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初中作文文采(共10篇)

时间:2019-01-10 来源:初中作文 点击:

篇一:初中作文文采

求初中语文作文如何写得有文采?(记叙文) 求作文技巧!

高年级的孩子.一定要勤练笔.
以下是我的一点体会,供你参考.
如何写好作文?
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.
参考资料:原创
希望我的回答能帮助你,祝你学习进步!

篇二:初中作文文采

初中作文600字以上,
题目是《一根横线原来也可以这样 》,记叙文,要有文采,
最好是记叙文,其他的也行,诗歌、戏剧除外.

福特公司的电机出了问题,找了一位科学家来解决.之后,这位科学家在电机旁边扎了一个帐篷,检查了2天,最后用粉笔在某个部位画了一横线,跟福特公司经理说把那部位的线圈减少20圈,按照这样做后,电机果然好了,但这位科学家...【初中作文文采】

篇三:初中作文文采

关于桥的初中作文.600字少一点.要没有文采的.
如题.找一个没有文采的关于桥的作文,复制给我看.

我的故乡在茶果飘香的大山中,在村子的尽头有一条清澈见底的一直默默向前流淌的河,在这条河的上方有一座百米长的大桥.
在我六七岁的时候,大桥才刚刚建好,由于种种原因,再加上母亲一直叫我不要冒险的训诫,使我那幼小时想过桥的愿望一直没有如愿以偿.后来,我们搬家了.六年以来,我都没能从桥上走过去,所以走大桥渐渐成了隐藏在我心中的一个小小的愿望.
就在前不久,我又回到了可爱的故乡,再一次踏上了走桥的路程.当我和姐姐走到桥边时,我心里特别激动,高兴地向姐姐讲述了我的将要实现的愿望,没想到姐姐还很支持我,高兴地对我说:“看今天是一片艳阳天,就知道是成功的日子.”我抬头看看天空,心里暗暗想到:对,今天就是实现愿望的日子,我一定不能放弃的.然后很有信心地跟着姐姐走上了大桥.
刚开始走了十几米还可以,可是渐渐到了桥中间,望着桥下那波光粼粼的水面,我就感到头晕目眩,也听到我的心在咚咚地跳,好像整个身子在慢慢地向下坠,就要掉到水里似的.我不敢再往前走了,便止住了像灌了铅似的脚.姐姐在前面见我没有跟上来就回过头说:“怎么,害怕了?”
我说:“姐姐,咱们回去吧,我不想走了.”
姐姐说:“走大桥不是你儿时的心愿吗?你就这么退缩吗?你不要老是低头看着水面,抬头看看前面——多么美的景色呀!”
我抬头看了看前方,如画的风景顿时使我心旷神怡.这时我又听到姐姐说:“做任何一件事都不会是一帆风顺的,你要有信心去战胜恐惧,不要看着桥下的水,要看着前方的路,只要你勇敢地迈出第一步,再迈出第二步,这样不就可以走过大桥了吗?”听了姐姐的一番话,我顿时恍然大悟,全身充满了力量.我大叫道:“嗨,枉我读了六年的书,连这一点儿困难都不能战胜,以后的路可怎么走呀!姐姐,你永远是我的知心人.”姐姐见我明白了其中的道理,便欣慰地笑了.
当我走到桥的尽头时,我便觉得自己产生了一种巨大的成就感,顿时欣喜若狂地大叫道:“啊!我成功了,我成功了!”握着姐姐的手我笑个不停.一阵风拂来,我心情爽极了,再看看河边,小草也轻轻地摇晃着头,好像也为我的成功表示祝贺.
通过这次过桥,我懂得了一个深刻的道理:面对困难要勇往直前,要有信心,敢于向困难挑战,这样才会成就一番事业.虽说过大桥在我的一生中只是非常小的一件事,但我会记住这次过桥的经历,我将用它来伴我走我的成长路.

篇四:初中作文文采

初中作文开头和结尾
要有类似古典一点的,不要那种体现不出文采的
不要太大众的,不要copy
多的加赏

【初中作文文采】

不知楼主想要关于什么方面的
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择.在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章.

篇五:初中作文文采

初中语文作文!感谢一路上有你!700字左右!各位大神谢谢了!不管是哪里的,只要文采可以的记叙文!就好!必采纳!O(∩_∩)O

【初中作文文采】

感谢一路上有你
你是我生命的动力,鼓励我奋发向上;你是我坚强的后盾,给了我坚强信念……
  在我上幼儿园时,天天都要缠着你,一步都不想让你离开我.你却心平气和地告诉我道理,教育我,使我平静下来.每天你都接我上下学,从来都不叫累,不叫苦.你是那么细心的照顾我,呵护我.
  在我上小学时,你知道我的书包重了,便天天都来接我放学.到了冬天,你也会来接我,从来不会缺席.你知道我有学习的压力了,便在周末时带我出去放松、散步.在这五年中,你都守候在我身边.
  到我上中学时,心中不禁想:中学的一切都是那么好,比小学好多了.如此顺水推舟,就扯到了学习上——“好好学习,天天向上!”为了让我能在中学的第一次考试中取得理想的成绩,你帮我请家教、报补习班.我却因为觉得太累,而对你生气,不能够理解你.可你却没有责骂过我,只是微笑地朝我笑笑.晚上,一杯温牛奶,或一碗粥……你总是知道我想要什么.于是,我便在每个疲惫的夜晚,不再劳累、辛苦.
  就这样,你陪伴着我过了整整13个年头.风霜雨雪,你陪我度过,有你的日子里,我快乐,我开心,茁壮的成长.我随着岁月慢慢长大,可你却一天比一天老.看你那黑乎乎的头发到白苍苍的头发,那光滑而细腻的手到粗糙而满是皱纹的手,这些都是你为了我而改变的.我却从来都没有体贴过你,关心过你,曾经还觉得你为我辛苦是理所当然的.
  我要感谢你,尊敬而又和蔼的妈妈,是你让我踏上了这成长中的道路,也是你让我懂得了许多道理.在我成长的道路中,一路有你!【初中作文文采】

篇六:初中作文文采

求一篇作文,题目是《我升入了初中》,文采好的大哥大姐们,1

告别了小学,进入了初中.我听说初中很累,而且,有人还因为压力大而跳楼!所以,我有点害怕.
一开始,我老觉得生活很乏味了,每天都很没精神.一天到晚都不知在干吗,整天都打不起精神.
后来,经过老师的教育,而且,慢慢地,也就习惯了.
在初中里,老师很严,稍有不慎,就会被老师批评.功课也难了,我本来作业没得过C、D,但到了初中,就有了,不是说不会,而是难,同桌叶勇也说:“百年难得一见!第一次得D呀!”有时有个A就很难得了!就其它还可以,都可考80分级以上,数学、英语都在90分以上,就是语文考不好,出师不利,第一次考了75分而已!同学也不见得好,都是80分以下,难道语文很难?
现在,我觉得初中生活也不怎么无聊,至少忙,整天有事干,不觉得无聊.也不害怕了,精神也有了!而且,那么忙,我的收获就大了,数学成绩都比小学好了!我自己也不相信,居然考了全班第一!98分的高分.这多亏我老爸,他是初三数学老师,他会教我,有一次,我没学好,上课开小差,没掌握,老爸一眼就看出了,然后就教我到10点!在这忙碌之中,我的习惯也变了,以前我读书,不预习不复习,导致我成绩只有中等,现在,我每天晚上预习好第二天的功课,上课就轻松多了,而且加上课后多复习,就掌握住了.因此,我考了全班第一,这是我想都没想到的.所以,我以后也要这样学,只有这样,才能考上重高!
我现在的理想是重高,我要为这个理想而奋斗,初中竞争激烈,我不会甘拜下风,我要积极进取,争取好成绩.

篇七:初中作文文采

"文采出众是决定一篇中考作文得分高低的重要标准"这句话有语病吗

我在上课时,通常把这种毛病称之为“1:2”
一个条件对应两个结果,自然出问题
类似的还有“2:1”,也是错误的
只有“1:1”“2:2”才是正确的
原句应改为:
文采出众是决定一篇中考作文得高分的重要标准
或者
文采是否出众是决定一篇中考作文得分高低的重要标准

篇八:初中作文文采

岁也如歌——我的初中生活为题目的作文
800字要有3件初中示例.
要有文采

岁也如歌——我的初中生活
初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味.
上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了.虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的.
在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松.学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈.在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢.生活过得有秩序,井井有条.
可是上了初中,一切自然都变了.好象进了一个陌生的世界.在学校小事自己解决.学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了.因为他们觉得上了初中要学会自觉.在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了.什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见.就这样,初中的生活在混乱中度过.每一天的生活没有任何秩序.
初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪.在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强.其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,”笑中有泪”的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀.痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿.可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠.因为那个肩膀上靠着的人是从前的我.
个个都说初中的生活自由,轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原来自由的代价是悲伤.这种代价太大了,也太痛了.让我一时反映不了.
郁闷的时候,总在想着以前的一切.以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句”努力”.然后又投入工作里.对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心.我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们.所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己.
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂,快乐是永久的.这是我一直坚信的.
也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧.
对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来,想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活.

篇九:初中作文文采

关于往事的作文.600字左右.- - 木有点文采的不要哦...

已经走过了13个春秋,蓦然回首,那些深深浅浅的脚印让我不自觉得在这个路口停留——果真要向前去吗?也只有这么一条路可以让我继续向梦想努力了.可是,如果我转过身去走向那条不见一点光亮的路,就等于我亲自把“曾经”丢了,不会再拾起.就让我最后一次看看你吧!我六年的回忆!就让我再度品味你的清香吧!我最纯真的童年.记得那是三年级下学期的时候,期末考试“名不见经传”的我“超常”发挥,夺得了第一名.自成绩出来那一天起,我的名字变的众所周知,生活发生了天翻地覆的变化,仿佛我突然间结交了那么多的朋友——我变的众星捧月起来.那时的我无暇顾忌太多,只是安心的享受着有些我甚至连名字也叫不出来的人带给我的一切.直到寒风凛冽的那一天,我最好的朋友对我说:“你认为你这样真的快乐吗?” 我看着她眼中我的倒影,忽然看见了我的脸上洋溢的一种叫“虚荣”的东西.从那天起,我变回了那个搞笑开朗平凡的我——一边拿着最耀眼的成绩,一边做最普通的自己.只是因为好朋友的一句话,我保持着一颗平常心,快乐而无忧无虑的生活着——直到我遇见了另一个女孩——一个学习不好但真诚的女孩.那时已经是六年级下学期.我开始像别人一样憧憬着未知的未来.正在我嘴边天天挂着“快点毕业吧!”之类的话时,坐在我前面的她告诉我:“西瓜,懂得珍惜吧!” 我嬉笑着反驳:“我已经无力珍惜,所以只好憧憬了.” 那是一段近乎于疯狂的日子,每天自由自在的唱着动画片里的日文插曲,画着“比例失调的”卡通小人,写着缠绵哀怨的小小说.日子飞快的流逝着,我却从未发现它的珍贵.直到我说的毕业真的来了.七月十六日那一天,平平淡淡的,在老师的一声放学后,我跟随人流涌出教室,却没有想过再好好看看,好好看看以后有些再也见不到的人,好好看看以后再也“回”不来的母校,就这样,我毕业了,悄无声息的走过了二千多个日子,告别了许多难以忘怀的回忆.或悲或喜的往事,又重新的在我脑海里闪现了,我微笑着,那六年的一切,往事在时光的飞逝中后退着,被风雨磨损着,在我即将把你们尘封之前,请让我记住你吧!记住那些我深爱的人们,记住那些已经错过了却纯粹的往事

篇十:初中作文文采

初中作文跟小学有什么不同?

字数多一点,要求的修饰手法也多一点,小学的话,只要求把事说清楚就可以了,初中的话就要求把事说稍微精彩,并且加入一些个人的看法和感受

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