嗫嚅的近义词(共10篇)

时间：2018-07-02 来源：造句点击：

篇一:嗫嚅的近义词

一如既往,溜之大吉,嗫嚅的意思是什么；用刻骨铭心,羞愧不已分别造句
还要造句

一如既往 ( yī rú jì wǎng )
解释一：完全；如：像；既往：从前.指态度没有任何变化,还是像从前一样.
出处《第二次握手·六》：“清末以来,到海外求学的中国人何止千百,在学业上有成就的也大有人在,可是,中国又穷又弱的现状一如既往,丝毫无所改变.”
用法动宾式；作谓语、定语、状语；含褒义
示例浩然《艳阳天》第124章：“它～,是一片蓬勃的繁忙景象.”
近义词始终如一、自始至终
反义词一反常态、一改故辙、改头换面
liū zhī dà jí
成语：溜之大吉
【解释】：溜：趁人看不见走开；吉：吉祥.偷偷地跑掉为妙
【出处】：清·曾朴《孽海花》第二十四回：“稚燕趁着他们扰乱的时候,也就溜之大吉.”
【示例】：有的～,悄悄地爬上开往上海的四等车. ◎叶圣陶《多收了三五斗》
【近义词】：逃之夭夭
【反义词】：一往无前
【语法】：主谓式；作谓语、定语；用于人的行动
嗫嚅
形容讲话含糊,不清楚.也可理解为因情绪波动而口齿不清.
嗫嚅：有话想说又不敢说,吞吞吐吐的样子.唐·韩愈·送李愿归盘谷序：足将进而趑趄,口将言而嗫嚅.初刻拍案惊奇·卷叁十：太守几番要问他,嗫嚅数次,不敢轻易开口.亦作嗫嗫嚅嚅.
用刻骨铭心,羞愧不已分别造句：1,我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻.
2,怎样说可以让盛气凌人的名作家听后羞愧不已.

篇二:嗫嚅的近义词

成语：
敝帚自珍沉瀣一气汗牛充栋怙恶不悛靡靡之音失之东隅醍醐灌顶宵衣旰食揶揄氤氲嗫嚅缇骑醍醐敝帚自珍蹉跎越俎代庖
要注音（比较简单的就不用了）,要排版好,

也就看热闹的有空查给你.
敝帚自珍
拼音： bì zhǒu zì zhēn 简拼： bzzz
近义词：敝帚千金、爱惜羽毛反义词：视如敝屣、在所不惜
用法：主谓式；作谓语、定语、状语；比喻自己的东西不值钱舍不得扔
解释：敝：破的,坏的；珍：爱惜.把自己家里的破扫帚当成宝贝.比喻东西虽然不好,自己却很珍惜.
沆瀣一气
拼音： hàng xiè yī qì 简拼： hxyq
近义词：狼狈为奸、同流合污反义词：志同道合、肝胆相照、精诚团结
用法：主谓式；作谓语、宾语；含贬义
解释：沆瀣：指唐时的崔沆、崔瀣.比喻臭味相投的人结合在一起.
汗牛充栋
拼音： hàn niú chōng dòng 简拼： hncd
近义词：左图右史、不计其数、浩如烟海反义词：寥寥无几、屈指可数、寥若晨星
用法：联合式；作谓语；含褒义,形容藏书非常多
解释：栋：栋宇,屋子.书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶.形容藏书非常多.

怙恶不悛
拼音： hù è bù quān 简拼： hebq
近义词：死不改悔、罪大恶极反义词：翻然悔悟、痛改前非
用法：连动式；作宾语；含贬义
解释：怙：依靠,依仗；悛：改过.悔改.坚持作恶,不肯悔改.
靡靡之音
拼音： mǐ mǐ zhī yīn 简拼： mmzy
近义词：亡国之音反义词：钧天广乐
用法：偏正式；作主语、宾语；含贬义
解释：靡靡：柔弱,萎靡不振.使人萎靡不振的音乐.指颓废的、低级趣味的乐曲.
失之东隅
拼音： shī zhī dōng yú 简拼： szdy
近义词：反义词：
用法：偏正式；作分句；常与收之桑榆连用
解释：东隅：日出的地方.比喻这个时候遭到损失或失败.
醍醐灌顶
拼音： tí hú guàn dǐng 简拼： thgd
近义词：茅塞顿开反义词：
用法：主谓式；作谓语、宾语；含褒义
解释：醍醐：酥酪上凝聚的油.用纯酥油浇到头上.佛教指灌输智慧,使人彻底觉悟.比喻听了高明的意见使人受到很大启发.也形容清凉舒适
宵衣旰食
拼音： xiāo yī gàn shí 简拼： xygs
近义词：夙夜不懈、握发吐哺、日理万机反义词：醉生梦死、游手好闲、得过且过
用法：联合式；作主语、谓语、定语；含褒义,用于书面语
解释：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚.天不亮就穿起衣来,时间晚了才吃饭.形容为处理国事而辛勤地工作.
揶揄
基本解释：
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嘲笑：屡遭揶揄.
词语分开解释：
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揶 : 揶 yé 〔揶揄〕耍笑,嘲弄. 笔画数：11；部首：扌；笔顺编号：12112211152 详细>>
揄 : 揄 yú 〔揄扬〕a.宣传,发扬,如“揄揄大义”；b.赞扬,称赞,如“极口揄揄”.
氤氲
基本解释：
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①古代指阴阳二气互相作用的状态：天地氤氲｜元气氤氲｜氤氲混沌之世｜万物氤氲.
②浓重；弥漫：云雾氤氲｜香气氤氲｜氤氲的热气.
词语分开解释：
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氤 : 氤 yīn 〔氤氲〕a．烟云弥漫,如“灵山多秀色,空水共氤氤”；b．中国哲学术语,指万物由相互作用详细>>
氲 : 氲 yūn 〔氤氲〕见“ 氤”. 笔画数：13；部首：气
嗫嚅
基本解释：
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想说而又吞吞吐吐的样子：口将言而嗫嚅.
词语分开解释：
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嗫 : 嗫（嗫） niè 〔嗫嚅〕口动,吞吞吐吐,想说又停止.（嗫）笔画数：13；部首：口；笔顺编号：详细>>
嚅 : 嚅 rú 〔嗫嚅〕见“ 嗫”. 笔画数：17；部首：口；笔顺编号：25114524444132522
缇骑
基本解释：
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①古代贵官出行的前后随行骑士：缇骑二百人.
②捉拿犯人的吏役：缇骑按剑而前,问：“谁为哀者?”
词语分开解释：
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缇 : 缇（缇） tí 橘红色：缇衣（古代骑士的服装）.缇帷.缇骑（帝王出巡时护卫的骑兵,后指逮捕犯人的详细>>
骑 : 骑（骑） qí 跨坐在牲畜或其他东西上：骑马.骑射.骑兵.骑者善堕（经常骑马的常会掉下马来；喻擅
醍醐
基本解释：
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1.从酥酪中提制出的油.
2.佛教用以比喻佛性.
3.比喻美酒.
词语分开解释：
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醍 : 醍 tí 〔醍醐〕古代指从牛奶中提炼出来的酥油,佛教喻最高的佛法,如“醍醍灌顶”（喻把佛法、智慧? 详细>>
醐 : 醐 hú 〔醍（ t?）醐〕见“醍1”. 笔画数：16；部首：酉；
敝帚自珍
拼音： bì zhǒu zì zhēn 简拼： bzzz
近义词：敝帚千金、爱惜羽毛反义词：视如敝屣、在所不惜
用法：主谓式；作谓语、定语、状语；比喻自己的东西不值钱舍不得扔
解释：敝：破的,坏的；珍：爱惜.把自己家里的破扫帚当成宝贝.比喻东西虽然不好,自己却很珍惜.
蹉跎
基本解释：
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1.亦作"蹉?".
2.失足.
3.失时.
4.衰退.
5.失意;虚度光阴.
6.参差不齐貌.
7.阻挠.
词语分开解释：
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蹉 : 蹉 cuō 〔蹉跎〕a．把时光白耽误过去,如“日月蹉蹉”；b．失足.〔蹉跌〕失足摔倒,喻意外的差? 详细>>
跎 : 跎 tuó 〔蹉跎〕见“ 蹉”. 笔画数：12；部首：足；
越俎代庖
拼音： yuè zǔ dài páo 简拼： yzdp
近义词：包办代替反义词：自力更生
用法：连动式；作谓语、定语；含贬义
解释：越：跨过；俎：古代祭祀时摆祭品的礼器；庖：厨师.主祭的人跨过礼器去代替厨师办席.比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事.

篇三:嗫嚅的近义词

近义词如:清爽(凉爽) 请回答!回答正确后再加20财富值
清爽（）独自（）访问（）精致( ) 热切（）依然（）清凉（）蕴含（）湛蓝（）挺拔（）知己（）仿佛（）奥妙（）吟诵（）淘气（）恩泽（）雄浑（）幻想（）突然（）神奇（）轻捷（）柔软（）辨认（）忘却（）欢悦（）耀眼（）啼转（）倾吐（）僻静（）追随（）傲然（）英勇（）奇异（) 茂盛（）粗壮（）好奇（）劳倦（）全神贯注（）静谧（）寒暄（）熙熙攘攘（）斑斓（）攀谈（）投机（）勤勉（）蕴藏（）迷惑（）惊险（）宛如（）快活（）蜿蜒（）随心所欲（）望而生畏（）攀缘（）巧妙（）平生（）温习（）修筑（）联合（）阻饶（）全部（）争持（）勘测（）勉励（）精密（）杰出（）控制（）要挟（）轰动（）轻蔑（）嘲笑（）毅然（）否则（）轻易（）艰巨（）竣工（）仍然（）普通（）思潮（）起伏（）朦胧（）忍耐（）增添（）强烈（）真挚（）爱慕（）弃养（）孤寂（）凄凉（）沮丧（）食不下咽（）发愣（）赞叹（）平常（）调节（）艰苦（）喜爱（）照看(）忽然（）沉闷（）公开（）残存（）端详（）水落石出（）峻拔（）复苏（）焊接（）热烈（）巍峨（）翱翔（）百折不回（)刚劲（）领略（）萦绕（）蹒跚（）容颜（）强悍（）幻想（）璀璨（）怀念（）装点（）自豪（）温暖（）顾惜（）沉思（）安静（）阴冷（）担心（）严肃（）舒适（）倾听（）心惊肉跳（）保佑（）抱怨（）平静（）探望张罗（）自作自受（）忐忑不安（）
嗫嚅（）宽厚（）强制（）张皇（）竭力（）
尴尬（）瘦削（）泰然（）偶然（）
溜之大吉（）流连忘返（）没齿难忘（）尽心尽力（）和蔼可亲（）生机勃勃（）和蔼可亲（）风雨同舟（）一望无际（)
庄重（）抱歉（）和谐（）圣神（）隆重（）
声望（）熟练（）奇妙（）温柔（）难过（）着迷（）悦耳（）谋面（）耐心（）
遨游（）遥望（）交错（）美丽（）枯竭（）
渺小（）慷慨（）恩赐（）贡献（）指望（）
指望（）设想（）节制（）欺负（）繁殖（）
狩猎（）善良（）糟蹋（）特别（）尊重（）
相悖（）凶残（）降临（）神圣（）浓密（）
圣洁（）清澈（）滋润（）潺潺（）品尝（）
幽香（）终究（）眷恋（）温暖（）肆虐（）
盘踞（）险恶（）劲挺（）擎（）治理（）
恭敬（）凶猛（）宏伟（）领悟（）家境（）
郑重（）缚（）凶猛（）无端（）
伶俐（）希奇（）新鲜（）
一、请在括号填上合适的词：
1:
(1)、早晨对朝阳正如黄昏对（）
(2)、雨天对潮湿正如晴天对（）
(3)、失败对痛苦正如成功对（）
(4)、开始对结束正如元旦对（）
(5)、陌生对熟悉正如随便对（）
(6)、豺狼对残忍正如羔羊对（）
2:找出每组适当的答案，在下面画一条横线：
(1)、声音对耳朵味道对（1）香甜（2）口腔（3）牙齿（4）舌头
(2)、绿色对颜色铅笔对（1）文具（2）钢笔（3）木头（4）铅笔盒
(3)、工人对机器战士对（1）坦克（2）大炮（3）机枪（4）武器
(4)、良药对苦口忠言对（1）顺耳（2）刺耳（3）逆耳（4）悦耳
(5)、成果对努力收获对（1）除草（2）播种（3）施肥（4）耕耘
二、把词语按一定顺序排列：
1、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六（1）班
2、准备活动领奖品冲到起跑
3、全部没有少数一半多数
4、头部身体上身牙齿嘴

清爽（凉爽）独自（单独）访问（走访）精致(精妙 ) 热切（热忱）依然（依旧）清凉（凉爽）蕴含（包含）湛蓝（深蓝）挺拔（挺直）知己（知音）仿佛（好像）奥妙（奥秘）吟诵（吟唱）淘气（调皮）恩泽（恩惠）幻想（遐想）突然（忽然）神奇（奇妙）轻捷（敏捷）辨认（分辨）忘却（忘记）欢悦（喜悦）耀眼（亮眼）倾吐（倾诉）僻静（安静）追随（跟随）英勇（勇敢）奇异（奇怪) 茂盛（茂密）粗壮（雄壮）好奇（奇怪）劳倦（劳累）全神贯注（聚精会神）静谧（安静）熙熙攘攘（来来往往）投机（投缘）迷惑（疑惑）宛如（好像）快活（快乐）攀缘（投缘）阻饶（阻止）艰巨（艰难）竣工（完工）仍然（依然）忍耐（忍受）增添（）强烈（剧烈）真挚（真诚）爱慕（钦慕）孤寂（寂寞）凄凉（悲凉）沮丧（难过）发愣（发呆）赞叹（赞美）平常（一向）艰苦（艰难）喜爱（喜欢）照看(）忽然（突然）残存（残留）端详（注视）翱翔（飞翔）百折不回（百折不挠)刚劲（强劲）领略（领会）萦绕（缭绕）容颜（面容）怀念（想念）装点（装扮）顾惜（顾怜）沉思（深思）宽厚（宽容）强制（强迫）竭力（尽力）
溜之大吉（逃之夭夭）尽心尽力（尽心竭力）风雨同舟（同舟共济）一望无际（一望无垠)
遨游（神游）遥望（远望）交错（交织）美丽（好看）渺小（巨大）慷慨（大方）恩赐（恩惠）指望（巴望）
指望（巴望）设想（构想）繁殖（繁衍）
狩猎（打猎）善良（友善）特别（特殊）尊重（尊敬）
相悖（相反）凶残（）降临（来临）
亲我的脑力有限只能帮到这里了【嗫嚅的近义词】

篇四:嗫嚅的近义词

一封“恐吓信“的阅读答案

一封恐吓信
“吴老师,你要小心点!“——竟然有学生写字条警告老师.
吴老师是有二十几年班主任经验的教师,今年还被评为“优秀教育工作者”,怎么可能出这样被学生威胁的事情呢?年级组长皱着眉头思索着,他把那张字条收起来没有让吴老师看到.校长接过字条大为震惊,这怎么可能呢?吴老师是全校一致公认的好老师,怎么会出现被学生威胁的事情呢?校长望着那个触目惊心的“!”——吴老师班级管理严格、规范,一定是调皮学生到了他那个班
受不了他的严格管理而谋“造反”,校长想了想,还是把吴老师叫到了办公室.
吴老师接过字条,血直往上涌——怎么可能呢?没有理由的,几十年来自己就一直把学生当做自己的孩子,一心扑在工作上——难道这个社会变化太快,孩子思想复杂,自己跟不上时代的步伐了?吴老师定了定神,把那张字条又看了一遍：这是一张变通的作文稿纸,没有什么特别之处,但是,
吴老师还是从字迹里认出来了,一定是张小强写的!
他把张小强叫到了办公室,张小强在全办公室老师目光的注视下瑟瑟缩缩地走到了吴老师身边,脸涨得通红.其实,在班级里,张小强只是一个很普通的学生,成绩也一般,平时也没有什么违反纪律的行
为.如果不是他自己承认字条是他写的,吴老师真的不能把他恐吓信联系起来.
吴老师压制自己心头的怒火,平静地问：“你为什么要写这张字条?”
“昨天,您和我谈话时,我看您嗓子沙哑,又不断咳嗽.天气预报说这几天有冷空气,我想提醒您一
下,不要生病了!”张小强嗫嚅着,眼神惊恐不定.
办公室所有的人都愣住了,吴老师的眼睛红红的.他想起自己一直把目光投向那些表现好、成绩好的同学,把许多精力和心血花在那些调皮的成绩差的同学身上,而小强,这个单亲家庭的孩子,自己只不
过随便和他交谈了几句……
泪水盈满了吴老师的眼睛,掉在那张字条上……
1、写出下面词语的近义词
恐吓— 普通— 调皮— 震惊— 随便— 压制— 触目惊心—
2、结合上下文解释下面词语的意思
嗫嚅：_____________________________________________________________________ 触目惊心：__________________________________________________________________
瑟瑟缩缩写出了张小强当时________________的心情和______________的样子 “吴老师,你要小心点!”张小强的本义是：________________________________________ 老师们的理解是:_____________________________________________________________
3、请各用一个词概括人们见到“恐吓信”时的心情
年级组长：______________________ 校长：______________________________
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1/2
吴老师：____________________________
4、文章倒数第2自然段省略号省略了吴老师心里想的什么内容?请你说说吴老师此时还会想到什
______________________________________________________________________________
____
5、仔细阅读文章,结合自己的理解说说你对文章中主要人物的认识吴老师：____________________________________________________
1、写出下面词语的近义词
恐吓— 威胁普通— 平凡调皮— 搞怪震惊— 吃惊随便— 随意压制— 打压触目惊心—瞠目结舌
2、结合上下文解释下面词语的意思
嗫嚅：心中忐忑不安的状态
触目惊心：惊讶万分,紧张、吃惊的意思
瑟瑟缩缩写出了张小强当时忐忑不安的心情和一副紧张的样子 “吴老师,你要小心点!”
张小强的本义是：希望老师注意身体,保护好嗓子
老师们的理解是:学生恐吓老师,对老师造成人身威胁
3、请各用一个词概括人们见到“恐吓信”时的心情
年级组长：皱眉思索
校长：触目惊心,惊讶万分
吴老师：感到十分诧异,不能理解
4、文章倒数第2自然段省略号省略了吴老师心里想的什么内容?请你说说吴老师此时还会想到什么?
吴老师心想：我真是太敏感了,一个这么好的学生竟然被我误解为一个调皮的搞恶作剧的学生,还怀疑他的动机,真是太不应该了
5、仔细阅读文章,结合自己的理解说说你对文章中主要人物的认识吴老师
吴老师是一位对待工作认真负责的老师,兢兢业业勤奋工作,对待学生充满爱心,关心倍至,他和困难同学谈话,使得那位同学感激不尽,还关心的送来小心身体的便条,虽然是一场误会,但也反映出师生之间浓浓的深情