一节难忘的课 作文
在生活中，我们都会有很多难忘的事情。例如：难忘的一件事，难忘的一个人……等等。而就在星期三，我上了一节难忘的心理课。 心理课是在电教室上的，由两个班的同学合在一起上。“铃铃铃。”上课的铃声响了，心理课开始了。
一上课，老师便告诉我们一个减缓压力的口号“好！很好！非常好！”接下来，老师问了一个问题：“在生活中，除了我们小学生有压力以外，还有谁有压力？”“老师有压力，因为如果学生成绩不好，家长会打电话过来询问老师，此外老师还要备课评改作业或试卷。”有一个同学答道。“是呀。但除了老师以外，谁还会有压力呢？”老师接着再提问道。“父母，因为他们要养家糊口。”一个聪明的同学回答道。“那接下来，我们开始玩游戏，游戏是吹气球。先请三位同学上来。”老师说完，便点了三位同学分别吹三个气球。第一个同学吹的气球很大，揭示了一个道理“不停地吹气，气球会被吹爆。”而第二个同学吹的气球不大也不小，告诉了我们一个道理“吹适量的气，气球弹得又高又久。”而第三个同学吹的气球很小，也让我们懂得了“吹少量的气，气球谈不起来。”看了这游戏，我从吹气球得到的启发是“其实压力同吹入气一样，少了让人没有动力，多了使人崩溃，只有适量才有利于人们的学习和生活。”
随后，老师给我们讲了一个问题：“如何面对压力？”并且，给我们支招。招数一：放一放。原因：面对压力，有的同学暂时放一放，再拿起来，就会拿的更久。招数二：做自己喜欢的事。原因：先放一放在手头的工作或作业，停下来做自己喜欢的事。招数三：合理宣泄，例如诉、哭、喊等等。原因：诉可以让人更好地倾诉心中的“苦水”；哭要适当控制在15分钟以内，并且要看时间以及地点是否合适；喊可以让人减缓压力，但和“哭”一样，“喊”要看时间以及地点是否合适，才能 “喊”。
“铃铃铃”，下课的铃声随即响了，我依依不舍地离开了电教室。这节心理课让我受益匪浅，因为让我知道了：压力是正常的、普遍的，不仅仅是我们小学生有压力，周围的大人们也有压力，面对压力，我们需要适当的减压、适当的放松，让好心情时常陪伴在身边。这就是我在这一节难忘的课中的心得体会。
一堂难忘的课 作文
一堂难忘的课
山城中心小学四(1)黄沛娴记忆的长河里，每件事都是一朵精彩的小浪花。其中有一朵浪花最使我难忘，它记载着一堂难忘的课，至今仍然历历在目。
“丁零零”上课了，王老师笑眯眯地走进了教室。一堂精彩的思品课开始了。王老师让我们打开《伸出爱的手》那一课，阅读课中的内容并交流自己的感受。这是一节关爱残疾人的课程，在看的过程中，班上几个“淘气包“竟笑了起来，还得意地炫耀他们曾欺负残疾人的“英雄事迹”。我发现王老师的笑脸悄然而退。
交流过后，老师并没有像往常一样进行提问，而是拿出了一条红领巾，大家都不知道老师葫芦里卖的是什么药。“同学们，接下来我们做个游戏。”“做游戏，太棒了！”同学们高兴地叫着，王老师却依旧严肃。“我要请大家模仿残疾人，体验当残疾人的感受，请小明同学先试一试吧。”小明是看书时笑得最得意的，老师为什么先请他呢？我正纳闷着，小明已经得意扬扬地站在大家面前了。王老师用红领巾蒙住了他的眼睛，把他转了几圈，并说：“请走到门口。”只见他踉踉跄跄地走了几步，然后伸出双手左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，小心翼翼地挪动着步子，渐渐向第五组通道走去。突然，只听见“哎哟”的一声，他被桌脚绊倒了。小明摘下蒙在脸上的红领巾，红着脸，低下头羞愧地说：“当盲人可真不容易，随时都有栽跟头、碰钉子，甚至生命的危险。老师我错了，我再也不会嘲笑残疾人了。”这时的我才恍然大悟：原来，这是老师特意安排地无声的教育。
随后，老师让我们当聋哑人、独手人等游戏，体会当健全人的幸福，体验当残疾人的艰辛。接着，老师才让我们看课本，此时，教室里的气氛与刚才截然了。瞧，同学们仔细看着书里的每个字、每一幅图。老师又向我介绍了霍金、李成松自强不息的事迹，还播放了残奥冠军牛贵平、赵继红、张玮夺冠的精彩视频，同学们不由自主地为他们鼓掌、欢呼。这时，我发现笑容又悄悄地挂在王老师美丽的脸上。最后，王老师语重心长地说：“残疾人虽然身体有缺陷，但他们热爱生活，勇于挑战自我，比我们更勇敢、坚强，我们要学习他们，尊重他们，要向他们伸出爱的手。”
这堂课已深深地印在我的心里，指引着我关爱残疾人，尊重残疾人，向他们伸出爱的手。
最难忘的一节课作文
[最难忘的一节课作文]
一节难忘的作文课今天我们上了一节非常难忘的作文课,最难忘的一节课作文.叮铃铃,上课了,我无精打采地坐在座位上,只见谷老师在黑板上写出作文课三个大字,我一下来了劲,这可是我喜欢的呀!谷老师让我们在自备的纸上写出五个最爱自己的亲人的名字,然后逐一划去,每划去一个名字,这个人就不在这个世界上了.我一一写出了奶奶、姥姥、姐姐、爸爸和妈妈.请你们拿笔划去一个名字,这个人就不在这个世界了,请做出第一个选择.谷老师说.看着纸上的五个人,我心如刀割,这真是一个艰难的决定.此时,我们的笔就是屠刀,笔尖一颤,一个人就倒在血泊中,好可怕呀!我三思后划去了姐姐.我马上想到周末姐姐和我一起吃饭、一起看书、一起玩乐的情景,就连争吵也化成了一滴滴眼泪缓缓落下…….以后就没人和我一起玩了,我失去了快乐、失去了成长中一个要好的朋友,此时感觉亲情比什么都重要,我再也忍不住了……同学们,我们要再做一个选择,在剩下的四位亲人中再划去一位.我悲痛的泪水已决开长堤.划去奶奶吧?脑海中便浮现出和奶奶在一起的场景,还有奶奶那慈祥的笑容,我从内心感到对不起她老人家.教室里,同学们无一不在落泪,犹如真的失去了一个个亲人.是呀!世上有那一件事比失去亲人更痛苦呢?这时,谷老师又说：一个人活在这个世上要做出很多选择,你的纸上应该还有三位亲人的名字,请再划去一个.这……同学们都不动笔,默默思考着,教室里一片寂静.良久,谷老师催促道：想必大家都想好了吧?顿时,抽泣声回荡在整个教室.谷老师开始提问都划去了谁?为什么划去她?我划去了姥姥,因为……我的声音发颤,已经无法说出话来,眼泪扑簌簌地掉落在那张小小的白纸片上、掉落在桌罩上……请再划去一位!这细小的声音在我听来却如同闷雷滚动、惊天动地——要知道剩下的两位亲人在我的生活乃至生命中都是难分难舍的,缺一不可,中学生作文《最难忘的一节课作文》.妈妈照顾我的生活,帮助我学习进步；爸爸陪我游戏,帮我快乐成长.怎么办呢?我都不想失去呀!都不想!都不想!无奈,我划去了爸爸.天塌了!爸爸给过我多少鼓励、多少快乐,爸爸的一幕一幕在我脑海闪动,我一下趴到桌子上放声大哭.以后谁陪我游戏、谁教我做人、谁关心我成长呢?把最后一位亲人也划去.我紧握手中的笔,却一动不动,划去最后一位亲人不就意味着我在这个世上无依无靠了吗?我握着笔,许久许久,却仍然一动不动.你的亲人总有一天会离你而去,这虽说是一个游戏,但这一天总是会来的,只是时间的问题.所以,从现在起,从每一件小事起孝敬父母、孝敬长辈吧!是呀!在成长的道路上,亲人们将一个个离你远去.树欲静而风不止,子欲养而亲不待.当你长大的时候,父母也要结束自己的生命旅程.珍惜现在,感恩父母,感恩老师,感恩他人,从小事做起,从现在做起.我们千盼万盼终于盼来了一节作文课,不知道这一节课老师又会领我们玩什么戏呢?我静静地等待着.在这一节作文课开始之后,潘老师就向我们宣布了这一次游戏的规则：先请一位同学到前面用老师的帽子戴在脸前,然后用鼓棒来敲鼓面,其他同学就按顺序传花.这个鼓声在哪儿停了,花传到谁的手中,就由谁就上台来抽签,抽到什么,就表演什么节目.其中第一个上前面来击鼓的是王紫馨,她来敲鼓,在鼓声响起之后,同学们就都紧张的开始传花.鼓声到王子傲那儿停了,他只好到前面来表演节目.他抽到得节目是《猴子吃麻花》,但是他表演的不是太好,宋冠杉就自告奋勇,主动要求再表演一遍.只见他的手向上抓了一把,然后把双手放到嘴边,左动右动,就像一只猴子在吃麻花.在第二个上场击鼓的是同学温方辰.鼓声再一次响起,这回马上就要到我了,我的心里在砰砰直跳啊,而且嘴里还念着阿弥陀佛,菩萨保佑.幸亏到了王博那里停了,他大步流星地走到前面,抽到一个《啃鸡腿》,他表演的比王子傲好多了,于是,他表演的非常好,只见他甩开膀子,左一口,右一口地吃起来,边吃边打着饱嗝,我们在旁边看得直流口水.这第三个上场的敲鼓的是佟禹辛,鼓声再次响起,花传到孙闻,因为他太腼腆,所以轻轻地告诉老师说：老师,我想找一个同学替我表演.于是曲庆典主动要求替孙闻表演,他爽朗的笑声吧我们逗得哈哈大笑,乐的前仰后合.随着时间的流逝,我们今天的这一节作文课结束了,此时的我又盼望着下一节作文课再次到来.
最难忘的一节课500字
自从我跨进小学的大门以来,上了许多精彩的课.有妙趣横生的数学课,有奥妙无穷的自然课,还有其乐无穷的英语课,但星期五上的那节语文课却令我久久难以忘怀.
星期五早上,同学们都兴高采烈地走进教室,七嘴八舌地议论着.你们一定很奇怪,他们怎么会那么高兴呢!是这样,在语文课上,我们将要举办“‘长征精神’代代传”主题朗颂会.
“叮铃铃”朗诵会开始了,简短的开场白结束后,迎来了我和同学们的第一个节目“飞夺泸定桥”表演,我拿着玩具枪来到了讲台上.表演开始了,我和小明、小刚面色凝重、严肃地站在“桥”的上边,那边的敌人大声地嚷着：“哈哈!看你们飞过来吧!”冲锋号响起来了,我们三个趴在地上,匍匐前进,主持人大声地喊：“瞧,红军战士拿着冲锋枪,冒着敌人密集的子弹,攀着铁链向前冲去.”我们立刻大吼一声,跳起来,左闪右跳、奋不顾身地向对岸冲去.敌人好像早有准备,在我们刚要到达的时候,燃起了熊熊烈“火”,阻挡了我们的前进.在这千钧一发的时刻,主持人鼓励道：“战士们,为了党的事业,为了最后的胜利,冲啊!”,听了这话,我们像是箭一般穿过熊熊大火,与敌人搏斗起来,敌人好像被吓坏了似的,狼狈地逃跑了.我们高兴地大叫：“我们胜利了!”许久,我才想起自己是在演戏,不是在作战.我被刚才那场景感染了,想起红军那种奋不顾身、英勇善战的革命英雄主义精神,敬意油然而生.
后来,还有激昂地朗诵,动听地歌唱……,无论是哪一个节目,都让我深深感受到了红军那种不畏艰险的革命精神.
多么难忘的一节课,多么令人敬佩的红军精神啊!
难忘的一节课 作文【一节难忘的课】
小学??是我人生的一个转折点。现在的我，已是六年级的学生了，也即将要离开亲爱的母校，还真有些舍不得。在这短短的六年里，我从无知到懂事，都离不开老师的功劳！记得四年级的时候，我们上《圆明园的毁灭》那一课，至今我都记忆犹新，回味无穷！
“铃铃铃??”上课的铃声响了，“哦！终于上课了！”但真是奇怪了，其他班的同学都在静静地等待着老师来上课，而我们班拉了铃还是“热闹非凡”，像炸开了锅一样，还真实“独特”！回头一看，黄老师正拿着语文书神采奕奕的朝教室走来。顿时，教室里鸦雀无声了，同学们坐地端端正正。“好，请孩子们翻开语文书110页”，这温柔的声音，这亲切的话语，让我们一下子进入了学习的状态，这??正是黄老师说的！我们迅速翻开书，正是21课《圆明园的毁灭》。黄老师首先为我们范读了一遍，读前面的一些段落时，黄老师对祖国的自豪感油然而生，语气很有力度；但??当读到“1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园……”，当知道他们掠夺大量的瑰宝、销毁罪证、三千多名侵略军无情地放火烧毁圆明园整整三天……辉煌的圆明园就在那短短的时间里化为灰烬１我们心中的愤怒和仇恨更是不言而喻，黄老师不禁潸然泪下，眼圈红红的，声音仿佛有些沙哑，但我们仍然听的出她对英、法联军的无比憎恨，无比的心酸。在黄老师的朗读下，我们也被深深地感染了，泪水在眼睛里到转快要流下来了……我在想：“难道他们的字典里就没有‘和平’二字吗？难道‘地位’和‘强权’在他们的心中就那么重要吗？”我真的发自内心的感到困惑不解，我是多么想揭开我心中的这个“谜”啊！在黄老师的带领下，40分钟很快就结束了。“铃??”铃声又一次的响了起来……中午放学，走在回家的路上，我的心仍然久久无法平静下来……
虽然这已经是很就以前的事了，也许在有的同学的脑海里早已退色，但，时至今日，我仍忘不了这一节课，它将永远留在我的记忆深处……【一节难忘的课】
作文《难忘的一节课》怎么写?
今天,张老师对我们说：“这堂课我们来做一个有趣的游戏,好不好!”我一听忙问：“老师,做什么游戏呀!”老师边在黑板上画了个人的头像边说：“我们来玩贴鼻子游戏.”老师画完后,从包里拿出三个用纸做的鼻子说：“请三个同学到黑板前来,把他们的眼睛蒙上,被蒙上眼睛的同学手里拿着鼻子,给人像眼睛的下面贴上鼻子.”老师说完就叫三个同学到前面来,又叫了三个同学给那三个同学分别蒙上眼睛,被蒙上眼睛的同学分别向黑板走去,拿着鼻子不知贴到哪里好,最后终于下定了决心,往上一贴了.刚贴上鼻子,只听全班同学哄堂大笑,原来王铭鑫、佟鑫把鼻子贴在眼睛上,孙吉祥把鼻子贴在嘴巴上,老师又叫了我、张兵、岳亮,说真的,当被蒙上眼睛时,眼前一片漆黑,我像瞎子一样边摸边走,终于到了黑板前,我把鼻子使劲一贴,全班同学笑得比原来更热烈.我解下围巾,只见鼻子被我贴在脑袋上,而且歪歪斜斜,我也禁不住地笑出声来,正在这时,下课铃也像也忍不住似的“叮铃铃”地响起来,同学们只好强忍住笑,坐好等待老师说“下课”的命令.
这堂课上得真开心呀
《难忘的一节课》作文怎么写?
难忘的老师每个人都有个最喜欢的老师,我也不例外,每当我看着那张我和老师在一起的照片的时候,总是会想起我心中最难忘的一位老师——黄明新老师.黄老师是深圳一所学校的语文老师,今年大概28岁了,白净端庄的脸庞上镶着一对酒窝,高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得更有学问.记得有一次,黄老师叫我和几位同学去她的办公室批改作业.刚进办公室,就看见黄老师坐在办公桌前批改着一份又一份的试卷.我们就听老师的安排,改了一会儿作业,就听数学老师对黄老师说：“阿黄,你今天感冒了,早上才知道你又发烧了,不要回去太晚,早点回去休息吧!”“哦,我没事,还有一个班的作业没改呢!”还没说完,她又咳嗽了,老师又对我们说：“同学们,时间不早了,你们先回去吧,路上注意安全.”我们几个同学就回家了,到第二天早上我才知道黄老师昨夜很晚才回家.黄老师不仅对工作上的小事尽职尽责,而且她很善解人意,对我们就像自己的孩子一样,我刚来到这个班不久,老师发现我的普通话不错,朗读课文很有感情,并听各科老师说我有上进心.黄老师就把有点内向的我叫到办公室,亲切的对我说：“陈玉菲,你是新来的学生,这段时间你的表现老师都看在眼里,老师知道你是个优秀的学生,给老师读篇课文好吗?”我点了点头,忘掉了拘束,没有了开始的紧张,也忘了站在我面前的是一位老师,好像站在我面前的是我的朋友,我眉飞色舞地大声朗读起来.朗读完后,黄老师对我说：“你读得真有感情,老师觉得你很适合当我们的校主持,不过,咱们先从小做起好不好?老师看出来了,你是个好苗子,学校要求我们班选出一名校播音员,嗯,老师就选你了.”我一听,脸上洋溢着激动的表情.刚开始播完音的时候,我有点紧张,黄老师就会鼓励我,她那亲切的面庞和温和的语气使我感受到了爱.经过老师的指点和鼓励,我在播音室里越来越从容.这几年来,黄老师含辛茹苦的教育我们,在背后默默地鼓励我们,支持我们.也许,黄老师已经忘记了她为学生的生病奔忙了多少次,忘记了她所付出的艰辛.可是,作为学生的我永远不会忘记,也清清楚楚地明白她付出的一切都是为了她的学生.这六年的师生情,就如一张照片永远的记录下来.十年树木,百年树人；插柳之恩,终身难忘.138\x0d~
一节难忘的语文课 作文
今天上午的最后一节课上，老师让我们准备三张纸条。我心想：我是让我们准备张纸条干什么呢？过了一会老师说：“让我们玩个组句的游戏吧。”下面的同学们纷纷议论“做什么游戏呢？”“这节是语文课，为什么要做游戏呢？”过了一会，老师给我们讲了游戏规则：“谁，”“在哪里，”“干什么。”分别给老师。
游戏开始了，老师说：“我挑一个人上来玩游戏。”老师刚说完。全班通玄纷纷举起手说：“老师挑我吧！老师挑我吧！”我没听懂老师说的话，所以我没有举手。老师挑了张永波。老师让张永波在三堆的纸条里分别抽出一张。不知道怎么回事，老师和张永波笑得合不拢嘴，后来才知道，这个句子是“王龙鑫在塔顶上跳绳。”一写完全班同学哄堂大笑。我一看，就想：这怎么可能呢，塔顶那么尖，他站的上去么，我敢说他还没站得上去，就肯定掉下来了。我明白这个游戏怎么玩了。我也并举起了手，说：“老师挑我吧，快点挑我吧！”没想到老师竟挑了智华林，没挑到我，我真的很失望。智华林挑的句子是“徐秋玲在大海里打篮球。”这怎么可能呢？大海里打球？不把球打爆才怪呢！接下来这个好笑，老师挑了马龙凡，马龙凡在这三堆纸条只选出三张。马龙凡都笑的直不起腰了。原来这个句子是“妈妈在飞机上游泳。”这怎么可能的这个除非是豪华飞机。我看了周围的同学，有的一只手拍着桌子，跺着脚笑个不停；有的笑得眼睛眯成了一条线；有的大牙都快笑掉了……
“叮铃铃”下课了，有的同学们大多数都还沉浸在这个愉快游戏的欢乐中。这节语文课真是太有趣了，真的让我难以忘怀。
河南洛阳偃师市杏园小学六年级:高琳宁
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