梦幻校园 作文
一百年后的光后空气清新、环境优美，随着高科技的迅速发展，光后的一切发生着翻天覆地的变化。它就是一所“梦幻校园”。让我们乘坐时光机，去看看这所梦幻校园吧！
梦幻校园的同学们，再不会乱丢垃圾，有垃圾都会扔到垃圾桶里。同学们不会“出口成脏”，每个人都会把“你好”“请”“谢谢”“对不起”这些文明用语挂在嘴边。
梦幻校园里就是一个缤纷世界，它好美——蔚蓝的天空，“面粉”云朵，时常有一阵芳香扑鼻而来……这少不了同学们爱护环境的功劳，那一阵阵的香味是从哪里来的呢？梦幻校园的教学楼色彩斑斓。我走进了一栋蓝色大楼，一进去，我就闻到了玫瑰的香味。原来这些教学楼的原材料都是由各不相同的花卉大楼、水泥和砖头“精制而成”。怪不得香味扑鼻！百科大全告诉了我，原来这些原料不仅可以消除臭味，还可以使楼房更加坚固，四季长春。真是一箭双雕啊！
梦幻校园的绿化很好，到处都种满了不同季节的树；不同时间开的花。春天有白玉兰树、泡桐树；夏天有柳树、杨树；秋天有松树和枫树；冬天有梅花树和海棠树。凌晨四点，牵牛花吹起了小喇叭；五点，蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点，午时花开了……这些花，按时间顺序，围成了钟型，变成一个“花钟”，放在广场前中央。总而言之，梦幻校园的绿化四季常青。
梦幻校园里有一种空气——幸福空气。不论什么时候，同学们每个人脸上都有微笑，即使考试考得很差，他们也挂着微笑，因为他们的父母也吸入了幸福的空气，觉得孩子的成绩固然重要，但他们的快乐更重要！
梦幻校园……
下一个世纪的光后，我希望就像是我所说的那样，这就需要我们的努力。相信，不用一百年，我们的光后就会变成“梦幻校园”！
六年级:木子谷一
秋天的校园要拟人比喻想象 重点要拟人比喻
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秋天校园充满了梦幻校园树上的叶子变黄了,一阵秋风吹来一片片黄叶就一片片黄叶就一片片黄叶就一片片黄叶就像是一只只黄在风中飞舞蝴蝶在风中飞舞蝴蝶在风中飞舞蝴蝶在风中飞舞.小草原来原来是嫩绿的渐渐变成枯黄了.这时的校园就像进入金色的世界真漂亮
--之美300字初二作文
瘦西湖没有杭州西湖大,所以自谦为“瘦”.但它的美是一种精致的美,美在细腻,美在温柔,美在儒雅,美在精深.而与它一衣带水的扬州税院,不仅在自然上与瘦西湖融为了一体,它的美更是让人心动让人回味.
总是情不自禁拿它与新加坡的“南洋理工大学”作比.曾以为,那样的学校只能在外国才能看见；曾在那绿树、鲜花、绿地、湖泊和错落有致的校舍间留恋忘返,也曾为校园井然有序的管理而叹为观止.今天,众里寻她千百度,蓦然回首,扬州税务学院,不在梦中.
带着自豪与幸福,游走在校园的每一个角落.园林化、生态化的外部环境,精雕细刻的仿古建筑,错落有致的亭台楼榭,沁人心脾的清新空气……这一切让人心生梦幻：这是校园?
校园的美,随处可见.
一种美,体现在身边的人文关怀里.
对于离家在外的人而言,或许想家,某种程度是因为家的舒适和便利.可是我与我的同伴们离开家已半个多月了,不但没有想家,反而把这里当成家了.房间虽然不大但设施俱全,电器（电脑电视电话电水壶电吹风）保险箱等样样具全,我的同伴因为要冷藏药品还给配备了小冰箱；湖滨餐厅、馨园餐厅饭菜多种多样,适应不同地域的人的口味；教室备有香茶热水,关怀有加；学习用品、各样温馨提示如影随形.在房间,在教室,在餐厅,在学校的每个角落,无不被关爱着.这亦看得见亦感受得到的关怀,如春天的鲜花绿柳,让人温馨,让生活可爱.
一种美,体现在科学化、正规化的管理中.
人文关怀是正规化管理的深层次体现.学校的教职员工就像是一台大机器上的各个部件,各司其职,各负其责,使这台机器正常有序地高效地运转.讲台上专家学者们认真传教解惑,管理人员克尽职守,后勤服务人员训练有素.一切井然有序,一切运行规律,一切忙而不乱,一切注重细节……
一种美,体现在谦虚的微笑中.
或许,风景看惯了,就不惊不喜了.可是,在这个校园还有一道看不见却感觉得到的风景.来这里学习的,都是全国税务系统的同仁们,大家进了这个校园,仿佛就进入了一个大家庭.天南地北,口音不同,但微笑和颔首却表达着同一样的感情；老师、工作人员及服务人员,在路上,在教室,在饭堂,在相遇的每一个地方,他们会心的微笑都会让人如见亲朋……
校园之美,伴我学习,伴我生活,伴我心间……
我的校园我的家 作文
天空升起清晨的第一缕阳光，柔柔地倾洒在我身上，一袭温暖顿时奔向全身。
—题记
步入校园，看见两排粗壮的树，树上的枝叶迎风摇摆，在阳光的照耀下，放射它应有的青春活力，或许它寓意着我们在师长和父母的呵护下茁壮成长，气派的教学楼营造出的学习氛围使它成为校园中的一处独特的亮丽风景，挂在走廊上的“荣誉榜”也是如此，橱窗里的每一个学生都在曾经的奋斗中博取今天的荣誉，想必他们此刻一定很自豪，他们的阳光灿烂正是我们每一个学生的缩影。从教室里传出朗朗的读书声，整齐而铿锵有力，我们读出了海燕的英姿飒爽，读出了白杨的坚强不屈，读出了紫藤萝旺盛的生命力。
我们从课堂中走出，展现了自己最为真实的一面，我们三个一群，五个一伙，尽情地谈论着我们感兴趣的各种话题，哪个同学和哪个同学又发生了什么矛盾，最后又怎么化解，自己喜欢的明星又新出了什么歌曲……。我们在交流中找回了内心最真实的自己，我们在交流中，了解到了对方的内心世界，拆除了心中的隔阂，沟通了心与心之间最真挚的纽带。
《那一次，让我难以忘怀》
当我还是一个小组长时，我曾在内心中告诫过自己：必须管好自己小组内的纪律，可曾想，就是因为这一番看似不起眼的告诫，让我坠落在了内心最黑暗的时刻。
那天，我早早的来到学校，拿出书早读，但是我的同桌和前面的同学仍在交流的不亦乐乎，见此情景，我碍于同学之间的友谊，不好对他发火，只是稍稍提醒了他一下，他静了一下，竟然又忍不住和前桌高谈阔论起来，见此情景，我再也忍不住了，对他喊：“你要是再这样我可就扣分了！”，他瞄了我一眼，继续兴致勃勃地说话，我最讨厌我在说话时别人对我表现出不屑的表情，我内心再也抑制不住心中的怒火，把书本狠狠地摔在桌上，火冒三丈地对他吼：“你有完没完，我提醒你那么多次，你还不顾一切地说！”我这一吼，惹得全班同学都惊讶地往我这边看。于是，他的脸颊泛红，不耐烦地把书塞进抽屉，对我也抱怨起来：“你也好意思说我！”“我……”我霎时间蒙了头，不知说什么了。我也没有再同他争论下去……
下课了，我一个人在座位上呆呆地坐着，想着刚才的事，想着想着，不争气的眼泪顿时滴落下来，我一个人静静地在趴在桌子上呜咽，生怕被其他人看见。许久，善于安慰人的班长走过来，坐在我旁边，安定了我的情绪，并安慰我说：“其实你的做法也太突然了，你也应该想想……”
听了班长这番话，我的心情霎时间轻松了很多，是啊，在发生任何事情时，我们必须要想想我们的做法是不是太过强硬了，反思反思我们自己，多一点建议，少一点抱怨，也许就会多一份温馨，少一份争吵。
从这件小小的事中，我学到了很多很多，给我们道理的不一定是师长，父母，也许就是知道我们内心想法的同龄知心者。如梦幻一般的校园，学到了不是最哲理性的，却是最真挚道理。
森林里的一草一木都在诉说着一个故事，半空中的蝴蝶都在自由地舞动，天空上的云朵在安逸的漫步。
从教室里传出朗朗的读书声，整齐而铿锵有力，我们读出了海燕的英姿飒爽，读出了白杨的坚强不屈，读出了紫藤萝旺盛的生命力。
我们从课堂中走出，展现了自己最为真实的一面，我们三个一群，五个一伙，尽情地谈论着我们感兴趣的各种话题，哪个同学和哪个同学又发生了什么矛盾，最后又怎么化解，自己喜欢的明星又新出了什么歌曲……。我们在交流中找回了内心最真实的自己，我们在交流中，了解到了对方的内心世界，拆除了心中的隔阂，沟通了心与心之间最真挚的纽带。
写一篇“我的校园”的作文
我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影.
走进学校北大门口,就会看见三棵高大的大松树,他们高大威武,挺拔,粗壮.站在大松树下往上看就像是一个直插云天的小塔,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点细碎的日影.它最勇敢了,无论风吹雨打,它总是
地站在那里.它的肩背还那么挺拔,像是我们学校的站岗士兵.
再往里走,在道路两旁,有两条绿化带,生长着青青的小草,每天都伴随着我们的欢笑声,快乐的成长着.最好的就是“金秋八月,桂花飘香”的日子.绿化带里开满了桂花,黄黄的小小的花朵,别看它小,可是它的魅力
：在校园里一呼吸,就能吸到桂花散发的淡淡清香.在“金秋八月,十里飘香”的日子里,我喜欢坐在校园里发呆,闻着桂花的淡淡清香,仿佛到了梦幻般的天堂,桂花就成了天堂花,散发着梦幻清香.
我们的校园是一个美丽的大花园,但是我还是喜欢校园这一处景物,真是美极了!
我们的学校美丽极了.每当我走进这可爱的学校时,就让我感到神清气爽,心情舒畅.
春天,我们的校园百花盛开,蜜蜂来忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说,也叽叽喳喳的唱着歌,高兴极了!小草偷偷地从土钻了出来,看着这个陌生的世界,大地仿佛是软绵绵的,同学们在上面玩耍、嬉戏.春天的校园还下着柳絮雨.调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上,惹得他们哈哈大笑.
夏天,风刮过来是热的,同学们的脸滚热滚热的,像火炉一样热.操场干得仿佛要裂开了,知了趴在树上叫着,好像在说：“热死我了,热死我了.”小草热得都抬不起头来,花儿都晒蔫儿了.它们都希望能下一场大雨.忽然乌云密布,下起了倾盆大雨.把操场上的一切洗刷得干干净净,树更绿了,花更红了,小草也更精神了.
秋天,学校到处都是黄叶,原来茂盛的大树,现在只有几根树枝了,它们都不高兴.小草原来嫩嫩的皮肤,都变成枯黄的了.校园里仿佛下着树叶雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飞舞,真漂亮!
冬天,学校就变成了
的白色世界.树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条,整棵树一看,又好像仙女在
.操场浇成了滑冰场,同学们还可以在上面玩耍.
学校是我们学习的天地,使我们成长的乐园,我爱我的学校.【梦幻校园】
作文缤纷校园
雾蒙蒙的,湿润润的,突然一道彩虹出现在校园上空,校园显得美丽,显得分外妖娆,使我们的校园增添了梦幻般的色彩.我的校园美,但我的校园生活更加绚丽.
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花；我的校园生活有似一颗璀璨耀眼的明星,无时无刻的照耀我们,使我们欢快成长.上次我们学举行了科技文化艺术节,是它使我的校园生活绽放光彩的,所以它在我的脑海留下了很多,很多……
一张洁白的纸被勾勒出美丽的图画,真是妙笔生花啊!这里的参赛选手的都是高手,有一幅画堪称校园极品,画得栩如生,生动活泼.突然一名同学的颜料用完了,四周的同学都不肯借,这时四周的空气仿佛都凝结在一起,十分的闷热,此时的她已是满头大汗,都快火烧眉头了,突然一位小同学借给了她,如同福星下凡,让她在黑暗中看到光明,在沙漠里看到希望.于是她灵敏地把画画完,比赛后,她获得了第一名,为什么呢?原来是那位小同学给了这幅画生动的气息.
“无色而具有图画的灿烂,无声而具有音乐的和谐”这指的是书法,别人想知道你的道德品质怎样,就要看你写的字,因为字如其人嘛!接下来让我们一起去欣赏书法吧!每个人都有各自的笔风,一笔一划显得非常耀眼.有位同学的字的墨色分得很清楚,给人一种舒心的感觉.写得大气磅礴、雄壮有力.字体结构外紧内松,给人饱满、宽博的感觉.
我的校园生活如彩虹一般绚丽,色彩斑斓.酸甜苦辣应有尽有,因为这样,校园生活才会有趣,才会五彩缤纷,才会焕发光彩!(
中国梦校园梦 作文【梦幻校园】
世界上最美妙的东西是什么?是七色的彩虹，是幽深的大海，还是无垠的天空?不，都不是，是梦想。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。
要说我的理想，还是从我的校园梦说起吧。
东胜里还有几个小学是没有操场的呢？
东胜里还有几个小学是破破烂烂的呢？
东胜里还有几个小学是没图书馆的呢？
我想只有我们的第五小学了吧。
我们的第五小学是一座古老的小学，它不像其他学校那样的美丽壮观，也不像其他学校那样的空阔，而是古老，狭窄。同学们每天都要跑操而学校的地是凹凸不平的，很容易摔跤。学校的墙是黄色的，空气也是那样的难闻。还有学校的栏杆，都已经歪了，仿佛一靠就会掉下去。
这可不是我们想要的校园，我心目中的校园是这样的：空地上种上了草，成为了一个大草坪，地也不是用砖块铺成的了，而是用塑料做的，这样就算摔倒了也不会磕破。下课了，同学们来到操场尽情地玩耍，有的同学踢足球，有的同学在跑操。有的同学在扔沙包，大家脸上都洋溢着快乐的笑容。叮铃铃，叮铃铃，上课铃又敲响了，同学们飞奔回教室，教室里时不时传出朗朗的读书声。有的班上语文课，有的班上数学课......同学们都专心致志的听着老师的教导，老师也认认真真的传授给同学宝贵的知识。新的学校里还有一座图书馆，一下课我们就飞奔在图书馆阅读书籍，图书馆里十分安静，每本书都有自己的“家”。
每个人都应该有理想，有的人想当科学家，有的人想当军事家，有的人想当数学家.......而我的理想一定是最另类的，我的理想就是当一名慈善家。有的人肯定会说：“当慈善家有什么好的呀。自己赚不了钱，反而把自己的钱捐出去，这样不就亏本了吗？”是的，慈善家是赚不了钱，但是，我想对大家说：“虽然慈善家赚不了钱，但是他可以让跟多的贫困家庭过上更加幸福的生活。如果我长大成为了慈善家，我要给一些贫困山区捐钱。当然这是离不开校园的，我一定要努力学习，让更多的人过上幸福的生活，这就是我的理想。
我真心期盼我的理想能在我梦想的校园中起航。如果每个人的理想都能实现，中国梦就在咫尺。
梦想是位绝代佳人，她拥有幽深的眼眸，让我们看到了未来的希望;她拥有甜美的声音，告诉我们如何走好自己的路;她拥有纤巧的双手，给予我们无私的帮助;她拥有博爱的心灵，永远含笑相伴你身旁。请你也寻到一位属于你的佳人，将她拥在怀中，在月色下回忆她的美妙，承诺对她的付出，在她的指引下走向成功。而我的校园之梦何时能实现呢？
我理想中的校园生活 作文
我理想中的校园生活
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。在我理想的校园生活中，学校的风景是十分美丽的。在我的想象中，学校处在山边，山边的空气比较新鲜。并且，山上绿树成荫，在我们学习疲劳之时，眺望远方，马上就能看到那成片的绿树，缓解我们视觉神经的疲劳。
而且，校园内也是如此，到处是绿草如茵的草地，草地上种着几丛低矮的灌木，再种上几处花。蜜蜂在花与花之间辛勤的采蜜，蝴蝶在花丛翩翩起舞。在校园里，应该种上几片竹林，在竹林中开辟几条蜿蜒的小路，再安上几张靠椅，清晨，手捧唐诗宋词，在竹林中一边贪婪的呼吸新鲜空气，一边高声朗诵；傍晚，饭后我们在竹林中散步，或借着夕阳的余辉看看书，写写作业度过这饭后短暂的时光。
理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲，这样，既能够培养学生自主学习的能力，又能给老师省时省力省心。也让学生耳根清静，能够更好的静下心来学习，取得好成绩。
对于运动爱好者来说，首先，学校的运动设施不能少。操场应该是一个绿茵场，上面架着两个足球框，供我们踢足球。绿茵场旁，应该围着长长的红色塑胶跑道。对了，应该有一个篮球场，篮球架要多，不能像现在地盘都给初二初三的给抢了，和他们抢地盘，还要求1.7米以上才能。可怜就我一个1.7米，要一打4呀！所以，架子一定要多。
这便是我心中理想的学校生活，它那美丽的旋律令人回味。虽然这未来世界与现实相差过大，但我相信总有一天，人们会过上这梦幻般的美丽生活。
花开的时节 作文
花开的时节，到了。
轻轻地打开窗，一股清风迎面扑来，空气中似乎还氤氲着栀子花的气息，淡淡的，却让人感到舒爽。阳光的碎片撒到书桌上，留下斑斑点点的印迹，跳着轻松的舞步。
随手拿起桌角厚厚的日记本，提起笔，便感觉文思泉涌。虽然每天都在上面吐露着心声，却总有那么多写不完的话题。不知是青春期的孩子喜欢幻想，还是青春的琐碎总徘徊于年少的心间。这些琐屑而精致的细节涂抹着我们共同哭过笑过走过唱过的年华。梦幻般的校园生活在我的生命里留下一页页唯美的篇章。
风吹页动。
日记本哗啦哗啦地被风吹动着，那声音灌入我的耳，很美妙，像青春的音符，跳动在年少的心间。一字一句很快地在眼前闪过，那是我的心路历程，它们至今还没有被时光冲刷得褪色。
风停页止。
日记本被风翻到某个被遗忘的角落。轻轻一瞥，那时的字体还带着一股稚气。
那是我和祖母的往事，也是个花开的时节。一行行缺少文采的文字使我的脑海波澜壮阔，那几乎流水账般的日记勾起了我深深的回忆。
那时，阳光正好。我的祖母依旧健在，她喜欢在闲时照顾她的那棵桃树，她说她老了，只能和桃树相依为命了。她轻轻的低下头，似乎是不经意地说着，或许看不到桃树结果了。我用稚嫩的声音说着要照顾她的誓言。祖母的眼角因笑意而堆满了皱纹，只不过，那时的我年幼无知，什么都没能发现。日记的字里行间，我看到的是我对祖母说的话的质疑。我真的就什么都没察觉。
几天后，祖母在院子里睡着了，我去给她拿衣服披着，却摸到了她冰凉的手，我不知道当时是什么心情，只是一个劲的摇着她的肩膀，我的泪水一滴滴地打在她的身上，她却再也感受不到了。
祖母走时，桃花已经开了，花瓣落在了她的身上，她的样子很美很美，就像我梦中的仙女，我想她一定到了另一个只有桃花相伴的国度。
我伸出手抚摸日记时，那一页纸皱巴巴的，我不知道我当时哭了多久，只知道泪水已经晕湿了字迹，而现在的我也同样模糊了双眼，再看不见那张纸。
风吹动着我零散的碎发，我擦干眼泪，发现屋外的桃花开了，我跑出门去，似乎又回到了那时，桃树下，我依偎在祖母的怀抱里，沉醉在幸福里。
风颜舒，轻捻丝带，聆听时光拂过天空，轻仰，眼波流转，空无一物。
感慨“物是人非事事休，欲语泪先流”
我们的时光，我们的青春，如梦，如水，如花。它缓缓的流着。亦或许，有些人，只有不在了才懂得珍惜。
曾经在幽幽暗暗中苦思冥想，自己该做些什么。我们总是在抱怨作业多，学习累，却能挤出时间打打游戏，看看电视，而找借口不去看望日日夜夜期盼着我们归去的老人，我们又怎能想到他们守在自家的门前，望着远方的路的那份悲凉与沧桑。就像我们的青春，那些亲人也只能陪我们走过很短的人生之路。然后一切一去便不复返，留下的只有酸痛的回忆。
又是花开的时节，我苦苦地笑着说要珍惜。
吉林延边和龙市吉林省和龙市第六中学初二:刘安诺
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