电影《三傻大闹宝莱坞》的最后一句话的英语是什么?
Sacred wisdom LAN Che Das said, the pursuit of excellence, success will inadvertently catch up with you--神圣智者兰彻达斯说得对,追求卓越,成功就会在不经意间追上你
应该是这个吧!
印度人说的是什么语言
今天我看了部电影叫《三傻大闹宝莱坞》,听他们的语言感觉很奇怪,先开始我以为这部电影是英文的,后来看了几分钟后,忽然觉得跟英语又不大一样.我知道印度曾经是英国的殖民地,包括的他们的车方向盘是在右边,出门靠左行驶,这些都是受到英国的影响,但是语言是不是也受到影响了?我也知道他们的官方语言是英语,但是我要问的就是说,在这部电影里,他们的语言是不是经过自己的加工,或者是演变,又点既像英文但又运用自己的文化的那种与语言呢?是不是这么回事
本人长期出差印度.
印度的官方语言是英语,大多数人受过教育的人都会讲几句的,但是带有很那种的印度音,很难听懂,像迫击炮一样吐出来的,要仔细听才能明白.电影里的是英文带印度语,就像我们平时说话,有些人会带点英文单词.
印度有很多种语言,每个邦都有不同的语言,他们的语言不一定都相通的,只有英语才能勉强一样.这部电影里的具体语言我听不出来,毕竟我不是印度人哈.
三傻大闹宝莱坞观后感 作文
相信自己，没有问题！
寒假时光，好好珍惜。今天我与姐姐们一起观看了电影《三傻大闹宝莱坞》，倾心领略了主人公兰彻的聪明、机智、善良、自信，也领略了他的伙伴栾丘和拉杜可爱与傻笨……
他们三个在大学工程部内同一个宿舍，是同样的可爱，同样傻乎乎的幽默。可是他们的爱好却不同，一个喜爱工程学，一个喜爱摄影，另一个，则只为得到一笔工资，养家糊口。而兰彻，就是那个学习成绩好，懂得活学活用，相信自己，快乐、阳光的男士。
兰彻的口头禅就是“Alliswell！”——“一切都会好的！”。就凭这句话，救过一个妇女，接生过一个小孩呢！
影片中他的教导主任“病毒”对他产生了强烈的反感，最后终于忍无可忍，要求他马上离开。就在他即将顶着倾盆大雨离开学校时，“病毒”的大女儿忽然就要生了，可他们因为大雨怎么也到达不了医院，只好先在学校休息室的乒乓球台上来个临时“接生”。
“加油！加油！用力！用力！”学生们喊得一声比一声高，可大女儿却因为筋疲力尽而累昏了。这时兰彻想起了“助力器”可以帮助孕妇用力生产，于是他就用吸尘器改造了一个……终于，经历了种种困难后，一个婴儿出生了……
相信自己，一切都会好的！
是啊，的确应该相信自己！回想五年前，我学游泳时，第一次让姐姐陪着练习水中憋气。起初，我怎么也不敢，总认为水进入鼻子内是一种非常可怕的事情，闹不好会要了我的命。后来，在姐姐的鼓励下勇敢地尝试后，我竟然成功了。当时姐姐告诉我，一个人要自信才能成功……
Alliswell，一切都会好的。在害怕时，恐惧时，绝望时，大声喊吧：“相信自己，我没问题，一切都会好的，都会好的！”
三傻大闹宝莱坞中的机械的定义和兰彻说的数的定义是什么（是兰彻被赶出教室那个时候,要机械和书的定义）
机械和书的定义都要
机械和书的定义都要
哎呀呀,题目的那个“书”打错了,打成了“数”,请原谅
书的定义：
一种记录、分析、组织、总结、讨论及解释信息的,有插图或无插图的、硬抄或平装的、加套或不加套的,包括有前言、介绍、目录表、索引的,用以增长知识、加深理解、提升并教育人类大脑的装置,该装置需用视觉,有时候触碰的感官形式使用.
机械定义自己在台词中找吧.
教授：你笑什么?
兰彻：老师,学工程学是我从小的梦想.能在这里我很开心.
教授：用不着开心,给机械装置下个定义.
兰彻：能省力的东西就是机械装置.
教授：能说详细点吗?
兰彻：机械装置让工作变得简单化,也能节省时间.
今天很热,按下开关,得到阵阵凉风,风扇.就是个机械装置.
和千里外的朋友说话,电话,机械装置!
快速运算,计算器,是机械装置!
我们周围很多机械装置,从钢笔头到裤子拉链,都是机械装置.快速上下上下.
教授（扔了一块粉笔）：定义是什么?!
兰彻：我刚说了,老师.
教授：考试你也这样?机械装置是,上下上下?白痴!
还有人发言吗?
查图尔（真正的白痴）：老师,机械装置是实物构件的组合,各部分有确定的相对运动,借此,能量和动量相互转换,就像螺丝钉和螺帽,或者杠杆围绕支点转动,还有滑轮的枢纽,之类的.尤其是构造,多少有点复杂.包括活动部件的组成,或者简单的机械零件,比如滚轮,杠杆,凸轮等等
教授：太棒了!好极了!
兰彻：可是老师,我用简单的语言表达了同样的意思.
教授：如果你喜欢简单表达,去工艺美术学院!
兰彻：但是老师,我们必须理解它的含义.不能做死记硬背的书呆子.
教授：你认为你比教科书聪明?写书上的定义,先生,如果你想及格的话.
兰彻：可还有别的书呢!
教授：滚出去.
（走了一半,兰彻走回来）
教授：你怎么又回来了?
兰彻：忘了点东西.
教授：什么?
兰彻：记录,分析,总结,整理的工具.讨论并解释知识.有图片的和没图片的,硬皮的,软装订的,护封的,没护封的,有前言,简介,目录,索引,用于人类大脑的启示,理解,改进,加强和教育,通过视觉实现,有时也用触觉.
教授：你想说什么?
兰彻：书,老师.我忘了我的书,能拿吗?
教授：你干吗不说简单点?
兰彻：我之前试过了,老师,没用.【三傻大闹宝莱坞结局】
三傻大闹宝莱坞 作文【三傻大闹宝莱坞结局】
你想要的一切都在这里，
你的一切迷茫可以在这里找到答案。
一波三折的故事，
每一个人都能在电影中找到位置，归属与信仰。
每一个人都能用自己的力量影响到别人，
有的是正面的，有的是反面的，看就看自己的选择。
最后一幕反派老师的真心话让人非常动容——你不可能永远是对的。
故事并没有将主角推上神坛——
要知道，站得越高，摔得越狠。
不仅如此，电影透过故事，
向我们有趣地展现了印度人民的生活和很多现状，
就业，生活贫苦的家庭，贵族对金钱的崇拜。
没有义正言辞的批判，
但就是能让你感受到风向与价值观指引。
不仅如此，电影中对教育方式的探讨也是很有价值的。
实践性，开放性，创新性的教育，
才是教育的出发点与落脚点。
教育的出发点是人，落点也应该是人。
三傻大闹宝莱坞里对书的定义
就是他被赶出教室的时候说的书的定义
记录,分析,总结,整理的工具；讨论并解释知识,有图片的和没图片的；硬皮的,软装订的,护封的,没护封的；有前言,简介,目录,索引；用于人类大脑的启示,理解,改进,加强和教育；通过视觉实现,有时也用触觉.
跪求Three iditos 的英文介绍.
即是 (三傻大闹宝莱坞 三个白痴 三人帮) 这部电影~
Flange,radu and LanQiao is royal engineering college students,three mold a room,make friends.In the college,is famous for its strict LanQiao is a very distinctive student,he not rote and even openly against the headmaster "virus to question his method of teaching.He not only agitating flange and radu to brave seek the ideal,also persuade the headmaster"s second daughter Bess jas leave eyeful place fiance.LanQiao heresies caused a model student" muffler discontent,he agreed with 10 years later LanQiao a run-off teething,see which way of life more success.
求三傻大闹宝莱坞经典台词(英文） 故事梗概（中文就行）
故事梗概：有三个大学生在印度帝国大学住在一个宿舍成为了朋友.故事以过去和现在交错进行的方式讲述了三个朋友的友情和关于教育,人生,友情爱情的思考.过去讲述的是三个朋友在校园时的经历,现在则是三人中的两个去寻找他们的第三个朋友——兰彻,也是最出众的一个,
Alliswell 作文
有人曾这样评价过印度电影：首先是时间长，其次就是片中必有大型歌舞出现，最后则是影片必会带有抨击种姓歧视的味道。于是乎，本人并未对印度电影表现出太大的兴趣，更不会想到有一天我竟会耐心地把一部长达3小时的印度电影看完。不可思议乎……
星期二的下午，学校组织我们看了一部名为《三傻大闹宝莱坞》的电影，本不期望这是部多么好看的电影，只是抱着一颗凑热闹的心去看罢了，可未曾想结果是那么出人意料。
故事是以两个好朋友在寻找一个失散多年的好兄弟为线索发展的，期间不断穿插三人在那所曾经令无数人向往但有因自杀率第一而使人望而却步的皇家工程学院的回忆。轻松与幽默是本片的特点，在我看来影片还有3处亮点是值得一看的：
第一，主人公兰彻，一个非常与众不同的学生，他的聪明其实并没有让我眼前一亮，相反的，我更佩服的是他的勇气：开学当天不随大流当众捉弄学长的是他，公然顶撞“病毒”的也是他，敢于质疑并挑战“填鸭式教学”的又是他。很明显，他所做的一切都是源于对读书的热爱以及对读书的真正理解。“心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心‘alliswell’。”这是我印象最深的一句话了，每个人都有害怕的时候，那么请在那时对自己说一声“alliswell”。
第二，校长“病毒”影片中构造了一个古板的却让人望而生畏的校长，其实本不奇怪，在电影中有一个叛逆的学生就该出现一个这样的老师或校长，然而“病毒”的名言：“杜鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他的蛋从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……”还有就是他的一切奇怪的生活作息以及不断给学生的无形压力，本片以其独有的幽默与讥讽成功地把这个形象呈现给观众。
第三，兰彻的两个好友以及“沉默者”。来俱和法涵，两个怪兄弟，一个害怕，一个虚伪。他们的家境不好，在“病毒”的挑拨离间下对自己很没信心，他们只敢循规蹈矩地好好读书来改变人生。来俱有个未出嫁的妹妹，一个瘫痪的老爸以及一个几年也没买不起一件风衣的老妈，这样的家庭让他无力反抗现实，只会乞求神灵的庇佑，完全没有信心；而法涵的梦想是成为一名摄影师，但由于家人的太大期许使得他偷偷埋葬他的梦想，无奈接受家人的安排，来到工程学院。影片很接近现实，在我们身边哪里缺少这样的人呢？兰彻，这个伟大的导师教会了他们要自信，要坚持自己的梦想，去做自己喜欢做的事，最后他们都获得了成功。与兰彻一直是死对头的“沉默者”是个死板学习的人，他认为只有他的方法会让他获得成功，并与兰彻约定于十年后比比谁过得更好，而结果站在他面前的竟是将与自己签约的拥有400项专利的伟大科学家——苏克？王杜。结局的确出乎意料，但好像又在情理之中。
“Follow Excellence。Success will chase you。（追求卓越，成功就会出其不意的找上门）。”学会勇敢，不要让害怕的脚步拖住前进的身体，Alliswell。
《三宝大闹宝莱坞》观后感 作文
前几天看了一部电影，名叫《三宝大闹宝莱坞》。
电影讲述的是大学时期的三个好友。毕业后，其中一人（兰彻）不知去向，他的另外两个好友（法汗和拉朱）去寻找他所发生的一些事。
兰彻在大学里是一个不同于其他学生的人。他对老师死板的教学方法表示不满。在一堂课上，老师让学生们谈谈“机器”的概念，兰彻认为：机器就是帮助人们节省时间的物品。却被老师老师否定。而另外一个学生用了一大堆专业名词和啰嗦的话语描述了与兰彻所讲主题一样的概念。老师十分的高兴，并表扬了他。这激怒了兰彻，他认为老师不应该把简单的问题复杂化。老师十分生气，把他赶出了教室。为了证明复杂化的后果。他对老师说：先生，我还有一样东西没有拿。老师问：什么？兰彻用复杂的话语把书的各种功能说出来，看看老师是否能听懂。 老师问：你说的是什么？兰彻：书。老师：为什么不说简单些？兰彻：我刚才试过那个方法了，可是不行。
从这个事件就能看出他的不同。
三人在大学中度过了美好而难忘的时光，感情十分好。最后，在别人的帮助下，法汗和拉朱找到了兰彻，三人高兴的重逢，是电影最完美的结局！
电影所要表达的主旨就是兰彻的精神：敢于创新。人不是机器只会背定理和参加考试，然后去赚钱，这样的人生失去了意义。要灵活处事，不要太死板。
看了电影后我收获颇丰。我想到了我以前，也做过“复杂学生”那样的事。把小事变大。明明只要相互理解的一件事，我却与同学冷战了好久。回想起来自己都觉得好笑。
课本不是唯一的，但要以课本为中心，多吸收课外的知识。人不是机器，人不死板。
要活出自己人生的意义！！
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