你是怎样理解“终身学习
终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的,持续的学习过程. 我们所常说的“活到老学到老”.
国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证.”终身学习又特指“学会求知,学会做事,学会共处,学会做人.”这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱.
当今社会,是一个知识大爆炸的时代,“终身学习”、“活到老、学到老”的观念已被越来越多的人所认可.请问：什么是“终身学习观”?请你参考自己目前的学习现状,拟定一个后20年的人生学习目标规划.
简单讲就是要树立终生学习的观念,俗语:“活到老学到老”.学习是永无止境的,我们的生活就是一个大的学习的平台,我们在生活中,不断成长,不断接触事物,学习就是使我们不断成长的钥匙.
为什么说终身学习是社会发展和个人发展的需要
终身学习是21世纪的生存概念,是各行各业自身发展和适应职业的必由之路.我们教师行业也要做到与时俱进,新的观念、新的知识都有助于提高专业素质以及业务能力,因此作为教师都应该在不断的学习中来提高自己,终身学习才是唯一的途径.
一、终身学习的含义
1994年在意大利举行了“首届世纪终身学习会议”,提出了终身学习是二十一世纪的生存概念.终身教育的理念被越来越多的人接受,终身学习成为时尚.现代教育思想达到共识：终身教育是“人们在一生中所受到的各种培养的总和”,包括“教育的一切方面”；终身教育贯穿于整个人生,是人自发地、主动的、持续的教育过程；突破时间、空间的限制,涉及人的思想、智能、个性和职业等方面的内容.处于现代社会中的人,学习是不能一次性完成的,终身学习观点激励人们从生到死坚持终身学习自己教育自己.
二、终身学习的意义
世界在迅猛前进,知识不断更新.人们要适应不断发展变化的客观世界,提高全民族的素质,就必须要把学习从单纯求知变为生活方式.建立终身学习型社会有以下几个现实因素：
1、终身学习是时代发展的必然趋势
江泽民同志在第三次全国教育工作会议上明确指出：“终身学习是当今社会发展的必然趋势.一次性的学校教育,已经不能满足人们不断更新知识的需要.我们要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度”.当代人类社会生产方式正在发生变化,经济发展由对自然资源和金融资本的依赖向对知识的依赖转变；经济的增长更加依靠知识的创新水平,依赖人力资源的开发水平.同时,知识爆炸和信息的急剧增量、产业结构的变化、职业的转换加速,导致教育的持续性更加重要而迫切,学习已经成为一种保障经济、社会和人的可持续发展的核心因素.我国在向市场经济体制转变的过程中,社会进步和经济发展对教育形成根本性依赖.在加入WTO 后,国际竞争力的增强除了依赖具有国际知识创新竞争能力的人才,还要依赖全民族科学文化水平的提高,这就导致教育的全民性增强,促使建立一种能够给全社会提供教育和学习服务的系统,促使人们终身学习.
2、终身学习将成为未来每个社会成员的基本生存方式.
教育从来没有像今天这样成为人类生存的重要前提,学习也从来没有像现在这样成为个人最基本的生存能力.随着人们工作特性、娱乐方式、职业功能等因素的变化,教育在人的自我实践、自我完善方面的作用得到进一步肯定.学习成为每个人终生的追求,学习无处不在,学习无处不有,学海无涯,学无止境,已成共识.人们对教育的企盼已从教育结果的外在表现——学历、文凭,转向教育结果的内在价值——教育的效果、效率和教育能否成功.特别是在信息多元化、全球化的21 世纪,科学技术的迅猛发展,不仅是知识的绝对数量不断成几何级数增长、知识的更新周期加速,而且知识技术和工作结构也变得越来越细密和复杂.人们必须坚持终身学习,以应对激烈竞争的生存环境.
3、建立终身学习型社会是经济和社会信息化的需要.
我们现在处于即时通讯时代,我们的生活方式、交流方式、思维和发展方式都广泛应用信息技术.在经济和社会领域,信息技术广泛应用.党的十六大指出：实现工业化仍然是我国现代化进程中艰巨的历史性任务,信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择.人们如果不更新和丰富自己的知识结构,就不能适应信息时代的要求而被时代所淘汰.因而在信息化的时代,只有终身学习才能适应社会发展的要求.
你怎样理解“树立终身学习的观念”?
要求一百字以上
我的看法是：现代社会科学技术发展特别快,日新月异,信息海量,知识爆炸,每个人都应该与时俱进,否则就会out,所以应该活到老学到老,当然应该树立终身学习的观念!【终身学习】
为什么要树立终身学习的观念
学习是一个人从小到老的重要过程,没有学习何为的发展?从一个人自身来说：学习可以使一个人进步,陶冶情操,提升个人得分内在休养,可以提高人的自身的素质；从一个国家来说：学习是进步的阶梯,如果一个国家、一个民族,不懂得如何的学习以及借鉴,那么带给这个国家和民族的只有灾难.就像以前的中国,闭关锁国,不去学习西方,然而在唐朝我们是世界的领先者而后变成了落后者,四大发明产生于我国,但是西方人学习我们的理论基础上去超越与创新,因此,在当代学习是很重要的,学习没有年龄,只在于自己肯不肯学.只要一天不学习,就会一天赶不上时代的进程.【终身学习】
| 人人学习，终身学习，将其当作一种习惯，一种需要，当作生活的一个组成部分。无数实践证明，不学习无以立足，不学习难以立业，不学习就会被时代淘汰。学习可以立身兴业。下列关于终身学习，理解错误的是 |
| [ ] |
| A．终身学习就是要一辈子，一刻都不停地学习 B．终身学习可以使人可持续发展 C．终身学习是全面建设小康社会、加快推进我国社会主义现代建设的需要 D．终身学习已经逐渐成为当今社会人们的一种生活方式 |
| A |
求助关于终身学习（Life long learning）的一篇英语作文!120词左右
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中文：
终身学习,讲的是人一生都要学习.从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展.这是不断发展变化的客观世界对人们提出的要求.学习的作用又不仅仅局限于对某些知识和技能的掌握,学习还使人聪慧文明,使人高尚完美,使人全面发展.正是基于这样的认识,人们始终把学习当作一个永恒的主题,反复强调学习的重要意义,不断探索学习的科学方法.人们要适应不断发展变化的客观世界,就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式,努力做到活到老、学到老,终身学习.
英文：
Lifelong learning, speaking is a person"s life must learn. From an early age, teenager, youth, middle-aged and elderly, learning will be accompanied by a person"s entire life history and the influence of the development of human life. The development and change of the objective world to people "s request. Learning effect and not limited to certain knowledge and skills, learning also witty civilization, the noble perfect, make the all-round development of people. It is based on this understanding, people always regard studying as a eternal theme, repeatedly stressed the importance of learning, and constantly explore the scientific method of learning. People adapt to changing the objective world, we must learn from pure knowledge into a way of life, and strive to live, learn, lifelong learning.
这是我自己想的,你可以稍作修改.
| 终身学习是个人________和_________的要求。 |
| 可持续发展；社会发展 |
