我学毛笔字 作文
大约在10月中旬，我校五年级学生开始了紧张得毛笔.钢笔字训练，为的就是在11月24日的登记考试中取得优异的成绩。我——作为一名五年级学生，当然也参与了这次“特训”，大家想知道我在练毛笔字时心情的此起彼伏嘛？就让我来告诉你吧！
还记得我第一次练毛笔字时，连怎么拿笔都不知道，还“遭受”了同学的嘲笑，可我并不觉得什么，继续自顾自地写着。可虽然我没练过毛笔，可也至少能评出字的丑与美吧！当我写好了第一个字，真觉得自己丢自己的脸，写得像蛇爬一样，歪歪扭扭的，我还是克服困难，再次练着，可还是写得很丑，我也不断的安慰自己：没关系的，第一次写是这样的。我再次写起了毛笔。一日复一日，已经一个星期过去了，可我得字还是不见得进步，我有些畏惧了，甚至还想过放弃，但最后，是父母的帮助，同学的信任，老师的肯定鼓励了我，我更加专心致志的练毛笔。终于，考验我的时间到了，等级考试的时间到了，我进入了考场，一丝不苟的写着每一个字……通过我写的这篇文章，大家应该知道耐心的重要了吧！希望大家和我一样，通过一件小事了解耐心这个词吧！通过这件看小非小的事，我明白了耐心的重要性！【学毛笔字】
我女儿想学毛笔字,我给她买了两本字贴,请问怎样才能写好毛笔字啊?
她以前从来没有写过毛笔字,我看她写时总是把胳膊靠在桌子上写
【学毛笔字】
首先自己得有兴趣,如果没有兴趣,写字也是一件枯燥的事情
一开始学,要是有条件可以跟个老师,自己练就要先找些基础的把姿势弄对.握笔和书写的姿势都要对.一般来说,一开始最好站着写,把肘悬起来,手会抖很正常,练一段时间就好了.
学书法都先从楷书学起,一般初学者会选颜体和柳体,颜体比较厚重,柳体比较清秀,我个人认为颜体比较不错.现在有一些字贴是带回宫格或米字格的,练起来会容易一些.
书法就是一个“练”字,要天天写天天练,所谓一天不练自己知,两天不练父母知,三天不练老师知,只有坚持不懈草能写出一笔好字来
有一句话说得好,学书先做人,我们也经常说字如其人.这就是说,我们的字在一定程度上代表了我们这个人,练字的时候多动脑筋,体会作者在字里面融入的感情,把自己的感情也融入字里,就会是一个不一样的境界
颜真卿的祭侄文稿,之所以被称为天下第二行书,就在于它饱含的情感
书法本身是一种艺术,当你真正热爱他的时候,就会发现无限乐趣
字如其人——学写毛笔字 作文
妈妈说:“字如其人，一手漂亮的字能提高一个人的品味，但是，要想写得一手好字可不容易，需要长期不懈地坚持，而且学习过程可能枯燥、单调。”在妈妈的鼓励下，我下定决心跟爷爷学写毛笔字。
在一个星期的上午，妈妈陪着我去超市买了有关毛笔字的工具，有毛笔、墨盒、宣纸、墨汁等。下午我就来到爷爷家开始学写毛笔字。
爷爷先给我讲了写毛笔字的注意事项：1、笔顺正确；2、正确执笔；3、行笔要慢；4、笔法要正确；5、按发帖临摹 柳体；6、多练。然后爷爷开始给我讲握笔的正确姿势：毛笔字是竖着写，握笔方式是大拇指与无名指、食指与中指各靠在一起，放在大拇指与无名指的对面。写字的时候要放轻松，不要紧张。接着，爷爷就写“一”这种简单的字，他是这样写的：先落笔，然后停了一下，再横过去，最后还要停一下呢！整个过程笔都是顺着写的。
在爷爷的教导下，我学的很认真。我先学着爷爷的样子练习写一，结果写出来的字总是疙疙瘩瘩，总感觉像在画画，总想去补一下。一路上修修改改，预想很简单，其实非常难。经过近一个半小时的反复练习，感觉比一开始写的顺利了。
通过学书法，我认识到古人说得好，“见者易，学者难。莫将容易得，便作等闲看。”意思是：看着容易，学起来就很难了。我相信，我一定会练好毛笔字的！
春节学写毛笔字 作文
春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友……
记得去年春节快来临时，我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一幅对联写得非常工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗？”我清楚地记得伯父问：“你会用毛笔吗？你知道应该怎样写对联吗？”我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听了伯父的话，我高兴地跳了起来。
伯父告诉我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了伯父的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着伯父又让我写了几个字给他看看。我写了五个字：“我最爱中国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！伯父见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是伯父又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。伯父说完还示范地写了几个字让我模仿。看着伯父写的字，就是挺舒服。我照着伯父的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。
伯父还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多了，字就越写越好看。
在这个春节，我初步学了点写毛笔字的技巧，真是比得了压岁钱还更高兴，还更实惠。
第一次学书法 作文
在人生道路中，有着许许多多的第一次。如，第一次骑自行车，第一次上飞机，第一次做饭，第一次学书法，第一次……，而这许许多多的第一次中令我终生难忘的是第一次学书法。
暑假，我和爸爸一起到一期房那里找一位教书法的老师家做客。老师家的客厅里挂满了字画，还摆放着许多书，在一面墙上还有许多小学生的字画，他们的字写的非常好，所以我暗暗下决心，比他们写的字还好。可是因为他家离我家太远了，而且，我们家的楼下就有一位伯伯也喜欢练书法，所以，我就跟着楼下的伯伯一起写毛笔字。
一开始，伯伯先教我写“一”，我想：这还不简单，于是，我就写了一个“一”。然后，伯伯说：“应该先往外写一道小横，再往右下方顿笔，然后写一道长横，往上一翘再往下顿，再往里一折。”没想到写个“一”字这么复杂，还是先练练吧。我一笔一划的练着，一开始，我的字写的一点儿也不好，我就反复的练，不知不觉就写满了一本大仿本，直到伯伯满意为止，伯伯说我后边的字比前面的好看多了。我听了伯伯的夸奖，心里就像吃了蜜一样甜。我渐渐喜欢上了写毛笔字。我决定每天都来练毛笔字。
第二天下午，我又来学毛笔字。这一天，伯伯教我写“二”，伯伯说：“写二和写一一样，就是上面的横短一些，下面的短一些。三也是一样，今天就来练一、二、三吧”。后来，经过伯伯的指导，我的字写的越来越好。后来，伯伯的女儿看到我的字比她的字要好，所以她也想写毛笔字，我想终于有人帮我磨墨了，可是，她连怎样磨墨都不会，我和她爸爸一起耐下性子来教他磨墨。写字学会以后，我们就一起比赛，看谁写的好。
我们互相关心，我不会的问她，她不会的问我，就这样，我们两个人的字写的都非常好，伯伯还经常夸我们呢。
书法艺术是国人的骄傲，我们要一直骄傲下去！“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
我学会了毛笔字 500字
为了陶冶我们的情操,学习之余放松头脑,缓解压力,今年寒假,老师给我们布置了一样艰巨的作业———写毛笔字.
以前我只见过别人写毛笔字,自己还从来没拿过毛笔.今天,我一个人在家,突然兴趣大发,“莫不如写写毛笔字吧!一是为了完成假期作业,二是给爸爸妈妈一个惊喜.”我心里默默地想.
于是,一张大大的宣纸,一方砚台,一瓶墨汁,一支毛笔,开始了我的挥毫泼墨.俗话说“看花容易绣花难”,第一次握起毛笔,心里还是挺紧张的,迟迟不敢落笔.墨汁蘸了又蘸,可是写出来的字,笔画横不平,竖不直,像小蝌蚪在爬,我着急死了.看着歪歪扭扭的“作品”,原本信心十足的我像穿孔的皮球———泄了气,呆呆地坐在那里,一动不动.
这时,出差好几天的妈妈突然回来了,发现了我这个“泄气的皮球”.“怎么了,遇到麻烦了?写毛笔字刚开始都会这样,只要你对自己有信心,坚持下去,你就会看到进步的!”妈妈鼓励我.
听着妈妈的鼓励,我又一次握起毛笔.可它偏偏和我作对,我想把“横”写在格子的上方,可它偏偏出现在中间；我想把“竖”写得细一些,可它却非要当一个“小胖子”……唉,我又一次失去信心了.
这时,妈妈语重心长地对我说：“其实,写字只要用心就好,‘万事开头难’,只要有信心再加上恒心,你一定会写出一手漂亮的字!我相信,你能行!”
是啊,别人能写出来漂亮的字,我怎么就不行呢!一向对自己很自信的我,再次拿出了蚂蚁啃骨头的劲头,按照妈妈的指导,每天都坚持练习.虽然写得还很一般,但是,那渐渐增厚的书法练习纸见证了我的坚持和努力.
在寒假中,我经历了许多许多,但是最令我难忘的就是我的第一次“挥毫泼墨”.我会永远珍藏着“万事从来贵有恒”这句话.
漂亮的字迹伴我度过每天的学习生活,它让我无论何时都充满自信,笑对人生.
点评：本文详细地记录了小作者第一次写毛笔字的经过.其中,对自己心理变化的刻画细腻,对妈妈是如何语重心长地劝导描写生动,为文章增色不少.
同时,恰当的引用起到了画龙点睛的作用.希望小作者在今后的写作中再接再厉,继续努力.
毛笔字怎么写
问题太宽泛,在纸墨笔砚备齐后,建议临帖,至于临谁的贴,那种书体看个人兴趣,书法有篆书,隶书楷书,行书,草书等等每种写法都不一样,建议初学者学楷书或隶书,楷书建议写颜体,隶书建议写已瑛碑,字帖在一般书店就有售,问题太宽泛,一言难尽.
我的课余生活—毛笔书法 作文
字写不漂亮是我最大的毛病，所以妈妈带我去学毛笔字，啊！写毛笔字，我感觉一场暴风雪即将来临。可母命难违，我只能跟随妈妈去学毛笔书法，老师先让我学拿笔，拿笔？我没听错吧？简单！我开始闹钟打哈哈——自鸣得意...
六年级学书法的作文
第八单元习作,
学书法
暑假,我和爸爸一起到一期房那里找一位教书法的老师家做客.老师家的客厅里挂满了字画,还摆放着许多书,在一面墙上还有许多小学生的字画,他们的字写的非常好,所以我暗暗下决心,
比他们写的字还好.
可是因为他家离我家太远了,而且,我们家的楼下就有一位伯伯也喜欢练书法,所以,我就跟着楼下的伯伯一起写毛笔字.
一开始,伯伯先教我写“一”,我想：这还不简单,于是,我就写了一个“一”.然后,伯伯说：“应该先往外写一道小横,再往右下方顿笔,然后写一道长横,往上一翘再往下顿,再往里一折.”没想到写个“一”字这么复杂,还是先练练吧.我一笔一划的练着,一开始,我的字写的一点儿也不好,我就反复的练,不知不觉就写满了一本大仿本,直到伯伯满意为止,伯伯说我后边的字比前面的好看多了.我听了伯伯的夸奖,心里就像吃了蜜一样甜.我渐渐喜欢上了写毛笔字.我决定每天都来练毛笔字.
第二天下午,我又来学毛笔字.这一天,伯伯教我写“二”,伯伯说：“写二和写一一样,就是上面的横短一些,下面的短一些.三也是一样,今天就来练一、二、三吧” .后来,经过伯伯的指导,我的字写的越来越好.后来,伯伯的女儿看到我的字比她的字要好,所以她也想写毛笔字,我想终于有人帮我磨墨了,可是,她连怎样磨墨都不会,我和她爸爸一起耐下性子来教他磨墨.写字学会以后,我们就一起比赛,看谁写的好.
我们互相关心,我不会的问她,她不会的问我,就这样,我们两个人的字写的都非常好,伯伯还经常夸我们呢.
书法
书法,是汉字的精髓.在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂.它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋.
自从五年级开办练习书法的活动以来,我们确实学到了不少知识,有许多同学写地字还真是非常漂亮呢!
在我一开始练习书法的时候,我可不耐烦了,心想：我以后又不当书法教师,把书法练习得这么优秀干吗?再说,写书法时要把手臂悬起来,那多累呀.加上挺起腰来,那我不成了“苦力”啦?于是,每次交书法作业,我总是草草了事,每次也总得个“差”,最好的那次还就算“良”了.也就因为这样,所以我才会对书法丧失了信心.
但是,后来当老师每每念到得“优”的同学的名单时,总没有我,我就觉得别人能写得好,我怎么会写不好呢?我可不应该自暴自弃.于是,我便从此打消了自暴自弃的念头.每次老师在课堂上布置的作业,我总是先临摹好字帖上的字后再用毛笔蘸上墨汁写,这样,就会把字写得端端正正了.
“世上无难事,只怕有心人.”这句名言还是有道理的.我的一番努力,终于没有白费,我终于得了我的第一个“优”了!当你经历了许多困难,终于胜利了的时候,你再回首,会发现你有说不出的喜悦.即使嘴上不说,心里也会感到由衷地开心.后来,接二连三地,我几乎每一次的书法作业都是“优”.
给我印象最深的是那一次――书法老师给了每一个得了“优”的学生一张字帖.字帖不是我们的课本《欧阳询楷书入门大字帖》上的,而是老师另外带来的.老师带来的每一张字帖中的话语,都是教育品德的名言.我临摹地则是一张十二字的字帖,内容为“中和美 翰墨香 故土情 苦心功”,这也是教育品德的语句,意思不言而喻.
当我写完这张纸的最后一个字时,不禁感到自豪.我把所写地书法拿给老师批改,老师在上面写了一个“优”字.再看看这“优”字,好像正在冲着我笑呢.也许是为我开心,也许是给予我自信,还或许是……
在人类古老的历史长河中,有哪一个名族能像中华名族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?我坚信,在人类历史的长河中,书法将越来越被世人所珍爱!
学书法的苦与乐 作文
在四年级的暑假里，妈妈问我：“你想不想继续去学书法？”我毫不犹豫的回答了：“想啊！”在那时，我的好朋友也去学书法，真羡慕她写的那一手好字，所以我也暗下决心，一定要比她写得好。
第二天，妈妈便和我去报名去了，是在我的学校（贵港职业学院附小）附近的，叫大胡子书法。妈妈问我：“那你想继续练钢笔字还是学毛笔字？（那时我已经学过钢笔字的楷书了）？”“毛笔！”我回答道。“那你有没有耐心继续学下去？可前往不能半途而废哦！”“既然你们让我学，我也愿意学，那就一定会耐心学下去的！”从这以后，除了双休日早上，每天早上都要来学习。刚开始，老师先教我握毛笔的姿势，该怎样站，学会后开始在纸上写一写基本笔画，“点、横、竖、撇、捺、提、折、钩”，学会后就用这些笔画来组成一些简单的字来练。可我在写字时弄得手上沾满了墨水，衣服都弄脏了，活像一幅水墨画，写的字歪歪扭扭的，像是战场上的残兵败将。再看看其他人写的，像是在纸上欢快跳跃的小精灵。我顿时就像泄了气的皮球，可我又想到了以前刚开始那笔写字时妈妈对我说的话，“每个人刚开始鞋子都是写不好的，只要你肯多下点功夫，比别人多付出点汗水，慢慢就能写好了。”我想，书法也是这样吧。手写酸时，羡慕成了我写字的动力，写累时，妈妈的教导成了我的动力来源。就算天再热，我也不会浮躁，依然拿着笔在纸上写字，看着端正的字时，我就感到很自豪，使我回想起了练横时老师教我的口诀：起笔、行笔、收笔，还有两句话，“功夫不负有心人”、“梅花香自苦寒来”。有时候，老师让我自己先写一个字，然后他再教我、指出我写得好与不好的地方，写完后，老师说：“总体感觉还可以，不过美中不足的就是缺乏动感。”于是，我写字的时候就认真的看字帖哪个地方该注意什么，然后到自己写的时候就把容易出错的地方写好，老师也常说笑说：“有点大师的韵味了。”“不仅一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”。只要有梦想，有目标，有努力，有奋斗，成功就在前方！
