怎么写心路历程
哎,你是第三个我答得这样的问题了.
首先,我告诉你吧,我也写过.
第二,写的不好别找我.
好吧,首先,你要先感叹,感叹什么,你知道的.
其次呢,你要写,你以前是怎样怎样,但是呢,你,在什么的一件事后,你幡然醒悟,于是,现在的你不怎么样怎么样了.到这儿,就是一半左右了.然后呢,剩下的一半,你留下一半写感想,剩下的一半,你要写你当时是怎样的挣扎,后来呢,你又因为怎样的事,你才下定决心改变自己.
这样,你的作文就写完了,至于多少分么,那就看你的文采了,你要是写的能叫人哭,那你就牛了.
我的心路历程 作文怎么写
内容应该写什么
哎,你是第三个我答得这样的问题了.
首先,我告诉你吧,我也写过.
第二,写的不好别找我.
好吧,首先,你要先感叹,感叹什么,你知道的.
其次呢,你要写,你以前是怎样怎样,但是呢,你,在什么的一件事后,你幡然醒悟,于是,现在的你不怎么样怎么样了.到这儿,就是一半左右了.然后呢,剩下的一半,你留下一半写感想,剩下的一半,你要写你当时是怎样的挣扎,后来呢,你又因为怎样的事,你才下定决心改变自己.
这样,你的作文就写完了,至于多少分么,那就看你的文采了,你要是写的能叫人哭,那你就牛了.O(∩_∩)O~【心路历程怎么写】
我的心路历程
请哥哥姐姐们帮帮忙,在下周三之前帮我写这篇作文,字数600以上!
我的心路历程
在《做人与作文》的编写过程中,同时也是我自己心灵成长的过程,因为我知道,只有当自己成为一个爱心、责任、自信、激情的人时,写出来的书才会有血有肉有感情,才能真正触动孩子们的心灵,在那些日子里,我不仅仅是在编书,更是在不断的完善自我,超越自我.所以,《做人与作文》编写的过程也是我自身品质完善的过程.
学会感恩
古有“文以载道”,今有“文如其人”,学生的学习态度决定其学习成绩,学生做人的态度决定了作文思想的高度.《做人与作文》主要是通过寓意深刻的哲理故事让学生从中领悟做人的道理.有时候读到一些故事,我自己常常也会禁不住泪流满面,或许更多的是对心灵的一次洗涤.
每天早上我们都会跳“励志晨操”,是由我们公司自己创作的,为的是把我们“全民励志”的理念推广给每一个中国人.一开始我不太明白,公司为何要“浪费”这宝贵的时间来跳操,这好象只有学生时代才会去做的事情.直到有一天早上,我突然领悟到了它的含义.
那天早上我学会了一首手语歌,叫做“感恩的心”“感恩的心,伴我一生,伴我永远去做我自己；感恩的心,花开花落,我依然会珍惜……”那天我才知道,原来这首歌的背后还有一个感人的故事：
有一个天生失语的小女孩,爸爸很早就去世了,她和母亲相依为命.由于家里很穷,为了生计,妈妈不得不每天早出晚归去赚钱.小女孩每天总是倚在门旁,盼着妈妈回来,因为妈妈每次回来都会给她带来一支年糕,可知这是她童年最美的美味了.有一天,小女孩在家等了很久很久,妈妈也没回来.天已经很黑了,外边又下着雨,依然没有妈妈的身影.于是,小女孩决定沿着妈妈每天走过的路去找妈妈.她走啊走啊,走了很远很远,终于在路边发现了躺在地上的妈妈.小女孩推了推妈妈,喊了两声没有回答,她以为妈妈睡着了,便坐下来,捧起妈妈的脸,擦去妈妈脸上的泥水,让其枕在自己的腿上,睡的舒服些.就在这时,小女孩发现妈妈的眼睛还睁着,她突然意识到,妈妈可能死了.这时,她十分恐惧,使劲地推着妈妈,却发现妈妈手里还紧紧攥着一根年糕……她拼命地哭啊哭啊,却没有一点声音……
雨一直在下,小女孩也一直在哭.不知多久,小女孩最后才感到妈妈可能永远不会再回来了,于是她用手去合妈妈的眼睛,却怎么也合不上.她想,是妈妈担心我,不放心我吗?她忽然明白该怎么做了,擦干泪,她要让妈妈知道她会坚强地活下去,让妈妈放心地去,于是,她用手语,在雨中一遍又一遍地“唱”着这首“感恩的心”,雨水、泥水、泪水顺着她坚强的小脸向下滑.“感恩的心,伴我一生……感恩的心,花开花落,我依然会珍惜……”她就这样在雨中“唱”着,一直到妈妈的眼睛闭上.
听到这个故事,给我带来的是来自心灵的震撼,我当即写下了在我的生命中永远也难以忘记的一个故事——“永留利息在人间”.我想我们的一生中要感谢多少人啊!
我家里很穷,但我不能放弃学业.虽然我不知道是否能圆我小时侯的大学梦,但我的脑海里只有一个信念,就是：我要读书!
“永留利息在人间?”,不是“受人滴水之恩当涌泉相报吗?”一个人在世上能把私利看淡到如此境界,确实是不易.每每想到这句话时,我不再落泪,因为我已学会如何去拥有这样澄明的见解与这样广阔心胸.”恩惠在人间必会在人间得到丰厚的“利息”.“永留利息在人间”,人活在世上,有这样一种澄明的心胸,才能昭如日月,平淡坦然,人生才算得上是大智慧!
当我把“永留利息在人间”编入《做人与作文》,我在想：希望每个读到这个故事的人都能将恩惠留在人间,时时心存善念,心存感恩.
如今,我每天都在感激生活.我感谢上苍给了我们食粮,感谢母亲给了我思考的大脑,感谢给了我无穷欢乐的朋友,感谢清晨每一次初升的朝阳,我也感谢每一天所遇到的每一个陌生人.感恩其实如此简单：一个微笑,一声答谢,一个电话,一封家书……
当我学会感恩时,我才真正明晰幸福的含义；当我学会感恩时,我才能笑对人生的风雨；也只有当我学会感恩,我才能承担起属于自己的一份责任.为别人照路,也照亮了自己,让更多人拥有幸福,自己也会福在其中【心路历程怎么写】
心路历程[转载] 作文
每个人都会有自己的心路历程，只是路数不清或者路上遇到了一些客观情况，未能定下神来想一想。其实每个人都应该安神定神，凝神静思。在紧张的有着各种各样——莫名其妙——莫明其妙压力的竞争社会，心一次又一次的烦啊，躁啊，所以人们更多的是，感受到自己的心有几分疲惫有几分麻木甚至有几分怨恨，灰心也有伤心也有并且死心也有。在这个时候，我们容易产生偏激的思想，甚至会有过激的行为。我想，我们高中生正当朝阳升空，暂时不顺暂时不爽是可能的，然而东边日出西边雨，道是无情却有情。
人生在世，风风雨雨谁都难免。我们小时候就接触了忍者龟，后来又接触了许多无厘头的电影和电视，这都提示我们凡事你可以笑一笑，然后十年少。北京人的肥皂剧常常说“绞汁”二字，人是不可以太绞汁太绞真，笑一笑十年好。北京人最早知道人是不可以绞汁的，因为事物是错综复杂的，因为绞汁不能解决问题。人要随和，人要向前看，人要走乡随乡，要助兴不要扫兴。
人生路上遇到挫折，学习路上遇到困难，这并不可怕，可怕的是心理上的阴影。社会环境——大小环境——本身是客观存在的，阴影阴暗阴天雨天本身是客观存在的，但是你完全可以主观努力想法提高自己，使自己的心阳光灿烂。说到底良好心态要靠自己调节。少先队的队旗是五角星加火炬。一个人要想有所作为，必须高举着热情的火炬前进，火炬照亮着人们的心路历程。火炬象征光明的希望，熄灭热情的火炬就是熄灭希望；熄灭热情的火炬就是心如死灰；熄灭热情的火炬就是自己和自己过不去。客观存在还是客观存在。
人都有爱的情绪和被爱的情绪。我们出生伊始就被爱着，被爱情绪始终得到满足。家长们互相表示要为子女一直操心到大学毕业为止。我们的被爱情绪——就这样——就这样一直得到满足。但是我们自己——并不觉得——并不觉得满足。我们有我们的充足的理由。
人的心路历程的正常延伸不断延伸，大概是从有了爱的情绪，有了爱的萌芽开始的吧。（爱自己不属于爱的情绪范畴。那是理性的范畴。）你可以说你很爱自己，显得你很有理性；但是你永远不可以说你只爱你自己，那等于说你自己没有——爱社会，爱集体，爱父母，爱老师，爱朋友的——爱的情绪，那等于说自己还不够成熟，因为爱和被爱的关系最终也是正比例的关系。
被爱的多一点当然很好，然而单单被爱，我们不可能成熟。爱的情绪的正常发挥，才能使我们成熟。我们应该有我们的狭义的爱和广义的爱，我们应该有欧美的博爱精神，我们应该有我们的符合逻辑的心路历程。我们身在家中而不爱家，身在学校而不爱学校，这是不合逻辑的。我们还有很长的路要走，我们互相帮助共同前进。
写篇随笔自勉共勉，
愿纯真之心仍在永在。
1.大量写“我”心理活动,目的 2.“我”心路历程分为哪几个阶段 3.划线句子给你怎样的启示
1.真实再现“我”的经历与成长过程.
2懵懂(单纯)、变化(反复)、懂事 、成
3.感悟要自己谈
《用文字记录下的心路历程》的感悟
《童年》读后感 《童年》是高尔基自转体小说三部曲中的第一部. 高尔基是以在读《昆虫记》时,我甚至能想象昆虫在活动的画面,眼前不再是枯燥的文字,
以心灵的地震为题 的作文
是写心路历程
心灵的地震其实是写地震在我们心灵中的震撼,看见一条条生命在我们的眼前消逝,对我们心灵的触动与感悟,把它们写在纸上就是这个题目的真正含义 ,是要用引申异议写的,不是真的写现实的地震!你可以描写你看到了一个动人的情节或事!写自己心灵的所感动!呵呵,我就知到这么多,你自己也要想想啊!我相信你能行!加油啊!
震撼心灵的一夜
我再次见到表弟的时候,是在5月底一个周末的黄昏.他穿着一件皱巴巴的T恤,肩上挎着一个大包,手里还提着一个黑黑的大塑料袋,风尘满面,我几乎认不出他来了.
表弟比我小一岁,住在绵竹某镇.暑假的时候,父亲常带我去伯父那里小住一阵.表弟、他的同学毛子还有我,我们一行三人常常假借复习功课之名,跑到安静的大柏林,坐在宽阔的草坪上装模作样咿哩哇拉地背书,然后将书本扔上天,掏出藏在裤兜的扑克,开始摔扑克.大柏林真安静啊,玩累了,我们躺在草坪的时候,可以听见风过柏林的涛声.晚饭后我们则常常去绵水河歇凉,河坝很大,我们赤脚淌进冰凉的水里,互相追逐,从龙门山脚刮过来的山风,将我们的衣襟和头发吹得飘扬起来.
表弟那时性格是很开朗的,他成绩没有毛子好,姨妈常常批评他,并拿毛子和他作对比.每当这时,他就在一旁冲着我做鬼脸.于是第二天再见毛子的时候,就用昨天的批评要挟毛子给他买一盒冰激凌,毛子就将两手一摊,作痛苦状说,难道成绩好也是一种罪,然后无奈地给我们两人每人赔上一个“伊犁滋”.
那几乎是我暑假中最快乐的时光.
但我快有两年没有见到表弟了.因为中考,初二的那个暑假,在父亲的要求下,我开始在各种补习班里穿梭,而表弟的影子也在繁重的学习压力下被我渐渐淡忘.
“5·12”大地震,绵竹是重灾区,刚开始的时候,电话一直打不过去,我们一家人都很着急,后来终于和伯父取得联系,得知他们一家除了房屋倒塌外,人员并无大碍,这才放下心来.伯父和姨妈要参加抗震救灾,无暇顾及表弟,而表弟的学校也已经坍塌,所以要表弟自己坐车来成都,希望父亲能安排表弟在成都暂读.
父亲没有费什么功夫,很快就在我家附近给表弟联系了一所学校就读,而表弟就住在我的房间里.我每个周末从寄宿制学校回家的时候,常常看见表弟坐在台灯底下出神.我给他讲我们学校如何为灾区捐款捐物,他也只是淡淡的回应着,眼神却显得迷离.周末的时候,我带他去游乐园,去肯德基,坐在肯德基宽敞明亮的大厅里,我看见他对着播放灾区新闻的电视节目别过头去.
我想,一定是有什么东西深深压在了表弟的心里.那个周末的时候,我们回去得较晚,经过府南河的时候,他忽然问我：“哥,你还记得毛子吗?”我当然记得的,毛子那头永远都梳不展的卷毛和他那张傻傻的笑脸.“哥,你知道吗?毛子已经死了!”我一下子震在那里,“他当时都已经冲到楼梯口了,忽然又跑回去了,我知道他是为了找我,但他不知道我已经冲到他前面去了,毛子这一进去,就再也没有回来……”我呆呆地站在那里,已经听不清表弟后面的话,只是感觉府南河的夜风吹得身上很冷很冷.
六月中旬,表弟就要回绵竹去了,我已经跟他说好,等我中考结束,就和他一起去看毛子.
整样写以读书为主题,描述读书的心路历程,抒发对阅读的热爱之情的征文!
你读过哪些书?把印象深刻的写出来,写你的阅读感受.按时间顺序,写你在不同阶段读到的不同的书,以及它们对你的影响.开头写你爱读书,点题,结尾写你还会继续读下去,照应开头.结构就很完整了.写你熟悉的事物,你就可能写好.
以 我长大了 为题写一篇600字的作文 结尾要有心路历程
我来
帮忙把“这个本子里所有的,是三个人的高中心路历程”这句话扩写!
要是能有意思相同的还很好也写出来!
感觉一个人太累的时候,总会拿起床头的这个本子,薄薄的百余页纸,却浸透了我最美好青春年代里最美丽的三年,叫我怎能不想,怎么能忘.一挥手就是如今的天各几方,夕阳落花,惆怅瘦马,我们哭过、笑过、累了、忘了又想念着.那风雨同舟的三年以及我们仨一起的回忆,都在这一张一页之间静静开着回忆的小花...
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