什么是家庭美德
家庭美德指南
The family virtues guide : simple ways to bring out the best in our children and ourselves
出版社：稻田
作者：Linda Kavelin Popov,Dan Popov,John Davelin/着
个人品德与社会公德、职业道德、家庭美德是什么样的关系
我们先解释一下这四个德的含义：
一．职业道德
因为自己本身是老师,所以我就先谈谈教师的职业道德.教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样.韩愈在《师说》中曾给教师下过这样的定义：“师者,所以传道授业解惑也.”是说教师应具有渊博的知识,而同时教师不但要“通其业”,还要“成就其道德”,也就是说,教师还要具有高尚的道德.春秋战国之际着名的思想家和教育家墨翟也说过这样的两句话：“士虽有学,而行为本焉.”他认为教师要有学识,但更要有德行,品德行为是根本.当代无产阶级革命家、教育家徐特立说：“教师要有两种人格,一种是经师,是教学问的；一种是人师,是教行为的.”这些都说明了教师不但要有学问,更要有高尚的职业道德,因为我们的教育工作的主要目的就是培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,而要达到这个目的,教师的师德起着十分重要的作用.教师的面貌如何,在很大程度上决定着学生具有怎样的道德品质,教师的一举一动,都会在学生的心灵上产生积极的或消极的影响,有时甚至会影响他们一生.,有个别老师看到那淘气顽皮的学生总是会用教鞭来教训他们,而我因为,作为一名真正的好教师是不应该打学生的,我们应该用心来教导我们的学生,跟他们讲道理,谈心,让他们慢慢懂得我们的用心和苦心.我们要关心爱护学生,尊重其人格；耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展.热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓.爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹.也有些人认为教师并是一个好的工作,刚毕业时我也不想当老师,那个时候我爸爸是一名中学校长,我爸爸坚持让我考老师,我听从了我爸爸的意见考取了教师,既然我选择了这份职业,就要爱这份职业,对此我要摆正我的思想态度,做老师并是为了求得自己的富裕,而是为了能够培养出祖国的下一代,把自己所学的知识一点点的教授给自己的学生,我们应该在头脑中牢牢的树立一种信念：我所做的一切工作,目的只有一个,那就是：让孩子开心,让家长满意、放心.如果违背了这一原则,无论我做了什么都是毫无意义、徒劳的.当遇到不顺心的事或者有烦躁心情时,不把自己的心情带到课堂上,每当我走进教室的时候,我就要调节好自己的心情,不让课堂受到自己心情的影响.
二、社会公德
社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系.在现代社会,公共生活领域不断扩大,人们相互交往日益频繁,社会公德在维护公众利益、公共秩序,保持社会稳定方面的作用更加突出,成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现.要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德,教育学生将来在社会上做一个好公民.
三、家庭美德
家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系.家庭生活与社会生活有着密切的联系,正确对待和处理家庭问题,共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情,不仅关系到每个家庭的美满幸福,也有利于社会的安定和谐.要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德,鼓励人们在家庭里做一个好成员.
四、个人品德
我的理解,每个人先有良好的个人品德,才能有和谐的家庭美德,有了无数个美好和谐的家庭,才能为社会修炼更加美好的社会公德,才能建和谐社会,才能使我们社会大家庭安宁团结,有了安定的社会环境,我们才能从事自己向往的职业,在各自的岗位上去准守职业规范.反过来,只有在遵循职业道德规范中去努力工作才能实现个人价值,个人价值提高了,家庭成员的职业修养、文化素养也会随之上升,有了一个个和谐美好的家庭,每个家庭的美德修养提高了,我们的社会公德品味自然上档次了.
一个国家,一个民族,他是由无数个家庭组成,一个家庭是由N个人组成的机构,正是这些基本机构的道德意识上升了,他才推动着我们社会文明的进程,推动着我们民族的道德意识不断前行,推动着一个国家的整体素养向更高境界修炼,才能向世界展示我们中华民族之魂.因此,我认为这“四德”应该是相互补充、承接的关系.个人品德是家庭美德的基础,家庭美德又是社会美德的基础,而职业道德和个人美德相似,个人美德与家庭美德中间便存在承接关系.所以,个人道德修养影响着家庭美德,家庭美德与社会公德有着直接、紧密、不可分割的关系.
由此,我联想到我们身边的点滴小事,个人品德高尚了,可以随处给我们周围的人带去温馨,送去温暖与关爱,公交车上,我们常看到大腹便便的孕妇、老态隆重的老人等需要帮助的人受到别人的帮助和关照,村里邻里之间的谦让与文明,礼貌的交流与提醒……都是那么温馨,这些难道不是个人品德的高尚给我们的社会带来的和谐吗?个人品德高尚了,我们不仅展现个人修养,更代表你自己所在单位的形象,只要一个作为人的个体存在,他的言行举止绝不仅仅代表个人,我们每个人都是社会的人,因此,我们时刻铭记,中华民族优良的传统美德的传承靠我们每个公民.
其关系:
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这四个道德是一个有机的统一体,其外延由大到小,内涵由浅到深,共同构成一个完善的道德体系.在四德建设中,人的能动性及个人品德建设是事关重要的,加强社会主义道德建设、构建和谐文化体系的进程,个人的修养特别是个人品德的修养是树立四德意识、规范言行举止、建设和谐家庭、模范地做好工作、维护社会和谐的基础.可以说,个人品德修养犹如石投水中引起环形水波一样,是四德建设的波源和基点.实际上,这是要求我们每个人在道德建设过程中自觉地以自身品德修养为起点,首先向内作工夫.社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德体现为一种系列关系,个人品德是系列之始,亦即个人品德、修养、构建和谐家庭、建设和谐社会有内在的统一性,个人品德修养是社会公德的扩大,家庭美德、职业道德、社会公德是个人品质的外化与扩大.不仅如此,在道德建设与人的关系中,人还是道德的体现者,只有个人具备优良品德修养才能由己及人,才能由己及家庭、集体和社会.我们常说,榜样的力量是无穷的,和谐文化中道德建设也是如此.要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系,提倡尊重人、理解人、关心人,发扬社会主义人道主义精神,为人民为社会多做好事,体现社会主义制度优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚
培养家庭美德的过程中,应注意哪些具体问题【家庭美德】
是说培养下一代的品德吗?应该做到先修自身,用自己的品德做榜样来教育会达到很好的成效.多看些礼仪方面的额书籍帮助会很大!希望对你有所帮助!
对家庭美德的感言
理解是粘合剂,关心是润滑油,付出是营养液,幽默是和美之花上的小露珠.
请问关于家庭美德的短句和名言有哪些?
尊老爱幼 名言警句
1、老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.（孟子）
2、挟泰山以超北海,此不能也,非不为也；为老人折枝,是不为也,非不能也.（庄子）
3、臣无祖母,无以至今日；祖母无臣,无以终余年.祖孙两人,更相为命.（李密）
4、谁言寸草心,报得三春晖.（孟郊）
5、将出牵衣送,未归倚阁望.（黄遵宪）
尊老爱幼能使家庭更加和睦
1、子孝父心宽.（陈元靓）
2、老年时像青年一样高高兴兴吧!青年,好比百灵鸟,有它的晨歌；老年,好比夜莺,应该有他的夜曲.（康德）
3、慈母手中线,游子身上衣.（孟郊）
4、母亲的心是儿女的天堂.（意大利谚语）
5、我望着摇篮,我的儿子在成长,我没有休息的权利!（何塞·马蒂）
尊老爱幼能体现出个人的品德
1、老来受尊敬,是人类精神最美好的一种特权.（司汤达）
2、对老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不仅表现于口头上,而且应体现于实际中.（戴维·德克尔）
3、对父母养育之恩的报答,也是对人类劳动的尊重.（俗语）
4、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童.（苏霍姆林斯基）
5、与其批评孩子,不如做个榜样.（茹贝尔）
尊老爱幼重在关爱
1、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能,才能培养出伟大的人来.（马卡连柯）
2、没有父母的爱培养出来的人,往往是有缺陷的人.（马卡连柯）
3、子女对父母有赡养扶助的义务.（俗语）
4、你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤时也没有人来扶助.（印度谚语）
5、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似.（马卡连柯）
尊老爱幼应从身边的小事做起
1、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫.（鲁迅）
2、莫把心爱的儿子留在你身边,放他出外锻炼才会名满天下.（泰国谚语）
3、为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重.（马克思）
4、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣!（孟子）
5、子曰：孝,天之经,地之义,民之行也.（康熙）
家风 是家庭美德的传承,是处事原则的坚守,_________;家风，
可以引领思想、规范言行、熨帖身心，家族中一代又一代人常常耳儒目染受其影响。古今不少仁人志士注重家风建设，遗传的家训闪shuo着思想的光芒；“岳母刺字”“傅雷教子”等家风故事，至今被世人所推chong。
（1）请给拼音注字
（2）文中有一个错别词，找出并写出正确写发。
（3）“传承”的意思，“家训”的意思
（4）在横线处仿写
（1）烁 崇
（2） 偎
（3）"传承"就是继承并接受的意思啊，继承上一代的文化精神，并培养新生代，延续上代的辉煌啊。
家训”的意思.家长在立身处世为学等方面对子孙的教诲
（4）是中华民族传统美德的现代传承，
望采纳
家庭、美德、教育有那些内容?
结合《弟子规》的内容回答问题谢谢了
家庭是社会的细胞,家庭的安宁与和谐,有利于形成安定团结的社会局面.一个真正有家庭美德的人,在单位,就会遵守职业道德；在公共场所,就会遵守社会公德.通过弘扬家庭美德,在家庭讲文明、树新风,倡导尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家等高尚品德,从而达到以家庭文明促进社会文明进步,稳定社会基础的目的.在当今社会主义建设新的历史时期,家庭美德依然是保障家庭美满的思想和认识基础,是社会主义精神文明建设不可或缺的重要内容.
〈入则孝〉原文：
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
在家中,父母叫唤我们时,应该一听到就立刻回答,不要慢吞吞的答应.父母有事要我们去做,要赶快行动,不要借故拖延,或者懒得去做.父母要我们学好而教导我们时 ,必须恭敬而不可随便,要将话听到心里.我们犯错了,父母责备我们,应当顺从并且承担过失,不可忤逆他们,让他们伤心.
为人子女,冬天要留意父母亲穿的是否温暖,居处是否暖和.夏天,要考虑父母是否感到凉爽.每早起床,一定要看望父母亲,请问身体是否安好；傍晚回来了,也一定要向父母亲问安 .外出时,先告诉父母要到哪里去,回家以后,一定面见父母亲,让他们感到心安.日常生活起居作息有一定的秩序,而且对于所从事的事情,不随便改变 .
事情虽然很小,不要擅自做主而不禀告父母,假如任意而为,就有损于为人子女的本分,东西虽然很小,也不要背着父母,偷偷的私藏起来,被父母知道了,父母心里一定十分难过 .
父母亲所喜爱的东西,当子女的都应尽力准备 齐全,父母所厌恶的,都该小心排除.万一我们的身体受到伤害,一定会给父母亲带来忧愁,我们的品格有了缺失,会让父母亲感到羞辱、没有面子.
父母亲爱护子女,子女能孝顺父母亲,那是极其天然的事,这样的孝顺又有什么困难呢?如果父母亲讨厌我们,却还能够用心尽孝,那才算得是难能可贵.一般人 总认为,父母要对子女有所付出后,子女才要有行孝的义务,这和菜市场的讨价还价有什么两样呢?
为什么要这样做呢?【家庭美德】
主题能够体现优良社会公德,职业道德,家庭美德,个人品德的故事,事件为题材,写一篇具教育意义的作文
.不能复制.晚上7;00以前给我答案.
个人、家庭、社会组织按照由小到大排列都是社会的基本构成元素,与四者相对应的行为规范我们称之为个人品德,家庭美德,职业道德,社会公德,四德之间依次承接、补充,又互相影响.
理清关系后,自己确定主题,写作文不要拍麻烦,要是没时间写全文就列提纲吧,练习一下没坏处.如果我是语文老师,我不会一味要求你写多少字的作文,我会先教会你用最短的时间列出最实用的提纲,后面才是有条理的扩展你的中心主题了.文无定法,适合你自己的才是最好的（前提是你的积累够给力）,书本上、别人的知识和经验不是你的,自己用心争取来的用着才顺手.
如何树立家庭美德意识
如题,就以上问题提出几点建议
知己知彼, 互相尊重. 了解是和谐的基础
尊重然后才可以了解, 尤其是长辈要尊重小辈.
我们应该如何倡导家庭美德,弘扬文明新风
如果说社会是一座雄伟的大厦,家庭就是支撑大厦的一块块基石；如果说社会是一列奔驰的列车,家庭就是列车上的一颗颗螺丝钉.家庭是人生的港湾.对男人来说,家庭是一个在你拼搏闯世界耗尽体力的时候,为你补充血液的营养库；对女人来说,家庭是个在你向人类展示女性价值和母亲的伟大的时候,为你提供的人生舞台；对孩子来说,家庭是一个摇篮、一个窗口、一个太阳,带给他温暖、希望和智慧；对老人来说,家庭是一把拐杖、一把靠椅,使他得到一生劳碌后的休闲、舒适和惬意.
家庭是社会的细胞,承担着社会赖以生存和延续的多种功能,同时又对社会有着不可忽视的影响.如果家庭不能很好地履行自己的职能,家庭生活发展普遍的紊乱,那么必然会影响社会的安定和团结.因此,家庭是社会主义精神文明的重要阵地,家庭美德建设是社会主义道德建设的重要组成部分.（摘：黄娟）
