读后感要怎么写?比如：开头、主要内容、身边发生类似的例 还是谈谈自己的感受?
读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感.写读后感,“读”是基础,要读懂文章想告诉我们什么；“感”是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多的重复作品内容.为了更好的表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料.
以下是写读后感的基本思路：
1.简述原文有关内容.这部分一定要突出一个“简”,决不能大段大段地叙述所读书、文的内容,只要简述与感想有直接关系的部分即可.
2.亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这个观点句在文中的位置很灵活,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.
3.围绕基本观点摆事实讲道理.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
4.围绕基本观点联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,不能盲目联系、前后脱节.
一篇文章写3篇读后感,怎么写
一篇文章写3篇读后感，怎么写?怎样个写法?每篇应写什么?
你可以把文章分成三个部分,一个部分写一篇,没篇写一下你对这个主角的看法和作者对与这本书想要告诉我们什么道理,等等等.每个章节概括一下就行了!
写读后感一定要写亲身经历吗?
怎样写好读后感
“读书破万卷,下笔如有神.”其实说的也是你书读得越多,写起文章来就越得心应手.当然了,读书的好处不胜枚举,比如开阔视野,增加知识等.每读完一本书,写下我们的感想,不仅加深我们对书的印象,更加促进我们思考.所以每读完一本书,我们都要写下自己读书后的感悟,才能让每一本书真正发挥作用.
那么,怎样才能写好读后感呢?
一、熟读,然后有自己的思考和判断
读后感一定要建立在“读”的基础上.书读得越深越透,思考就越深.这就像盖楼房一样,一定要先把桩打好.书不怕多读,这不是浪费时间,每读一遍,你读的心境和感受不一样,得到的收获也不一样.在阅读的时候,体会作者和作品的思想感情,思考作者的写作意图,感受丰富了,写读后感才能水到渠成.
二、读、议结合,情感明确
写读后感要先学会概括作品的主要内容,一定要简洁明了.读后感主要的是你的感想而不是你再复述一遍内容,重在感想.
写读后感侧重一个“感”字,一定要对所读的书确有感受再下笔,言由心生,有感而发,文章才能吸引读者.写感想不能想到哪,写到哪,要有自己明确的中心点,围绕着中心而写,前后要有联系,有逻辑关系.
三、实话实说
感受一定要真实自然,不能说大话、空话.说真话、诉真情,才能让阅读更有意义.可以采用边读边议的方法,在写得时候引用文中精彩的句子和段落.
四、联系实际,升华主题
可以采用以小见大、联系生活实际的方法写读后感.可以从书中的某一点或某一故事,引发自己的观点,再联系生活实际证明自己的观点.可以联系自己亲身经历的事,也可以联系自己的所见所闻;可以是正面的经验,也可以是反面的教训……无论引用什么事例,只要能证明自己的观点,都会使文章“更上一层楼”.
写读后感要有独特的视角和立意.一千个人读哈姆雷特就会有一千个哈姆雷特.看同一篇文章,不同的人立意点不同.其实,写读后感并没有什么固定的套路,关键要做到观点鲜明,感想深刻.相信只要你多读书,勤练笔,就一定能写出精彩的读后感!【读后感要怎么写】
写读后感,结合生活实际,这是必须的.怎么写
《骆驼祥子》是老舍先生的代表作,也是我最爱看的.
看完祥子的故事,我的心情非常沉重,觉得祥子实在太可怜了.祥子善良纯朴,对生活有骆驼一样的积极和坚韧精神.经过三年的努力,终于用血汗钱买来了一辆自己的新车.没过多久,祥子稀里糊涂地被兵抓去,车子被夺走了.接着,反动政府的侦探又诈取了他省吃俭用攒下的积蓄.后来,又用虎妞的钱买了一辆车,因虎妞难产死了,不得不卖车料理丧事.最后,祥子成了一个堕落、自私的人.
我想,假如祥子生活在现代,他可以在北京城里开出租车,做上“的哥”.凭着他的吃苦耐劳和对北京城的熟悉,经过三年的努力,他一定可以买上一辆轿车.而且,现在医学这么发达,虎妞的难产是小儿科,母子完全可以平安无事.这样祥子一家就可以过上幸福美满的生活.再往好处想,凭着虎妞治理人和车厂的能耐,经营一个出租车公司就更发达了.
这样一想,我全明白了,要是现在,祥子就可以避免许多的不幸.所以,归根到底,祥子的悲惨遭遇是由那个时代,那个社会造成的.
当我读完《钢铁是怎样炼成的》这本书时,我不禁感动得热泪盈眶,心中仿佛有数千个波涛在一浪接一浪地冲击着我的心.记得高尔基有一句名言：我觉得当书本给俄罗列闻所未闻、见所未见的人物感情、思想和态度时,似乎是每一本都在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个不可思议的新世界.而这本书不仅给了我一个新世界,更给了我一片属于我的蓝天.
这本书的主人公保尔,出生在乌克兰一个贫困家庭当中.他11岁时就到车站食堂当童工,在1919年加入了共青团,随即参加国内战争.1923年~1924年,保尔担任乌克兰边境地区共青团领导工作,1925年加入了共产党.但由于他长期参加艰苦斗争,使他的健康受到了严重的损伤,可是他最终还是顽强地与病魔做斗争,后来他不仅以自己比钢铁还要坚强的意志战胜了病魔,还写出了世界文学名着小说《钢铁是怎样炼成的》.
联系生活实际.现在的小孩别说是让他们去当童工,补贴家用,就算让他们在家洗洗碗,做做饭,他们也不愿意.在他们的“帐户”中一直以来都是没有进,只有出的状态.这不是因为国家的快速发展,而是因为父母的溺爱.孩子们在家都像小公主、小皇帝一般,只会花钱买一些中看不中用的东西回家,更是把家长当成奴隶使唤.餐桌上没有大鱼、大肉或没有自己爱吃的菜,就发脾气,又哭又闹,不吃饭.像我们父母那一代,有饭吃就不错了.而孩子会说时代不同,但现在山区的孩子只吃地瓜和地瓜干,照样考全班第一.而我们这里的孩子要风是风,要雨是雨,天天都吃大鱼大肉,想要的东西应有尽有,可为什么成绩一直提不高?这是因为他们没有上进心,整天泡在糖水里,都忘了苦是什么滋味.
保尔他双目失明,四肢瘫痪,可他照样写出了一部文学名着.我们这代的孩子就算让他写一篇作文,也会皱起眉头,说到上网、玩游戏、看电视,就会眉飞色舞地讲,根本不愿意做作业、看书,整天就知道玩,我真希望能把山区的孩子和我们这里的孩子一调换,让我们这里的孩子不要身在福中不知福.这本《钢铁是怎样炼成的》使我受益非浅,我想这本书一定可以不断地激励我勇往直前【读后感要怎么写】
从写作手法写一篇读后感该怎么写
就是通过写作手法写一篇读后感,该怎么写
明天开学了,帮个忙,我只需要知道这该怎么写,
写作手法好多种,你看它用的那种写那种,先介绍用了什么写作手法,然后写好处,强调出来什么,有什么用,等等.
读后感如何写才标准
读后感在学生作文训练中倍受重视,但很多学生对读后感一直缺乏理性认识,只浮在感性阶段.
什么是读后感?
读后感是一种表达个体的人因受到某一客观知识影响而引起的独特心理感受的文体.
从这一定义看,读后感具有以下特点：
第一,读后感属于议论文范畴,这是由它的写作对象的性质决定的.读后感的写作对象是“感”, 即作者的感想、认识、体会、观念.它不是自然形成的事物,而是观念形态的事物.因此,不能写成记叙文,只能写成议论文,而且是议论文的一种特殊文体.
第二,读后感作为议论文的一种特殊文体并不像一般议论文、记叙文、说明文、书信、公文那样,是从写作方法或功能上划分的,而是从其产生方式上来说的.一般议论文、记叙文、说明文、书信、公文都具有自为性,即作者所表达的是自己对生活的自为认识和自为感受.读后感则不同,它具有受动性.读后感中的“感”虽然是作者自己的感想,但不是作者自古以来而为的；而是被为的、引发的,因此,读后感中有一个十分重要的概念就是引感物,即引起作者产生感想的具体客观知识.
第三,无论从理论上或是从实践说,凡文章都是作者对生活的认识性反映,读后感当然不能例外.但读后感的特殊之处在于它是通过引感物将自己对事物和生活的认识引发出来的.它不是自然界本来就有的而是人的思维的创造的结果.这就是读后感和别的文体的主要区别,也是它比一般议论文的特殊之处.因此,读后感也往往依据引感物进入作者感觉器官的具体途径成为观后感或听后感.
第四,读后感即读后之感.“读后感”这个词本身是个偏正结构,“感”为正,“读后”为偏,可见,读后感的议论对象是“感”,而不是引感物.但这个“感”不是作者自为产生的,而是由于受了引感物的影响和启发,作者才把自己思想中潜在的意识作为感想,再以观念形态显化出来.
第五,文章讲究照应.因为文章应该是一个密闭紧合的“一”,而不是“半”或“缺”,只是首尾照应才能体现这一点.
归纳以上特点可知,读后感的基本套路是：
第一部分：简介引感物.
第二部分：引出感想.
第三部分：论证感想的真理性.
第四部分：照应引感物,收束全文.
具体分析如下：
第一部分是对引感物的简介.它有两个要求：一是要用说明的方法；二是要简明准确.引感物作为客观知识,一般不需要叙述,只要准确地说清楚它的内容和基本精神即可.
第二部分是从引感物引出作者的具体感想.这之间最好有一句或一段过渡性的句子.作者将自己的具体感想引发出来,就是文章的论点,所以有的作文指导书上说这是提出论点,都是说的一个意思.
第三部分是读后感的主体和重点部分,即论证部分.论证什么呢?既不是论证引感物的内容,也不是论证从引感物中印发出某一合理性即“我为什么会产生这个感想,而不是别的感想”,而是论证论点的真理性.这时候作者可以调动自己的论证方法,从多个方面加以论证.
第四部分是文章结局.文章在作了充分论证之后,论点得到深刻充分的论证,也就达到了目的,应该结束.读后感由于是“读后之感”,所以不能在议论部分嘎然而止.它从哪儿起笔,应该又回到哪儿去,所以它一定要照应引感物,才能结束全文.
第四部分实际上就是中国古代文中的“起”“承”“转”“合”,文章从引感物始(启),引出感想(承),转入对感的议论(转),最后,论点与引感物融合为一,成为一篇完整的文章（合）.
--------------------------------------------------------------------------
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪
等写下来,写成的文章就叫“读后感”.
读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书
或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作
好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的
具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.
这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.
“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初
学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观
点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突
出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基
本观点,为基本观点服务.
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.
要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,
也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,
而不能盲目联系、前后脱节.
以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活
掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可
以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人
经历,就不必再写第四个部分了.
写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”
在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”
的延伸或者说结果.必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”.因此,要
写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思
想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.
二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章,
不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪.以
大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领
悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性；
若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是
的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管
理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机
制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开
放以来,打破“铁饭碗”,废除大锅饭的必要性.
一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,
就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,
注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论
的中心.
初中作文课中,除了写“读后感”外,老师还会要求同学们在看完一部电影、
电视片或参观完某一展览后写“观后感”,观后感的写法与读后感是一样的,只
需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点、展开论述就可以了.
找到这两篇关于读后感怎么写的文章,希望你能满意
读后感怎么写才写得快?
不要给一大堆文字~
帮我写着 开头写什么：.
下一段：.
1、...
2、...
3、.
不是给我一篇读后感~是给我写开头写什么 下一段写什么.写越快越好的那种出来~
1作品内容梗概.
2对作品人物分析和主题的理解.
3自己看得感受
4联系现实或是同类问题现实中的现象做展开.
5自己的总结.对作品的总的观点喜爱推荐理解归纳.
读后感的格式和内容怎么写
一、引--围绕感点,引述材料.读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文：材料精短的,可全文引述；材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点.不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性.
二、议--分析材料,提练感点.在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.
三、联--联系实际,纵横拓展.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引”“藕”断而“丝”连.
四、结--总结全文,升华感点.总结既可以回应前文,强调感点；也可以提出希望,发出号召.不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体.读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松.
当然要写好读后感,关键还要读透材料,抓准感点.怎样读透材料?一般说,如果是记叙文,就要抓住人物最突出的某种品质,最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文,就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文,就要领会其深刻的寓意.当然,读一篇文章,感可能是多方面的,要在分析、思考的基础上,选择最值得发表,感受最深,见解新颖独到,最有针对性和现实感的感受来写,一篇读后感只能容纳一个感点,其他感点无论多么好,都要忍痛割爱.明智之举是抓住一点,不及其余,并围绕一个感点,联系实际,谈深谈透.
写读后感一定要有自己的事例吗
如题
我已经知道怎么写了,我问了老师了
不写也可以的,读后感顾名思义就是读后的感想,把你的感想写出来就可以了,不过要思维发散开,要联系现实,通常联系现实很多人会写自己的事例,你可以写社会现象什么的,不一定就写自己的事例.
推荐访问:如何写读后感 写读后感的作文
