【篇一：我最喜欢的游戏】
我最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡，每到放学我就会约几个好朋友到我家的后院玩这个游戏。
首先，我们选出一个人当老鹰，站在面前捉，选出一个当母鸡，其他人当小鸡，一个个排在母鸡的后面，并一个个拉住前面一个人的衣服。等老鹰一声令下，“老鹰”就开始抓“小鸡”了。但是有“母鸡”护着“小鸡”，“老鹰”不可能轻而易举地捉住“小鸡”，所以“老鹰”采用战术，它先左边捉捉，右边捉捉，忽然趁“母鸡”不注意，往后一转，捉到了这只“小鸡”。
“母鸡”真的是后悔啊！让“老鹰”有机可趁，所以“母鸡”想我一定要更专心护着我的“小鸡”果然“老鹰”一只“小鸡”也没捉到，玩了一会，眼看捉不到了，我们就建议换一个人来当“老鹰”或当“母鸡”游戏继续进行。
到了吃晚饭时，我们玩累了，也只能乖乖的回家了。我期待着明天的游戏会更精彩的，我好盼望明天的到来。
【篇二：我最喜欢的游戏】
爸爸说：“你下课得玩些游戏，活动活动，知道吧！”
爸爸说过这句话后，我就每次下课都找同学们玩。其中我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”。”老鹰捉小鸡”不仅可以提高智慧的是增加身体灵敏度，还可以使人玩的入神。
有一次，我排在最后当“小鸡”，“老鹰”使了全身的力气，想从”鸡妈妈”的身后把我这个可怜的“小鸡”抓住，但是被我发现了，我灵巧地躲开了，“老鹰”扑了个空，差点摔了身子。“老鹰”要再次得到自己的“战利品”时，上课铃响了。同学们纷纷跑时宜教室。
那一节课间，我们玩的时间虽然很短，但是让我很难忘。
【篇三：我最喜欢的游戏作文】
我最喜欢的游戏是“三个字”。
你肯定还不知道这个游戏怎么玩吧？现在我就给你一一介绍：我们先用“石头、剪子、布”决出胜负，然后让输的人去抓你，如果你被抓住前及时地任意说出三个字，就不算输。如果不能说出三个字就被抓住了，你就算输了，就该你去抓别人了。
课间十分钟，我和伙伴们开始玩“三个字”的游戏。第一盘是我输，所以就由我先去抓别人。可是，我怎么也抓不到他们。于是，我就想呀想，终于想出了一个好主意：来个“声东击西”。我先向左闪一下，然后迅速地跑到右边去，一眨眼工夫，小红就被我抓住了。小红刚想回抓我，我突然说“快走开！”小红就抓不了我了。可是小明就没有这么好的运气了，还没等小明说出三个字，就被小红抓住了。这时，“铃铃铃……”，上课铃响了，我们不得不回教室上课。小明说：“下一节课下课，我就去找你们‘报仇’”！
玩了这个游戏，我们很开心！觉得上课都更精神了！
【篇四：我最喜欢的游戏】
“藏好了吗？我要抓了！”徐浩的大嗓门一响，我和小区里的几个小朋友最喜欢玩的游戏——“警察抓小偷”就开始了。我和佳伟当“小偷”，徐浩当“警察”。我和佳伟分头行动。我选择了一个隐秘的地方——小区花园的一排矮树丛中。我弯下腰钻了进去，并趴在地上。茂密的树叶掩护着我的身体，真是一个藏身的好地方。
我透过树的-缝隙，看见“警察”正在四周巡逻，好几次似乎被他看见了，吓得我心“
【篇一：我喜欢的游戏】
我喜欢的游戏很多，有：跳绳、玩溜溜球、转陀螺、三个字……其中最喜欢的游戏就是女生玩的踢毽子。
我为什么会喜欢踢毽子呢？因为现在路面结冰了，不能再像夏天那样可以用跑步来比赛。也因为我看见她们玩得很带劲，毽子在她们的脚下变得活灵活现，好似蝴蝶在空中翩翩飞舞，所以我就渐渐地喜欢上了毽子。
有时候，有的同学会嘲笑我，对我说这是女生玩的游戏，男生是不可以玩的。可是，我无法听从别人的‘劝告’，还用反驳的语气对他们说：“怎么？男生就不能用踢毽子的方式来娱乐、锻炼身体！”
由于我对毽子的痴迷，在这短短的几天之内，我掌握了踢毽子的技巧以后，竟然可以踢6—8个！就算在起风的时候踢，我也照样能踢4—5个。
【篇二：我喜欢的游戏】
叮铃铃，下课了，同学们像燕子一样飞出了教室，很快操场上挤满了许许多多的人。操场上的同学有的掷沙包，有的玩三个字，还有的玩写”王“字。玩的最欢的是我们玩的老鹰捉小鸡。
我们用玩黑白彩色电视机的形式来分配老鹰、小鸡和母鸡，结果，韦奕频当老鹰，吴念馨当母鸡，剩余的同学都当小鸡。当老鹰的同学紧张，当小鸡的就更紧张了。”老鹰“忽左忽右，”鸡妈妈“也忽左忽右，但速度太快，而我还在最后，我被摇的东摇西晃，头昏眼花，又玩了一会儿，不知不觉上课铃声响了。
叮铃铃，叮铃铃，同学们恋恋不舍的离开了操场，回到了教室，操场上恢复了往日的安静。
【篇三：我喜欢的游戏作文】
我喜欢的游戏有很多：捉迷藏、老鹰捉小鸡、水鬼上岸、打枪战……不过我最喜欢的要数：打枪战。
星期天的时候，我召集了八个小伙伴来打枪战，每人一把‘枪’，再把自己打扮成一个‘军人’，逗得别人哈哈大笑。
我们猜完拳后，每4人一队，分别有：一个‘狙击手’，两个‘士兵’，一个‘司令’。21秒后，我们各自找到了自己的定位。
枪战开始了！我们两个”士兵“去探路，没想到，一个‘狙击手’‘打死了’我的同伴，我拿着‘枪’嗒嗒嗒地乱打。没想到，我‘打死了’对方的一个‘狙击手’两个‘士兵’就差他们的‘司令’了！忽然，砰地一声，我们的‘狙击手’‘干掉了’对方的‘司令’。我们终于胜利了！
你也想玩吗？想玩就加入我们的队伍吧！枪战是我最喜欢的游戏，也是我最拿手的游戏。
【篇四：我喜欢的游戏】
我喜欢的游戏有很多很多，比如说：跳绳、捉迷藏、打羽毛球……但我最喜欢的游戏还是‘老鼠偷油。’
老鼠偷油的规则很简单：两个人当猫，六七个人当老鼠。老鼠们想方设法地偷油，猫想方设法地捉老鼠。
有一次，我和焦文青等人在教室里玩老鼠偷油的游戏，王语芊一个人当猫，其它的人当老鼠，当然也包括我。
游戏开始了，老鼠们争先恐后地往油库里跑，猫也守候在那里，老鼠被吓得拔腿就跑。趁着猫捕捉其它老鼠时，我偷偷地跑到‘财宝库’偷宝贝。猫一回头发现我正在偷宝贝，立即向我跑来。这时我危在旦夕，幸亏我跑得快，才躲过了猫的魔爪。
这就是我喜欢的游戏，你喜欢吗？
【篇五：我喜欢的游戏】
每个人在自己的童年时代，都会有自己喜欢的课外游戏，我是一个爱运动的女孩，我最喜欢的游戏是——跳长绳。
‘铛——铛——铛——’下课铃响了，我和同学们快步走出教室，来到操场上，准备玩跳长绳的游戏。
我们用黑白手的方法，选出了两位甩绳的同学，其余的人快速排好队准备跳。我站在队伍的第一个，‘啪，啪，啪——’绳子甩起来了，我按照绳子甩动的节奏迅速跑进去轻轻一跳，又朝相反的方向快速跑出来。其他同学也一个接一个的往绳子里跳进跳出，好像一只只轻盈的小燕子。
哎呀，不好，胡欣悦同学被绳子绊住了，她也因此被罚下场甩绳。我们其他的人继续跳第二轮……
这就是我喜欢的游戏——跳长绳。怎么样，听了我的介绍，你是否也喜欢上了这个有趣的游戏？喜欢的话，就快点加入到我们的队伍里来，和我们大家一起来条长绳吧！
【篇六：我喜欢的游戏】
今天，爸爸、妈妈都不在家。我心血来潮，想玩吹泡泡的游戏。
于是，我找来一个一次性纸杯，放了半杯清水，加了一点“白猫洗洁精”，再插入一根吸管，轻轻搅拌了一下，水面上出现了很多小小的泡泡。呵呵，一个“吹泡器”被我制作成功了。
我拿着自制的“吹泡器”，来到阳台上。用吸管蘸了点溶液，轻轻
一吹，顽皮的小泡泡们就着急地从吸管里跑了出来，真有趣！
我吹出来的泡泡又大又圆，有的是一个，有的成双接队，还有一串串的。那些泡泡四处飞舞，在阳光的照射下，五彩缤纷。它们有些飞向远方，有些在阳台的玻璃上，阳台的铁栏上逗留着，我给它们摆弄着造型，泡泡城堡，小白兔，小鸟，小花朵都在我的创作下呈现。
我玩得多么的开心呀！
【篇七：我喜欢的游戏】
“哈哈”，操场上传来了一阵阵笑声，原来下课了，我们正在玩游戏。
我们在玩“丢手绢”，规则是：丢的人把手绢丢在另一个人背后，但其他人决不能提醒他，当他或她自己发现后，把手绢拿起，把丢手绢的同学抓住……
游戏开始了，只见丢的同学悠闲自得地像没事一样在同学围的圈外“散步”，突然，她飞快地跑了起来，手绢也已经从她手上不胫而走了。原来，手绢丢在了我身后，于是，我急忙起身，把手绢拿了起来，以最快速度追了起来，一开始，我还以为追不上了呢，垂头丧气的，但好在，我的速度比她快得多，所以我终于抓到了她，那时，我的心里才安宁了下来……
操场上的笑声虽然没有音乐美，但它更加纯洁，要知道，那是孩子们的心啊！
【篇八：我喜欢的游戏】
今天晚上，我和贝贝约好了在他家楼下玩丢沙包。
游戏开始了，首先由我妈和贝贝妈扔，我们两个躲，范围在门口和一棵树之间。一开始，我出师不利，因为贝贝刚学，所以老是躲在我后面，弄得我心烦意乱，自然就躲不过沙包了。
最精彩的是我和贝贝扔妈妈们了，一开始，她们连续接到了“宝”，妈妈有两条命，阿姨有四条命了。所以我准备先扔我妈，没想到扔了三次就打中了。命中率是百分之六十六多，命中率居然这么高。后来我们扔贝贝妈的时候，我发现，贝贝老是往高处扔，利用这个，我站在阿姨后面，等沙包飞来，直接接到手，马上扔阿姨，终于贝贝妈也被我们打败了。
后来我们又玩了几次，让我找到了应该怎么扔沙包的窍门了。下次可以大显身手了。
我不止喜欢玩电脑，还喜欢一些室外运动。比如说：羽毛球、足球、篮球、和乒乓球。似乎我喜欢的室外运动的项目都带有“球”字。可能天生就对球有兴趣吧!我在玩足球的时候，我可是高手呢。
我的妈妈是位老师，放完学之后。我总是到妈妈的办公室去，我先写作业。写完作业之后，妈妈让我和我的好朋友岳海金玩。他也是教师的儿子。办公室就在隔壁。我找他去玩，他抱个足球就往下面跑。
到了操场，岳海金先发球。只见他一脚勾球，球就飞到了天上。我观察着球的落地点，然后一个火球踢了出去。岳海金不知所措，想垂死挣扎。可扑了个空。我胜了一局。下一局，是我先发球。我来个黄金球，没想到被岳海金的挡球脚给挡住了。他用全身力气用出了他的绝招“火旋转球”，那个球的行动轨迹总是在变化。使得我不知在哪里攻。忽然，球到了我的左前面。我奋力一扑，把球给拦住了。他气的直跺脚，我又给一个鬼脸。他气的跟气球似的。我趁他不备，模仿了他的“火旋转球”。踢了出去，岳海金还没反应过来。就进了球门。
我大获全胜，也不管累不累。就回了办公室。怎么样?我的室外活动的能力可不能小视的
【篇一：一次有趣的游戏】
我长这么大，做过的游戏千千万万，要说有趣的嘛，请听我慢漫道来。
记得上三年级的一个冬天，一夜之间，大雪“野心勃勃”地“统治”了我所生活的这个世界。
看到这种景象，我们这帮不知天高地厚的小家伙们可是疯狂到了极点。我们来到操场，进行了一场轰轰烈烈的战争---打雪仗。首先我们分成两队——男女各一队；然后，各自做战前动员，鼓舞士气；最后，大战开始。
我军趁敌军不备，率先发起雪役总攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之势将足球大的一颗雪弹投向敌方阵地。敌人被激怒了，随手从地上捏起一把雪渣，向我们砸来。雪花像地雷爆炸后纷纷飘落的碎屑一般，落在了我们的脖子上、头上、鞋子里、衣服里……我们顿时像掉进了冰窖里，浑身冰凉，龇牙咧嘴，满目全非，抱头鼠窜。敌军却乘胜追击，浩浩荡荡地向我们逼来，俘虏了我方无数兵将。
虽然已经过去这么多年了，每每想起，我都会忍俊不禁，呵呵……
【篇二：一次有趣的游戏】
今天，我在家里把作业写完后，闲着没事可干，突然想起上周在学校里玩的一个游戏——贴鼻子。我给爸爸妈妈讲清楚游戏规则后，我们就开始做游戏了。
妈妈首先上场，她说：“贴鼻子有什么难的，这对我来说是小菜一碟，看我怎么战胜你们”。然后，我把妈妈的眼睛用黑布蒙起来，拉着她在原地转了三圈，妈妈转完三圈后像喝醉酒的人一样，左摇右晃的向前走去，到了墙边，她左手扶着墙，右手捏着鼻子朝墙按过去，贴好后，爸爸立即大笑起来，妈妈急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀！妈妈把鼻子贴到嘴巴上去了。
最搞笑的要说我了，原地转完三圈后，我大步向小丑走去，果断地把鼻子贴上去，结果呢？我把鼻子贴到小丑的脸蛋上了，就像给小丑的脸蛋上种了一颗大大的痣。
这真是全家人在一起快乐的游戏！我期待着爸爸妈妈下一次陪我玩更有趣的游戏。
【篇三：一次有趣的游戏作文】
今天，语文课上我们表现的特别好，老师就让我们玩一个游戏——画鼻子。
游戏开始了，老师请我们班上的小画家赵旭菲，来画个大头娃娃，它什么都有，就是没有鼻子，我们用击掌传书的方法选人来画鼻子。
第一次，选住了李国栋，老师把他的眼睛蒙住，让他转三圈，然后再画鼻子，他上试试下试试，最后决定在嘴巴旁边画一个鼻子，画完后，有的同学笑得眼泪都出来了。
又开始击掌传书了，这次会选到谁呢？我很期待。我多么希望会选到我啊！我们传啊传啊，老师突然说：“停！”哈哈！竟然选住了我旁边的阮永浩！他上台蒙上眼睛，转完三圈后，居然找不到黑板了，我们哄堂大笑，大家的笑声都快把教室震塌了！后来，他又转了半圈，终于摸到了黑板了，他拿起粉笔就去画，结果他把鼻子画到了脸蛋上，我们都笑了。游戏继续进行着，不知不觉下课了。
我喜欢这次的画鼻子游戏，这次没选上我，我真想让我们班再玩一次！
【篇四：一次有趣的游戏】
我最喜欢玩的游戏是“藏猫猫”，因为玩这个游戏可以给我带来快乐。
“藏猫猫”的游戏规则是这样的：先用剪刀、石头、布决出胜负，输了的人贴着墙数50声，赢的藏起来，然后去找藏起来的人。
游戏开始了，小军输了。首先，他就贴着墙壁，慢数50声了。我就要藏起来，我想了想，我藏的地方不够隐蔽，应该藏没有人知道的地方，于是我猫着腰，跑到墙后面，躲了起来。然后，我们藏好了，小军也数好数了，小军就东找西找，突然，他惊喜地叫了一声：“小兰1号”，原来，小兰被发现了。最后，因为大家藏了很久了，小军都没有发现我，我趁他不注意，就悄悄地跑出来说：“蒙龟”。其余的小伙伴也一起跑出来，大家一齐喊道：“轮到小兰蒙，我们藏喽！”大家又快快乐乐地藏了起来！
玩游戏可以让孩子们尽情地享受快乐，只要有空，我都会跟伙伴们玩个痛快的！
【篇五：一次有趣的游戏】
今天是星期三，中午在午托吃过饭后，我们几个好伙伴就开始玩捉迷藏的游戏。
我们先用“石头、剪刀、布”定输赢。哇，怎么我输了？我只好先捉他们了。我闭上眼睛数了五十秒，睁开眼睛一看，一个人影也没有。忽然，只见华银龙从门后钻出向庄摸去，我飞快地跑了过去，华银龙实在跑得太慢了，我轻而易举地就抓住了他。趁我抓住华银龙的时候，同学们一个个地都冲了过来。我赶紧伸出双手去抓他们，吕振华和华金龙也被我抓住了，我太高兴了。
这一次吕振华输了，该他抓我们了。吕振华可是个聪明人，他一边数数，一边仔细听声音。他数完数，直接去门后抓人，李炳辉在门后无路可逃，只好乖乖被吕振华抓住，我趁这个机会飞快地摸到了庄。
欢乐的时光总是过得很快。我们正玩得热闹时，上学时间到了，我们只好结束了这次有趣的捉迷藏游戏，然后一起开开心心地上学了。
午托留下了我们的欢乐，留下了我们难忘的回忆。
【篇六：一次有趣的游戏】
间操时，由于三年级在操场比赛跳短绳，我们没法去进行课外活动。老师想了一个好办法，让我们在教室里玩了一个有趣的游戏。
游戏规则是这样的：老师站在讲台旁，喊“左”，我们就举起右手；喊“右”，我们就举起左手。老师把我们分成四组，一组一组地进行这个游戏。我在第三组。
“好！第一组准备——左！”呵，大部分同学都举起了右手，只有几个“特殊分子”高高地举起了左手。“哈哈哈……你错了！”同学们哄堂大笑，那几个举错了手的同学趴在桌子上，不好意思地笑了笑，有几分羞愧。
第一组，第二组都做完了，该我们第三组了。本来并不紧张的我立刻绷紧了神经，两只眼瞪得大大的，嘴巴张成半圆形，恨不得老师赶快发令。“左！”老师大声地喊道，“右，右！”她连续发了两个右的口令，好多同学都举错了手，我没有举错，长长的松了一口气。同样没有举错手的同桌得意洋洋地说：“哈，看我多机灵！”
游戏结束了，它锻炼了我们的注意力。我不由地赞叹道：“好一次有趣的游戏！”
【篇七：一次有趣的游戏】
今天作文课，我们玩了一个刺激又恐怖的游戏。老师先要求我们背课本里一到九课的成语。然后，老师说明游戏规则：“老师会先说出那个成语的解释或造句，然后知道的人就可以举手抢答。答对了，就可以和老师猜拳，第一次乘以三倍，之后就是双倍。”
游戏刚开始，大家都不敢和老师猜，怕分数会全部消失。后来，有一个人猜赢了，大家就开始兴致勃勃越来越想和老师猜拳。后来有一位同学连续两次都是猜赢三次，所以得到一百六十二分，大家都十分佩服他，我也十分佩服他，连老师都觉得他运气真好。
轮到我的时候，我因为太紧张，而回答错问题，因此无法和老师猜拳，真是太可惜了！只好望着别人一次又一次的加分。
虽然我没有得分，但是我还是玩得很开心，尤其是看到别人和老师猜拳不甘示弱的景象真是好笑呀！
【篇八：一次有趣的游戏】
今天真是个好天气，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。太阳公公看见我们似乎也不忍心晒着我们，远远的躲在白云后面。
老师带着我们来到了操场上玩起了一个有趣的游戏——老鹰抓小鸡。老鹰猛的冲向鸡群，母鸡也死死的盯着老鹰的爪子，也不认输。任凭老鹰
怎么狡猾也只能抓到一只小鸡而已，鸡群正在笑老鹰的时候，老鹰猛的飞来了，就差一点，不然的话有一只小鸡就要被老鹰抓走了。老鹰很生气，猛的又冲向鸡群，有一只小鸡一不小心和母鸡分散了，这只可爱小鸡一不留神被老鹰的计谋给骗走了。老鹰还是用老计谋来抓小鸡，可是小鸡们已经知道老鹰的计谋了，就不会再给狡猾的老鹰骗走了。老鹰还不知道小鸡们已经知道老鹰的这个鬼计谋，小鸡们就不会再上老鹰的当了。
下课了，同学们猛的像火箭似的跑回教室。同学们个个玩得开心及了！
我知道玩许许多多的游戏，如瞎猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、红灯绿灯小白灯亮……，其中我最喜欢玩的游戏是瞎猫捉老鼠的游戏。
这个游戏既简单又有趣。游戏的规则是三个以上的小朋友，其中一个小朋友做“瞎猫”——用红领巾或手帕等物蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在规定的范围内追逐，捉到所有“老鼠”后，游戏结束。
我经常和小朋友一起在我们楼下的大院子里做这个游戏。游戏开始后，“瞎猫”就开始像无头苍蝇似的，东抓一把，西抓一下，而“老鼠们”滑溜得很，在“瞎猫”一有要抓的动作时就已逃之夭夭。一旦“瞎猫”放松警惕，“老鼠们”就开始肆无忌惮起来，一会儿拍拍“瞎猫”的肩，一会儿又拎拎“瞎猫”的耳朵，引得大家哈哈大笑。不久，“瞎猫”就已累得气喘吁吁，可还是毫无战果。“瞎猫”借静下来的机会，开始用心总结经验。只见他侧耳倾听一下，通过“老鼠们”的脚步声、窃笑声、呼吸声等等来判断“老鼠们”的大致位置，再向最近的一只“老鼠”猛扑过去，真有如“静如处子，动如脱兔”，还没等那只“老鼠”反应过来，就被捉住了。“老鼠们”顿时慌作一团，不时又有“老鼠”被抓住。有一个小朋友，还想像以前一样显威风，走过去挑逗“瞎猫”，没想到还没有凑到“瞎猫”前，就被“瞎猫”一个虎扑，“老鼠”被吓得一屁股坐到了地上……
怎么样，有趣吧！欢迎你也来加入我们的游戏队伍！
《记一次成语接龙游戏作文500字》
星期日下午的阅读写作课上，金老师对大家说：“今天下午我们要玩一个游戏，那就是“成语接龙”。”我们一听，全班顿时沸腾起来了。
老师接着又把游戏的规则跟大家说了一下：先四个人自由组成一个小组，游戏计时为10分钟。然后按数字“一，二，三……一直到十”的数字为首字开始接龙游戏。我和丁苏扬、柳江、龙立震四个人分在了一组。随着老师一声令下：“游戏现在开始！”我们开始给成语接龙了。首先由丁苏杨说一的成语，只见他颇为自信口占一绝：“一马当先！”接着挨到刘江接着说：“先到先得！”下面轮到我说了，可对于首字开头的成语我是作文一窍不通，于是立即从书包里面拿出《新华字典》查了几下，终于找到了一个成语——“德才兼备”。最后，该由龙立震来接成语了，他想了又想，好不容易才想出一个“倍加努力”。
第二轮游戏开始，又轮到丁苏扬上场了，可他怎么也想不出来。我把《新华字典》借给他用，他找来找去，找出了一个成语——“历历在目”。刘江也不会，虽然后来也查了字典，但还是什么也没有找到。我们只好跳过这个首字，从下一个首字开始。
大家玩得正开心的时候，下课铃响了，老师宣布游戏结束，我们一个个与犹未尽。
玩了这个游戏我才知道，以后要好好去学习成语！
《游戏道理作文500字》
今天上午，从作文吧作文班的课室里传来了一阵阵欢笑声。你们知道我们在做什么吗？我们正在玩“抢糖果”的游戏。
上课前，林老师宣布了游戏规则：参赛者必须把右手搭在左肩上，左手搭在右肩上。听到裁判说：“一、二、三、左手或右手”时，参赛者就得听命令伸出左手或右手去抢糖果，谁先抢到谁就赢，但是，伸错了手，即使先抢到，也算输了。所以，我们一定要注意力集中。听完规则，同学们都跃跃欲试，纷纷举手。
比赛开始了，我和卓子健很幸运地参加了这场游戏，林老师当裁判。我们都做好赛前准备，眼睛直直地盯着桌子中间的糖果，屏着呼吸，教室里静得连一根针掉下的声音都听得见，这时林老师大作文声说道：“一、二、三，左手！”我的左手闪电一般抓了过去，而卓子健却慢了一拍。可爱的糖果被我抓在手，我心花怒放，连声说：“我赢了，我赢了！”教室里响起了同学们雷鸣般的掌声。通过自己的努力，收获的成果是最甜蜜的。
惊心动魄的第二轮又开始了。我们更谨慎了，充分做好准备动作。我心想：这么简单，我一定能再获胜。这时林老师说：“一、二、三，右手！”这次，我却“大意失荆州”，慢了一点儿让卓子健抓到了糖果……
“抢糖果”游戏结束了，同学们的欢呼声久久回荡在教室上空。它不仅好玩，还可以锻炼一个人的反应，真是一举两得！游戏也让我懂了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。
《一个有趣的游戏作文500字》
我知道玩许许多多的游戏，如瞎猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、红灯绿灯小白灯亮……，其中我最喜欢玩的游戏是瞎猫捉老鼠的游戏。
这个游戏既简单又有趣。游戏的规则是三个以上的小朋友，其中一个小朋友做“瞎猫”——用红领巾或手帕等物蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在规定的范围内追逐，捉到所有“老鼠”后，游戏结束。
我经常和小朋友一起在我们楼下的大院子里做这个游戏。游戏开始后，“瞎猫”就开始像无头苍蝇似的，东抓一把，西抓一下，而“老鼠们”滑溜得很，在“瞎猫”一有要抓的动作时就已逃之夭夭。一旦“瞎猫”放松警惕，“老鼠们”就开始肆无忌惮起来，一会儿拍拍“瞎猫”的肩，一会儿作文又拎拎“瞎猫”的耳朵，引得大家哈哈大笑。不久，“瞎猫”就已累得气喘吁吁，可还是毫无战果。“瞎猫”借静下来的机会，开始用心总结经验。只见他侧耳倾听一下，通过“老鼠们”的脚步声、窃笑声、呼吸声等等来判断“老鼠们”的大致位置，再向最近的一只“老鼠”猛扑过去，真有如“静如处子，动如脱兔”，还没等那只“老鼠”反应过来，就被捉住了。“老鼠们”顿时慌作一团，不时又有“老鼠”被抓住。有一个小朋友，还想像以前一样显威风，走过去挑逗“瞎猫”，没想到还没有凑到“瞎猫”前，就被“瞎猫”一个虎扑，“老鼠”被吓得一屁股坐到了地上……
怎么样，有趣吧！欢迎你也来加入我们的游戏队伍！
《一个有趣的游戏作文500字》
星期五上午，我们上了一节非常有意思的作文课。老师组织我们玩了一个游戏，它的名字叫传话。一听老师说要玩游戏，同学们个个激动不已：有的大喊“yes”，有的拍手叫好，还有的摩拳擦掌，跃跃欲试。
首先老师介绍了游戏规则：4组同学分别进行游戏，第一个同学到老师手中抽取一张纸条，并把纸条上的句子记住小声地传给另一个同学，绝对不能让第三个同学听见，直到最后一个人，他需要大声宣布自己听到的答案，如果和传的内容一模一样，那就赢了，反之，就输了。
传话游戏开始了，教室里变得鸦雀无声。只见第一个同学杨家铭抽取了一张纸条，认真地记住了上面的句子，然后，将纸条还给老师，并把上面的句子小声地作文传给第二个同学陈欣媛。为了不让其他人听见，杨家铭将手做成喇叭状放在陈欣媛的耳朵旁，就这样，以此类推。到我的时候，我的脑子里简直是一头雾水，满脑子都在想该怎么听清别人说的话。突然，我想到了一个好办法，让他把话说的慢一点、清楚一点。可是我把“小良”听成了“小明”，还自信满满地将所认为的内容告诉下一个人。就这样，直到传到最后一个同学那。当然，最后我们输了，正确答案是“小良赶着一群羊，路上遇到一只狼”，而他说的是“小明带着一只羊，路上遇到大灰狼”。
真是“耳听为虚“，我们不要随便相信他人的话语，因为传话者可能会加入自己的感受，从而导致传话的内容会跟实际有差距，甚至是天壤之别啊！
《记一次画鼻子游戏作文500字》
星期五下午活动课时，姜老师让我们在教室里玩了一个有趣的游戏——给三毛画鼻子。我们玩得开心极了！
姜老师在黑板上画了一个三毛的头像，可是三毛没有鼻子，老师让我们帮三毛画上鼻子。我们把小手举得高高的，争着，抢着要给三毛画鼻子，这时候姜老师说：“谁坐得最好，就让谁先上来画。”老师让杜森瑶第一个上台给三毛画鼻子，杜森瑶上台后，老师把用报纸叠的面罩套在她头上，又让她在原地转了三圈。然后杜森瑶小心翼翼地走上讲台，两只手在黑板上摸索着，下面有同学喊着：“往左，往左。”杜森瑶往左走了走，画出了一个大鼻子，大家看到她把鼻子画到头像的外面了，都哈哈大笑。同学们有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑，有的捂着肚作文子笑。听到笑声，杜森瑶摘下面罩，看到自己画的鼻子，也忍不住笑了。
终于轮到我给三毛画鼻子了。我心想：我一定要记住三毛鼻子的位置，可千千万万不能画错了地方。我戴上面罩转了三圈后，信心满满地走上讲台，我画的时候，没有听见笑声，我以为自己画对了地方，心里得意极了。可是好景不长，当我画完的时候，大家开始笑了起来。我把面罩摘去一看，我自己都忍不住笑出声来了，原来我把鼻子画到耳朵下面了！我责备自己：明明记好了位置，怎么就画错地方了呢，要是再往左一点，往下一点就好了。我一边想着，一边不好意思地走下了讲台。
“叮铃铃……”下课铃响了，但我们还沉浸在做游戏的快乐中。这次玩的画鼻子游戏真是太开心了！
《有趣的课间游戏作文500字》
“哈哈哈”，一阵又一阵的笑声传来了，那是我们女生在操场上玩一个有趣的游戏——“一路狂奔”。
这是我们自己创造的游戏。是游戏，当然有规则了。一路狂奔的规则是：四个人一组，选出一个人在前面跑，其余三个人在后面追。终点在操场的最北边。如果被后面的三个人追到，前面的人就为大家唱一首歌，跳一段舞……跑的那个人，如果率先跑到的话就算赢了。如果连续五次她都赢了，另三个人就每人送给她一个小奖品。
游戏开始了。一位女同学在前面跑，跑了很久，她有一点累了，就躲在一棵树粗壮的树后面，歇一歇。我们追着追着，突然发现她已经无影无踪了，就四处找她。一位同作文学到“科学园地”去找，另一位到教学楼去找。我就去大树那边找，因为我想更明显的地方更安全，说去就去，我跑了过去。她发现我要找到她了，就立刻想换个地方再休息，可她一跑就被我发现了，我大喊：“她跑出来啦！她跑出来啦！”那两个同伴听到后就回来和我一起追她。
我们一直追着，跑着，头上大汗淋淋的。最终，她还是被我们抓住了。她一边大口喘气，一边给我们背了一首古诗《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。她刚一背完，正好上课铃响了，我们哈哈大笑着，就一同跑回教室上课了。
这个游戏太有趣了，下次我们还要玩。
《中国传统游戏作文500字》
中国的传统游戏有许多。比如：滚铁环、捉迷藏、丢沙包……其中，我最喜欢的游戏莫过于捉迷藏了。
记得一个周末，我和爸爸妈妈商量玩捉迷藏的游戏。我们利用石头剪子布的方法，配出我来抓，爸爸妈妈藏。
“一、二、三、四……”我用手捂住眼睛，耳旁只听咚咚咚几声。“一百，我来找了。”我小心翼翼地踮起脚，像一只猫怕惊动了老鼠似的。我把所有房间都找遍了，也没看见爸爸妈妈的踪影。真是急死我了，不过还有一招没使出来。于是，我用手指指着一个房间大声喊：“爸爸，我看到您啦，快出来吧！”爸爸回答：“哎，这么隐蔽的地方你是怎么发现的？”我断定这声音是从阳台里发出的。于是就蹬蹬蹬跑到了阳作文台，刚好看见了从鞋架后面走出来的爸爸。我笑着说：“嘿，爸爸您中计了！”看爸爸的表情还没明白怎么回事。接着我去找妈妈。忽然听到后面传出爸爸的声音：“你耍赖。”我扮个鬼脸，说：“我愿意。”我丢下火冒三丈的爸爸，继续去寻找妈妈。“咳咳。”怎么有人在咳嗽？我想这声音一定是妈妈发出的，于是顺着声音，来到了我的小卧室。我东瞧瞧，西瞅瞅。忽然一低头，看见了躲在桌子下面的妈妈，我说：“妈妈，您也被我找到了，快出来吧！”于是，妈妈从桌子下面钻了出来，一边拍着身上的灰尘，一边说：“是咳嗽暴露了自己。”这次我大获全胜，好开心呀！
这就是我最喜欢的中国传统游戏——捉迷藏，你喜欢它吗？
《从另一个角度看游戏作文500字》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从不同角度看同一个事物，会有迥然不同的结果。
有的人喜爱运动，认为生命在于运动。有人却认为静养少动才能让人长寿；有的人喜欢快，认为效率就是金钱，有人却喜欢慢，认为慢功出细活；有人喜欢夏天的炎热与激情，有人却喜欢冬日踏雪寻梅的浪漫……
电子游戏被许多人诟病，仿佛它是玩物丧志的代名词，但我却有与众不同的看法。这是一个叫“坎巴拉太空计划”的游戏。一上手，它的画风就吸引了我。这是太空探索，发射航天器的游戏，宇航员们都是绿人，长方形的头，真是十分可爱。太空这个词总是最能跳动我的神经，我无时无刻都想着太空探索。
每周五，作文我都会发射一次火箭。起飞的时候最令人激动。固体助推气与液体火箭一齐点火，那火焰与烟雾，就算是从显示器中看，也是极震撼的。火箭要向正东飞，因为那是地球自转方向，利用地球的自转，能节约燃料，在火箭远地点在大气层之上后，向正东方向加速，便能推出近地点，完成绕地轨道。这个游戏好就好在能调整轨道。物体绕地运形，便把动能转化成垂力势能，又再次转化成动能的反复。这游戏，就像是活着的力学公式。通过游戏，把公式印在脑海中，做物理力学题，变得从未有过的容易。
所以说，游戏是把双刃剑，用对了则益处多多。从另一个角度看事物，一件坏事也许能变成好事，也许能把原本的损失变为收获。
