第一课堂网
 英语写作 |  手机版 

栏目类型

英语写作

一直都想对你说(共10篇)

时间:2018-02-16 来源:英语写作 点击:

篇一:一直都想对你说

我一直都想对你说 作文

一路有你,感谢有你,我不再寂寞,不再单调,不再无助。

——题记

妈妈,我有很多话想对你说,但总不敢当面对你说,今天刚好就借着写作文的机会说出来。

自从我记事开始时,您在我印象中总是勤劳能干的。您打理着一切,劳累不停,为这个家一直奉献着。

有一次偶然的机会,我看到您和父亲的合照。在照片中,您长发披肩,眼眉温柔,嘴角似乎有一抹很淡的笑意,您是那么的美丽,迷人,令人不敢有非分之想,在、从这我可以想象出有多少人曾追求过您,而父亲又花费了多少力气才将您迎娶进门的。但这些年,您为了这个家庭做这做那,使得你那美丽的面孔多了一些苍老与皱纹,一双洁白如净的巧手变得粗糙,还得了皮肤病,手上满是裂纹,看了令人心痛,但手还是那样的巧。

我记得在一个暑假,我因为玩得太过疯狂,导致高烧不退。白天,您一遍又一遍地为我熬中药。为了让我吃下难吃的药,您把冰糖捣碎了放在中药里,然后一勺一勺地喂我;晚上,您连眼也不眨一下,守护在我的床前,一会儿量体温,一会儿端水,一会儿喂药。可是我一到晚上,本稳定的体温又速速攀升。您又开始为我忙上忙下,这样的事,持续了整整三天。我至今还记得,您满脸憔悴,却也只笑着是对我说:“你没事就好。”

我还记得您为我们削水果的时候。苹果红色的果皮随着您灵巧的手旋转着落下,像飘落的细丝带。削好的水果您从来都是不吃的,分给我和妹妹,您在一旁笑着看我们满足的神情,笑得无比温暖。

妈妈,正是您无数个日日夜夜的辛劳,我才从咿呀学语的孩子长成了现在强壮懂事的少年。您的爱就好比一把大伞,您的爱就像一串冬日里的暖阳,让我生命里的每一天都充满快乐。妈妈,看着您的付出,我一直都想对你说:“感谢您,亲爱的妈妈,我会用最优异的成绩来报答您付出的辛劳,报答您对我的爱。”

篇二:一直都想对你说

一直都想对你说 作文

岁月像部电影,记录着曲折的人生,在这电影院里,我看到一个熟悉的身影,我笑了,我知道,那是你。

有人说,人生像长跑,跑到终点就完结了。我却觉得,人生是很长的一条线段,线上有很多点,每一个点代表着经历的每一件事,邂逅的每一个人,每一个或深或浅的脚印。

如今望着这作文题,你慢慢地浮现在我的脑海里,一幕幕画面清晰地展现在眼前,我才知道我对你想说的话太多太多......

儿时的记忆总少不了快乐,当我拿着赛车玩耍着,把他玩坏的时候,你总是鼓励着我,当我看着你那着他慌张的调弄着,却又依旧对我说:“会好的!”的时候,我是那样欣慰,直到看到你成功修复时,我们是那样快乐,你也终于嘘了一口气。

当我渐渐长大,饱受皮肉之苦时,你用满怀鼓励的目光告诉我:“不怕!等长大了,你证明给他们看,现在忍忍吧!”我也这样跟着你的目光辛酸,坚强的成长。

当我自暴自弃,慢慢用意志摧残心灵时,你用忧郁的眼光望着我,嘴中似乎说着什么,我却捕捉不来。

当我紧闭眼睛,想要离家出走轻生时,是你用最温柔的目光劝导着我,告诉我经济与名声会因此破坏,呵斥着我这荒唐可笑的想法,让我最终松开了阴影。

多少年来,有多少事,多少人和我擦肩而过。多少时间,会慢慢淡化我的电影,慢慢冲刷着你。

我用曾经你给予的思想看着未来 ,又用最温柔的神情望着还在身后的你,才发觉,多少的有坎坷的脚印旁都有更深的印记。才醒悟,我一直都未仔细描绘过你。才知道,我一直都忘了说一声,谢谢你......

谢谢你,陪我度过这么多光阴。

谢谢你,那最最亲爱的自己......

篇三:一直都想对你说

帮忙翻译一下吧 急用 谢谢了
我 一直都想对你说
你给我想不到的快乐 像绿洲给了沙漠
说 你会永远陪着我
做我的根 我翅膀 让我飞 也有回去的窝
我愿意 我也可以 付出一切 也不会可惜
就在一起 看时间流逝 要记得我们相爱的方式
就是爱你爱着你 有悲有喜 有你 平淡也有了意义
就是爱你爱着你 甜蜜又安心 那种感觉就是你
我 一直都想对你说
你给我想不到的快乐 像绿洲给了沙漠
说 你会永远陪着我
做我的根 我翅膀 让我飞 也有回去的窝
我愿意 真的愿意 付出所有 也要保护你
Oh 在一起 时间继续流逝 请记得我有多么的爱你
Oh 就是爱你爱着你 不弃不离开不在意 一路有多少风雨 就是爱你爱着你 放在你手心 灿烂的幸福全给你
Oh 就是爱你爱着你 不弃不离开不在意 一路有多少风雨
就是爱你爱着你 放在你手心 灿烂的幸福全给你
Oh 就是爱你爱着你 我都愿意
就是爱你爱着你 要我们在一起
永远爱你

【一直都想对你说】

I always want to say to you
Can you give me the joy to the desert.Like oases
Say you"ll always accompany me
I do my roots and wings let me fly back there
I"d give anything I can also not pity
Just watch time to remember the way we love
Is love you love you have m have you dull have a meaning
Is love you love you feeling is sweet and secure
I always want to say to you
Can you give me the joy to the desert.Like oases
Say you"ll always accompany me
I do my roots and wings let me fly back there
I"d really like to pay all will protect you
Oh together time passes to remember me how to love you
Oh is love you love you not abandon doesn"t leave much rain is all about love you love you on your palm brilliant happiness all to you
Oh is love you love you not abandon all don"t care how much does not leave storms
Is love you love you on your palm brilliant happiness all to you
Oh is love you love you I would
Is love you love you want us together

篇四:一直都想对你说

XXX 我想对你说的作文

【一直都想对你说】

  妈妈
  妈妈,我一直想对你说些感恩的话,但是,因为害羞的原因,一直没有说出来,现在借写作的机会,敞开我的心扉……
  从我出生到现在,一时一刻也离不开妈妈的照料.我睡着了,有点热,就把被子踢开,妈妈就再把被子盖到我的身上;我生病了,妈妈一直在我身边照料着我……
  时光流逝,我已经是初一的学生了,已经能够自己照理自己了,以前的我非常调皮无知.母亲为我不知付出了多少,总是在我困难时拉我一把,陪同着我走向胜利的道路,母亲就好比是一盏小桔灯,牵引着我走向光明,母亲我想对你说:“你辛苦了,你为我付出了许许多多,对我是无微不至地关心,妈妈我爱你,你是我最好的谁也不能代替的妈妈.”
  记得还是在四年级的时候,那天我最要好的朋友不知怎么踩了我一脚,当时我非常气愤,一个劲儿地骂她,她也一个劲儿地说“对不起”,可就是怎么也不能平复我心中的怨气.直到最后我把她狠狠地踢了两脚,她倒在地上抱着双腿不断地翻滚着号淘大哭,我才觉得解气.回到家我把那件事讲给您听时,开始您还是像每次听我讲学校趣事一样,听得两眼眯成一条缝,可听着听着,您的脸渐渐地绷起来了.可我毫不在意,还是绘声绘色地讲着我的辉煌,等着您给我鼓励,可您一转身扎进了房间.我心中一阵窃喜,猜想您一定又去给我拿奖品了.可不久从您的房间里传来了啜泣声,我呆住了,小心地走进房间,靠在您的肩头,只见您用手轻轻地抚摸了我一把,然后您泣不成声地对我说:“孩子,你做出那么不讲理的事,我不怪你,只怪妈妈平时对你太娇纵,没把你教好.孩子,这时你心中还有怨气吗?有,就发在妈妈身上吧!”.现在想来,我真想大哭一场,那哪里是您的问题呢,问题全在我呀!妈妈,在这里真诚地向您说一声:“对不起,妈妈!我又给你惹麻烦了.”
  今年,我10岁了.不论什么时候,我都会记得您.妈妈,我是一颗将开的花蕾,您是那挡风遮雨的绿叶,有您在,我就有力量!
  “世上只有妈妈好”,这是永恒不变的真理!再多的说话也不能概括我此时此刻激动的心情,我只能说一句:“妈妈,我爱你!”【一直都想对你说】

篇五:一直都想对你说

This is what I"ve always wanted to talk to you.
这是我一直想对你说的.(厕所中看到的一句标语)
我是这么理解句子结构的:
1、缩合关系代词What引导宾语从句,展开后是:
this is all that I"ve always wanted to talk to you
2、that引导同位语从句对ALL内容的补充?还是that引导定语从句,在从句中作什么的宾语?

This is what I"ve always wanted to talk to you.
1.句子不正确的.
what是表语从句引导词,在从句中充当成分的.而talk是个不及物动词,应该说
This is what I"ve always wanted to tell you.(what作tell的直接宾语.)
2.that引导的是定语从句,引导词在定语从句中充当宾语.(tell的直接宾语)
This is all that I always wanted to tell you.
3.同位语从句是说明前面的名词内容的,不是修饰的.
The news that he will come back is true.(that-从句说明news的内容,that不充当成分的)

篇六:一直都想对你说

老师,我想对你说 作文 400字以上
不要超过500字

老师我想对你说
时光荏苒,老师你还好吗?
老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目.
老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望.
老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者.
老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我.
老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情.
老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴.老师顿时火冒三丈,问他怎么回事.“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐.这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来.
下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了.那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后.”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
最后,老师,我要对你说:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快乐乐地度过每天!好人一生平安!

篇七:一直都想对你说

亲人,我想对你们说 作文

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都是我的亲人,他们都会加倍地爱护他们的子孙后代——我,所以在这里我想对你们说一声谢谢。

长辈,我想你们会包容我们这些年幼的孩子,但有时如果我们做错了事而你们 自己 却还是面带微笑,说了声孩子还小、不懂事,就算了吧。于是我便管自己去玩了。但你们知道吗,我一直都不知道自己做错了。

亲人,我想对你们说,你们给了我一杯纯净的水,让我在这没有伤害与痛苦的世界上生活,而你们却受尽了悲伤与痛苦。记得有一次,我打破了一只杯子,爸爸骂起了我,而妈妈您却让爸爸到自己的房间去,而自己却来安慰我已被玻璃刺伤了的心。想起小时候,我与邻居家的小孩打骂了起来,她哭着跑回了家,告诉了家长,而在门外的父母却帮我挡住了骂声,自己却受了不明不白的挨骂。

爸爸,我在这里特别想对你说,您有时太唠叨了,你总是希望我照你的方法去做。因为我是横着刷牙的,而你却说应该竖着刷,这样牙齿才会又白又壮,而我始终改不过来。你自己的牙齿却是黑溜溜的,因为你总是抽烟喝酒,在这里我想劝你一句,别再抽烟了,少喝些酒,这样牙齿才会健康。

亲人,我想对你们说,别再过分地保护我了,是时候让我面对自己该面对的人,承受自己犯下的错误,这样我才会长大。

篇八:一直都想对你说

___,我想对你说800字

老师,我想对你说:您是一把金钥匙,带领着我们来到闪着金光的知识大门前.您在为我们慢慢地开启智慧之锁,而我们却在门前纷纷高喊:“开门,开门!”您告诉我们凡事不要急躁,不然就会一事无成.我们静静地等着,等着您开门的那一刻.门终于打开了,您说了声:“孩子们,去吧!”于是,我们便插上翅膀,遨游在知识的海洋.
老师,我想对你说:您是一只渔船,您将我们的天真渡过去,将幼小送过去.看着您那样辛苦,我们真想在盛夏变成一株树,在寒冬变成一堆火,为您搭凉、为您驱寒.而您却摆摆手,投出一只桨,对我们说那就是目标.我们艰难地向前走着,却惊奇地发现桨在更远的地方.
老师,我想对你说:您是一棵树,我们是几棵生绿的小芽,您每天看着我们长高、长大、长壮实,而您却一天天衰老下去.直到有一天,您枯老了,我们却长大了.
老师,我想对你说:您是一根红烛,将我们的前程照亮,让我们勇敢地向前走.在途中,您照出了我们的短处,照亮了我们的长处,使我们拥有了一种近乎超能力的力量,它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我们的路.这时,您要燃尽了,您最后的火光好像在嘱咐我们:“永远不要骄傲,祝你们成功!”
啊,老师,您是为我们铺设大道的启蒙者;您是为我们架起金桥的引航者;您是把我们塑造成人才的守护神;您是让朝霞在我们心中闪耀的引路人……老师,老师,我想对你说……
参考资料:你可一加以些学习的.

篇九:一直都想对你说

求作文 《心中总想对你说》【一直都想对你说】

山万水,抵不过我们师生之情;血浓于水,比不上我们母女情深;万般誓言,赛不过我们友谊永恒.现在,有许多心里话还未说出.
敬爱的老师
都说时光如流水,匆匆而过.而回忆总是比现实要多,我敬爱的老师,六年时光一晃而过,长大了的我们何时才能再聚首?
记得小时候您的谆谆教导,让我们快乐健康成长,不辞辛劳的备课,批改作业,一次次的沟通,让我记住这个慈祥的面孔,心与心的交流,让我明白了您的良苦用心.
千言万语,化成一句:“您辛苦了”,却难以代替心中未说的话语.
亲爱的母亲
依偎在母亲怀里,总是最幸福的事情.小时候,缠着母亲,讲故事,唱歌;长大了,还是喜欢和母亲谈心.
幼时的呀呀学语,母亲教我一字一字的读,而我则是兴奋的挥着拳头一个一个的从嘴里蹦.伤心时,喜欢和母亲说话,心中的阴云无风已散;高兴时,也不忘与母亲一同分享,快乐已然成为两份.
和母亲谈心,早已成为习惯,看着母亲的黑发中渗出的银丝,嘴边无数话语却成了:然而却难以表示心中的深情.
可爱的朋友
嘻嘻哈哈的课间,成为孩子们的天地,上学的时光,总是快乐,有那么多同学,朋友,与自己度过美好的一天.
有那么多朋友,就不会孤单.有无话不说的挚友,有知已知彼的知心朋友,一同上学回家,一起看书学习,互相勉励,朋友啊,你们是渡船时的船夫,与我走过无聊,闲暇的时光.
还记得手拉手的奔跑,还记得心与心的交流,还有一起做的游戏,有太多还没有说,但是我们知道彼此的心.
我的心里话太多太多,有许多想要诉说.时光逝去,但情谊不变.
心中有话对你说,那么你愿意听我说吗?

篇十:一直都想对你说

想对你说一声对不起作文

  “对不起”是一个能解化人与人之间矛盾的词,它蕴含着许许多多的情意……
  往事如初,好想对你说声“对不起”.
  我和她曾经是最要好的朋友.放学时,我们一起回家;课间休息时,我们一起讨论不懂的问题;每当谁有困难时,另一个人就会帮助对方……我们之间几乎无所不谈,就连话语里也总带着一份默契.直到有一天,真正的考验来临了,在一次的下课时,就因为你拿了我的书,没告诉我,我很生气,于是与你闹别扭.你也不服气,认为我们之间的关系那么好,没有必要弄得那么清楚.之后,我们就闹翻了,并且很严重,到了一发不可收拾的地步,谁也不理谁了.
  也许,大家会困惑,认为以往关系那么好的我们怎么会这样就散了呢?可是,你有没有想过,我们都是女孩,并且都有着女孩子那一点点小小的矜持与自尊.我本来只想着要她向我道歉,我就会原谅她,可是,直到她转学,她都没有向我道歉,我很失望.也许,她的想法和我一样,她也同样的失望与难受.
  我们经历多少个日月春秋建立起的友谊难道就这么脆弱,这么经不起考验,这么不堪一击吗?为什么我们之间就没有商量的余地呢?这些都是理由,再怎么答也挽回不了我们当初的友谊,所以,我不再寻那些一无所用的客观条件.
  其实,我也有想过,去向你道歉,只是每每看到你那假装冷漠的眼神,心里就如冬日般的寒冷,刚刚鼓起的勇气就一下子灰气烟灭了,因为我怕倔强的你仍然赌气不理我,怕自己一而再再而三地小心维护脆弱的自尊心被撕裂,怕——自己丢面子……
  但是,一想起昔日里,我们手拉手,一齐唱着歌儿的画面,我的心就不由得抽了一下,难道为了蒙蔽我双眼的虚荣舍得失去一个朋友吗?我决定抛开矜持,抛开自尊,抛开所有的一切一切,来向你道歉.
  晚上,我拨通了她家的电话,“喂!是你吗?”她轻轻地“嗯”了一声,我把尘封在心中已久的解释与歉意说了出来.当时,我分明听见她听着我说“对不起”三个字之后的哽咽……最后,她问:“我们能继续做好朋友吗?”我答应了,然后轻轻地挂上了电话.
  我丢掉了那份虚伪的矜持,选择了友谊.友谊是世界最真诚的礼物,而友谊的延伸,正是我所向往与追求的.

推荐访问:我想对你说 想对你说的话

上一篇:阳光很活泼续写(共9篇)
下一篇:周恩来传(共2篇)