结合我国的教育现状谈谈现在中国教育体制改革的发展方向
正在向素质教育的方向发展,积极倡导培养有思想,有文化,有理想,有道德,有纪律,德智体全面发展的,为我国社会主义现代化建设无私奉献的创新型人才.
我国素质教育的现状
有自己的特点.在很多方面照外国的教育水平还差,但是随着国家对教育的投入不断加大,这会解决的.
教育体制还不健全.这才是我们国家教育差的根本.好在国家在一次次的会议中,还真是重视起了教育.
中国现在要从应试教育,改成素质教育.其实我认为更重要的应该改为创新教育,也就是如何让中国的教育体制能更好的培养出真正有创新能力的人才出来.这才是中国教育需要严重思考的问题.
否则,出来的不是人才,而是庸才,虽然可用,但是不能大用.
谁知道现在的中国教育存在什么问题啊?
我觉得,现在的中国教育就是太全面了,以后不是一定都能用到的知识,孩子们不管喜欢也好,讨厌也好,这样就不能把精力都倾注到自己喜欢的一门功课上,将来不管什么也只是懂个打概,就像木工不需要诗词歌剧一样,我认为这就是当今的中国教育面临的钜大问题.如果只学要孩子们其他只是懂个大概,而自己的爱好,倾注心血,将来就会有一门精通的技能,这样就不会有那么多的人面临下岗了哦.你说呢?
中国的现状 作文
看把,中国,一个发展中国家,可是祖国的花朵却迟迟不肯开放,为什么呢?这样就要谈谈中国的教育了.
分数,是家长从孩子小时候就灌输进去的,不过事实是这样的,没分就没前途,所以,每位家长对孩子都像对待一个宝物一样,捧在手里怕摔了,含在口里怕化了.相比之下,美国算发达的吧,可美国的家长对子女却是毫不在乎的,从孩子3岁时就让他自己的事情自己做.我口说无凭,那麽就看看下面的数据把
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中国孩子在学校的一天动手劳动时间为10分钟.
日本孩子在学校的一天动手劳动时间为1小时.
美国孩子在学校的一天动手劳动时间为2.5小时.
新加坡孩子在学校的一天动手劳动时间为1.5小时.
惊讶吗?这就是事实,这一切,如果要找个头的话,就只要中国的科考制度了.考的好,有工作,有工资.考得不好的话那就去扫大街把.
要学习,要劳力,苦了中国苦了中国娃啊.可是,我无法改变大中国,如果有的话,很难!!!
中国基础教育存在什么问题?
存在很大的问题 ,太注重培养学生的个人能力而忽视了培养一个人内心的修为,好象根本就没有这方面的课堂教学!就象是催肥的猪 根本不好吃,内心与表面根本不想符!一个人的能力可以通过努力来提高 但是一个人的人品,内心修为必须从小培养起来!现在的中国教育我觉得存在的最大问题就在这一点.忽视了一个人的内心修为的培养,忽视了一个学生的思想境界的提高!把一些东西总是停留在表面,而不真实!虚无飘渺,不实在!我想不管要学什么,做什么,首先要学的是做人,如果人都做不好那还谈什么学知识学文化学技能呢?就算一个人的能力在强,在高,但是没有内心的修为,没有良好的思想境界,那么他所做出来的贡献也是停留在个人而已
建国以来中国教育的发展与改革
建国以来中国基础教育和高等教育的发展与改革是什么 各位请给个比较详细的总结 100字左右~急用~捣乱的死
论中国教育
创建时间：2004年9月29日
论中国教育
“苦海无边,回头无岸”是我对中国教育的个人论道,之所以这样说就是基于对拥有千年文化底蕴的国家的悲惨教育现状给与的莫大悲哀!
中国的教育上可到孔子兴办私学后的“百家争鸣”,下可到中中国解放后的“百花齐放”.而就是这样一个教育史上的大国却让上百千万的低层教育者和学生乃至千千万万的中华人民陷入囧境!这并非是我一个不知天高地厚的小毛孩的狂妄牵强之语,而是一个甚至许许多多个深受着中国教育囹圄的学生的肺腑深言!
为什么要在文首名之曰“苦海无边,回头无岸”呢?这不禁让我莫加悲哀了!中国现在的教育现状就是这样啊!
现在就说说中国现在教育的特点吧!
（一）连贯性太强
这是对数多徘徊在叛逆,任性,不学的学生的致命打击,或许等到某一天他们突然悔悟时,却发现自己因丢失的功课太多而无法追回时,老师们又另眼相待时,他们的人生又将何去何从?或许这个社会会令他们更加疯狂!我曾有一个同桌叫小朱,性格憨厚的他却沉迷于网络小说,一到上课就拿出他那珍贵的自己瞒着家里人偷偷买的MP3疯狂的看起小说来,与他混熟后我才发现他是中国教育制度下新一代“孔乙己”的真实写照!他常说他自己已经回不了头了,书上的东西他全都不懂,什么H在化学元素周期表中代表什么他都不知道,更别说英语中的中高级词汇了!“老师现在也拿我没办法了,那我就这样耗着吧!管他什么高考不高考!”谈吐风雅的他却让我沉默了,或许是我对他的“回不了头”感到悲哀,又为他在语文上的深厚功底和他的叛逆而庆幸!或许这个例子不能证明什么,那你又会对那不断守候在教育局门口司法局门口甚至于法院门口那一位位焦急而气愤的父母发表这样的看法呢?难道只因他们的孩子在所谓的‘‘学业水平测试”,所谓的“学业会考”,甚至于所谓的“毕业会考”中陷于歧途的他们未尽一份全力,而后在奋勇追赶下在所谓的高考中旗开得胜的他们永闭通向大学的大门吗?或许这个社会会发表所谓的“一个人要对自己的过去负责”诸如此类的言语,然而他们又是否考虑到我们还是孩子!是否又想到他们自己在孩提时代又为自己打烂邻居家的玻璃负了责没有?是否又想到小学时自己打了同桌让父母去道歉而自己躲在一旁嬉笑的往事?自古以来中国就有“知错能改,善莫大焉”的古语,而他们有是否想到在中国教育制度下的我们在“善莫大焉”后又该前往何方?口口声声说着教育要普及到高中,而在目前的情况下却又会是多么的困难!这莫过于是中国教育制度的最大悲哀了!
（二）中国教育的实用性很弱,自主探究性很弱,引导性较弱
古人常说“经世致用”,“学以致用”.而这一点在中等教育教科书上却很少运用,学生自主探究能力也很弱,老师引导学生学习方面也较弱,这也将使学生成为一个“读书机器”而并非一个“社会人”.在这个“物欲横流”的社会我们所缺的并不是机器,而是焕发无穷魅力的精神食粮!读万卷书,行万里路.我们的课堂不因只有体育课才在户外,我们的老师不因局限于同一种教学方式,我们更不要忘记我们的学习是为了更好的塑造自己从而更好的服务于人民!或许略带死板的中国教育现状又是另一种悲哀!
其实中国教育改革这条路说难也难说易也易!为什么这样说呢?改革难免会触及某些人的利益,但是我们所要追求的却并非那某一部分人的利益,而是全体中国人民当前的甚至于未来更长远的利益,所以改革过程中第一要做的就是坚定信心,但是我们的改革也不应该盲目乱做,或许是因为国人们都在气愤着那至今未有真正的中国人得过那所谓的诺贝尔奖吧!激起了教育方面的大论断,或许是那一个个身处高位的教育高层们为了显摆他们并非“当官不做事”吧,所以也在那不断的出台某些所谓的新措施吧!就拿衡阳来说吧,又弄了个“把教育补课收费纳入了经济犯罪”的新条例,而真正的作用会有效吗?答案毋庸置疑,他们总在那进行所谓的教育改革呀,变呀变,能变出个什么来呢?只会让那些低层教师和学生痛苦不堪,怨声载道,是啊!这样折腾来折腾去最后受折腾的却总是那身处最低层的老师和学生啊!他们难道没有想到学校为什么要想尽法子补课,或许他们想到了,但却碍于高层而不敢“高语”啊!那些所谓的改革并不能算作真正意义上的改革!怎么说呢?他们都没有抓住真正意义上的改革的“根”.是啊!你再怎么烧草,不把根拔掉,那明年依旧又是“春风吹又生”,所以我们改革的第二要点就是确定目标,而那目标便是我们要拔掉的“根”.不从源头上治理,河水依旧还是脏,所以说目标一旦确定了,我们的革命才有了意义!
凭我个人微薄知识对教育的理解,我觉得我们不要总去羡慕那英国那美国先进的教育制度,而是走一条适合我们国情适合我们中国人民的有中国特色的社会教育道路!我相信这将会为走中国特色社会主义道路更添辉煌!
我个人认为走这样一条有中国特色社会教育制度之路应该有两大特点：
（一） 紧密结合学生成长的道路
（二） 拥有绝对的对外学习性
正所谓六年小学,三年初中,十二年义务教育,这不也就预示着人的成长是分阶段的：我个人认为要把孩子的成长阶段与孩子所学的知识紧密结合.例如,幼年时期应注重心灵美德的塑造和思维上的开发,青春期是学生的“黄金时期”,这时候少年的性格将决定孩子的一生,所以我们一定要趁机塑造学生高尚情操的培养,并让其正确认识性方面的知识,并对其进行正确的引导,还有对其动手实践能力和思维能力的深层开发,到弱冠之年时更应注重个人素质和爱国情操的熏陶,要让他们学有所专又拥有广博的不求甚解的知识,懂得谙熟社会交际,经纶事物.
对于第二点拥有绝对的对外学习性,这要求是双向性的,对于上级的教育高层要善于吸取外国或下层师生优秀的教育经验来取长补短；对于下层教师学生更应注重对外实践走向社会,当然这也不应过早或过迟,一般在青少年定性之后.
或许以上建议纯属个人论道,但衷心期望中国现代教育改革之花越开越艳!
彭佳吉
20090910
第二十五个教师节
岳云中学391班
我国教育变化大 作文【中国教育现状】
泗水县实验小学五年级三班邵常贺
近几年来，我国教育飞速发展，学费从高昂的几百元降到只有几十元钱。不仅让学生的家长减轻了负担，而且还能让贫困家庭的孩子上得起学，不仅这样，贫困家庭的孩子还可以得到政府的补贴。
我从家长得口中得知，现国家正在推行义务教育，让学生各方面全面发展，从以前死板的的教育法到现在得师生互动，增加了学生的学习兴趣，让学生越学越爱学。还有，前的老师爱占课，像美术.体育等这一类的课都上不了，现在，像这些课都有专职的老师上，没有别的老师来占课了，从而真正让学生全面发展。
现在听说教育部下了一个命令，小学生每天都要跑一千米。这很好，现在我的同学有很多 “小胖子”，如果小胖子越来越多就会降低国民质体，现在学校让我们每天跑一千米，不但增强了我们质体还丰富了我们的·课余生活。
我国的教育飞速发展，政府为了提高国民素质为我国的培养栋梁之才，推了义务教育。义务教育是九年至教育让贫困的孩子也可以读书，实现了贫困学生的读书梦。
最后，希望我国教育继续发展，成为世界强国！
谈谈中国教育 作文【中国教育现状】
放眼二十一世纪中国教育，我只得惊呼一声，所谓千军万马过独木桥之势也不过如此了吧，且那独木桥稍不经意就会塌陷，无数中国学生被洪流卷席而去，幸运的宠儿站在彼岸带着成功的笑，但那所谓的成功是什么？将政史地生语数外物化倒背如流？拿到大学录取通知书？还是可以获得千百金银唯吾独尊？理想呢？抱负呢？问问身边的人为什么要读二十年的书，谁还可以大义凛然的说出：“为理想而读书，为国家之崛起而读书。”知书的人数不胜数，达理的人少之又少，古人科举为梦，现代高考又为什么？
我身边的许多人犹犹豫豫说不出自己的梦想，少数人可以说出，但竟天经地义的告诉我，他的梦想是考个好大学。考完大学呢？找个好工作。找个好工作呢？问到此处，也只有几人可以答出，找完好工作挣很多钱。我不禁笑了。这是他们父母强加给的梦想吧
其实中国学生不是没有自己的梦，而是不敢做自己的梦。英国孩子想要环球旅行，背起行囊，即刻出发；美国孩子想要当卡车司机，无人阻挡，任之闯荡。而中国呢？在此，我不愿多说，十三亿中国人全部知晓。更有家长说：“学好文化课，找个好工作比什么都强。”小而言之，这是在摧残孩子未来，大而言之，这是影响国家发展。梦想还没来得及萌芽，就已经被捏死在窝里。在中国，不要说开卡车，科级以下都拿不出台面。中国人到底有谁在揣着自己的梦走在路上？
更让我无法理解的是，试卷上明明写着‘请根据自己的理解谈一谈’，可如果你真的写上自己的看法，那才是大错特错，这时老师就会翻着白眼拿着书走过来大义凛然的告诉你：“书上的才是正确的，你们自己写的都不对。”呵，书上才标准，我们的想法就是破的，不对的。也是，如果你不用右手而是用左手写字就会引起哄堂大笑，为什么呢？只是因为你和别人不同。简直荒唐！可我说，竟然这样，就请不要出这种题好吗，中国学生非得变成课本复制文件才是中国教育的目的吗？现在的考试和过去的八股又有什么区别？
教育的真谛是什么？是学以致用，是带给人们精神上的充实与快乐，可如今有几个学生真正爱教育？准确来说，是有几人爱中国教育？学以致用？更加谈不上。你见过买菜用一次函数，与人交谈还用文言文的吗？当然，我有我的看法，你有你的见解，也你认为文言文乃中国文化，中国骄傲，可我以为，无论它多辉煌都已经是过去了，适当的传承可以，但让学生将它一一背下的确过分。思想品德这一课更加无理取闹，完全就是书上写什么，你背什么，而且非得把一些妇孺皆知的东西乌啦乌啦的解释成只有傻子看了不骂妈的所谓专业性名词。
澳大利亚高一学的知识是中国初一学的，然而这就能证明中国更加强大吗？我知道，历史上的那十年的确对中国文化有很严重的摧残，但总不能因为你今天没喝水，明天就把南极冰山咽于肚中啊。中国一直是善解人意的民族，怎么在教育上那么残酷？
都说长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。我怎么就觉得中国教育越来越回去。古人都知道三百六十行，行行出状元，现在竟天经地义的把性格不同，爱好不同的学生栓在同一个教室里，做同一堆题。三岁小孩都会背天生我材必有用，可孩子只是学习不好就被评为半等残废。我却以为，其实真正的残废是那些从小将四书五经，唐诗宋词背的滚瓜烂熟，问他对这世界的评价，就只会答：“世界美好啊！”这样的中国教育受害者。
我一直和所有的中国人一样，坚定不移地认为，新中国成立了，人民当家做主了，文化教育站主领了，老百姓的好日子就会像那黄河之水滔滔不绝地奔流而来。可当我看到那些高考娃我才明白现在的教育才是一口水深火热的铁锅，将中国学生逐一抓到里面，试图高温加热，火炼成金，却忽视了人是泥土做的，顶多成一陶碗，若太过紧逼，最终只能回以散沙。
作为一个学生，更作为一个中国人，我只想问，难道让更加多的孩子没有梦想，没有创造力，没有希望，让他们甚至彻底的厌恶学习才是中国教育想要的结果吗？才是中国的强家富国之道吗？题海中长大的孩子真的可以更加顽强吗？所谓的快乐学习只能化为煎熬吗？当今的中国教育真的是深深的伤害了我们的身心，除了上个好大学，找个好工作，我真的不明白二十年苦读的目的。到底是可以让我快乐，让我成功还是虚度我的光阴，浪费我的热情？
在此，我真的不为批评什么。我是当真迷茫了，日日夜夜的勤苦就只由一张卷子见证，包括我的未来，都由它来主宰，我感到可笑与无奈。我被逼迫做我讨厌的事，真正的梦想无人支持，真正的兴趣无从发展，为什么呢？因为我是学生，且是中国学生，背负着历史的落后，被妄想着拔苗助长。
论中国教育 作文
中国的教育总能用死板来形容。
为什么说是死板呢？
这个问题我们应该在中国教育制度的实施中来寻找答案。
从古时科举到近代应试教育再到现在的素质教育，中国的教育制度发生了翻天覆地的改变化，但是从本质上来说却是一成不变的，都是一纸定人生。
古时的八股文，形式固定，内容僵硬，造出来的一批一批的所谓的人才，其实都是书呆子。仿佛这是自古天成的一样，中国的教育无论如何风风火火的改革，都只能造出纸上的皇帝，没有一点实际才干！可悲的中国教育…
再来说中国近代的应试教育，这是古科举发展到现代的辉煌时期。这个时期，中国的所有国民都在灵魂深处烙下了应试教育；这个时期，所有的国民都在应试教育的影响下练就了一身的非凡本领。这一身非凡的本领是什么呢？是用一刻钟背下一本书，是千千万万份试题只有一个答案，是无论什么知识都是死记硬背，从来不会去消化，只是单一的储存在脑中；天下万般事，唯有老师的指令是真理，即使老师是错的，大家都还是惟命是从。从来不会去思考什么对与错，只是一味的接受。
在这种教育制度下，即使你有再出众的才华，也只能被这种教育将才华点点抹平，让你成为一个大众化的人。
应试教育影响了很多代人，直到现在应试教育的概念都还在人门脑中安家，真是根深蒂固在我们的灵魂深处。
接下来谈的是素质教育。何为素质？以培养学生德、志、体、美、劳为重点，全面发展学生潜能，以实践与理论并重的理念来指导教育学生。这概念说得美仑美奂，但实际呢？
在学生中最流行这样一句话，‘减负课本少，教辅资料多。减负不减重，背上大山多。嘴上说素质，笔下是应试。’这句话真是形象啊！
应试教育，学生负担过重，到了素质教育，就马上提出“减负”这个概念。刚开始，学生们还欢喜了一阵，可到后来，大家却发现减负其实是形势上的减，实际是在加大我们的负担。课本上的知识变少了，课本变薄了，但是我们却高兴不起来。因为老师要求买的资料越来越多，课桌里早已被书塞满了，课桌上仍是山一般高的资料。难道这就是所谓的减负吗？
素质教育到底是何种教育啊？有人说这是变了称号的应试教育，对啊，打从一开始那些个教育专家就在那儿挂羊头卖狗肉，说的一套，做的又是另一套。他们简直把我们当猴耍。
我们这一代人，科举早已离我们远去，所以我们无法知道科举到底怎么样，但是我们却是从应试教育走向素质教育的一批先者，我们明白中国的教育制度。
在这个所谓的精英云集的时代，国家提出教育革新，教育多元化，于是便引进了所谓的精英人才教育，在这些这样那样的教育背后，其实还不是那一纸定人生。
我们还是学生，看着中国的教育之路，虽不如那些老师学者看得透彻明了，但我们作为中国教育的一份子，也深为自己的前途担忧。学海路一走就是十七、八年，人生的四分之一都用在了学习上，学习先贤圣明，学习科学计算，为人生后面的四分之三打基础。
但中国的教育现状着实让我们心忧。我们需要的是一条出路，是一种能走向成功的教育模式，不是这个时代下教育的牺牲品。
急求一篇关于中国教育的英文版演讲稿,大约五分钟~
关于中国教育现状的,最好是关于中国古代教育和现代教育对比的.
Ladies and Gentlemen,Comrades and Friends,
As the clock counts down the few remaining hours to the Year 2005,through China Radio International,China National Radio and China Central Television,I am very delighted to extend my best wishes to Chinese people of all ethnic groups,people in the Hong Kong Special Administrative Region,Macao Special Administrative Region,and in Taiwan,overseas Chinese and friends of all countries in the world.
In 2004,Chinese people worked hard and made new strides in creating a well-off society in an all round way,and pushing forward the country"s socialist modernization drive.This year,guided by the Deng Xiaoping Theory and the important thought of "Three Represents",we set up a human-oriented and sustainable development concept.We have deepened our reform and opening-up,promoted economic development and maintained social stability.The national economy has maintained a good growth; the construction of a political and spiritual civilization has made new achievements; and Chinese people"s lives further improved.At the Fourth Plenary Session of the 16th Central Committee of the Communist Party of China,we summarized our experience in governance and mapped out a blue print for further improving our governing capability.At present,the Chinese people of all ethnic groups are working hard to achieve national prosperity and rejuvenation,social harmony and people"s well-being
In the past year,we held high the banner of promoting peace,development and cooperation,adhered to the independent foreign policy of peace,and adhered to peaceful development.We made great efforts to safeguard world peace and promote common development by playing a constructive role in a series of important issues concerning world peace and regional development.And we have also promoted friendly exchanges and cooperation between China and many other countries around the world.
Ladies and Gentlemen,Comrades and Friends!
2005 will be the final year of China tenth five-year development plan.It will also be an important year in building a well-off society in an all round way.We will observe the concept of scientific development,concentrate on economic development,continue to strengthen and improve macro-controls,accelerate economic restructuring,promote reform and opening-up,strive to achieve a rapid and stable development of the economy,push forward the construction of political and spiritual civilization,try to create a harmonious society and push forward the cause of building socialism with Chinese characteristics.
In handling the affairs of Hong Kong and Macao,we will continue to implement the principles of "One Country,Two Systems","Hong Kong People Governing Hong Kong","Macao people Governing Macao" and "a High Degree of Autonomy",and strictly observe the Basic Law on Hong Kong and the Basic Law on Macao.We will support the chief executives and regional governments of Hong Kong and Macao in governing their respective regions by law.We will also tighten economic and trade links between the Chinese mainland and Hong Kong and Macao,while maintaining the long-term prosperity and stability of the two regions.
We will adhere to the principle of "One Country,Two Systems" and the "Eight-Point Proposal" to promote the exchange of people from both sides of the Taiwan Straits as well as economic and cultural exchange across the Straits.We will make every effort with our utmost sincerity to achieve a peaceful reunification of the country.We are willing to resume cross-strait dialogue at an earliest possible date on the basis of the "One China" principle.However,we will never allow anybody to separate Taiwan from China.Here I would like to once again call on all Chinese people,including Taiwan compatriots,to unite in their opposition to and contain secessionist forces and "Taiwan independence",in order to realize national reunification as soon as possible.
Ladies and Gentlemen,Comrades and Friends!
The world is undergoing profound changes,but peace and development is still the theme of the era.The trends of world multi-polarization and economic globalization are developing with twists.Science and technology are progressing every day,bringing new opportunities for all countries around the world.However,some unstable and uncertain factors to world peace and development are also on rise,with regional conflict,terrorism,the gap between north and south,environmental degradation,and trade barriers challenging world peace and development.
Maintaining world peace and promoting common development is the shared goal of people in all countries.The Chinese are willing to work with everyone in the world to promote the establishment of a new international political and economic order that is just and rational,promote democratization of international relations,respect diversities in the world,help establish a new security concept and endeavour to realize a balanced and sustainable development of the world economy.Chinese people are deeply sympathetic to people still suffering from warfare,conflicts,hunger and poverty.We sincerely hope they will walk on the road of peace and development as soon as possible; and we are willing to do what we can in providing assistance in this regard.I believe that as long as people around the world and politicians with vision give the future of humanity and common interests top priority while seeking peace and development through cooperation and jointly overcoming difficulties on the road of development,we will be able to create a better future for human kind.
