小学生一年级的日记怎么写?
一年级的小学生刚由学前班转入正式的教学模式,要有段适应过程.记日记就要他记录当天的事迹,看在校园里那些事给他留下深刻的印象,把这些事有条理记下来,就OK了,再或者发表一下自己的看法,当然,他们没有自己的分析能力,一年级主要锻炼他们的表达能力,能够把一件事完整的有条理的说出来就行了.【小学生一年级日记】
一年级小学生日记作文
今天天气晴朗,一大早我便起了床,和妈妈一起去学骑自行车.
我的自行车可帅了!是白蓝色的,24寸的漂亮车身哦!可惜我还不会骑,不过我会努力的!先把车侧下一点,右脚抬到另一边,一踩,抬左脚,坐上去!啪!的一声我重重的摔在地上.“我是不会认输的!”我在心里说.妈妈也在一旁给我打气.
啪!啪!啪!一次次的失败换来了我最后的成功!
小学一年级日记100字
没有限制吧! 今天,我看见地上很脏,奶奶没有时间扫,我很想帮忙,就请教妈妈怎么扫地. 我们先一人拿个扫把,在地上拖来拖去.妈妈告诉我,不要这样扫,要一点一点的认认真真的扫.于是我按照妈妈教的方法,一点...
小学一年级日记怎么写
日记三步曲：
1.做个有心人,细心体会今天碰到的有趣的,开心的,难忘的,有意义的事情.~^o^~
2.将我们要写的内容口述一遍,理顺顺序.↖(^?^)↗
3.最后把它记录在日记本上额!
小学生一年级暑假日记：喂鱼 作文
2012年08月07日 星期日 天气：晴
今天一大早，爷爷带我们去喂鱼。到了那里鱼五颜六色，各种各样，让人看的眼花缭乱。
我买了一包鱼料，不一会一个个小鱼都游过来了，我把头放外面，爷爷拉住我的衣服说：“小心别把自己也喂鱼了。”不一会儿一条连着一条的大鱼向我这边来了，贪吃的张大了嘴巴，我连忙站起来，不然，我掉下去的话就没命了呀！大鱼一定会吃了我的。
今天好险啊！
如何教小学一年级用拼音写日记【小学生一年级日记】
这个.我也同小学生滴.我的建议刚开始别要求太高,让孩子写自己最想写的,哪怕流水账都行.只要坚持写下去,就会越写越好.多鼓励表扬小学生,小学一年级的日记基本上都是一句话,只要教他注意观察身边的事物,把看到的.听到的.想到的.闻到的用一句话表达出来就行,就像平时和大人讲话一样,只不过改用文字写出来.
也一样,看懂图上是什么,用语言表达出来,然后再写成句子就成了.
一年级画图家写日记的故事作文
“日记”是作文训练的有效途径,一般写日记都是在会写一定数量常用字的基础上才开始的,对于一年级的孩子来说有相当大的难度.因此,我在今年一年级的语文课改实验中,为孩子们开辟了一块表达心灵的天地──“绘画日记”.
一、为孩子们创设表达心灵的天地
学生学语文,一个很重要的任务就是学会表达,敢于表达,乐于表达.一年级学生天真无邪,每天围着老师说个不停,有发生在学校的事、家里的事,还有在社会上看到的事……他们想倾述的东西太多了,因此,何不创设一个机会让他们表达呢?
记得教师节那天,我一走近教室,孩子们围着我,有的说“祝教师节快乐”；有的送折的小飞机,做的小卡片.其中一个小孩拿着笔,趴在桌上,大声地对我说：“老师,你等着,我要送你一幅画”,我走近一看,真让我大吃一惊,那幅画简直就像一张公园导游图,又清晰又逼真,时间只有课间10分钟.在他的带动下,那些事先没准备礼物的小朋友,也拿起笔画了起来.这下让我明白,一年级的孩子多么喜欢表达,多么希望表达,他们最喜欢的方式是画画,为此,我就推出了“绘画日记”,专门设计了“绘画日记本”：上面是“……月……日 星期
……天气……”,中间空出画画用；下面是“我想说的话……”,边角配有儿童喜欢的卡通图,学生一人一本,爱不释手.
一年级的孩子要不要每天写日记?
不要去苛求孩子,可以让孩子隔天写一句自己想说的话,或当孩子有什么快乐事、伤心事时,让孩子写一写自己的感受、想法、委屈等,要先让孩子有乐趣,慢慢形成习惯,然后孩子自己会自愿写.
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