大学生心理素质论文(共10篇)

时间：2018-10-08 来源：品德教育点击：

篇一:大学生心理素质论文

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初二的思想品德论文,500字左右,道德人格,心理素质,人生志向,三个方面任选其一,在线等,速度快的我会追加的!

思想品德是一个人从少年走向青年的必备学科..如果这个都要别人帮你写,那你这一学期的思想品德算是白学了..为了你的健康成长,我决定不帮你写.

篇二:大学生心理素质论文

关于口才的事例

口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的.古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家.他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的.
一是努力学习和掌握相关的知识.仅口才论口才是远远不够的.君不见那些伶牙利齿的“巧舌媳妇”,尽管能说会道,但却登不了“大雅之堂”.出色的口头表达能力,其实是由多种内在素质综合决定的,它需要冷静的头脑、敏捷的思维、超人的智慧、渊博的知识及一定的文化修养.为此,可努力学习有关理论及知识、经验.如学好演讲学、逻辑学、论辩学、哲学、社会学、心理学等. 二是努力学习和掌握相应的技能、技巧.如在讲课、讲演时,就要做到：（一）准备充分,写出讲稿,又不照本宣科；（二）以情感人,充满信心和激情；（三）以理服人,条理清楚,观点鲜明,内容充实,论据充分；（四）注意概括,力求用言简意赅的语言传达最大的信息量；（五）协调自然,恰到好处地以手势、动作,目光、表情帮助说话；（六）表达准确,吐字清楚,音量适中,声调有高有低,节奏分明,有轻重缓急,抑扬顿挫；（七）幽默生动.恰当地运用设问、比喻、排比等修辞方法及谚语、歇后语、典故等,使语言幽默、生动、有趣；（八）尊重他人,了解听者的需要,尊重听者的人格,设身处地为听者着想,以礼待人,不带教训人的口吻,注意听众反应,及时调整讲话. 三是积极参加各种能增强口头表达能力的活动.如演讲会、辩论会、班会、讨论会、文艺晚会、街头宣传、信息咨询等活动.要多讲多练.凡课堂上老师讲的或自己在书本学到的知识都尽可能地用自己的话就出来,也有助于提高自己的口头表达能力. 锻炼口头表达能力要有刻苦精神,要持之以恒.只要我们勤于学习,大胆实践,善于总结及时改进,我们的口头表达能力一定能不断提高. 应如何提高自己的文字表达能力? 文字表达能力,与口头表达能力一样,是人们交流思想、表达思想的工具,是学好专业、成就事业的利器.对大学生来说,如果缺乏文字表达能力,不会写或写不好读书笔记、工作总结、实验报告,特别是毕业论文等,还不能说学好了专业,甚至会影响自己的事业和今后的前途【大学生心理素质论文】

篇三:大学生心理素质论文

关于加强青少年心理素质教育的建议书作文

[关于加强青少年心理素质教育的建议书作文]
各位教育局领导：你们好!儿童、青少年心理健康教育是一个迫在眉睫的问题,许多孩子因为心理素质不健康而轻生、犯罪、自毁前程,关于加强青少年心理素质教育的建议书作文.心理健康教育是每个人的必修之课,但大多学校都忽略了,不在乎心理的教育.为了培养大家良好的心理素质,我向教育部门提出下列建议：一、有关心理方面的专家,定期到各个学校进行心理讲座.二、各学校要定期出一些心理素质教育的版报、漫画等,加强宣传力度.三、每班设立心理信箱,可以把自己开心的写给老师看,也可以将不愉快的写给老师看,小学六年级作文《关于加强青少年心理素质教育的建议书作文》.各位老师请替学生保密,私下交谈.四、学期进行一次心理素质调查,可以将一些不良的思想、现象匿名提出来,让大家相互讨论.尊敬的各位教育局领导,以上建议仅供参考,五一中队彭阿木 2004年5月9日关于加强青少年心理素质教育的建议书作文300字小学生作文（/）

篇四:大学生心理素质论文

成功者应该具有怎样的心理素质

那么要想成为一个成功者要具有什么样的心理素质呢?我们看看下面的文章就会有所领悟了.一：沉稳(1)遇到事情和突发情况要冷静,切莫慌张,慌乱就容易出错,就会让人家对你失去信心.(2)在征询别人的意见之前,自己先思考,但不要先讲.凡是三思而后定.(3)重要的决定尽量有别人商量,最好隔一天再发布.(4)讲话走路,举手投足之间显露你的自信.二：胆识(1)不要常用缺乏自信的词句.(2)不要常常反悔,轻易推翻已经决定的事.(3)在众人争执不休时,不要没有主见.(4)整体氛围低落时,你要乐观、阳光.(5)在危急时刻,如果已经没有退路,也不要畏惧,要有置之于死地而后生的想法和作为才会有转机.(6)事情不顺的时候,歇口气,重新寻找突破口,就结束也要干净利落.三：细心(1)对身边发生的事情,常思考它们的因果关系.(2)对做不到位的执行问题,要发掘它们的根本症结.(3)对习以为常的做事方法,要有改进或优化的建议.(4)做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯.(5)善于发现别人发现不到的问题.四：诚信(1)做不到的事情不要说,说了就努力做到.(2)虚的口号或标语不要常挂嘴上.(3)针对客户提出的“不诚信"问题,拿出改善的方法.(4)停止一切“不道德"的手段.耍弄小聪明,得不偿失!(5)计算一下产品或服务的诚信代价,那就是品牌成本.五：大度(1)不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手.(2)对别人的小过失、小错误不要斤斤计较.(3)在金钱上要大方,学习三施(财施、法施、无畏施)(4)不要有权力的傲慢和知识的偏见.(5)任何成果和成就都应和别人分享.(6)必须有人牺牲或奉献的时候,自己走在前面.六：担当(1)检讨任何过失的时候,先从自身或自己人开始反省.(2)事项结束后,先审查过错,再列述功劳.(3)认错从上级开始,表功从下级启动(4)着手一个计划,先将权责界定清楚,而且分配得当.(5)对“怕事"的人或组织要挑明了说.(6)敢作敢当,勇于承担责任所造成的损失,承担该负的责任,不管代价多大.很多道理大家都明白,都了解,而最难的,最重要的就是如何去做,去落实到行动上.上下嘴唇一碰当然容易,做起来肯定会有很多的困难.不过,要想成大事,修炼心理素质也是一门必修课.【大学生心理素质论文】

篇五:大学生心理素质论文

单项选择（）是职业素质的基础.A、科学文化素质 B、专业技能素质 C、能力素质 D、身体心理素质

B、专业技能素质

篇六:大学生心理素质论文

创新人才的基本素质要求包括（）.懂的来.
多选题
A具有高度的创造意识和创新能力
B具有良好的心理素质
C具有较强的学习能力、信息处理能力
D具有合理完善的知识结构
选哪几个?

A、B、C

篇七:大学生心理素质论文

初中生的心理教育一直是教育工作者关注的问题之一，为此某学校对本校八年级学生进行了一次心理素质测试，测试总分为100分，分数取整数，为便于分层对学生进行心理辅导，学校按学生的测试成绩（x分）将学生分为三个层次，A级：x≥90；B级：60≤x＜90；C级：x＜60，并将测试结果绘制成统计图（不完整）．请根据图中提供的信息，回答下列问题：

（1）求此次参加心理素质测试的学生公有多少名？
（2）求此次心理素质测试为C级的学生占所有参加心理素质测试学生的百分比；
（3）此次心理素质测试成绩的中位数在______级层次中．

（1）50÷25%=200（名），
答：此次参加心理素质测试的学生共有200名；　　
（2）200-50-120=30（人）
30÷200=15%，
答：此次心理素质测试为C级的学生占所有参加心理素质测试学生的百分比为15%；
（3）∵总人数为200人，
∴中位数为第100与第101个的平均数，
∵C级人数为30人，
∴第100与第101个均为B级，
∴此次心理素质测试成绩的中位数在B级层次中，
故答案为：B．