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寻找小动物(共9篇)

时间:2018-03-22 来源:数学 点击:

篇一:寻找小动物

小班数学活动:小动物在哪里

小班数学:小动物在哪里  
活动目标:
2、观察画面,理解画面内容,正确感知物体的上下方位,并能按照要求进行操作.
3、愿意和同伴一起活动,体验活动的乐趣..
活动准备:教具:在户外活动场地布置大滑梯、桌子、椅子、树等场景,小兔子一只.学具:各种小动物玩具(多于幼儿人数),幼儿用书(P36-37)彩色笔若干  
一、找找在哪里  
教师(出示玩具小兔子):今天小兔子想和我们玩“找找在哪里”的游戏,你们高兴吗?激发幼儿参与活动的兴趣.
幼儿闭上眼睛,教师将小兔子放在桌子上,请幼儿说说小兔子的位置,引导幼儿完整讲述“小兔子在桌子上面”  
教师再次将小兔子放在滑梯下面,请幼儿寻找并完整讲述“小兔子在桌子下面”  
二、捉迷藏  
观察画面,认识汉字:上下,并圈出在下面的小动物.
请每位幼儿拿一个小动物,把它放在场景的上面或下面,边放边说小动物的位置,大家一起寻找小动物并烁烁.
请女孩放小动物,男孩寻找,找到后两人拉手说一说小动物在哪里,然后交换.
表扬在活动中积极,完整讲述的幼儿.
活动反思:幼儿时期,兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素,幼儿一旦有了学习兴趣,就能自发地把心理活动指向学习对象,且能取得较好的效能,因此,任何活动都应重视兴趣的培养.今天的活动,从教材的选编到教法的设计,能根据幼儿的年龄特点和心理特点,充分运用游戏的形式,使幼儿在积极愉快的游戏气氛中自然地潜移默化地掌握了××在什么的上面(下面)”句型讲述物体的空间位置,正确感知物体的上下方位,.-【寻找小动物】

篇二:寻找小动物

给小动物找家,在○里填上小动物的名称。
(1)小狗家在小鸡家的北面,小狗家正东是小猫家。
(2)小猪家的西面是小鸡家,小猪家的南面是小鹅家。
(3)小鸡家的西南方是小鸭家,西北方是小羊家。
(4)小牛家的北面是小羊家,小马家的东面是小鹅家。


篇三:寻找小动物

以小动物的身份写一篇想象作文《寻找过去》
请你以某个小动物的身份参观小动物博物馆,然后向别的动物介绍一下博物馆的情况.写一篇500字左右的想象作文
非常的急!

【寻找小动物】

要写就写体型中等,但有尊严的那种,而且一定很多人写的动物都一样,所以咱就偏偏来个不同的!我想美国的象征白头鹰(落在某一高度上一定很威风!)怎么样?或者是金毛犬(金色的毛,闪闪发亮,一定比较合适),小赛马(白色的那种,四肢细长,一定很雅观!)再不行来个袋鼠(只有袋鼠是可以用两只脚站立的,很像介绍员呐!而且双手也可以抬起作介绍,多形象啊!)我觉得这些肯定没有多少人思考过,他们肯定想的是一些很普通的,比如说:小狗,小猫,小鸟等等,这些我感打赌肯定有人写!呵呵~祝你想象文成功,建议写得特别一点,与他们与众不同就能突出你的思想丰富了,老师肯定会表扬你的!加油!我相信你!

篇四:寻找小动物

小动物找工作 作文

今天,我去参观动物图,发现动物园里的那些小动物都厌倦了关在笼子里的生活,它们跟动物管理员说了它们自己想回归大自然的想法,动物管理员同意了,因为人类怕这些善良,可爱的珍贵动物灭绝。

动物们虽然都被释放出来了,但是它们没有食物吃,它们想一起联合起来成立一个公司。首先,大象担任消防员,乌龟来当保安,猴子担任摘桃子的,煮担任尝食员,大家分配完了,各自到工作岗位上工作去了。

过了一个月,小猪到那里不习惯了,因为薪水又不高,还每天吃不饱,每个月交租房子的钱就没钱买零食了,所以小猪决定离开大家,另谋出路。小猪辞去了这份工作,开始找另外又多又吃的饱的工作。结果谁也不肯要它。不是嫌它太胖了,就是嫌它吃的太多了。小猪每一次信心满满地来到街上找工作,一次次伤心的回家去了。最后,它身无分文,连最便宜的房子它都住不起了。小猪想:“难道我离开动物园了就真的没用了吗?”这时。一群以前是它的朋友的小动物回答道:“当然不是,小猪的作用可大了。”小猪问自己有什么本领。动物们回答,你可以做老板呀!在朋友的指导下,小猪开始在起了食品加工生意们因为猪最大的特点就是会买食品,生意一直很好,过了一年后,小猪的产业生产到了北方,终于过上了幸福的生活。 

篇五:寻找小动物

关于小动物的童话故事,300字以上

  小动物们智斗老虎
  从前,有个地方,那里没有人住,也没有动物,一片空虚.不知什么时候,来了两条小狗,它们可能是流浪狗来这里流浪,别以为它们全身散着臭味,蓬松的毛,垂头丧气,奄奄一息.但它们也不是顽皮的,可爱的.它们一个有白茸茸的毛,我管它叫小白!另一个的毛却黑黝黝的,我叫它小黑!它们并不像其它小狗,好像经受过磨练,经历过千千万万的风风雨雨,就像成熟的狗似的.它们显得很自大,不可能是朋友,谁都歧视谁,认为自己是无数的同类中最强的一个.自从它们在那里称王后,日子一天一天逝去,它们也长大了,更加目中无人,小黑侍着自己勇敢,想找个机会在其它小动物炫耀自己的本领,打败小白,独自称王!但它却不够小白聪明,屡屡失败,在其它小动物出尽了洋相.而小白却没跟它计较,处处维护它.小黑受到感染了,它和小白交了朋友,情如手足,互相帮助,日子过得很美好!但好景不长,那里来了一只威猛的老虎,吃了许多小动物,小黑虽然勇敢,但始终斗不过大自己一倍的老虎,屡屡败下阵来.还是小白救了大家小白制作了一块特殊镜子,这块镜子正面照,身体会比现实大一倍,而反面照,则会比现实小一倍.一天,老虎又来找吃的,小动物都很惊慌,小白安慰大家后,径自走向老虎,嘴里还念叨着:“我来看看到底是谁这么大胆,敢来惹天神?” 老虎才不理会它,正要捉住它.小白大声地用威胁的口气说:“你敢吃我吗?” 老虎反问道:“你是谁,我为什么不敢吃你?” “我是天神派来管理这里的小动物的,你敢吃我吗?”小白神气地说,“要不咱们比比谁大些?”.老虎呆了,有点不相信了.小白看出了,它对小动物们喊:“你们说我是不是天神派来的?”边喊边向小黑使眼色,小黑会意了,大喊:“怎么不是?”边喊边向小动物们使眼色,小动物们也说是了.老虎更加疑惑了,小白见时机成熟了,叫小动物们搬它制造的两面镜来,然后对老虎说:“看来你不信的,来比比谁大吧!”老虎使劲点头,因为它还知道它比小动物大.镜子搬来了,小白对准正面照,大得差不多遮住了镜子,它又做个鬼脸,吓得老虎扭过头不望了,小白乘机把镜子反过来,再让老虎照一照,老虎照在镜上,显然身体小了一倍,小黑乘机向老虎做个鬼脸,老虎吓得灰溜溜走了,再也没来了.小动物们欢呼一片,从此没有大动物来欺负它们.它们过上了好的生活.小白和小黑的名字和这个故事也留传给了小动物们的后代

篇六:寻找小动物

我给小动物找家.

【寻找小动物】


篇七:寻找小动物

帮小动物找座位.
【寻找小动物】

帮小动物找座位如下:

篇八:寻找小动物

寻找过去的阅读答案
如果有这样的三个博物馆:一个是文中描述的小动物们的博物馆,一个是大动物们的博物馆,一个是人类的博物馆,那么这些博物馆的展品中,最有可能雷同的是哪类展品?
要完整回答!

弓箭、猎枪一类的展品,因为这体现了人类和动物共同的生活史.

篇九:寻找小动物

根据题干分析可得:小兔家到小鸡家的图上距离是:200÷50=4,
小松鼠家到小兔家的图上距离是:100÷50=2,
据此再画出方向标,即可画图如下:

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