G=mg=50kg×9.8N/kg=490N，
跳1次克服重力做功：W 1 =Gh=490N×0.05m=24.5J，
跳180次克服重力做功：W=180W 1 =180×24.5J=4410J，
跳绳的功率：P= = =73.5W．
故答案为：24.5；73.5． |
篇四:小学生跳绳
记一次跳绳比赛作文
[记一次跳绳比赛作文]
记一次跳绳比赛 星期四的下午,全校师生进行跳短绳和跳长绳比赛.比赛就要开始了,操场顿时沸腾起来,比赛正在激烈和紧张的进行中,接着我们班出场了,我的心跳得非常快,也非常紧张,不知哪位同学死了绳,我们大声喊:\"\"四.一班,加油.\"\"正在场上跳的同学更为集中精神,拼命的为我们班争光.星期五,做操之前,尹老师宣布了昨天跳绳比赛的结果,我们班得了四年级第一名,我们高兴的欢呼起来.我相信,我们努力,一定会成为全校第一名.记一次跳绳比赛作文200字
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篇五:小学生跳绳
小学五年级数学学习与巩固下册创新与提高,请用小学的方法解决.
1、实验小学五年级20名同学举行跳绳比赛,其中跳绳个数的众数是120,出现了8次,其余同学平均跳绳的个数比全部参赛同学的平均数还多10下.你能求出这些同学平均每人跳几下吗?
2、一个最简分数的分子加上一个数,这个分数就等于2/3.如果它的分子减去同一个数,这个分数就等于5/12.原来的最简分数是多少?
3、一位师傅带着五名徒弟完成了一项任务,每个徒弟获得报酬6000元,这位师傅的收入比他们6人的平均收入还多3000元.师傅的报酬是多少呢?
1.
设这些同学平均每人跳X下.
20X=120*8+(X+10)*12
解得X=135（下）
答：这些同学平均每人跳135下.
2.
首先将2/3和5/12通分得 8/12和5/12 设原来的最简分数跟2/3和5/12通分后为X/12.分子所加减的同一个数为Y.
又题意得：(X+Y)/12=2/3
（X-Y）/12=5/12
解得X=13/2
Y=3/2
所以原来的最简分数为X/12=13/24
答：原来的最简分数为13/24.
3.
设师傅的报酬是X元,依题意得：
（6000*5+X）/6+3000=X
解得X=9600（元）
答：师傅的报酬是9600元.
希望你能满意.如需解题思路可以补上.
篇六:小学生跳绳
[本小题满分12分]
为了了解小学生的体能情况，抽取了某小学同年级部分学生进行跳绳测试，将所得的数据整理后画出频率分布直方图（如下图），已知图中从左到右的前三个小组的频率分别是0.1，0.3，0.4.第一小组的频数是5.
(1) 求第四小组的频率和参加这次测试的学生人数；
(2) 在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在第几小组内？
(3) 参加这次测试跳绳次数在100次以上为优秀，估计该校此年级跳绳成绩优秀率是多少？ |
【小学生跳绳】 (1) 第四小组的频率=1-(0.1+0.3+0.4)=0.2，因为第一小组的频数为5，第一小组的频率为0.1，所以参加这次测试的学生人数为5¸0.1=50（人）.
(2) 0.3´50=15，0.4´50=20，0.2´50=10，则第一、第二、第三、第四小组的频数分别为5，15，20，10.所以学生跳绳次数的中位数落在第三小组内.
(3) 跳绳成绩的优秀率为（0.4+0.2）´100%=60%. |
| 本试题考查了频率分布直方图的运用。以及运用直方图表示频数和频率，以及结合实际求解中位数，和某一定范围内的频率和问题的综合运用。 |
篇七:小学生跳绳
课外活动时,老师组织三(2)班42人在操场上打篮球和跳绳,每个人至少参加了一项．参加跳绳的有26人,参加打篮球的有22人．既参加跳绳又参加打篮球的有多少人?
26+22-42=6人,这应该是小学生的题目,建议画图形象些,比如两个区域的公共部分可以认为是两项都参加的人.
篇八:小学生跳绳
8人原地跳长绳的技巧?
我跳不好,老师一定又要叫我去,特别害怕害了班上,上次练习的时候被同学说说的,快点明天就要比赛了【小学生跳绳】
1、正确的跳长绳方法
跳绳方法是用前脚掌起跳和落地,切记不可用全脚或脚跟落地,以免脑部受到震动,当跃起在空中时,不要极度弯曲身体,而成为自然弯曲的姿势.跳时,呼吸要自然有节奏.
同学摇绳时,跳绳的学生可观察绳落地的节奏,待摇绳的同学熟练后就可以跳绳了.
（1）、选择跳绳的地点.绳打到地面的痕迹形成一个不规则的椭圆,初学跳绳学生跑上跳绳的地点正是在椭圆里.
（2）、跑上绳的时机.当绳在上面时,学生可跑进椭圆进行跳绳.
（3）、跳绳.跳绳的学生眼看摇绳同学,当手臂摇至接近圆最低点时跳起连续跳绳.跳绳节奏练习初期可放慢摇绳的速度.
（4）、下绳的时机.当跳过绳后,绳恰在头上,跳绳的学生迅速向异侧跑出绳.
为了在单位时间内能增加跳绳的数量,主要采用跑跳的方式进行,这时一定要把握进入时机,第一个队员在绳子落地的一瞬间进入,完成跳跃动作,第二个队员要在第一个队员完成动作的一瞬间进入,这样依次向下进行,直至比赛结束.只在掌握了动作技术特点,多加练习,就能取得一个好的成绩.
2、摇长绳的人选与方法
A、选责任心强,身材较高的、臂力较好的两名学生摇绳.
B、三步走
第一步：摇绳两名学生面对面站好,主要用小臂摇动长绳；
第二步：摇绳时,使绳形成一个椭圆,如此连续进行摇绳；
第三步：两人面对面站立,直臂握绳两端,摇绳的幅度较小.
C、要求：摇绳的学生以肩为轴,摇绳手臂伸直在体前用小臂画圆,连续进行摇绳.
3、简易战术
跳长绳一般没有什么好的战术；因为队员的临场发挥很重要；特别是摇绳队员,要随时注意摇绳的节奏,先慢——后稳——加速——平稳.比赛时完全要看队员之间的协调配合.
4、注意事项
（1）穿着适当的服装.跳绳时,最好穿运动服或轻便服装,穿软底布鞋或运动鞋,这样活动起来会使你感到轻松舒适,也比较不会受伤.
（2）充分做好准备活动.跳绳是一项比较激烈的运动,练习前一定要作好身体各部位的准备活动.
小学生跳长绳的技巧
跳长绳是摇绳者与跳绳者相互配合的集体性项目,但是如何将绳与人有机地结合起来,需要教师在实践中不断地去探索.
1、对长绳的要求长绳最好选择表面比较光滑的麻质或尼龙,粗细一般在1公分左右.绳子的长短根据上场人数的多少而定,若是8人左右,最好选择12至14米左右绳子.绳子的颜色最好是醒目的颜色,若是白色,可以在绳子上分段喷上红色或其他醒目的油漆,以便看得清楚.
2、对摇绳者的要求摇绳者最好是两个身高相近,上肢力量较好、协调性、节奏感较强的人担任.摇绳时,身体重心主要落在后面的腿上,用腰部力量将绳子摇起.绳子在空中走的弧度线越小越好,绳子摇起的最高点离跳绳中间者的头顶越近越好.绳子落地时要打在地面上,走成椭圆形,且声音干脆有力.摇绳的速度要均匀,并且有一定的节奏感.
3、对跳绳者的要求跳绳者根据人数多少成一路纵队或两路纵队向一个方向排位,个子高者站在中间,个子矮、弹跳比较好的位于绳子的两端.跳时膝盖微曲,身体重心上下起伏不要过大,上体最好保持自然状态.
跳绳的方法
1、原地跳长绳在跳绳时要学会用眼的余光扫视着绳子,并根据绳子落地的声音,判断绳子的起、落,掌握跳的时机.最初,可以先进行原地或慢节奏跳,待熟练之后加快节奏.在跳的过程中要灵活机动,根据绳子的快慢适时调节节奏.
2、跑动中跳长绳掌握好上绳的时机很关键.把向上摇起的绳子比喻成“开门”,快要落地时比喻成“关门”.“开门”时让学生跑进,“关门”时跳起.教师可以在绳子一旁,用手轻推学生一把,提示学生快速跑进.此时,摇绳者适当调节摇绳节奏,跑进时绳子的速度稍微慢点,弧度稍大,待跳者的身体重心稳定之后逐渐加快节奏.
3、下绳的方法若跳绳者上绳是在摇绳者（与自己一个方向）的左边,那下绳时应该在摇绳者的右方向下绳,下绳时向斜前方向跑动.若下绳时想从上绳时的方位下,那要采用倒退步的方式,但这个方法有一定的难度.
跳长绳的技巧
跳长绳是大家十分喜爱的运动游戏项目之一,但想跳好却不是件轻松的事.因为是集体项目,所以需要大家齐心协力发扬团结精神.除此之外,其中还有些技巧可以帮助大家提高跳长绳的兴趣和成绩.下面就把这些我在实践中发现和摸索出的技巧与大家共享：
1. 号子
就是在游戏中统一节奏.在游戏开始时,由摇绳的人倒记时喊号子,对另一个摇绳的人起到提醒节奏的作用,同时对跳绳的人来说也是个统一节奏的提醒.在跳的过程中,通过喊数字,可以把大家的节奏统一起来,同时也起到一个团结和调整节奏的作用.相信大家在平时练习的时候也深有体会吧!
2. 直线
就是所有跳的人要站成一条直线,还有就是在跳绳的过程中跳绳的人尽量保持在这条直线上跳.试想一下,在起跳和跳的过程中,大家不是在一条直线上,而是散乱开来的,怎么会有好的成绩啊?跳过长绳的人都清楚,使游戏中断的往往就是那些散开来的人.所以,在跳之前最好画一条直线把大家“栓”住.
3. 拉绳
在跳之前摇绳的人一定要把绳子拉到合适的长度.绳子过长会使绳子在飞动过程中花费过多的时间,而且摇绳的人也会很吃力.绳子过短,跳绳的人必然会挤在一起,很容易相互间发生推挤,造成游戏中断,而且还易发生安全事故.所以,摇绳的人一定要把绳子拉到合适的长度,以绳子中部刚好触地为最佳!
4. 加速
摇绳的人在绳子过地的时候适当给绳子加速.当绳子在过地的时候,摇绳的人适当的用点力,使绳子加速过地.众所周知,跳长绳最易中断的原因就是在绳子过地时被踩住或挡住.所以,在绳子过地时给它一个加速度,使它在最短的时间通过底部,减少中断的几率.而且还有一个好处就是,当有人稍微带到一点绳子时,由于你加力的作用,绳子有时可以过去,不至于中断游戏.实践证明,效果甚佳.
5. 下蹲
摇绳的人在绳子过地的时候,适当下蹲.在跳长绳的时候,两头的人所要跳过的绳子高度更高,所消耗的体能也就更大,所以他们中断游戏的几率也就更大.所以,当绳子通过底部时,摇绳人在手上加力的同时可以通过适当的下蹲,把绳子的高度降下一些,使两头的人可以轻松一些跳过,减少体能消耗,从而提高游戏质量.
篇九:小学生跳绳
在1分钟跳绳比赛中,小颖前2次跳的平均个数是135个,要使3次跳的平均个数是140个,他第三次应跳多少个?
说明一下计算的算法,最好结合为一个综合算式!
第三次跳：140*3-135*2=150
小学生的题目啊
篇十:小学生跳绳
我们的新沙小学 作文
我们的新沙小学
新沙小学三年级 苏浩文
一走进新沙小学就可以看见高大的教学楼和翠绿的植物园，教学楼后面有宽敞、碧绿的操场，那是我们课余的乐园。
早上，从小区里，从班车上，从街道上，从居民楼里走来了许多小学生。他们都是来自全国各地，有来自潮州的，有来自湖北的，还有来自四川的……来到学校都成了好朋友。那鲜艳的校服，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向敬爱的老师打招呼，向高高飘扬的国旗敬礼。
“铃铃铃”上课铃响了。
大家一起学习，我们学到了许多东西。我最喜欢科学、电脑课，在这些课上我可以学到许多书上学不到的知识。
下课了，男生在操场玩猫和老鼠、踢球，女生玩跳绳，热闹极了。
这就是我们的新沙小学，一所深圳的现代化小学。
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小学生跳绳标准
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