站点,都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您……”我想,这是在浪费电.我听了几百遍了,想必经常做车的人听了不止100遍,而今天,满座的人,面对他们却不加理睬.
最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员,一位前来应聘的女大学生,各方面素质相当不错,就因为她多次主动给别人让座,被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用.我认为,对于我们中学生来说,让座只是我们应尽的一种义务.现在,人们都把自己的利益看得很重,谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作.此刻的让座已成了那变质的面包,像个足球似的被人们踢来踢去.
我们大家在学校里也会有一些事发生.但同学与同学之间,也是应该要互相谦让的,我们要把大事化小,小事化了.只有这样,我们才能使人与人之间也将变得更加美好.
前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们 抱文明,和美德手拉手,结伴同行!
文明美德伴我成长 关于诚实守信
作文,讲诚实守信的
文明是一个人的基本美德,想要做一个文明的好学生,就应该先懂得自身的礼仪.文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略.所以,我们要把文明美德融入到现实生活中去.
小时候,每当我和妈妈一起去玩的时候,有一些老师和朋友在和我打招呼时,我就当她们不存在似的,自顾自的走开了,妈妈就过来批评我,说我不懂礼貌,我听了心里还真是不服气,觉得自己并没有错.步入小学后,老师教我学如何讲文明,如何学会礼仪,所以以后不管在什么场合,看见了熟人我都会主动打招呼,这让我明白了尊敬别人的同时,也是对自己的尊敬.
文明就在我们身边,要从我做起,从小事做起.记得一个星期天,我和同学一起去写字,我先写完出来了,在广场等她,眼看就要到五点了,想着反正走路回家也要半个小时,就决定去找她,在路上我看见一位阿姨骑着自行车,后座还有一大包脐橙,突然,装脐橙的大包破了,里面的脐橙全部滚下来了,当时脐橙都滚到马路中央了,阿姨顿时手忙脚乱了,不知是去捡脐橙还是去扶自行车,我忙跑过去帮阿姨捡脐橙,一些路人看见了马上也加入了捡脐橙行列,人多力量大,很快我们就把滚落的脐橙捡好了并交还给阿姨,阿姨很感动连忙说谢谢并送了一个脐橙给我,回到家后我把这件事说给妈妈听,妈妈夸奖了我,我非常开心,这件事让我明白了给予别人帮助的同时,也能给自己带来快乐.
生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做.在生活中我也是一位不折不扣的“管家婆”.比如看见谁在草坪上随意踩踏,我就会很生气的告诉他,小草也是有生命的,请你不要伤害它；要是有人乱吐痰,我就会告诉他这样很不卫生,会污染环境等等.
尽管这些事微不足道,但是却深深刻在我们心中,文明美德像一盏盏明灯,照亮我们前行之路.只要每个人都讲文明,从身边的小事做起,就会告别不文明行为,这个世界就一定会更加美好.
谁帮我想一个关于“关注安全文明出行”的手抄报题目
打错了是标题
珍爱生命 文明出行
珍爱生命 文明出行
提到出行安全,很难不让人想到交通安全.在日常生活中,交通安全总是围绕在我们身边.只要你一出行,便同交通安全打上了交道.
当我们行走在马路上,总会发现有些人骑车逆行、乱闯、超载、疲劳驾驶……这些交通违规的事例不胜枚举.而这些数不胜数的事例,更应该使我们提高对交通安全的重视.不然,我们有可能在不轻易间,便失去了人生最宝贵得东西!
生死,仅在一念之间!
可是,却有很多人一失足成千古恨,成了“马路杀手”的替死鬼.据统计,2005年,全国共发生道路交通事故450254起,造成98738人死亡.这是一个多么触目惊心的数字啊!死伤无数,亲人悲痛欲绝,令人产生怜悯之心,血迹斑斑的场面真是惨不忍睹啊!
惊讶之余,我们应该坐下来反思：我国为何引发如此之多的交通事故?死亡人数为何如此之高?一个重要的原因就是许多人不重视交通规则,因而引发了接二连三的血案.
俗语云:安全在于提高警惕,事故出于麻痹大意.在人们的眼中,造成悲剧的发生,就是开车不谨慎,要不然就是不遵守交通规则.的确如此,如果人们不在酒后驾车,不在技术上逞能,不在驾驶时横穿马路,每一个行人都遵守交通规则,那么社会不就没有令人因失去亲人而伤心欲绝的交通事故了吗?
每个人的生命都是父母给予我们的,一个人不会有第二次生命,所以我们应该倍加珍惜.有了生命的存在,才能成就我们一个个五彩的梦.我们是祖国的花朵,是未来的建设者和主宰者.作为一个小学生,更加应该有自我保护意识,从我做起,从小做起,做一个遵守交通规则的人.为了自己,珍爱生命,才是你幸福生命的最好标志.
亲爱的同学们!当你肩并肩“潇洒”地骑行上街时；当你在马路上嬉笑打闹时；当你横穿马路时,当你在翻跃栏杆时；你是否想过,这样做可能的结果是什么?安全对我们来说太重要了,尤其对我们学生来说,只要稍微不在意后果将不堪设想!父母养育我们,国家培养我们,都希望我们能健康成长,我们一定要学会自我保护,注意安全.高高兴兴上学,平平安安回家!
一张祖国在我心中为题的手抄报的诗句
祖国在我心中诗歌1
高山巍峨,
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,
暮色苍茫,
任凭风云掠过.
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫.
我的祖国,
大河奔腾,
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,
激流勇进,
洗刷百年污浊,
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸.
我的祖国,
地大物博,
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,
大漠收残阳,
明月醉荷花,
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁.
我的祖国,
人民勤劳,
五十六个民族相濡以沫,
东方神韵的精彩,
人文风貌的风流,
千古流传着多少美丽动人的传说.
这就是我的祖国,
这就是我深深爱恋的祖国.
我爱你源远流长灿烂的历史,
我爱你每一寸土地上的花朵,
我爱你风光旖旎壮丽的河山,
我爱你人民的性格坚韧执着.【祖国在我心中诗歌5篇】祖国在我心中诗歌5篇.
我的祖国,
我深深爱恋的祖国.
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.
你有一个神圣的名字,
那就是中国!
那就是中国啊,我的祖国.
我深深爱恋的祖国.
我深深地爱着我的祖国,
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,
我深深地爱着我的祖国,
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,
我深深地爱着我的祖国,
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,
我深深地爱着我的祖国,
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,
我深深地爱着我的祖国,
坚强的性格挺拔起泰山的气魄,
我深深地爱着我的祖国,
辽阔的海疆装满了我所有的寄托.
我的祖国,
可爱的中国,
你创造了辉煌的历史,
你养育了伟大的民族.
我自豪你的悠久,
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,
我自豪你的坚强,
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎.【祖国在我心中诗歌5篇】
我自豪你的光明,
中华民族把自己的命运牢牢掌握,
我自豪你的精神,
改革勇往直前开放气势磅礴.
可爱的祖国啊,
无论我走到那里,
我都挽住你力量的臂膊,
无论我身居何方,
你都温暖着我的心窝.
可爱的祖国啊,
你把住新世纪的航舵,
你用速度,你用实力,
创造震惊世界的奇迹.
你用勤劳,你用智慧,
进行了又一次更加辉煌的开拓!
祖国啊,祖国,
你永远充满希望,
祖国啊,祖国,
你永远朝气蓬勃!
祖国在我心中诗歌2
祖国,祖国,在我心中飞荡
祖国,祖国,在我心中飘扬,
祖国,祖国,在我眼中翱翔,
祖国,祖国,在我梦中早已飞黄腾达!
我们可爱的中国,在孩子眼里好似一朵太阳花,
我们伟大的祖国,在全国人民心中似为母亲.
母亲啊,母亲,
你用自己的身体,哺育了我们,
你用自己甘甜的乳汁滋润着我们,
你用自己宽大的胸怀包容着我们……
我们伟大的“母亲”,有人把你比喻成海,因为您的胸怀能容纳一切；
有人把你比喻成烛,因为你燃烧了自己,照亮了别人；
还有人把你比喻成阳光,因为你温暖身心,给人力量……
我认为,用世上一切美好的事物来比喻母亲都不过分,
但是我更喜欢把祖国母亲比做绵绵细雨,
因为那是一种执着、默默无声的,不计回报的付出,那是一种温情,一种关怀.
如果你是一个孩子,那就请你用最甜美的声音告诉你的“母亲”你有多么爱她.
如果你是一个成人,那就请你用最朴实的行动去告诉她,你的爱意!
爱我们这位既伟大有慈祥的“母亲”吧,
感谢我们的母亲吧!
告诉我们的母亲,因为有你,世界更加美丽!
祖国您永远在我心中!
祖国在我心中诗歌3
祖国象征着母亲祖国象征着母亲
我们象征祖国的花朵我们做错事
是您的一双饱经风霜的手母亲用她的亲切的笑脸与我对话
让我有了自信与坚强给我鼓励的力量
祖国就象征母亲祖国就象征母亲
她给了我温暖的呵护她为我讲述生命的真谛
让我们茁壮成长教我摆平人生的砝码
祖国就象征母亲祖国就象征母亲
您用善良和纯洁她对我们的爱
教会我人为善如神圣一般
祖国就象征母亲祖国就象母亲
她给了我知识她用聪明的智慧
让我在知识王国里遨游打透我心中的疑问
祖国就象征母亲祖国就象征母亲
他是那么坚强她好似一本书
雷击不垮,雨打不烂让我寻找人生的奥秘
祖国就象征母亲祖国就象征母亲
她好似一个园丁他好似一棵大树
为我们剪枝去叶为我们抵挡风沙
祖国就象征母亲祖国就象征母亲
她好似一把雨伞她好似一盏路灯
为我们撑起一片蓝天为我们在黑暗中导航
祖国就象征母亲祖国就象征母亲
她好似一个太阳她好似有源源不断的宝藏
为我们送去温暖与博大等待我们去开发它
祖国就象征母亲祖国就象征母亲
她好似一个厚厚的棉袄她好似一座高高的山
为我们在寒冬里取暖等待我们去攀登它
祖国就象征母亲祖国就象征母亲
他好似一个美丽的天使她好似一条长长的河
当我们面临困难来关怀我让我们尽情的流淌
祖国就象征母亲祖国就象征母亲
她好似一杯热茶她好似天上的雄鹰
为我们解除寒冷,带来温暖在广阔的蓝天翱翔
祖国就象征母亲
总把自己的儿女教导
让我们在知识中成长
祖国就象征母亲
她用博大的胸怀
去帮助她的邻居
祖国啊!母亲!
我们心中永远的妈妈
儿女们无论走到哪里
也忘不了您的养育之恩
祖国啊!妈妈!
让我们再此为您庆祝
祖国妈妈
祝您日异发达
雄壮美满!
我的校园生活 中文手抄报写什么素材啊
同学们：
如果你要问：是什么与我们终日相伴?是什么为我们指引迷津?是什么让我们如痴如醉?我们一定会毫不犹豫地说：是书!
我们爱读书,因为书丰富我们的知识.培根说：读书足以怡情,足以博采,足以长才.其怡情也,最见于独处幽居之时；其博采也,最见于高谈阔论之中；其长才也,最见于处世判事之际.凯勒说：一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.我们爱读书,因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书,因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书,因为书教给我们做人的道理.
今天读书,并不因电视、网络的出现而兴趣减少,而是丰富了读书的形式和内容.读纸制书籍是一大乐趣,读电视、读网络图书更是趣味无穷.读书,就犹如弹奏美妙的乐曲,把谱写在五线谱里的灵魂深处的震动弹奏在了钢琴键上,有明志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠扬,有创作的激越,有喜怒哀乐永远与人生相伴.
同学们都知道发展是硬道理,也是人类社会永恒的主题.要发展离不开创新,要创新离不开学习,要学习离不开读书.也可以说,发展要从创新开始,创新要从学习开始,学习要从读书开始.读书、学习、创新、发展构成了一个学习的链条.尤其是进入新世纪,面对世界经济信息化和全球化的浪潮,面对我国加快推进社会主义市场经济体制和加快推进现代化建设的挑战,我们有太多不熟悉的东西,有太多需要追赶的方面,需要学习更多的新知识,需要练就更多的新本领,需要发挥后发优势后来居上,读书学习创新发展就显得比任何时候都更加紧迫.
同学们,热爱读书是中华民族的传统.人类从幼稚走向成熟,中华由洪荒走向文明,人民由贫穷走向小康,无不伴随着优秀的书籍.历史长河,风帆浩荡,烟尘万里.一部《诗经》、一曲《离骚》,培育了多少为民请命的名相名将；一部《红岩》、一曲《青春之歌》,激励了多少为中华民族奋斗不息的仁人志士；一部《毛选》、《邓选》、一篇“三个代表”,造就了多少运筹帷幄、高瞻远瞩的领导干部……民族因读书而兴旺,国家因读书而富强,人生因读书而美丽.
近年来,世界各国政府都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点,甚至阅读能力在全球名列前茅的英国、日本、芬兰等国,也都纷纷发起阅读运动.联合国教科文组织还从1995年起把4 月23日定为“世界阅读日”,藉此来推动阅读和写作.世界上很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动,图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社会名流、社区等等机构在这一段时间里都会为特别是学生这个群体做一些鼓励他们阅读的事情,赠书、读书、演戏,热闹非凡.
值此生机勃发的春天,我们向全校小学生提出倡议,希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间,积极参与学校举行的读书活动,并与同学共享读书的美好时光,分享读书的浓浓乐趣.
同学们,读书吧!在这万物生长的季节,让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,更加自信、充实地走向美好,走向未来!
大家有没有关于五彩童年的手抄报,要内容,
深.”书读得越多,便越体会每字每句的精妙之处.
看,我的书架上,大大小小,厚厚薄薄,高高矮矮的书,样样俱全.读书,与打球,游泳不同,是一种“心趣”.晚上,大家都睡下了,一个人静静地坐在台灯下,书是我最好的朋友.我用眼,用心和它谈天说地.它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来.于是看了短短几页,我,忘却了自己,忘却了时间,飘飘然飞进书营造的意境中.我用眼,用心和它谈天说地.
从小,我就与书结下了不解之缘,常常是看着看着,就“一头栽进去了”!晚上,十一点多,还在“挑灯夜战.”我与书中的主人公同命运,共呼吸,为他喜,为他悲.
有些书,像甜甜的糖果,谁都想“吃”.有些书却像青橄榄,初尝,苦涩；多嚼几下,一股清香；最后越嚼越有味,从心脾中涌出一丝甜味.
平时,一个人静静地温习功课,想象自己正策马在长城之外,或是泛舟于西湖之畔,那么读起来,既轻松又有气氛.读到乏味的历史的时候,我会给予更多的耐心,必可发现其中的乐趣真是妙不可言.闲暇之时,捧一本散文或是抒情的小说,细细品味,定能发现每一字,每一句都美得叫人陶醉.每当淹没在题海中的我精疲力竭时,便会从书架上取下一本书,沉浸在淡淡而又清新的书香中,让那沁人心脾的文字如同美丽音符.“叮叮咚咚”的,跳跃,旋转于我的心间.捧着《古诗文选》踱步在书房中,体味李白送友人时的惜别之情,杜甫的怀才不遇,曹操的壮心不已,和“花自飘零水自流”的意境.在静谧的夜晚,一盏台灯下,读着《幻城》,感受着震撼人心的一幕幕；看着《上下五千年》,可与帝王将相同行,可因外国侵略者蹂躏我泱泱文明古国而怒火真胸.
歌德曾经说过：“读一本好书就如同与许多高尚的人在交谈.”
还记得在学琴的时候,虽然非常喜观音乐,但却疏于练习.外公总是责备我,我一赌气,便跑到书房中,从书架上取下一本《名人传记》,津津有味地读了起来.当读到介绍法兰兹·舒伯特的时候,他的音乐细胞和作曲天赋让我大吃一惊,他只要稍微想一想,就有好的旋律.但让我最为感动的是他对音乐的那份执着,即使是面对家人的极力反对,或是生活上的贫困潦倒,又或是一次又一次的失败,他从轻言放弃.打那以后,我勤于练琴,不再懒散,是舒伯特的精神激励着我,永不轻言放弃.
有一次语文考试,时间只剩下十分钟,可我的作文还有一半没写,胜利女神仿佛离我越来越远,难道我要就此低头言败吗?此刻保乐·柯察金的身影我眼前,他面对那么多的困难,依旧傲然挺立,牢牢地把握着自己的命运.我不能就这么放弃.于是,我抓紧最后十分钟,奋笔疾书,最终,我成功了.事实证明：好书的的确确能使人成长,催人奋进,给予人无穷的力量.
好书,可以消除疲劳,减轻压力 ,陶冶情操,使我们崇尚真善美,鞭策我们明志扬帆,去实现凌云壮志.
我这有个手抄报.看看吧.
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