用举一反三造句.用一箭双雕造句.
学习的时候不能生搬硬套,要学会举一反三.
无偿献血不但可以救人,还可以促进自身的血液循环,有益健康,真是一箭双雕
用举一反三,不耻下问,触类旁通造句.（连一起,不是一个一个造）
无论如何我都不能放松学习,我要拥有不耻下问的态度、锲而不舍精神,直到自己能举一反三、触类旁通,成绩在班里名列前茅.
用独出心裁,举一反三,实事求是造句,一起的
这篇文章真是独出心裁．学习要会举一反三,你要实事求是的把经过告诉我．你到底还上学不.
怎么用茅塞顿开,举一反三,前车之鉴造句
三个都要用
听了他的话,我顿时茅塞顿开,学会参考前车之鉴,举一反三地解决问题.
选词造句
用集思广益,群策群力,革故鼎新,标新立异,举一反三,独出心裁中选两个造句
用实事求是,各抒己见,不耻下问,触类旁通.精益求精,古为今用选两个造句
用雕栏画栋,古色古香,美不胜收,阳春白雪,巧夺天工,余音绕梁选两个造句
用脍炙人口,笔走龙蛇,独具匠心,引人入胜,雅俗共赏,不落窠臼选两个造句
用妙笔生花,别具一格,不同凡响,曲高和寡,漫不经心.焦躁不安,久别重逢选两个造句
造的好给加50分!
1.经过重重艰难的军事考验,他终于百炼成钢,光荣地当上了军官.
2.中国人民团结一心发奋图强,把贫穷落后的祖国建设成为初步繁荣昌盛的国家.
3.在艰难困苦的环境中,他始终坚持不懈、保持着乐观进取的精神.
4.老师教育我们不要遇到一点困难就叫苦不迭,应该迎难而上.
5.专家组召开了多次会议,集思广益,才搞出了一个全面设计方案.
6.要把经济搞上去,必须群策群力,苦干实干.
7.经过一系列的革故鼎新之后,我国市场经济体系已经基本形成了.
8.他在诗歌创作中,不因袭前人,而力求在艺术风格上标新立异.
9.这篇论文独出心裁,很有见地,获得专家评审组的一致好评.
10.不能只教给学生一些知识,还要教给他们分析问题的方法,使他们能够举一反三,灵活运用.
11.对于文学作品的评价应该遵循实事求是的原则,则不夸大吹捧,也不故意贬低.
12.我们要充分讨论,望大家各抒己见,最后形成共识,使计划定得更周详,更完备.
13.王老师不耻下问,虚心向学生学习,令人钦佩.
14.对一门知识,只要理解深入,触类旁通,便可应用自如.
15.对自己的专业技术,我们要有精益求精、一丝不苟的精神.
16.我们研究历史的目的,是古为今用,为现实服务.
下列词语怎么造句
标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用【举一反三造句】
1、标新立异：家都这样讲,这样做,要是你一个人偏偏标新立异,人家就要派你不是了.
2独出心裁：你的设计独出新裁,令人眼前一亮.
3、举一反三：无论如何我都不能放松学习,我要拥有一丝不苟的态度、锲而不舍精神,直到自己能举一反三,成绩在班里名列前茅.
4实事求是：要实．．．．．．的把经过告诉我．
5、各抒己见：会上,同学们就如何成立各科学习兴趣小组的问题各抒己见.
6不耻下问：我们学习要有不耻下问的精神,善于并且敢于向别人学习.
7 触类旁通:我真高兴,得着两个新鲜的意思,让我对于生活的方法,能触类旁通的思索一回.
8 精益求精班级就是我们的家,做什么事我们都应该精益求精,这样我们的家才会变得更美好.
9 古为今用 \究古典文学要坚持古为今用的原则.
在积劳成疾,坚持不懈,革故鼎新,集思广益,各抒己见,标新立异,举一反三,独出心裁中选两个词造句
在这个问题面前,我们集思广益,最终,在我们坚持不懈的努力下,终于揭开了谜题.
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