【篇一：《难忘的小红马》读后感】
生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。同学们，你们平时爱书吗？书是我们无声的朋友，为我们带来知识和快乐！书是我们最忠实的朋友，它在我们困难的时候，一刻也不离开我们。
在暑假期间，同学们，你们又读过哪些让你受益匪浅的书？我读过一本让我印象深刻的书——《小红马》。它是美国作家约翰斯坦贝克写的，曾获过诺贝尔文学奖。《小红马》由四个故事组成，里面的小主人公是一个冲劲十足的小男孩乔迪。乔迪年仅十岁，乱蓬蓬的头发就像一堆枯草，一双灰色的眼睛带着一丝腼腆而又懂事，想起心事来嘴巴总是不停地动。乔迪的父亲叫比利巴克。他是一个身材高大、为人严厉的人。无论什么问题，乔迪都要绝对服从。
我仿佛进入了乔迪的世界。比如乔迪成长过程中悲与喜、苦与乐、得与失、生与死。当看到渴望已久的小红马还没有来得及跨上去骑下就已经奄奄一息了，我是落泪连连；当看到小黑马的出生时，我是多么喜出望外，差点从椅子上跳起来。面对父亲对乔迪的冷落，我想起了自己的父亲，我是多么幸福啊！可喜的是，乔迪并没有因此而沮丧和失落。
在我们现实生活中，有不少人碰到一点点小事情就退缩了，更别说面对灾难。所以我建议大家多看看《小红马》，学习乔迪的品质，改掉自身的缺点。同学们，去读书吧。去学习那些“囊萤夜读，手不释卷”的人，让我们沉浸在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界。
【篇二：难忘的小红马读后感】
书是我们忠实的朋友，它能给我们带来知识和快乐。在暑假里，同学们你们又读过哪些让你受益匪浅的书呢？而我呢读了一本叫《小红马》的书。它是美国作家约翰·斯坦贝克的儿童文学名着。
《小红马》由四个故事组成，里面的小主人公是一个叫乔迪的男孩。乔迪的头发乱蓬蓬的就像枯草一双灰色的眼睛带着一丝腼腆而又懂事，想起事情来嘴巴总是不停动。而另外一个主角就是小红马。
乔迪非常喜欢这只小红马，每天早上，乔迪母亲还没醒他就起床去看小红马，他让小红马洗洗澡，习惯带笼头，进行长绳训练……让小红马成为一匹与众不同的小马！可是，正当小红马长得非常漂亮时，就因为训练时被一场大雨给淋病了，而且病得一天比一天厉害。乔迪为了照顾小红马，不分昼夜。但是小红马还是死了。
写到这里让我想起我家的狗，它因为食物中毒死去了。我想，乔迪那时的心情一定也和我一样很糟糕。
生活的悲与喜，苦与乐，得与失，生与死，希望与绝望……这一切都在男孩乔迪身上出现了，让他渐渐的走向成熟的门槛。其实《小红马》不止我上面介绍的这么少，它还有许多许多令人难忘的片段，希望大家人看看《小红马》，从中学习乔迪的品质，改掉自己身上的缺点。加油！
【篇三：《小红马》读后感作文】
书是我们忠实的朋友，它能给我们带来知识和快乐。在暑假里，同学们你们又读过哪些让你受益匪浅的书呢？而我呢读了一本叫《小红马》的书。它是美国作家约翰·斯坦贝克的儿童文学名着。
《小红马》由四个故事组成，里面的小主人公是一个叫乔迪的男孩。乔迪的头发乱蓬蓬的就像枯草一双灰色的眼睛带着一丝腼腆而又懂事，想起事情来嘴巴总是不停动。而另外一个主角就是小红马。
乔迪非常喜欢这只小红马，每天早上，乔迪母亲还没醒他就起床去看小红马，他让小红马洗洗澡，习惯带笼头，进行长绳训练……让小红马成为一匹与众不同的小马！可是，正当小红马长得非常漂亮时，就因为训练时被一场大雨给淋病了，而且病得一天比一天厉害。乔迪为了照顾小红马，不分昼夜。但是小红马还是死了。
写到这里让我想起我家的狗，它因为食物中毒死去了。我想，乔迪那时的心情一定也和我一样很糟糕。
生活的悲与喜，苦与乐，得与失，生与死，希望与绝望……这一切都在男孩乔迪身上出现了，让他渐渐的走向成熟的门槛。其实《小红马》不止我上面介绍的这么少，它还有许多许多令人难忘的片段，希望大家人看看《小红马》，从中学习乔迪的品质，改掉自己身上的缺点。加油！
【篇四：《小红马》读后感】
童年是一本打开的书，不要问我，将来会怎么样？我的梦想是什么？这个世界很小又很大，一本书就是一个小小的阶梯。打开它，让你的故事，就从现在开始……
生长在美国中部的大草原上的男孩乔迪，意外地得到了一匹漂亮的小红马，这个奢侈品使他一下子成为男孩们仰视的骑士。乔迪精心地驯养它，喂它吃胡萝卜，帮它梳理马鬃，带它去散步，有一天小红马淋了雨感冒，他用酒精给它擦身降温，用蒸汽给它药疗，帮它开刀清脓，整夜的守着它，想尽了各种方法去救治它，但是小红马的病还是恶化了。当男孩早晨醒来，发现小红马撞开围栏自己跑到山上死掉了，四周围着黑压压的秃鹫，一只秃鹫站在马头上，嘴里滴下马眼珠的水。男孩发疯一样冲上去和秃鹫搏斗，最后，对着一团衡烂的鸟尸，哭了。
唯有一本书——一本你所喜爱的书，才仿佛是一位永远亲切而有趣的旅伴。它将伴随你，给你无穷无尽的想象和欢乐，使你百读不厌、常读常新，不断地感知和发现新的真理；它将帮助你战胜寂寞和孤独，像黑夜里的明灯、星光和小小的萤火虫，为你照亮夜行的小路，指引你和帮助你去认识世界上的善恶和美丑。
最后，我想说：阅读，就像漫游世界；阅读，就像水手去航海。书中的忧愁与悲伤，就是我们的黑夜与风暴；书中的甜蜜与欢乐，就是我们的阳光和云彩。做一名阅读者是幸福的，我阅读，所以我美丽，我阅读，所以我存在。
【篇五：《小红马》读后感】
从图书馆借回来的约翰·斯坦贝克的《诺贝尔文学作品集》。事情有点多，三天里抽下午的时间阅读，才看完了第一个故事《小红马》。它由四个短篇组成：《礼物》《大山》《许诺》以及《人们的首领》。以儿童主人公乔迪为主角将故事串联起来，讲述马的生老病死、各种劳动、神秘的未知事物、西迁的过程、老人迟暮以及弱者的悲哀命运在小男孩乔迪幼小的心灵留下了印迹。
整篇文章就正如之前读过的《人鼠之间》一样，简单易懂，毫无生涩之感。纯粹生活自然之语，充满着乡野泥土的气息，以儿童视角看世界，别有一番滋味。阅读过程中让人觉得亲切，仿佛不是在阅读别人的过去，而是在回味自己的童年。
小说中，乔迪常常陷入忧虑和迷惘：马驹的病，母马难产死掉，吉达诺老人和老马被遗弃，外祖父的业绩无人赏识。表面上只是这些带给了乔迪困惑和不安，实际上它们构成的是一整个陌生的世界，等待乔迪去认识、去熟悉、去把握。孩子的困惑，迷惘和神秘感使得作品具有象征意味。
这是一个关于成长的故事，它描述了儿童在接触和对待这个世界的彷徨和困惑，那些生活中发生的事情使得乔迪不知不觉地成长。我们的生命中有时会出现一个人成为我们成长的伙伴，可能是老师，可能是朋友，也可能是陌生人。《小红马》里的贝利？勃克就是这样的一个形象，他勤劳、诚恳、耐心、富有责任感、做事干练、果断坚决。他是乔迪在陌生世界的领路人。
卡尔·蒂弗林是家里的一家之长，拥有绝对权威，农场里所有的事情都要经过他的同意，大部分时间他显得比较大老粗，对儿子也是没有耐心，还嫌弃老人和老马。作为父亲，他不太合格，某种程度说来，是贝利？勃克代替了他的角色一直在照顾和引导主人公乔迪，帮助他成长。
四个故事看似各自独立，关联不大，实则内里有着非常重要的联系。《礼物》和《许诺》，都是讲述乔迪和马的故事，而《大山》和《人们的首领》则是主要刻画年老者对乔迪产生的触动和哀伤。虽然至始至终，乔迪都表现得如同毫无变化，见到小动物依然会捉弄，始终不听妈妈的话弄脏衣服和皮鞋，经常顽皮捣蛋，但其内心有着情感上的变化。从一开始照顾小马，到心爱的红马得腺疫死去而哀伤，再到后来碰到弱者和老者他都发自内心的去关怀，可以察觉到小乔迪慢慢在长大，懂得体贴人了。在成长的道路中，他一直在感到困惑，不幸之事也时有发生，但他始终用一颗敏感的心去感悟和体会或悲或喜的情感，逐渐认识这个陌生的世界，就算偶尔彷徨，也绝不失望。这是我从故事中读出的正能量。
斯坦贝克曾说：“我要创造一个儿童的世界，在这个世界里，没有仙子，没有巨人，它的色彩在孩子眼里看得比成人清楚，体会比成人强烈，孩子们刹那间的悲伤心情也显得比成人更加独特。”这句话不禁勾起我对于童年情感的一丝半缕。会在无意间想起自己的童年，每个人的童年五花八门，但我肯定也都会有相同的记忆和感受。（比如看007系列到激情戏片段便感觉不自在，满脸通红，如果有大人在身边，当然是自觉的别过脸去，还假装不耐烦的问怎么还没有完；要是没有，也就感觉跟做贼似拿起遥控器但是又心跳加速地迟疑着不换台）坐公交车路过小学时候走过的路，看经过的米其林轮胎店（小时候一直觉得应该是冰激凌店来着）、小卖部、湖南米粉店、休闲城（满满当当一条龙）、卫生诊所，也会忽然想那个时候在在车子里在想什么，而不管怎样，心理活动都是异常丰富的，肯定是比现在想的多的多。
很多时候大人们似乎觉得小孩子单纯，脑袋瓜里应该只知道吃喝玩乐，呵呵呵，真是太肤浅了。《小王子》里说，所有的大人忘了，他们曾经也是孩子。孩子的思想活动才最为天马行空。思索的东西包罗万象，近的有早餐是吃面条还是煎饺，饮料是喝酸奶还是六点半，零食是买泡椒牛板筋还是霸王丝，辫子是让妈妈绑马尾还是扎羊角，游戏是玩泡泡堂还是梦幻西游，星期六下午逃掉数奥课是坐20路还是6路比较不会遇上熟人；远的可就太多了，地震房子塌了是躲厨房还是躲厕所，变成大美女了是住城堡还是住宫殿，父母要是离婚了选爸爸还是妈妈，要是明天就死掉了今天最后一餐是吃很多的巧克力还是蛋糕。
因为小孩子长得矮，我们可以从下面偷偷仔细打量大人们，他的鼻屎挖干净了没有？鞋子擦干净了没有？裤脚是否整齐？所有细微的表情和动作我都可以轻松的观察到，记在心里。因此，孩子可以从另一个视角看待成年人，看到大人们看不到的东西。而这其中的种种乐趣，也只有拥有一颗童心才能去体会。
【篇六：《小红马》读后感】
《小红马》这部作品是美国当代着名作家约翰·斯坦贝克最好的作品之一。作品讲的是一个名叫乔弟的少年，父亲为了让他将来成为养马好手，特地送给他一匹名叫
时间过得可真快呀！森林里又举行起了《我运动我健康》的跑步比赛，这次比赛的终点就是沙漠的最东边，则起点就是沙漠的最西边，你瞧！第一组比赛的运动健儿居然是小骆驼和小红马，小红马得意的拍了拍自己的肌肉，只听见站在一旁的“粉丝”都尖叫起来，那声音一直喊了很久，比赛开始了，小红马和小骆驼向沙漠走去，没想到小红马每走一步脚都要陷入沙子一截。“呼呼”一阵风铺天盖地刮了过来，沙子进到了小红马的眼睛里，好似什么也看不见了，小红马感到无比的恐慌，用力的挣扎，没过多久就陷进流沙里，外面只剩下小红马的头了，小红马不停地喊“救命啊作文！救命啊！”可没人会听到。而这时的小骆驼呢？它正闭上眼睛，风沙一点都没有进去，稳稳地在沙漠里走着，心想：多亏有个大脚板。因为路途遥远，这时的小红马已经饿得跟霜打的茄子一样，可小骆驼什么事也没有。不久小骆驼到达了终点，而迟迟不见小红马的身影，小骆驼立刻返回到走过的路，终于在沙漠的沙子里找到了小红马，连忙把他救了上来。小红马已经奄奄一息地对骆驼说“对不起，是我太过分，把你说的那么丑，现在我才明白，人不能只看外表，你的本领真了不起，让我佩服，这次我输的心服口服。”
从这次比赛后小骆驼和小红马成了最好的朋友。
沙漠旅行结束了，小红马又碰见小骆驼了，他又喷着响鼻对小骆驼说：“你怎么还是这样啊，脚掌又大又厚，还长着两层睫毛，背上还背着两个肉疙瘩，真难看呀！""看看我，睫毛只有一层，脚掌像穿上了红靴子那样好看，可比你漂亮多了！”小骆驼自豪的解释道：“我的睫毛用来防止风沙，保护眼睛，脚掌又大又厚，陷进沙子里还可以拔出来，要是像你那样的话，不知什么时候才能拔出来，我的两个肉疙瘩是驼峰，是用来储存营养的，可以在路上感到饥饿时及时补充营养。”
小红马有些伤心的说：“我这点本领和你比起来，真是太微不足道了，呜呜呜……”
小骆驼走了过来，安慰道小红马：“小红花呀，你也别太伤心了，我们各有长处，各有短处，你看，我在沙漠中虽然行走平稳，被人们称之为”沙漠之舟“，可是速度却非常慢，而你呢，奔跑起来像一阵风，让我望尘莫及啊！所以，别伤心了！”
小红马听了之后，十分感激，也十分羞愧，他羞臊的说：“小骆驼，是我错了，我不应该以貌取人，更不应该嘲笑你，你愿意和我做朋友吗？”
“当然愿意，我们做了朋友，一定要相互帮助，可千万不能相互讽刺嘲笑了！”
从此，他们成为了形影不离的好朋友，从中懂得：每个人各有长处，也有短处，不管是谁，也不要老看别人的短处，要多看别人的长处，这样才会使大家相互进步，和谐共处。
沙漠旅行结束了，小骆驼来到了小河边喝水，它用尾巴摸了摸身上的驼峰，把脚放入水中泡了泡，刚准备动身时，突然森林里的大喇叭传来一阵美妙的声音，原来主持人百灵鸟在广播：“今天下午举行沙漠大比拼，希望所有的动物踊跃参加。”
时间过得真快，转眼间到了下午，选手们开着豪车赶来了，起跑线上有：力大无比的大象；森林之王老虎；帅帅的小红马……还有那头不起眼的小骆驼。当大家看到小骆驼时都开始议论纷纷：“小骆驼这么丑还来参加比赛，第一一定是小红马……”“你们别小看小骆驼，有可能它会拿到第一呢……”
百灵鸟清脆悦耳的声音传来了：“大家安静一下，下面宣布本次比赛的规则，选手们在沙漠中找到我们森林的两位女士，并把她们背回来，谁先到达起点，谁就是第一名，各位选手准备好了吗？one，two，three，go，go，go”话音刚落，只见选手们冲了出去………。
观众席上大家翘首以盼，过了半个小时作文，只见一个身影朝着起点过来。“小红马加油，小红马加油……。”渐渐地身影越来越清晰，“啊，怎么是它？”只见小骆驼的驼峰上坐着森林美女……十分钟过去了，才又看见小红马、大象、老虎伤痕累累地拖着沉重的步子向起点走回来。比赛结束了，小骆驼得了第一名，百灵鸟在采访小骆驼的获奖感言时，小骆驼说：“我们骆驼天生有又大又厚的脚掌可以防止陷入沙子里，两层睫毛防止风沙入眼，背上的驼峰可以储存养料……听着小骆驼的话语，森林之王老虎，帅帅的小红马低着头说：“原来每一个动物都有他的优点，判断一种事物的用处，不能光看外表是否好看，还得要看它的实际作用。小骆驼，你是最美丽的……”动物们都向小骆驼投去了赞许的目光。
【篇一：一堂难忘的语文课】
叮铃铃，叮铃铃，上课了。同学们像风似的跑进教室，陈老师走了进来，同学们都目不转睛的盯着陈老师。
开始上课了，陈老师写好题目，带领我们一起读起来，读完了，陈老师突然把目光转到了墙角边的我，微笑的对我说：“这个问题你来回答”。我站起来轻而易举地回答了老师提出的问题，陈老师情不自禁的为我鼓掌，同学们被感染了，也跟着陈老师鼓起掌，接着又指着黑板上的词语领读起来，那黑板上的每一个字好像是一个个活泼可爱的小精灵，正挥着手向我们问好：“你们好！”我心里默默的对小精灵说：“你好！”陈老师那流畅的语言、那清晰的每一个字一直在我的脑海回荡……；陈老师那每一个动作一直流在了我的心里；陈老师那每一声问候与鼓励，都成了我的自信，这使我信心十足，自强不息。
陈老师，是您带给我鼓励；您还带给我丢失已久的自信。您的鼓励成了我每一步的动力，让我信心百倍，每次都自告奋勇的举起那沉重的双手，本来胆小的我，淘气的我，好动的我，变成了勇敢的我，活泼的我，自信的我。
谢谢您！我的陈老师。
【篇二：生活也是一堂语文课_500字】
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这是屈原的人生感悟。人一生存在的意义在于学习，人生就是由各种各样的课程组成的，其中，语文课的影响尤为深刻，它带给我们的不仅是知识、文化，更重要的是教会我们怎么做人。
“有朋自远方来，不亦乐乎？”是我国古人对待客人的态度，尽管没有了古时繁杂的礼节，但这仍是我们需要学习的。有客人来到，互相问候一番后请他进屋。给客人备好干净的拖鞋，请他入座。沏好茶，用双手递茶杯给对方，如果是长辈还要向他问好以示尊重。与对方交谈时眼睛直视对方，不可东张西望。客人想去哪里，主人亲自带路，没有丝毫怠慢。这些都是一些非常基础的待客之道，但都是几千年沉淀下来的文化精髓。正如曹雪芹所说：“世事洞察皆学问，人情练达即文章”，接人待物是一门学问，也是一堂教育我们礼仪的语文课。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”刘禹锡这样感慨过。看着窗外日益拔高的柳树，树上有些日益枯黄的枝条；檐上的雏鸟逐渐长大，有的鸟羽翼却逐渐暗淡。时间就是无情地流逝着，我们在这长河中逐渐长大，有小小孩童长成翩翩少年。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，大自然的景色总是交替，就这样一年又一年这何尝不是一堂语文课？从这交替中看到时间匆匆，警惕我们“花有重开日，人无再少年”，这是教育我们自然哲理的语文课。
生活也是一堂语文课，每一天都意味深长。要从中有所得，有所悟，就要怀着求知的心态。正如胡适所说：“做学问要在不疑处有疑，做人要在有疑处不疑！”
【篇三：一堂有趣的语文课作文】
“叮零零……”上课铃响了，同学们纷纷走进教室，喜悦洋溢在脸上，因为这是一堂有趣的语文课——辩论大赛。
不一会儿，我们完成了老师的部署。我代表男生的队长带领着五名选手上场了，女生也上场了。我们面对着“过五关、斩六将的‘杨门女将’”，浑身显得底气不足，但我们答应后面的“弟兄”要马到成功，所以还是忍住了对这场“战争”的害怕。
首先，对方所提出的“看电视的害处”时，我方队长我对答如流，反驳有力，赢得阵阵掌声，当然，对方的有理有据也获得不少掌声。对方不可能就此罢休，反而变本加厉，接连不断地“调兵遣将”，“发功”。我方“奋勇杀敌”，迎战了好一阵子，“功力全部消耗”，已有气无力，招架不住了，只好坐以待毙，准备“弃械投降”。我鼓励队友们：别气馁，咱要有信心，胜利就在眼前。正所为精诚所致，金石为开。只要团结一致，没有办不到的事。我心里默默地想：胜利的希望全靠你们了，希望你们能够反败为胜！
战斗达到白热化的程度，对方的“火力”格外的猛，我方只能“兵来将挡，水来土掩”了，我们一边“接招”，一边想办法，5分钟，10分钟……时间无情地流逝，我方没有想出一点办法，而对方的对员一个接一个，就像开了闸的水库—-滔滔不绝。到了最后关头，我们绞尽脑汁，始终没有想出更好的办法，最后“蹲身俯首”，大败于女生。
我失望地低下头，此时，我的心如同万根针扎在心坎上，是多么的痛苦，多么的难过啊！课后，我来到校园的一角，忆想着刚才辩论的情形……我如释重负：比赛的结果都不重要，重要的是比赛的过程！
真是一堂有趣的语文课啊！
【篇四：一堂有趣的语文课作文】
今天，我们上了一堂很有趣的语文课。
陶老师拿着一袋棒棒糖，高高兴兴地走进教室，就从袋子里拿出了一颗棒棒糖，我认为陶老师是要把棒棒糖发给我们呢！结果，陶老师指着棒棒糖对我们说：“你们看，棒棒糖，像什么呢？”有人说：“棒棒糖的糖纸向发光的钻石。”还有人说：“棒棒糖的糖纸就像糖葫芦醮的糖。”也有人说：“棒棒糖的糖纸就像闪闪发光的珍珠，十分耀眼，眼睛都已经睁不开了。”陶老师闻了闻棒棒糖，很香，我也想把棒棒糖从陶老师的手里抢过来了，陶老师给许多人闻了一下棒棒糖，过了一会儿，陶老师就说：“你们闻了棒棒糖，向说什么呢？”
有人说：“很想吃。”还有人说：“很想抢过来吃一口。”也有人说：“陶老师，你就给我们棒棒糖，吃一口吧。”
陶老师又把棒棒糖摆得整整齐齐的之后就说：“你们看着棒棒糖，它像什么呢？”“棒棒糖像一簇簇花朵”“像一束束钻石花”“像彩灯”“像一束束花朵，在比谁更好看。”
当陶老师把糖纸撕开的时候，一下子就吃进了口中，我们大家十分愤怒，我们的心都石化了，陶老师又说：“当陶老师把棒棒糖塞进口中的时候，你们在想什么呢？”
“我十分难过”“我愤怒、恨、讨厌”，“我的心都石化了”。陶老师就说：“那你们想不想吃呢？”大家齐声说：“想吃”陶老师把棒棒糖给搞混乱给我们每个人发了一个棒棒糖。
【篇五：一堂生动的语文课】
今天，老师让我们把自己最爱吃的水果带到学校，说是要边吃边写作文什么的。
一大早，我就来到学校，一进教室门，一股清香扑面而来。叮……铃……上课了，同学们各自拿出自己的水果，有苹果、黄瓜、桃子、梨子……五花八门，连生长在热带地区的芒果今天也来凑热闹了。老师先让我们看它们的样子，可同学们个个都馋得直流口水。有的同学甚至用小刀在老师看不到的地方切下来一块偷偷地往嘴里塞。还有的把苹果扎出一个小孔，里面的水。我拿出足足的半斤多重的苹果，它的样子非常可爱，圆圆的身体像一个小娃娃的脸。一面红，一面青，光亮透明。我看过来看过去，还是舍不得下口。
“好！现在开始品尝！”随着老师的一声令下，同学们便大口大口地吃了起来。顿时，教室变成了一个果园，到处都迷漫着水果的清香，到处都能听见“咔嚓咔嚓”的咀嚼食物的声音。同学们就像饿了三天的老虎一样，个个吃的津津有味。我更是不例外，拿起苹果上去就是一口，嗯，又酸又甜，好吃极了。我大口大口地吃着，不一会儿，便只剩下了一个苹果核。可我还是拿在手里不愿扔掉，仍然还在一点一点的啃，直到露出了种子，才不情愿地把它扔掉了。
这节课过的真快乐，我希望每天都上这种生动的语文课。
【篇六：一堂有趣的语文课】
“叮铃铃……”上课铃响了，我们立刻走进教室，端端正正坐在凳子上，等着老师。这时，我看见语文老师面带笑容的向教室走来我想：这节课一定非常有趣，我们就等着看好戏吧。
果然不出我所料。老师说：“现在请同学们谈谈我国的传统节日吧。”老师的话刚说完，同学们就兴高采烈的欢呼起来。
“我国主要的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等等。
其中我最感兴趣的是春节。春节俗称过年，是我国最盛大、最热闹的一个节日。按照我国农历，正月初一是“岁之元、月之元、时之元”，是一年的开始。传统的庆祝活动从除夕一直持续到正月十五元宵节。每到除夕，家家户户合家欢聚，聚在一起吃夜饭，俗称“团年”。当新年来临时，烟花爆竹将节日的喜庆气氛推向高潮。我国北方地区在此时有吃饺子的习惯，而南方地区有吃年糕的习惯。另外各地还有登门拜年、舞狮子、耍龙灯、演社戏、赏灯会等习俗。
“叮铃铃……”下课了。啊，民族传统节日真是丰富多彩妙趣横生。作为一个中国人，我感到无比的自豪，我将来一定要去了解更多的传统文化。
【篇七：一堂有趣的语文课】
语文课，都是跟文字、词语打交道，大家一定会觉得枯燥无味吧。不过我们的语文课却上的有滋有味。
这两天，我们学了《我应该感到自豪才对》这课，老师说：“沙漠旅行结束了，小骆驼又遇到了那匹小红马，它会怎么说，小红马会怎么说呢？”让我们发挥一下想象，然后和老师一起做个小游戏。老师说：“你们当小骆驼，我当小红马。”听完老师的话，同学们很兴奋，我也很期待，我想：老师和同学们的对话一定很有趣的。
游戏开始了，老师叫了一位同学起来说：“嘿嘿，丑家伙，看你那眼皮上的两层睫毛，多难看呀。”顿时，全班同学哈哈大笑，那位同学有点不好意思地说：“我的睫毛在沙漠里可以帮助眼睛不进沙子。”老师表现出一副不在乎的样子说：“哼，你想骗我，我才不相信呢。”那位同学抓抓脑袋笑着说：“不信，那我们一起去沙漠走走看。”老师听了，笑眯眯地说：“那我可不敢啊！”
接着，老师又叫了另一个同学，老师气势汹汹地说：“你看你，多丑啊，背上还有两个肉疙瘩，你是不是生病了？”“哼，你才生病了呢，这叫驼峰，里面贮存着养料，在沙漠里走很长的路都不会累。”老师说：“我才不相信呢。”“这个嘛……”那位同学正在努力地想着“叮铃铃，叮铃铃……”下课了。同学们还在讨论着这件事。
老师和同学们的表演真是太精彩了！希望下次还会有这么有趣的语文课。
【篇八：我最喜欢的一堂语文课】
我最喜欢语文课，打开书本，能让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒衰乐。对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。
那是上周的一节语文课。老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身向大家说：“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕，上面出现了一幅画，老师问我们，这是谁？大家异口同声的说：“越王勾践”。对了，今天我们主要讲吴越相争，越国兵败会稽，为吴王当奴仆，最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。
在讲到吴王和谋臣时，老师让我们扮演这两个角色。我立刻和小组里的同学表演起来，过了几分钟，老师让大家静下来，请几个人上台表演。曾佳辉把吴王表演得活灵活现，一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子，根本听不见别人的话。逗得大家哈哈大笑。最后，老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”，大家激烈的讨论起来，然后，老师问到底需要不需要？有人说不需要，有人说需要。最后，老师打了一个比方：有个人他成绩不好，就到农民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都知道了，卧薪尝胆不是形式，而是一种精神。
虽然这节课已经过去一段时间，但是课堂上老师幽默的语言和同学们爽朗的笑声常常萦绕在我的耳边。
【篇一：月光蛋糕读后感】
“一轮满月升上了夜空，银色的光辉洒满了大地”。小熊挎着篮子拿着小铲，来到野外捡月光。
故事就这样开始了，小熊用捡来的奶油做了一个可以通向月亮的大蛋糕，于是他爬到了月亮上，见到正在摇桂花的小兔，小熊的力气很大，就帮小兔一起摇桂花。它们俩又做了桂花蛋糕，很快它们就成了很好的朋友，一起吃着自己做的蛋糕，只觉得自己从来没有吃过这么好吃的蛋糕。小熊因为贪吃，肚子撑的圆滚滚的，一不小心掉进了银河里了。小兔赶紧找来了月亮姐姐去救小熊，月亮姐姐变成了小船，载小熊和小兔在银河里飘呀飘……快乐的时光总是很短暂，夜晚要过去了，月亮姐姐和小兔就要离开了，它们把小熊送回家，并跟小熊约定，当月亮在成为满月时还要和小熊一起吃蛋糕。
读完这个故事为有好多感想，小熊一篮一篮捡月光，蛋糕加了一层又一层。我想就像我们学习一样，要日积月累才会有很大的提高。还有小熊和小兔，它们是好朋友，它们一起互相帮助，我也想到我的小伙伴们以后一定也要像这样有好东西一起分享。
这个故事很有趣，月光都是奶油的，想想就好想吃，读完这本书为还有个愿望，就是以后我也能吃到这么好吃的蛋糕。哈哈……
【篇二：月光蛋糕读后感】
暑假里的一个周末，我和妈妈去阳光书店买了一本书，名字叫《月光蛋糕》。我认真的读完了这本书，觉得里面最有趣的故事是《雪地上的脚印》。
好似魔法师罩下来一层厚厚的棉被，一夜之间，大地被白雪覆盖了。小公鸡推开了屋门，远方的山坡上，出现了一棵怪兽模样的老槐树。小公鸡摇了摇冠子就去打怪兽了。在去打怪兽的路上，小公鸡被树洞里传来的可怕的打呼噜声和竹叶怪兽吓得滚下了山坡，撞到了小花鸭的门上，小花鸭推开了门和小公鸡一起去打怪兽了。后来他们还让小黄狗和小红马跟它们一起去打怪兽，路上小公鸡、小花鸭、小黄狗、小红马发现后面有一排竹叶般的脚印、一排枫叶般的脚印、一排梅花般的脚印和一排月牙般的脚印。它们觉得是：竹叶怪兽、枫叶怪兽、梅花怪兽和月牙怪兽。
小动物们一起一步一步向老槐树走去，深深的树洞里，出现了一双绿莹莹的眼睛，它们手拉手，挺直了身子高声说：“勇敢一点！”那双眼睛越来越近了！原来是一只猫头鹰！根本不是什么竹叶怪兽、枫叶怪兽、梅花怪兽和月牙怪兽，猫头鹰告诉小动物们那些所谓的怪兽就是它们自己的脚印。
这个故事告诉我们要勇敢坚强，敢于克服困难，才能知道事情的真相。就像学习一样，不能因为遇到不会的题，就觉得这个题真是太难了，我肯定做不出来，就不做了，而是应该自己先认真的思考，然后在把不懂的地方向老师请教，和同学一起商量，也许问题并不是我们刚开始想的那么难，其实只要动动脑筋想想办法，最后就发现，哦，原来只是自己吓自己呢，其实问题挺简单呢！
【篇三：月光蛋糕读后感作文】
人生的第一个暑假，老师就给我们推荐了很多儿童作品。其中一本是我最喜欢的名字叫《月光蛋糕》。
书中讲的是当明月升上天空，银色的光辉洒满大地，住在森林里的小熊、小兔和小松鼠等几只小动物在月光下做大蛋糕的故事。小兔非常仔细地捡着月光，小熊和小松鼠互相配合，认真地做着蛋糕，小老鼠在做好的蛋糕最上层写下四个字“月光蛋糕”。它们各负其责，齐心协力，终于完成了理想中的大蛋糕。
看完这段故事，我懂得了我也要像它们那样快乐的相处，做每件事情都要认真仔细，不管和同学还是和其他人都要相互帮助，相互谦让，要有团体精神，团结友爱，懂的分享。同时希望大家都能自觉爱护环境，保护动物，和它们友好相处，成为我们真正的好朋友。加油！明天会更美好。
【篇四：月光蛋糕读后感】
放寒假了，老师推荐了好多书，其中一本《月光蛋糕》我非常喜欢。
里面一共有三辑，第一辑：月亮生病了，因为月亮生病了所以星星很担心，想为他做点什么。他采集了很多药材，月亮很感激，病好的很快！
第二辑：小蝌蚪吞了一块天。讲的是天掉了一大块，小蝌蚪一口吞了下去他认为井撑不下他了所以他跑到井旁边儿的小溪里，不久之后，他感觉小溪也装不下他了，最后去了大海。大海最终成为自己的家了。
第三辑：切梦刀，最有意思的要“蜘蛛开店”了蜘蛛网里一直没捕到虫子，无聊的他决定开一个店，第一天开了个口罩编织店顾客居然是河马，蜘蛛忙了一整天才织完，第二天店名改成了围巾编织店顾客是长颈鹿，他用了一周才完工。第三天店名改成了袜子编织店这次把她吓得跑回了网上，因为这次更厉害了顾客是一只42条腿的蜈蚣！
我认为小蜘蛛的点儿太正了，照这样店开下去他会累死的。
这本书里还有很多你不知道的故事，建议大家读一读。
【篇五：月光蛋糕读后感】
在我的第一个暑假里，老师推荐了几本课外书让我们读，妈妈说我喜欢“异想天开”就给我买了本童话书——《月光蛋糕》。
这本书共有三辑。第一辑里我最喜欢《菜园里的战争》，因为故事里的白菜女王率领土豆兵、西红柿和茄子等蔬菜打败老藕王的情节，让我想起了我喜欢的游戏《植物大战僵尸》。第二辑里给我印象最深刻的是《小蝌蚪吞了一块天》，妈妈给我讲完这块故事还问我听懂了吗？我说就是小蝌蚪的肚子大呗，还能大能小的。妈妈告诉我天代表我学习的知识，小溪、河流和大海就代表我要上的小学、中学和大学，只有付出了、努力了掌握更多的知识和文化，才能像小蝌蚪一样到更广阔的舞台去发展。第三辑里我喜欢《一颗小白牙》，我问妈妈我掉的小白牙都哪去了啊？妈妈说，你那都是小黑牙，小白牙已经让钻心虫吃了。我心里很害怕，妈妈说新长出的大白牙你现在保护的就很好啊！对呀！我现在每天早晚都坚持刷牙不养钻心虫。
这本书给我的启发很多，也让我懂得了很多道理，开学后我还要讲给我的小伙伴听，让他们和我一起“胡思乱想”。
