关于校园的名言警句
快点 急用
事事讲安全,天天抓安全,人人保安全
以人为本,安全第一
营造校园安全氛围,创造安全学习环境
确保学校的安全与稳定 推动学校的改革与发展
深化教育改革 推进素质教育 加强校园文明建设
加强德育工作 促进校园稳定 优化育人环境
弘扬光荣传统 建设优良校风
安全防范人人有责
安全责任重于泰山
关爱大家生命,关注你我安全；
把握安全,拥有明天；
宣传安全法规,普及安全知识；
强化安全责任,落实安全措施
校园文化建设关于励志的名言警句
会当凌绝顶,一览众山小------杜甫
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海-------李白
老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已------曹操
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理------培根
生活的理想,就是为了理想的生活------张闻天
一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益------高尔基
有很多人是用青春的幸福作成功代价的------莫扎特
要成就一件大事业,必须从小事做起------列宁
神圣的工作在每个人的日常事务里,理想的前途在于一点一滴做起------谢觉哉
一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业------卡耐基
只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志------高尔基
少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情------列宁
决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间------歌德
立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途------巴斯德
伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感------易卜生
只有经过长时间完成其发展的艰苦工作,并长期埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就------黑格尔
坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业------马尔顿
立志、工作、成功,是人类活动的三大要素------巴斯德
我不如起个磨刀石的作用,能使钢刀锋利,虽然它自己切不动什麽------贺拉斯
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也------孔丘
燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游------曹植
穷且益坚,不坠青云之志------王勃
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里------李白
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志------苏轼
故立志者,为学之心也；为学者,立志之事也------王阳明
志当存高远.诸葛亮 志不强者智不达------墨翟
燕雀安知鸿鹄之志哉------陈涉
贫不足羞,可羞是贫而无志------吕坤
艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外------雨果
古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果------钱三强
理想的书籍是智慧的钥匙------托尔斯泰
一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者------罗曼·罗兰
凡事都要脚踏实地去作,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作塌实的工夫.以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就------李大钊
没有伟大的愿望,就没有伟大的天才------巴尔扎克
每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－ 这种伦理基础,我叫它猪栏的理想------爱因斯坦
对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业------爱因斯坦
人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小------车尔尼雪夫斯基
一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来------车尔尼雪夫斯基
未来是光明而美丽的,爱它吧,向它突进,为它工作,迎接它,尽可能地使它成为现实吧------车尔尼雪夫斯基
天才是由于对事业的热爱而发展起来的,简直可以说天才,就其本质来论-只不过是对事业、对工作过程的热爱而已------高尔基
人生有世,事业为重.一息尚存,绝不松劲.东风得势,时代更新,趁此机,奋勇前进------吴玉章
一切真正伟大的人物（无论是古人、今人,只要是其英名永铭于人类记忆中的）,没有一个因爱情而发狂的人：因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情------培根
应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴------童第周
为人类的幸福而劳动,这是多麽壮丽的事业,这个目的有多麽伟大------圣西门
一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业------卡耐基
事业常成于坚忍,毁于急躁------萨迪
伟人只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑------克雷洛夫
我们必须有恒心,尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的,无论代价多麽大,这种事情必须作到------居里夫人
一个人应当一次只想一件东西,并持之以恒,这样便有希望得到它.但是我却什么都想,结果是什么也抓不着.每次我都发现,当一个所追求的东西唾手可得时,我正在追求别的东西.太晚了------安德鲁·加德
追上未来,抓住它的本质,把未来转变为现在------车尔尼雪夫斯基
共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量------奥斯特洛夫斯基
科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭露自然界的奥秘,掌握这些奥秘便能在将来造福人类------约里奥.居里
伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副的精神去从事,不避艰苦------罗素
哗啦哗啦把自己的事业讲给大家听的人,他的价值一定是毫不足道的.切实苦干的人往往不是高谈阔论的,他们惊天动地的事业显示了他们的伟大,可是在筹划重大事业的时候,他们是默不作声的------黑格尔
人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能自身的物质利益------居里夫人
有没有关于文明的名人名言和格言
可以是关于交通、校园、公共场所.
每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群体的生存里.--鲁迅
明堂所赖者唯一柱,然众材附之乃立；大勋所任者唯一人,然群谋济之乃成.--韩非
真正的文明在于每个人把自己应得的权利留给他人--英格索尔
天才并不是自生自长在森林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、生育出来的,没有这种民众,就没有天才.--卢瑟福
虽有尧之智而无众人之助,大功不立.--巴金
真正的文明是所有人种植幸福的结果.--幸田露伴
日益增长的财富与日益增长的安逸为人类带来文明--迪斯累利
文明就是要造就有修养的人--罗斯金（英国）
文明的历史是人类得到缓慢而痛苦的解放的历史.--英格索尔
万物之中,文明是最脆弱的,任何高度的文明都经不起它所面临的多重危险的威胁.--亨?埃利斯
明日的文明,始于今日的奉献.
爱中有爱社区最可爱,家中有家社区也是家.
养老育幼夫妻敬,睦邻互助胜远亲.
一个人的价值只能在为他人奉献中得以体现.
莫因小失大,毁掉自己的前程.
至诚至信,以人为本.
科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中.
人不学要落后,刀不磨要生锈.
看菜吃饭,量体裁衣；勤俭节约,合理消费.
关心教育的名言警句
1.“师也者,教之以事而喻诸德也.”
——《礼记》
2.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人；学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.”
——陶行知
3.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”
——陶行知
4.“因为道德是做人的根本.根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处.”
——陶行知
5.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’；学生的职务是‘千学万学,学做真人’.”
——陶行知
6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标.”
——陶行知
7.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失.”
——马卡连柯
8.“我确实相信：在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害.”
——爱因斯坦
9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家.”
——爱因斯坦
10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标.”
——爱因斯坦
有关美好生活的名人名言、诗词?
高尔基:真正希望过“很宽阔很美好的生活”,就创造它吧,和那些正在英勇地建立空前未有的宏伟的事业的人手携手地去工作吧.在生活中,堆积了许多美好的实际的工作,这些工作会使我们的土地富饶,会把人从偏颇成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来.
裴斯泰洛齐 :一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率.因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分.
托尔斯泰:要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标.
关于行为举止的名言警句,要快!要5条!【关于校园的名人名言】
1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念.
2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情.
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙.
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步.
5、关心学校,我们的职责；爱护学校,我们的义务；热爱学校,我们的心声.
6、学校是学习之所,文明是成功之本.
7、让我们一起来：关心集体,爱护公物,保护环境!
7、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步.
关于环保的名人名言
1.只有服从大自然,才能战胜大自然.——达尔文
2.大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫.——雨果
3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜.——甘哈曼
4.大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾.——惠特曼
5.非但不能强制自然,还要服从自然.——埃斯库曼斯
6.我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美.——诺曼·卡曾斯
7.人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足.——南丁格尔
1,手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责.
2、植树造林,功在千秋.
3、爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园.
4、保持地球生态平衡,就是保护人类自身.
5、保护环境,就是爱惜生命.
6、兴我中华,爱我昆山.爱护家园,人人有责.
7、那里有绿色,哪里就有生命.
8、地球只有一个,失去它,我们到哪里去寻找家园.
9、绿化做得好,染污就减少.垃圾分类放,环境有保障.
10、爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空.
11、请高抬贵脚,听,小草在哭泣!
12、谁能忍受每天戴着防毒面具过日子?——还空气清新吧!
13、天空是小鸟家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家.
14、让地球妈妈永远年轻美丽.
15、把绿色带到世界每一个角落,让绿色流入人们心中.
16、废气,stop!废水,stop!染污,go away!
17、绿树成荫,花香扑鼻——理想家园靠大家.
18、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚.
19、节约能源,人人有责!
20、用好你的手,垃圾无处溜.
21、地球是我们的母亲,我们要爱护她.
22、风清水绿天蓝,我们美丽的家.
23、让天更蓝,让水更清,让我们从小事做起.
24、我们梦想一个没有污染的环境.
25、保护环境,人人有责.
26、捡起一张纸,创造一个美的环境.
27、陆地、天空、大海,我们都要保护.
28、谁不爱家?谁不爱妈妈 ——保护地球.
29、爱护我们共同的家园——地球.
30、我们的地球需要每个人的保护.
31、人的生命是有限的,保护环境是无限的.
32、每个人都要保护环境,否则人们会自生自灭.
33、每人少扔一张纸,地球就会更美丽.
34、希望有一天,垃圾筒也会下岗.
35、保护环境,从我做起.
36、请脚下留情,别伤害一棵小草.
37、请别乱坎树林,让空气更加清新.
38、保护绿化,爱护公物,从我做起!
39、让我们来保护花草树木吧!看,花草树木在向你挥出希望的小手.
40、如果没有花草树木,我们还能吸收氧气吗?让我们保护花草树木吧!
41、爱护绿化,就是保护自己.
42、绿树成荫,鲜花遍地,人间仙境,非常美丽.
43、有花有草,不摘花草,无花无草,应栽花种草,破坏环境,岂不可惜.
44、科技发展无限好,只是地球太难堪.
45、建设“四化”离不开绿化.
46、保护环境,就是保护自己.
47、因为人类的恶作剧,所以地球母亲在痛哭,快止住妈妈的眼泪.
48、参与绿色行动,保护美丽家园.
49、地球妈妈需要你我的细心呵护.
50、地球是我们的妈妈,我们是妈妈的孩子,热爱妈妈吧!
51、什么时候垃圾筒也会下岗.
52、为绿化环境做贡献,让地球妈妈更美丽.
53、少抽一支烟,多栽一棵树.
54、为了地球的生命,拯救我们的环境.
55、保护地球等于保护自己.
56、请不要向天空吐烟,那是地球妈妈的笑脸.
57、请爱护每一棵树,否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠.
58、保护环境卫生,减少生活污染,共建美好家园.
59、门前院后种棵树,室内阳台养盆花,健康幸福到你家.
60、动物是我们朋友,保护动物就是保护我们自己.
61、让水更清,让天更蓝,让花更艳,让我们的地球更美丽.
62、人类为什么总把环境意识抛在脑后.
63、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻.
64、保护自生环境,爱护我们生存的地球.
65、不让尘土进校园,只让美好到我家.
66、绿化是我们生存的希望,美化是我们做人的根本.
67、快快行动起来,保护自然生态!
68、做地球妈妈的好孩子,保护她!
关于“绿色环保”的名人名言或标语
要短的【关于校园的名人名言】
1．请您爱护绿色,绿是生命之源.
2．踏破青毡可惜,多行数步无妨.
3．用爱心呵护每一片绿色.
4．绕行三五步,留得芳草绿.
5．茵茵绿草地,脚下请留情.
6．小草给我一片绿,我给小草一份爱.
7．我爱花,我爱草,我爱青青小树苗.
8．芳草依依,大家怜惜.
9．心中有情,脚下留情.
10．天是蓝的,草是绿的,心是纯粹的.
11．少一串脚印,多一份绿意.
12．请让我们的腰杆永远挺直!
13．我很怕羞,请别碰我!
14．花草是我的朋友,请多一份爱护!
15．请让我们的校园永远充满绿色.
16．草儿绿、花儿香,环境优美人健康!
17．鲜花还需绿叶扶,学校更需同学护!
18．有了您的真心呵护,学校才会更加美丽!
19．小草对您微微笑,请您把路让一让.
20．一花一草皆生命,一枝一叶总关情.
21．绿色明亮了我们的眼睛,是为了让我们看清足下绿的生命.
22．手上留情花自香,脚下留意草如茵.
23．拯救地球,一起动手.
24．保护环境,从我做起.
25．追求绿色时尚,拥抱绿色生活.
26．心动不如行动,去怨不如去干.
27．喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,这需要您每时每刻爱护环境!
28．手下留情花更艳,脚下留情草更翠.
29．你珍惜我的生命,我还你一片绿荫.
30．多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容.
31．你挥一挥袖,不带走一片云彩.我动一动手,不留下任何纸屑.
32．当你不要我时,请把我送回家.
33．注意了,每个人都看见你在这里的一举一动.（走廊）
34．轻轻地我走了,正如我轻轻地来.（图书馆）
35．小草青青,脚下留情.
36．小草正睡觉,请你勿打扰.
37．编织爱心,保护环境.
38．学校是我家,人人都爱它.
39．花香阵阵,鸟鸣声声.琅琅书声,浓浓情深.
40．人人参与环境保护,个个争当绿色天使.
41．走一走,看一看,花红柳绿美无限.
42．花木有情报春晖,同学爱护喜心扉.
43．你来绕一绕,我来笑一笑.
44．问坛哪得绿如许,为有大家来爱护!
45．创建绿色校园,从你我做起.
46．美化生活,净化心灵.
47．建设绿色校园,增强环保意识.
48．创造绿色时尚,拥抱绿色生活.
49．绿色校园,绿色生活.
50．绿色是我们的家园.
51．它失去了保护,我们就失去了健康.
52．给我一片绿,还你一片荫.
53．轻轻抬起你的小脚,我在你的脚下微笑.
54．如果没有树木,世界将会暗淡无光.
55．爱无限,绿无边.
56．多一份绿色,多一份健康.
57．树木拥有绿色,地球才有脉搏.
58．环境好,生活就好.
59．小花小草传芳香,请你把路绕一绕.
60．少一个脚印,多一份芳香.
61．花草树木都是宝,没它我就不行了. 人人都来爱护它,世界才会更美妙.
62．人类只有好好地对待大自然,大自然才能无限地回报人类.
63．青青小草有生命,请君足下留情.
64．保护环境,少说多做,让校园成为绿色的殿堂.
65．请您足下绕一绕,草儿向您笑一笑.
66．除了足迹,什么都不能遗留；除了回忆,什么都不要拎走.
67．劝君多走几步路,莫把草坪当马路.
68．只要给予一些爱,就能给你带来郁郁葱葱的绿荫.
69．别在绿色消失时,我们才去后悔.
70．保护学校环境,共创学生圣地!
71．小草青青,花香飘飘；青草鲜花,应当爱惜.
72．花儿以花香回报我们,我们只需脚下留情.
73．让花儿含笑,让草儿传情,让心儿绽放.
74．一草一木皆生命,一枝一叶总关情.
75．少一个脚印,多一个生命.
76．要想校园净又美,健康文明记心里.
77．环境你不爱,美景不常在.
78．珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿.
79．保护环境,保护自然就是保护人类自己.
80．树环保之风,迎美好明天.
81．保护环境从我做起,爱护学校从学生做起.
82．学校一片绿,学生心中一片春.
83．我们是幼苗,我们都需要呵护.
84．大路随你走,别踩在我头.
85．绿色象征生命,珍惜生命,环保第一.
86．人重脸,树重皮,请勿墙上留痕迹.
87．为了美丽家园,请从小事做起.
88．鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园.
89．保护生态环境,就是爱护自己.
90．青青绿叶红花,岂能肆意践踏（请勿践踏草坪）
91．迈步留意地下草,掸指莫折枝头花.
92．不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上.
93．当你昂首阔步时,我在你脚下呻吟.
94．你的行动代表花的未来.
95．垃圾箱：请你近距离投篮.
96．小草微微笑,请你绕一绕.
97．让绿色看得见,让绿色听得见.
98．捡起片片纸,传递深深情.
99．鸟语花香,爱赏共享.
100．小草青青,脚步轻轻.
101．今天节约一滴水,留给后人一滴血.
102．同建绿色校园,共享鸟语花香.
103．乘阴靠绿树,美化靠大家.
104．青山清我目,流水静我耳.
105．绿色,永恒的美；校园,永远的家!
106．爱护小草吧,它是春天的信使!
107．赏花爱花花更美,观景惜景景更幽.
108．让校园阳光普照,让绿色神圣美妙.
109．同花儿一起开放,和小树一起成长.
110．给我一份爱,送你一片绿.
关于语文的名人名言
要说明是谁写的
不要太短（最好是40字到60字左右的）
陶行知名言,警句,格言,语录
● 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学.
● 手脑双全,是创造教育的目的.中国教育革命的对策是使手脑联盟.
● 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能.中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议.
● 爱情之酒甜而苦.两人喝,是甘露；三人喝,是酸醋；随便喝,要中毒.
● 立脚点上求平等,于出头处谋自由.
● 事事在劳力上劳心,变可得事物之真理.
● 本来事业并无大小；大事小做,大事变成小事；小事大做,则小事变成大事.
● 发明千千万,起点是一问.禽兽不如人,过在不会问.智者问得巧,愚者问得笨.人力胜天工,只在每事问.
● 教育为公以达天下为公.
● 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向.前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭.
● 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生.
● 人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是：立脚点上求平等,于出头处谋自由.
● 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”.
● 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.你别忙着把他们赶跑.你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生.
● 我们要活的书,不要死的书；要真的书,不要假的书；要动的书,不要静的书；要用的书,不要读的书.总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书.
● 要学生做的事,教职员躬亲共做；要学生学的知识,教职员躬亲共学；要学生守的规则,教职员躬亲共守.
● 教师的职务是‘千教万教,教人求真’；学生的职务是‘千学万学,学做真人’.
● 因为道德是做人的根本.根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处.
● 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运.
● 先生不应该专教书,他的责任是教人做人；学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.
● 千教万教教人求真,千学万学学做真人.——陶行知名言
● 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育.
● 要想学生好学,必须先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生.
● 智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标.
● 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来.
● 生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍.所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中.自动是自觉的行动,而不是自发的行动.自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现.
● 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作.
● 我们深信教育是国家万年根本大计.——陶行知名言
● 国家是大家的,爱国是每个人的本分.
● “六大解放”：一是解放学生的头脑,就是要鼓励学生敢想、善想,敢于动脑,善于动脑；二是解放学生的双手,就是要鼓励学生敢干、善干,敢于动手,善于动手；三是解放学生的眼睛,就是鼓励学生敢于观察、善于观察,胸怀祖国,放眼世界；四是解放学生的嘴巴,就是鼓励学生敢说、善说,敢于提问、善于提问；五是解放学生的空间,就是要扩大学生的活动领域,不把他们局限在狭小的课堂里,也不局限在学校中；六是解放学生的时间,就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造,不要把课程排得满满的,也不要让课外作业多得做不完.
● 在劳力上劳心,是一切发明之母.事事在劳力上劳心,变可得事物之真理.
● 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神.
● 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需.一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧.
● 忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑.
● 道德是做人的根本……没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大.
● 创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能.
规范行为的名言警句
没有规矩,不成方圆.
夫子,温、良、恭、俭、让.（《论语》）
1.不应把纪律仅仅看成教育的手段.纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在
一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果.
——马卡连柯
2.学校没有纪律便如磨房里没有水.
——夸美纽斯
3.遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效.
——马卡连柯
4.有什么样的思想,就有什么样的行为；有什么样的行为,就有什么样的习惯；有什么样的习惯,就有什么样的性格；有什么样的性格,就有什么样的命运
---查·艾霍尔
关于文明行为习惯的名言警句
1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念. 2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情. 3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙. 4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步. 5、关心学校,我们的职责；爱护学校,我们的义务；热爱学校,我们的心声. 6、学校是学习之所,文明是成功之本. 7、让我们一起来：关心集体,爱护公物,保护环境! 7、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步. 8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵! 9、让我们的素质及文明展现在一言一行中! 10、向老师说声好,不困难；困难的是,要坚持向老师真心地说声好. 11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落. 12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园! 13、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神； 有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂. 14、以滥用水为耻,以节约水为荣. 15、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风. 16、讲究社会公德,爱护公共环境. 17、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起. 18、告别陋习,健康文明. 19、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德. 20、 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、 21、 “今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念. 2、好少年=文明+价值+爱心+力量 4、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情. 5、礼貌和文明是我们共处的金钥匙. 9、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步. 11、文明是快乐的源泉. 12、让我们的心灵像花一样美丽. 15、关心学校,我们的职责；爱护学校,我们的义务；热爱学校,我们的心声. 16、学校是学习之所,文明是成功之本. 17、让我们一起来：关心集体,爱护公物,保护环境! 18、让我们告别不文明的行为. 21、文明是彼此沟通的桥梁. 23、手边留情花似锦,脚下留情草如茵! 25、天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸；草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪! 26、绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧! 27、让我们的素质及文明展现在一言一行中! 28、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆.29、星空为我们贡献灿烂,天空为我们贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢? 30、向老师说声"好",不困难；困难的是,要坚持向老师真心地说声"好". 33、让文明的气息洋溢在学校的每个角落. 34、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园! 35、给我一片洁净的天空,我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航! 37、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂. 41、对不文明的行为说："NO!" 别让坚强的生命,成为足下阴魂. 草坪 以滥用水为耻,以节约水为荣. 水资源 道路的拐弯处,人生的转折点. 放飞你的青春,奔洒你的热情. 珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣. 绿色的生命需要我们的共同呵护. 健康的体魄,来自运动. 1、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风. 2、除陋习,讲文明,树新风. 3、讲究社会公德,爱护公共环境. 4、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步. 5、讲文明,信科学,防非典,同行动. 6、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起. 7、万众一心抗非典,众志成城保畅通. 8、科学、健康、环保、文明. 9、革除陋习,战胜非典. 10、告别陋习,健康文明. 11、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德. 12、大搞爱国卫生运动,铲除病菌滋生土壤. 13、告别陋习崇尚文明,向不良卫生习惯宣战. 14、克服不良习惯,养成文明行为. 15、学道德建设纲要,扬文明行为新风. 1、请勿乱倒垃圾污水 2、不准打架骂人斗欧 3、人人有礼貌,个个爱学校 4、好好学习,天天向上 7、请自觉遵守纪律 8、请保持室内卫生 10、请勿乱扔果皮纸屑 11、请讲普通话 14、上下楼梯靠右行勿喧哗 16、讲文明 讲礼貌 17、请保持安静 18、讲文明讲卫生人人有责 19、请爱护公共卫生 20、爱护花木 美化校园 21、请勿乱涂乱写 22爱护花草树木 23请讲礼貌用语 24请勿随地吐痰 25、博览群书 提高素质 26不在走廊乱跑乱跳 27请节约用水 29自觉遵守课堂常规 31请使用文明礼貌用语 32保持室内清洁卫生 34您好对不起谢谢再见 35自行车停放处 38人人要学法知法守法护法 39心灵美 语言美 行为美 环境美 40请勿吸烟 41男厕所 42女厕所 43爱护公共财物 44请不要把杂物丢进便槽 46生活简朴 不挑吃穿 47保护花木 人人有责 48保护环境卫生 人人有责 49自觉养成卫生习惯 50请保持室内外环境整洁 51 有道德有理想有文化有纪律 52爱护花木请勿攀折 53人人讲卫生 个个爱清洁 54人人动手搞好卫生 55饭前便后要洗手 57普及文明用语 提倡礼貌待人 60讲究卫生保持清洁 61、团结进取争创名校 62讲卫生光荣 不讲卫生可耻 63学校是我家 清洁靠大家 64排队做好快静齐 “播种文明、收获温馨”、 “美是文明、美是智慧、美是奉献”、 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、 “礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
