描写老师的优美段落（与老师的故事，工作情景）
1991年她毕业于白山师范学校，被分配到刚刚改为特殊教育的市工读学校。由于是普通师范专业毕业，对特殊教育教学工作摸不着门路。她便一边上课，一边向老教师请教，还常常利用下班时间，在宿舍里反复学习教育教学理论，一遍遍修改教案，有时写到深夜……
师爱如同母爱一样伟大。二十多年来，她把爱无私的奉献给每一个学生，关心和爱护着每一个学生，为了教好每一个学生，老师经常拖着疲惫的身体利用有效的时间为学生辅导和批改，有时批着批着作业就趴在桌子上睡着了。当她迷迷糊糊醒来的时候，看到的是同学们静悄悄的围在她的身边，有的学生眼里竟挂着泪花。
描写老师的段落（要用书信体）
250-300字【描写老师的段落】
人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒.谢谢您,老师!
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您.
老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩 …… 我当怎样地感谢您!
踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意.
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖.我怎能不感谢您 ?
对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
天涯海角有尽处,只有师恩无穷期.感谢您,老师!
您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩；您用执着的信念,铸成了我性格的不屈 …… 老师,我生命的火花里闪耀着一个您!
鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里；我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里－－我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天.十二万分地感谢您,敬爱的老师.
您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界 …… 老师,我的心在喊着您,在向您敬礼.
把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我 …… 老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
您的眼神是无声的语言,对我充满期待；是燃烧的火焰,给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里 ……
假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
敬爱的老师,谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田,并抚育我们茁壮成长.愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨!
老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!
往日,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果 ―― 老师,这是您的丰收!
您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范 …… 我感谢您,感谢您对我的精心培育.
因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄.愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳.
忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气.老师,我终生感激您!
真空、坚定、谦逊、朴素 ―― 这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路.
有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人 ―― 给时刻关怀着我的导师!
老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途.
100字自己选一下
三年的时光如云般飘过,时间的天使不苟地将时针拨向离别.在这临别之际,我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃.曾记得,我们刚进校门时,还是蹦蹦跳跳的少年,多么幼稚、多么天真!而如今,我们已长大,脸上写满了成熟曾记得,我们刚进校门时,还只会加减乘除,多么无知,多么贫乏.而如今,我们似乎上通天文,下明地理,洋洋洒洒,满腹经伦三年的阳光雨露,三年的辛勤耕耘,花儿开放了,姹紫嫣红；果实成熟了,硕果累累.花儿翩翩起舞,是在感谢这片沃土；果实频频点声,是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高,它的线仍牵着您的手；游子走得再远,他的心仍挂着母亲.不管走向哪里,我们都不会忘记您——老师；我们会努力学习,用优异的成绩献给您——老师!
关于老师的片段描写：开头结尾,典型事例.400字
是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛.还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵.她平易进人,上课非常认真.讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌.
有一次,有位同学在课堂上讲悄悄话,被她发现了.那时她正面对着黑板写字,我不知道她是怎样发现的,可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧.那位同学被她罚站了,可我看得出那位同学很不情愿站起来,是啊,有谁又想被老师批评呢!但面对着她,他还是无奈地站了起来.
无时无刻,都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里,我们已经进入了甜美的梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下为我们批改作业；白天,她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游.她认真地去把每一粒种子传播给我们,并让它发芽、开花、结果,结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁,不用说你们已经知道,她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师.
描写老师的好段100字左右,要优美一点的,明天就要交了,
瞧,这位身穿黑色华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师——陈老师.陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松,活泼,生动,有趣.我们尤其爱听他的作文课,他讲起课来总是那么风趣,幽默, 引人入胜,使我们兴趣盎然.我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的"奥秘".
描写老师的外貌动作的语段
看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话.在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截.每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去.可是,在课堂上,他像变成了另一个人.他讲起课来滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他.
描写师爱的好段
人们都说,父爱如山,母爱似水,山水延续了生命.但那生命是脆弱的,苍白的.那么,是谁给了生命以力量,又是谁给了生命以色彩?——是爱,是老师纯真的爱.老师的爱,似水的灵秀给我以聪慧；老师的情,如山的沉稳给我以敦厚.老师,您的爱,深沉而无言.【描写老师的段落】
描写老师讲课时的片段200字左右
描写老师讲课时的片段200字左右 急
今天上午,李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3.4自然段,默完之后,便让我们一起来读.我们在一些地方读的生硬硬的时候,李老师便让我们停下来.他给我们示范一下,读到“我很快乐”的时候,李老师声如洪钟.气壮山河,怀着最大的激情这好象一把火,点然了我们班全部人的激情,只见李老师的双手向两边伸开,像一只展翅欲飞的雄鹰.当读到“也很惧怕”的时候,声音一下子下降了许多,双手紧贴聚拢在胸前,像很害怕的样子,表情也配合的非常好.他读得引人入胜!李老师的感情也随着文章变化着.起伏着,他的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听.李老师就像一个专业的演员,也像一个乐队的总指挥等等···
描写老师,引用诗句,必须是一个段落!
落花不是无情物,化作春泥更护花.十年树木,百年树人.谁言寸草心,报得三春晖.一日为师,终身为父.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.
:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”或 者“随风潜入夜,润物细无声.”
