男生比女生多五分之一,那么男生比女生少几分之几,女生是全班的几分之几
清楚点 是女生比男生多五分之一、
打错嘞
“女生比男生多五分之一”你把女生看成6份,男生看成5份,6比5多五分之一吧,全班一共11份.
“ 男生比女生少几分之几”就是问5份比6份少几分之几.答：少六分之一.
“女生是全班的几分之几”就是问6份占11份的几分之几.答：占十一分之六.
体育课上,（6）班的学生在上篮球课,女生在上田径课,男生对女生说:""你们过来一个打篮球吧
体育课中,161班的男生在上篮球课,女生在上田径课.男生对女生说:""你们过来一个打篮球吧,那么我们的人数就一样多了.""女生对男生说:""还是你们过来3个人吧,那么现在你们与我们的人数之比就是:3:4.""求男生和女生各有多少人?
列出二元一次方程组,然后再解这个二元一次方程组,【女生打男生】
设男生x人 女生y人
x+1=y-1 1)
(x-3):(y+3)=3:4 2)
可得
x=y-2 3)
4x-3y=21 4)
把3带入4得
y=29 5)
带入3得
x=27
所以男生27人 女生29人
男生、女生 作文
一晃眼，六年过去了，如诗如画的小学生活马上要画上一个圆满的句号了……六年来，什么都变了，唯一没变的就是那男生女生之间的特殊的情谊。
在平常人眼里，相处了六年的男生女生一定是相亲相爱，互帮互助，那你就错了，我们班的男生女生就像国民党和共产党，永远是对立的。
男生、女生，生气的是女生，但受伤的却是男生。女生们总把气撒在男生上，又是打又是骂。但男生永远不会还手、在乎。他们总是把头向上一抬，眼睛轻轻一闭，看着女生那副生气的脸说：“哼，好男不跟女斗。”说完，又去干自己的事情了。女生会卷起自己的袖子双手叉腰，歪着头说：“嘿，这小子……”说完，摇了摇头，微微一笑气全消了，蹦蹦跳跳的去找自己的好朋友玩去了。
男生、女生桌子上总有一条深深的“三八线”，谁也不能超过三八线，这可是维持了五年的老规矩。但大大咧咧的女生总超过三八线，把男生挤的只能放下一只手，那时，忍无可忍的男生会生气的说：“喂，“美国”侵略“伊拉克”了，请放下武器回你的“美国”去吧！别把客气当福气了！把我给挤扁了，大妈！”“你……算了，算了，不跟你吵了，我退回去还不行吗？”女生就这样退回了三八线。
男生、女生，在学校男生、女生之间唯一的游戏只有“猫捉老鼠”，下课时，男生不小心碰到了女生，女生们可不想白白被打，追着男生骂。男生们真的受不了了，就快速逃进男厕所这才得到了片刻的安宁。而男生女生在路上见面时总是视而不见，就像陌生人一样，从来不打招呼。最多也是用余光看对方一眼，然后傲慢的把头扭到一边，吹着口哨，望着四周，管自己走了……
这就是男生女生之间的特殊情谊，这样的情谊可不是一般人能得的。
六年级男生比女生多百分之二十,女生比男生多百分之几?
要算式,快半个小时内有效
六年级男生比女生多百分之二十,女生比男生少百分之几?刚才打错了
我们要知道,这种题,比字后面才是单位“1”.
根据第一句,我们可以设女生有100人,男生有120人.男生比女生多120-100=20（人）.我们只要将这个数字除以男生的人数（也就是比字后面的单位）,得出的百分数就是答案了.
20÷120≈16.67％
答：女生比男生少16.67％.
应该就是这样了,希望我的回答能给你带来一些帮助,祝你学习进步!
男生轻轻地打女生的手是什么意思
肢体语言代替口头语言表达,更为暧昧,也引起人更多的注意.以下分为几种情况分析
如果他打了轻轻的一下,可能他是在叫你,他习惯用打手来叫人
如果他慢慢地打了几下,可能是他在借你的手思考问题
他可能觉得那个女生的手看着挺好看的,就轻轻打一下看是什么感觉
他可能在暗示你,你有些行为不一样
他可能对你有意思
这只是很随意的猜测,如果你可以详细点告诉我发生的具体情况就更好了
女生对男生说了句悄悄话代表什么意思?
在和女生打电话话的时候,对她表示关心.她说了句小悄悄话.我没听清楚后问她,她说没什么就转移话题了..
在这之前我向他表白过,她说先做朋友比较好,而且平时约她出来玩基本都能出来,而且她说悄悄话的后是笑着说没什么.所以只后我也就没多追问下了..转移了话题
如果是与很多男生关系好的话
劝你观察形势 把握你的心
如果是纯情一类的话
好好关心她
兴许可能
发展
男生对付女生的N种绝招 作文
最近,班上男生好象吃了什么缺魂药似的,整天想着办法对付我们女生,咳,真让我们感到为难呀!下面就是他们对付我们的绝招!
绝招一:揪辫子够狠指数***(狠)最近,女生们一个个都爱美.要说男生,一个个都不服气,使出了揪辫子的绝招."哎呀,疼死我了!"哪个该死的揪了我一下头发!气人!!!我正在搜索目标,忽然我听到了一阵哭声:"555555,李小建他揪了我的头发!!"好呀!竟敢欺负我朋友,真是不想活了"呀呀,是谁这么缺德,我的头发好疼呀!""是我!""李小建.这小子不想活了,敢揪我的头发!我看他今天是吃饱了撑的!我瞪大了眼睛,想吓一吓他,但是他竟一点毫不畏惧......"啊!"李小建竟然使出了下面的绝招......
绝招二:随意放昆虫够狠指数****(太狠了)
"蜘蛛!!!"李小建太狠了,竟然往我头上放了一只蜘蛛,我吓出了冷汗,我最害怕昆虫了,尤其是蜘蛛,我甩了半天,那蜘蛛竟安然不动,我实在不敢用手去碰那小小的蜘蛛,最后还是让杨思语帮我拿了下来,一看,竟是只死的!只听一阵河东狮吼:"李小建,你给我过来!你竟敢欺骗我!你不想活了!"这时.所有年级的同学向我们投出了差异的目光......倒霉~!!~
绝招三:玄疑的钉子够狠指数*****(超狠)
咳,刚刚的事还在脑前飘来飘去的,我可在全校面前丢了脸,倒霉!"咦?我怎么起不来了???"在看前边的女生也起不来了?怎么回事?这时,我发现钉子挂住了我的裤子,我正想把裤子线从钉子上抠出来,又一想,不对?不对呀?老师前天刚帮我们砸了钉子的,怎么又多出了一个钉子,两天之内不可能会在出来呀?我把这一线索告诉了旁边的郑娜,郑娜也感觉奇怪,正当我俩感觉奇怪时,小忧不知从什么时候冒了出来,他捂着嘴笑了半天,不知小忧笑什么呢!这时,门口传来了眯眯细小的声音:"忧忧,女生发现了我们干的钉子这事吗?"原来是咪咪,小忧的神情也不对,我灵机一动:"咪咪,女生没发现!""哦,那就好,不对,怎么像卢银的声音?"咪咪看了小忧一眼,看了我一眼,他招了,我刚要站起来欢呼,谁知裤子"兹拉"一声,破了个大洞,我才想起来我忘了把裤子线从钉子上抠出来,顿时女生们笑暴了,我想着想着也哈哈大笑了!(更多的是害羞..)
先介绍到这,万一那些男生找我报仇来,我可就真的倒霉了!哪天,女生就会暴揍男生,那该多好呀!哎,男生们你们别拿书砸我呀?我下台还不行呀???
六一班男生的四分之一与女生的五分之一相等,男生比女生少5人,男生与女生共有多少人
问题打错了,求的应该是男女生各多少人（急啊）最好能分析一下题目
男生 5/（1/4 / 1/5--1）=20（人）
女生 20 x 1/4 / 1/5=25（人）
一共 20+25=45（人）【女生打男生】
一个班有男生25人.女生20人.（1）男生是女生的几倍?男生比女生多几分之几?（2）女生是男生的
分之几?女生比男生少几分之几?（3）男生占全班人数的几分之几?女生呢?
男生是女生的1.25倍,男生比女上多4分之1,女生是男生的5分之4,女生比男生少5分之1男生占全班9分之5女生占9分之4
我们班要举行辩论会,题目是-男生好还是女生好,我是反方(女生比男生好)请大家帮忙
男生勿进!
一看见那班男生如此嚣张,我就气不打一处来了!【趁此可以压压他们的火焰~嘻嘻……】
注意：要正经一点的,不要随便复制过来哦!
论证或论述,不少于200字
我无意冒犯 辩题的引申意义在于－－你们班男生好还是你们的女生好．如果你们班的男生优秀的比较多的话,而且辩题有是你们自己定的,就应该及时换一个话题,想必你应该听说过太级的道理,阳极即阴 阴极即阳 ,你们遍到最后会到达自我矛盾的境地的．你们可以不把辩题定的这么纯粹,可以是女生爱学习还是男生爱学习呀,单一一方面的．．．
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