小学生好词好句好段好排比句
春,生机勃勃,大家踏青纵观万花艳;
夏,烈日炎炎,大家畅游碧波云水间;
秋,清风瑟瑟,大家欢乐赏悟叶之舞；
冬,白雪皑皑,大家迎新笑度寒冷天;
好词好句好段摘抄 小学(词要四字的）
越多越好【小学生好词好句好段】
检举 有一个狩猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉.几分钟以后,羚羊群分成了两类：老羚羊为一类,年轻羚羊为一类.一只老羚羊走出羊群,朝年轻羚羊叫了一声,一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边.年轻羚羊后退了几步,突然奔跑着向悬崖对面跳过去,随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些.当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠落了山涧.试跳成功!紧接着,一队队羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃.顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥.那情景是何等的神圣.猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪.
三年级好词好句好段
小学语文三年级上册好词好句
好词：早晨、山坡、坪坝、一条条、绒球花、太阳花、许多、小学生、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族、穿戴、语言、学校、打扮、更加、绚丽多彩、校园、欢唱、鲜艳、服装、小鸟、打招呼、敬爱的老师、高高飘扬的国旗、敬礼、大青树的钟声、敲响、上课、不同民族的小学生、一间、教室,学习、大家、一起、课文、声音、好听.
好句：这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.最有趣的是,跑来了几只猴子.这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文.
第一课：我们的民族小学
同义词：飘扬---飘荡 绚丽---壮丽
反义词：鲜艳---素净 安静---喧闹 古老---年轻 粗壮---孱弱
好句子：
1. 那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩.
2. 同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.
3. 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.
4. 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠,山狸也赶来看热闹.
第二课：金色的草地
同义词：假装——伪装 观察——察看
反义词：仔细——马虎 可爱——可恨
形近字：瓣——辩——辫
好句子：
1.花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的；花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了.
2.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和匀们一起睡觉,和我们一起起床.
第三课：爬天都峰
同义词：汲取——吸取 鼓舞——鼓励 纪念——怀念
好句子：
1.我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石阶,石阶边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
2.我奋力向峰顶爬坡去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
第四课：槐乡的孩子
同义词：清香——幽香 甜蜜——甜美
反义词：散发——收集 清香——恶臭 勤劳——懒惰 满载而归——空手而回
好句子：
1.八月,天气热.鸡热的耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了.”
2.男孩常常是爬到树上,用长长的钩刀一下又一下地削着槐米.一簇簇槐米落下来了.女孩有的弯下腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子.
第五课：灰雀
同义词： 诚实——老实
反义词： 诚实——虚伪
好句子：
1.公园里有一棵高大的白桦树枝,树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱.
2.多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了.
3.第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱.
4.你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?
第六课：小摄影师
同义词：打量——端详 吩咐——嘱咐
反义词：经常——偶尔 明媚——阴晦
好句子：
1.一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书,突然,一个小纸团从窗外飞到了桌子上.
2.他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说：“请您坐在这儿看报纸.”
3.“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷.”
4.“是个小男孩吗?”高尔基问.
第七课：奇怪的大石头
同义词：恐怕——大概（可能） 平整——平坦（平展）
反义词：巨大——细小（微小） 平整——崎岖
好句子：
1.“这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?”
2.“是谁把它放在那儿的呢?”
3.“这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大.它应该把草地砸一个很深很深的大坑.可它为什么没卧进土里去呢?”
4.这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢?
5.李四光是我国着名的地质学家.
第八课：我不能失信
同义词：特别——特殊 奇怪——古怪
反义词：忘记——惦记 失信——守信
好句子：
1.伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!
2.“不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来.”
3.“不,妈妈.如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉；可是我并没有忘记,我不能失信啊!”
（诚实守信是我们中华民族的传统美德,我们可千万要记住哟!）
第九课：古诗两首
多么优美的诗句!我不但能把它们背下来,还能用自己的话说出诗句的意思呢!
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.
独在异乡为异客,每逢逢佳节倍思亲.
第十课：风筝
同义词： 快乐——快活 憧憬——向往
反义词： 快乐——悲伤 希望——失望 大惊失色——镇定自若
好句子：
1．童年的时候,我们这孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝.
2．我们精心的做着,心中充满了憧憬和希望.
3．我们去放风筝,一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过了树梢.
4．风筝越飞越高,似乎飞到云彩上.
5．我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影.
第十一课：秋天的雨
同义词： 温柔——温和 凉爽——凉快
反义词： 温柔——粗暴 凉爽——闷热
好句子：
1．秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了.
2．黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇,扇走了夏天的炎热.
3．红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.
4．秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌.
第十二课：听听,秋的声音
同义词： 叮咛——叮嘱 宽阔——辽阔
反义词： 辽阔——狭窄 绽开——凋谢 匆匆——缓慢
听听秋的声音：
黄叶飘落“唰唰” 蟋蟀弹琴“口瞿口瞿” 大雁叮咛“嘎嘎” 秋风歌吟“呼呼”
第十三课：花钟
同义词： 观察——观看 舒展——伸展
反义词： 艳丽——素雅 苏醒——沉睡 危险——安全
好句子：
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人.
牵牛花吹起了紫色的小喇叭.
蔷薇绽开了笑脸.
睡莲从梦中醒来.
万寿菊欣然怒放.
烟草花在暮色中苏醒.
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣.
昙花九点左右含笑一现.
还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合.
第十四课：蜜蜂
同义词： 辨认——识别 试验——实验
反义词： 推测——断定 陌生——熟悉
好句子：
1．听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处.
2．那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向.尽管它们风而飞,沿途都是一些陌生的景物,介它们确确实实飞回来了.
3．蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能.
第十五课：玩出了名堂
同义词： 浪费——挥霍 看守——把守
反义词： 浪费——节约 清闲——忙碌 千里迢迢——近在咫尺
好句子：
1．他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片.
2．列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂.他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界.
3．玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的.（真想不到,玩也能玩出名堂.）
第十六课：找骆驼
同义词： 详细——详尽
反义词： 详细——粗略
好句子：
1.“老人家,您看见一只骆驼了吗?”
2．“你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛?”
3．“是不是左边驮着蜜,右边驮着米?”
4．“是不是缺了一颗牙齿?”
5．刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛.看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西.看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿.（你观察的可真仔细哟!）
第十七课：孔子拜师
同义词： 渊博——广博 传授——教授
反义词： 敬重——轻慢
好句子：
1.曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳.
2.“研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”
3. 学习是没有止境的.您的学问渊博,跟您好学习,一定会大有长进的.
孔子名言：
温故而知新.
三人行,必有我师焉.
学而时习之,不亦说乎?知之际为知之,不知为不知,是知也.
第十八课：盘古开天地
同义词： 漆黑——乌黑 逐渐——逐步 茂盛——旺盛
反义词： 黑暗——光明 美丽——丑陋
好句子：
1．很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片.
2．盘古倒下后,他的身体发生了（巨大的变化）的变化.他呼出的（气息）,变成了四季的（风）和飘动的（云）；他发出的声音,化作了隆隆的（雷声）.他的双眼变成了（太阳）和（月亮）；他的四肢,变成了大地上的东、南、西、北（四极）；他的（肌肤）,变成了辽阔的大地；他的（血液）,变成了(奔流不息)的江河；他的汗毛,变成了（茂盛）的花草树木；他的汗水,变成了滋润万物的雨露……
第十九课：赵州桥
同义词： 参加——加入 雄伟——宏伟 坚固——坚硬
反义词： 减轻——加重 坚固——松散 精美——粗劣
好句子：
1．这座桥不但坚固,而且美观.
2．有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样.
3．赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产.
第二十课：一幅名扬中外的画
同义词： 保存——保留 功夫——本领
反义词： 完整——残缺 保存——销毁 清清楚楚——隐隐约约
好句子：
1.这幅画长528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面.
2.有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……
3.有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达.
谁能帮我找9篇读书笔记小学的?1.好词2.好句3.好段4.读后感受
阅读了罗曼·罗兰的《名人传》,深有感触.罗曼·罗兰是20世纪法国着名作家,他的作品是人们强大的精神支柱.《名人传》写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服,在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着,最终成为了伟人.这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!
在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬.他对音乐有火一般的热情,先后创作了许多优秀的作品.他的作品深邃而辉煌壮观,充满了幻想.但灾难还是无情的降临到了他的头上,在1802年,他意识到自己的听力障碍已经无法治愈,并且会很快恶化.那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊!但他却能顽强的和命运抗争,这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧.这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的,这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒,让生活有了希望.贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思.我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神.面对困难,他丝毫无惧.这就是他成功的秘诀.
在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战
.读了贝多芬的故事,让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人.她的生活同样是很不幸的,儿时的一场大病,让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩.在她的世界里,没有色彩,没有声音,也无法表达自己的想法.但命运的不公没有让她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 .
《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”.让我们懂得只有做到坚持不泄才能取得成功
求小学四年级上学期读书笔记
里面要写好词、好句、好段、读后感!今天就要!
求求大家了、、、、如果过了今天还没有答案的话、、、我就惨了
快快快呀、、、、、、
= =.过了吧..【小学生好词好句好段】
描写同学的好词好句好段
词10个 句2句 段100字以上 三样都达到,
一定要达到，是好的，不要普通的
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 衣着得体 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展,像个感叹号.
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸；生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶.从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已.
我的同学xx,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的.
她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容.
他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样.
同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌.
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《童年》
好词：
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉
好句：
伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下.
我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看.
那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中.
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子.
好段：
“唉,你们这些人啊……!”他常常这样忽如其来地叹气,也不知在感叹什么.“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的.
茨冈脸色红红地走到厨房中间,像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,衬衫抖动着,像燃烧一般发出灿烂地光辉.他放纵地舞着,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟着他颤动起来.
歌唱中,外祖母时而前进,时而后退,时而飞旋,青春瞬间回到了她的身上,令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽.每个人都被她吸引住了.
求几个适合6年级小学生读的书,要读后感（200、300字左右）还有好词好句好段,缺一不可,快,重赏,
要6、7篇左右,越多越好,读后感不要抄袭的,要是6年级水平的,每一篇都要读后感、好词好句好段,不能少
1.在《伊索寓言》的所有篇目中,我最难忘记的是《鬼兔赛跑》和《酸葡萄》.有的人常说：这个家伙笨头笨脑,肯定搞不出什么名堂；也有人瞧不起后辈,摆出一副架势说：他算老几,我大学毕业时,他还只是背着书包上学的小娃娃哩!言下之意,我是老前辈,毛头小子岂在话下?对于这种倚老卖老的人,我劝他不妨温习一下《鬼兔赛跑》那篇寓言,对照一下自己,看他还敢不敢随便夸口!不错,大家都公认你是三朝元老,但你天天在家里躺在沙发上腾云驾雾,冥思遐想,而毛头小伙子却深夜孜孜不倦地埋头苦干,因此,你虽长了飞毛腿却不肯起步跑,或者虽然起了步,却像只骄傲的兔子一样在半路上睡大觉,等到一觉醒来,乌龟已到达终点!醒醒吧,一切狂妄自大者们,虚心拜乌龟为师吧!
2.读《鲁滨逊漂流记》有感
我很喜欢冒险一类的书,书中那些惊险、变化多端的场面、扣人心弦的情节,常常使我流连忘返,激动不已.我很喜欢《鲁滨逊漂流记》,主人公那顽强的生命力,不怕艰难、勇往直前的精神,深深地打动了我.
《鲁滨逊漂流记》主要讲了鲁滨逊为圆自己的航海梦,在19岁那年,独自登上了开往伦敦的船.不幸,在海上遇难,被迫漂到一个荒凉的小岛上,没有粮食,没有水,没有船,要生存,一切都得靠自己.鲁滨逊没有被困难吓倒,靠着顽强的意志和过人的智慧,历尽千辛万苦,建造了自己的家和各种器具,还种了庄稼,养了一群羊.他在岛上独自生活了30年后,终于回到了自己的祖国.
鲁滨逊不怕困难,创造了奇迹.我们在生活、学习中也要相信自己,勤于思考,不断摸索,也一定能达到目标.爱迪生为了创造出电灯,不辞辛苦,用了一千多种丝做实验,花了好几年,终于找到了钨丝,使电灯亮了起来.这需要多么大的毅力啊!“落潮总有涨潮日”,前柬埔寨国王西哈努克亲王,在访问七国时,柬埔寨发生政变,他几十年流落他乡,可是他并不放弃,克服重重困难,在人民的帮助下,几十年后重新坐到了国王的宝座上,我非常敬佩他.和这些伟人相比,我可差远了.我碰到难的题目,有时不想深入思考,想想老师肯定会讲,我就不用多想了.光听老师的答案,没有把它化为自己的东西,最后还是半懂不懂.以后,我要不怕难,不怕烦,勤学习,爱学习,使自己的成绩更好.我们生活在和平、富裕的时代,更要从小培养吃苦耐劳、不怕挫折、永不放弃的品质.
人的一生会碰到许多挫折,要相信自己,不怕困难,勇于探索,一定会取得好成绩.我们要牢记孙中山先生的一句话：“吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉.”
优美短的小学生句子摘抄
不要好段,是句子就行,不要英文,
句子自己挑
四月中的细雨．忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的.嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意.含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线,地上的人影,树影都显得很微淡的.野桃花开得最早,淡淡的粉色在风雨里摆动,好像媚弱的小村女,打扮得简单而秀美.——《二马》
王统照笔下景物描写范例：
天气是醉人的温暖,恰好是樱花落尽的时季.细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片,有些便沾挂在平铺的碧草上.几树梨花还点缀着嫩白的残瓣.北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校,小燕子来回在林中穿跳.在这里正是一年好景的残春,到处有媚丽的光景使人流连.——《山雨》
郑振铎笔下景物描写范例：
沿路的景物真不坏,江南的仲夏,原是一副天上乐园的景色.一路上没有一块荒土,都是绿的稻,绿的树,绿的桑林.偶然见些池塘,也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面.—一《鸟》
周立波笔下景物描写范例：
太阳透过榆树的密密层层的叶子,把阳光的圆影照射在地上.夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息.北满的夏末秋初是漂亮的季节,这是全年最好的日子.天气不凉,也不顶热,地里还有些青色,人也不太忙. ——《暴风骤雨》
沈从文笔下景物描写范例：
沿河两岸连山皆深碧一色,山头常戴了点白雪,河水则清明如玉.在这样一条河水里旅行,望着水光山色,体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处,使我在寂寞里不由得不常作微笑!——《湘行散记》
郁达夫笔下景物描写范例：
一江秋水,依旧是澄蓝澈底.两岸的秋山,依旧在袅娜迎人.苍江几曲,就有九簇苇丛,几弯村落,在那里点缀.你坐在轮船舱里,只须抬一抬头,劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼.——郁达夫《烟影》
秦牧笔下景物描写范例：
海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着.几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来,猛碰到岸边,发出富有韵律的激溅的声音,然后迸着泡沫,消失在沙石之间.后面一排浪花又紧接着追逐上来……——秦牧《黄金海岸》
郭沫若笔下景物描写范例：
水流虽然比起上游来已经从群山之中解放了,但依然相当湍激,因此颇有放纵不羁之概,河面相当辽阔,每每有大小的洲屿,戴着新生的杂木.春夏虽然青翠,入了冬季便成为疏落的寒林.水色,除夏季洪水期呈出红色之外,是浓厚的天青.远近的滩声不断地唱和着.——郭沫若《峨眉山下》
《神秘的错高湖》范文：——边巴扎西
到过西藏的人们,如果没有去过西藏的“江南”——林芝,那么应该是一个遗憾.到过林芝的人们,如果没有亲临过错高湖,那么,应该是一个大的遗憾.
错高湖,位于林芝西北部的贡布江达县错高乡,那里气候宜人,景色优美.
湖的周围是连绵不断的山峰.湖水碧绿,清澈见底.无风的时候,水平如镜,朵朵白云,青青山影倒映于湖面,山光水色,融为一体.大大小小的鱼儿在水中穿梭,好像是在崇山、白云之间游动,使人仿佛置身于仙境.
那湖水,被当地人们誉为“圣水”.它冬暖夏凉,当大自然被浸渍于严寒之际,它却依然碧波荡漾.湖中鱼类繁多,湖边珍禽成群,传说湖底还有怪畜猛兽.也有人称自己亲眼见过两条大鱼,说是一条就有几辆卡车连起来那么长,当它们游出湖面嬉戏的时候,搅动得湖水像开了锅一样.这给错高湖又增添了几分神秘色彩.有时候,人们还能看到这样的幻景：湖面映出了草原、雪山,甚至能清楚地看到拉萨繁华市场的一角和法会的热烈场面.这些,就是所说的海市蜃楼吧.
最给湖面添色的,自然应是湖中的那座小岛.小岛圆如一顶毡帽,周围绿树环绕,中央便是那远近闻名的格萨尔王庙.传说格萨尔王东去灭妖归来,路经错高湖,被那里的景色深深吸引,便在这座小岛上停下来,欣赏湖光山色,久久不愿离去.后人为了纪念他,便在小岛上建起了这座格萨尔王庙,立起了他的塑像,记下了他的伟迹.庙内,终日油灯闪烁,经声不绝；庙外,香烟弥漫,金幡飘动,引来了无数信徒和观光者.
湖四周的山上,是人迹罕见的原始森林,遮天蔽日.人在里面,只能借助点点光斑看清景物.各种小鸟呜叫着从头顶上飞过.如果你幸运的话,还可以见到麝、鹿等珍贵动物.初秋,青杆菌、娃娃菌、香菇等各种可口的蘑菇长满了大山,为当地人们带来了口福和财富.
错高湖,以它那独特的景色和浓郁的宗教色彩,吸引着千千万万的人们.据说,将来还要在这里兴建马路、宾馆等,让更多的人来领略大好风光,认识西藏,认识中国.
错高湖,家乡的湖,你是你的儿女们的骄傲,你是你的儿女们的光荣.你的今天无限美好,你的明天将会更加光辉灿烂.
