三年级下册语文第一单元作文怎么写
美丽的水库
在我的家乡博罗县城郊外有一个水库——稿树下水库,那里一年四季风景迷人,是一个游玩的好去处.
春天,早已乘着七彩云来到了稿树下水库,顿时,春天化作一位神话中的仙女,所到之处,鲜花张开笑脸,水坝上的青草、四周的山峦披上了绿装,瞧,鸟语花香亦弥漫在春天里,到处都拍着手唱着春天的赞歌.一群脸蛋上荡漾着玫瑰色的小朋友拉着姿态万千的风筝,奔跑中吐出一串串欢声笑语,酣畅淋漓,啊!这么美好的一幅山水画谁能想像呢!
夏天带着微热的东南风来到我们的身边,春天还是嫩芽的大树,现在也是浓密的绿茵,浓浓的绿色映入眼帘,便突然感到一阵从未有过的凉爽.每天中午,明晃晃的太阳照得大坝发亮,除了知了还在起劲的叫着,个个都躲了起来,可一到下午四点钟左右,水坝下的游泳池中、水库边,一下子就热闹起来,到处都是欢笑声,戏水声,把炎热的夏天都逗乐了.
这里的秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽.可是,它在我心中却是最美的.站在大坝上一眼望去,只见幽静的山倒映在清澈的水中,微风吹来,波光粼粼.大坝的四周是连绵不断的群山,山上长满了金黄色的野果,它压弯了树爷爷的腰,果树旁边开满了一些白色的无名小花,随风徐徐飘来的清香沁人心脾.水坝的前方是一块块的稻田,沉甸甸的稻穗在风中摇曳,远远望去,像一片金色的海洋.
这里的冬天不会下雪,它是浓绿色的,却又带一丝暗黄.随着天气的逐渐转冷,水坝四周的树叶变得更黄了,偶尔还能看见几片叶子随风飘到水面,犹如一只只小船在水中自由飘荡.
稿树下水库一年四季都是那么的美,朋友,如果您有机会来到我的家乡,一定要到稿树下水库来看看!【三年级第一单元作文】
人教三年级上册一单元 习作《我的课余生活》急!
最后一天展示!最后一天展示!最后一天展示!
我现在已经三年级的小学生了,虽然功课很紧张,但是我的课余生活还是比较绚丽多彩的.课余生活主要内容是：养蜗牛、听英语磁带、看课外书、偶尔帮妈妈做家务….
这学期我们多了一门课----科学.其中有一篇写蜗牛的课程,我特别感兴趣.想试着养几只,所以放学后,我就抓了几只养了起来.由于不会养,我把蜗牛放在菜叶上,第二天就死了.后来,我不断吸取教训,然后,我又养了几只蜗牛.这几只蜗牛活了好几天,到现在还活着呢!我通过观察发现蜗牛有一个软软的腹足、小小的嘴巴、长长的触角,还有一个硬硬的壳,那就是它的房子.他爬行的时候,再它爬过的地方,会留下一道湿湿的、粘粘的痕迹.我觉得它很可爱!
我每天都看课外书,我从书上看到许多有趣的故事,还学到很多知识,我很喜欢看课外书.
我以后要更加细心的照顾蜗牛,爱护蜗牛.我还要看很多课外书,从书中找到照顾蜗牛的好方法 .
三年级第一次作文
[三年级第一次作文]三年级第一次作文第一次和妈妈交换角色
小葵
“哎呀,累死了!作业那么多,手都要写断啦!”我埋怨着,将笔一摔,三年级第一次作文.“不写了!”
“哟!小公主,开始埋怨啦?”妈妈嘲笑地看着我,“你倒想想你妈妈有多辛苦呀!天天忙工作不说,还得在家给你爸爸和你,你们这些大懒人做饭.你们把换下来的脏衣服往地上随便一丢,我还要费劲把你们的衣服一件件洗干净……你要知道,这是多累的啊!”
“你说的也太严重了吧!我看你每天随便洗洗几件衣服做一顿饭,然后就开开心心的上网去了,到比我轻松了许多倍啊?!”
“这么说,你是想和我一样吗?没问题,今天我们交换角色怎么样?”妈妈神秘一笑,似乎已经料到我会做出怎样的反应.
“你的意思是,我当妈妈,你当女儿吗?”我表示出极大的兴趣.“当然,怎么,要不要试试看?”妈妈一笑,“OK的!”
我大步跨向阳台,天哪!我怎么没想到：前几天妈妈一直不在家,所以我积攒了一大堆的衣服,今天一鼓作气全部扔给老妈,没想到妈妈狡猾的把一堆衣服都扔给了自己.
等洗完了所有的衣服,我的手就像一张被被揉成一团的皱纹纸,又红又皱,哎!早知道就不答应妈妈交换角色了!但我可不能让妈妈瞧不起,继续加油!
衣服洗完已经到了吃午饭的时间!天哪,洗衣服就花了整整一个小时,那么我将要花多少时间在做家务上呀!不行,得拿出干劲来,小学三年级作文《三年级第一次作文》.
本来我想用简单又快速的方便面打发了午餐,但是妈妈却宁是不肯吃,还学着我平常的样子“撒起娇”来：“你不就是求方便吗?就不管我啦!泡面可是垃圾食品嘞!”没办法,只好认认真真地做一顿午餐了.
我走进厨房,仔细思考午饭的菜单该如何规划.我们家的一日三餐是最不好对付的了：爸爸是北方人,喜欢吃辛辣一些的东西和面食;而外婆和妈妈,则是南方人,喜欢吃清淡一些的东西和白米饭;我呢,则是南北混合,两种都可以.“众口难调”这个词用在我们家可再合适不过了.
冥思苦想,苦思冥想.我终于想出了中午的菜单：双味火锅!所谓双味火锅,顾名思义,就是有两种味道的火锅料理,一种是辛辣味的,一种是清淡味的.做火锅最讲究的就是汤料了,要说汤料,还真不好弄呢!在煮汤的过程中,不停地发生一些可恨的小插曲：比如说不小心把盐罐子碰到了,盐都洒出来了.再比如说,这边的电磁炉刚开起来,那边的锅冒起泡来,刚把锅盖拿起来,那边电磁炉里的汤又被煮沸了.总之,我手忙脚乱一阵后,终于可以开始吃饭了.
本来想：终于可以坐下来歇一会儿了.但是我想错了：我的服务对象很不满意的叫起来：“哎呀!这个汤好咸好咸啊!”“天哪,这是什么啊!还没煮熟就拿来!”“酱油怎么半天还没拿来?快点!”……
吃完饭,我又想：这下可以歇一会了吧!但是我又想错了.“家庭主妇,吃晚饭通常是你洗碗的,你没什么意见吧?”我当然不敢有什么建议,不然以后洗碗的任务都得落入我的任务榜中了.
洗完碗大家都入睡了,终于可以休息啦!躺在我的小床上,叹了口气.哎!做大人原来比做小孩还难啊!没想到妈妈每一天都这么辛苦,我却不知道,还以为他们有多轻松.实际上,每天休闲的时间,也是大人们在百忙中抽出的时间.还不能休息太多时间,因为还有更多的事情等待着他们去完成.
今天是第一次和妈妈交换角色,虽然很累,但我却收获很多.不但学会做更多的家务,还突然懂得了该如何孝敬我的长辈们,一举两得!
小学语文三年级上册第二单元作文
我的家乡——深圳
我的家乡就是深圳,深圳是一个美丽的城市,一年四季都是树木茂盛鲜花盛开
我的家乡就是深圳,深圳是一个美丽的城市,一年四季都是树木茂盛、鲜花盛开.深圳的美丽景点可多了,有世界之窗、儿童公园、莲花山公园、青青世界、欢乐谷等很多好玩的地方.我最喜欢去的地方就是儿童公园了.
儿童公园里面有许许多多有趣的游戏,让我感觉最刺激的游戏是碰碰车了.我和哥哥一起驾驶碰碰车,哥哥掌握着方向盘,我在旁边帮他看方向,我们合作和别的小朋友展开碰碰车大赛,大家在一起撞来撞去,车子“嘭嘭”作响,有趣极了!
深圳同时也是一个聚集了众多美食的城市.在深圳我们可以吃到世界各地的菜.,我最喜欢吃的就是“面点王”里面的“酱骨架”了.咖啡色的“酱骨架”美味极了!
我出生在深圳,我每一年的生日都在美丽的深圳度过,我的家乡就是繁华、美丽的深圳,我爱我的家乡!
三年级上册第五单元作文
“保护地球,爱护环境,不伤害动物就是保护我们人类自己”!所以我养了一只可爱的小狗.
它长得非常精神,身体瘦瘦的,四肢非常灵活,眼睛像宝石一样闪亮,它的鼻子非常灵敏,什么味道都能分辨.它看到陌生人就会把尾巴翘起来—汪汪大叫小狗汪汪大叫,把陌生人吓跑,它看到主人,摇着尾巴跑到主人面前,好像欢迎主人一样.
它每天都吃我们剩下的饭菜,还吃骨头和肉,从不挑食.它睡觉的时候趴在地上一动不动.夏天的时候,它长长的伸着舌头为自己解暑,冬天它卷着身子,缩成一团,好像请求我帮它盖上一条棉被似的.
这就是我家的小狗,它非常可爱,也是我最喜欢的
o(∩_∩)o 希望能帮助到你!
o(∩_∩)o ★★★★★请及时给予好评或采纳,万分感谢! (*^__^*)
看图写作文三年级上册 (一人在砍树头上一只鸟
看完了书上的这幅漫画,我沉思了许久.我想,这个伐木工人的头里一定有“虫”,这种虫不是一般的虫,而是人类脑子里的“金钱虫”“贪婪虫”.现在,许多工厂为了多赚钱,少花成本,就少买排污管,把污水都排到附近的小河里.是许多水都不能饮用了.我们的母亲河黄河现在已经变的浑浊不堪了,大量的采沙船也都纷纷涌入河道,在黄河里采沙,是许多鱼都因此而死,还造成了大量的水土流失.现在,也有许多伐木场为了多造一次性筷子多赚钱,就不顾鸟儿等动物的生存,对森林滥砍滥伐,还造成了大量的水土流失和沙尘暴.在我们教室里,有的同学的本只用了十几张,就随手扔掉了.在饭店里.有的人拿起一双一次性筷子,一掰开,后面有一点没有掰好,就扔掉再去拿一双筷子掰.
我想：如果我们都节约用纸,少用一些一次性筷子,是否就能让伐木场少砍一些树,多让树木为我们做贡献呢?
地球已经发怒了,正在用沙尘暴、洪水等灾难来报复我们,让我们知道,破坏生态和平,只会给我们带来更多的灾难!
急需五年上第一单元作文350字
《我和书的故事》【三年级第一单元作文】
书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……
书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了.我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋.每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话.小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它.但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典.一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里.一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地.我搂住书在池里挣扎着.也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了.但是,回家后又是挨打又是挨骂的.我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁.书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了.也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁.
书,我一生的梦想就是拥有全世界的书.我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望.不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰.但是提醒一点：那全都是健康的,有意义的书!
我和书的故事
从我看她的第一眼起,我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘.”以后的日子里,我便千方百计地接近她,试图了解她,时间不长,渐渐发觉,我已深深地爱上了她. 也许是厌倦了苦燥无味的ABC,也许是为了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地约她出来,从她那泛着清香的扉页中,走向一个陌生而又新鲜的世界. 不为“书中自有黄金屋”,不求“书中自有颜如玉”,不为功利,不为分数,不为文凭,不为学历,只为心中那份渴望,只为心中那片怡人的“绿地”. 她的知识是那样的广阔无垠,她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖,好像能融化世界上所有冰冻的心田,她的双手是那样的温柔,好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时,她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操,只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时,首先得战胜你内在的敌人,你不必害怕沉沦堕落,只要你不断地自拔与更新.” 当我因小小的成功而手舞足蹈时,她总这样对我说：“天外有天,人外有人,强中更有强中手,真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼,当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时,只怕别人已到了峰巅了.” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时,她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人,有的是流星,有的是恒星.流星是美的,可它终究是一颗流星,流星的意义在于瞬间即逝,流星的美也只源于刹那间.流星毕竟是流星,若追寻长久,只能等待属于自己的那颗恒星,死死地抓住这瞬间的美,痛苦只能是自己.” 当我畏首畏尾踌躇不前时,她会送来这样的诗句：“自信人生二百年,会当水击三千里”；“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”…… 是啊!这就是她,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和她在一起,她就会在热浪之中营造一片清凉,在严寒之中托出一份温暖. 她就是书,这就是我和书的故事.
我与书的故事
现在回起来,第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了.虽然这几年,经我手的书数也数不清,但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味.
与“书”之前篇
一年级－－只有两本破烂的不成样的,不知名的书陪伴；
二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类；
三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》,对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；
四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》,及其《西游记》、《东游记》和《北游记》.
五年级－－16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》.
五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍.爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》.这个暑假,我读的书很多,因为我读书的速度很快.还有的,就是我对读书有着浓厚的举,手只一要有一本书,我就非在一天内看完.
我与“书”之中篇
上初中了,以前听过姐姐说的诸多恐怖事件.（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头.但是上了初中以后,感觉很一般,除了上晚自习以外,与小学没什么区别,并且晚自习也是自习,有很多时间从老师那儿借的,从校图书馆借的,大大的丰富了我的大脑的空间.海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自画青春”,每读一本便感到自己的无知,就百这和“无知”,使我深深深溺在书海中,并且永不想出来.
我与“书”之下篇
上初三了,虽然功课很紧,但我也抓紧时间读书,与同学换阅,自己购买,姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书,所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借.
好不容易,有个假期,准备一个好心情,去图书馆挑几本喜爱的书,看来也是一件很不错的事情!
三年级作文同步导写：怎样写家乡景物（1）
在小学三年级下学期语文第一单元习作要求中,让同学们围绕“家乡”写一篇文章.它同四年级《校园的景物》一样都属于记叙文中写景的作文.下面由我来指导同学们完成这篇习作.每个同学都有自己的家乡,有自己心目中最美的家乡风景.让我们快把这美丽的景色写在作文纸上,尽情地展现出来吧!首先,我们先拟个题目.俗话说：看文先看题,题好一半文.先给你的习作起个新颖的题目,让你的读者一看就明白你写的是哪里的景物.参考题目：《美丽的XX》《家乡的XX》开头：开头的方法很多.可开门见山,直接交代你哪天观察了什麽景物；也可以引用与景物有关的诗句来开头.注意开头要扣题.方法是把题目写进你的开头.举例：1.题目：美丽的西樵山我的家乡广东有一处名山——西樵山,它是一个景色秀丽迷人的风景区.2.题目：家乡的云台山八月,我和爸爸、妈妈游览了家乡——河南焦作的云台山.中间：注意两点：（1）按照一定顺序来写；（2）抓住要描写景物的特点来写.解析1：随着眼光或脚步的移动,你见到了什麽景色?你脑中又想了些什麽?你可以把见到的不同景物一一写清楚,要善于展开丰富的想象.在叙述时可以加上一点抒情或议论会对你的习作有不同凡响的效果.不妨一试!解析2：在抓住景色的独特之处,可以用上比喻、拟人、排比等修辞手法,定会给人以身临其境的感觉.结尾：结尾的方式很多.可以（1）总结全文,抒发情感;(2)可以谈谈自己的感受；（3）可以与开头呼应.以上方式可以任选.但要注意篇末扣题,方法是重复使用一下题目即可.举例：1.题目：美丽的西樵山美丽的西樵山,我爱你!2.题目：周庄之游我站在双桥上,细细地品味着周庄的一草一木,在这母亲般亲切、温柔的水光中,我醉了…… 写景好词积累：1.描写云、霞、雾、露的词语：云开雾散白云朵朵天高云淡云霞掩映霞光万丈彩霞缤纷瞬息万变漫天大雾浓雾弥漫雾似青烟朝露晶莹浑圆透亮2.描写日、月、星辰的词语：旭日东升阳光明媚喷雾而出晶莹耀眼金光灿灿月光似水月色迷人月笼轻纱满月如镜月影婆娑星光灿烂点点繁星3.描写江、河、湖、海的词语：波澜壮阔清澈见底浊浪滚滚河水粼粼水流湍急碧波荡漾湖光潋滟海天一色波浪滔天浊浪排空碧波万顷一望无垠 4.描写城市、乡村的词语：车流如潮火树银花万家灯火高楼林立鳞次栉比绿荫环绕丛林掩蔽青山环抱翠烟袅袅小桥流水芳草如茵景色迷人5.描写高山、原野的词语：悬崖峭壁山峦重叠山脉绵延山川秀丽峰峦起伏盘旋曲折山道弯弯沃野千里无边无际一碧千里绿色渲染色彩斑斓 范文1：家乡的景物我的家乡可美丽、漂亮了.春天,一棵棵挂花树开花了,一阵阵清香飘荡在家旁,只要一走出家门就能闻到桂花的清香.桂花还可以做茶叶,在树上,把它一朵又一朵的摘下来,在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月,就可以泡茶了.夏天,荷叶在小河中长着,花开了红红的花瓣展开,里面有像碗一样的东西,碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆.秋天,一棵一棵的果树结果子了,有橘子、橙子……那橙子又大又黄,而且还很甜,橘子也一样好吃美丽最美的就是冬天了,雪花空中飘荡,到了中午,伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等.你们看,这就是我美丽的家乡. 范文2：美丽的峙山公园 星期六,阳光明媚,晴空万里,我和妈妈来到了峙山公园.一下车,映入我眼帘的是一块半圆形的大石头,它静静地躺在草坪上,上面刻着金光闪闪的四个大字——“峙山公园”,在阳光的照耀下,显得更加引人注目.走进大门,有一个大花坛,里面种着各种各样的花儿,竟相开放,争奇斗艳,好像在比谁更美呢!花坛的左右两边各有五柱华表,上面雕刻着精美的图案,还记载着慈溪非常悠久的历史.向西走,有一个很大的人工湖——鲤子湖,碧绿的湖水像一块无暇的翡翠.湖里的鲤鱼自由自在地游动着,像一片彤云,飘来飘去,染红了湖水.有时,一尾鲤鱼跃出水面,“啪”的一声,溅起了一朵朵美丽的水花,好像在向人们打招呼呢!一只只小舟漂浮在湖面上,不时传来孩子们的欢笑声.湖上架着几座古色古香的古拱桥.河岸边,一棵棵柳树一边照着碧绿的“银镜”,一边欣赏着自己的倒影.沿着台阶拾级而上,我们到了峰顶,向下往去,慈溪所有的美景尽收眼底.一座座高楼大厦拔地而起,雄伟壮观；一条条马路畅通无阻,四通八达；一辆辆汽车来来往往,川流不息.啊!峙山公园真美,不愧是慈溪最美的公园,令人流连忘返啊! 范文3：家乡的一处景物——太湖我的家乡无锡,物产丰富,风景秀丽是个人见人爱的好地方,大家一定知道在我们无锡有许多特产,其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼.这太湖“三白”所生活的水域,正是鼎鼎大名的太湖：太湖美,美就美在太湖水,这优美的水质,哺育着太湖岸边的人民.春天,阳光明媚,一阵阵清风吹来,湖面上泛起了片片涟漪,在清澈见底的湖水中有一条条小鱼,有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色；有的听着划船人优美而又动听的曲子,都被陶醉了.
第一次被表扬 作文
第一次被表扬
我相信每个人都会被表扬过。而我，作文从未表扬。直到四年级，第一单元的作文就被我们班的语文老师表扬，让我以后写作文更有信心！一，二年级，我们的语文老师姓欧，低年级一般都是打基础的，所以写文都是短文，十分简单。我常常被欧老师表扬我的短文写得好，我听后，心里美滋滋的。到了三年级，写的都是作文，而且还是三百字以上。对于我来说，不知道是不是有太大的难度，因为以前写的文都是100字以下，所以不是很习惯。三年级的老师姓毛，毛老师教语文，大家的成绩都不错。可是，这两个学期，我的作文都没被表扬过。因为我写得太差，有时老师还会在作文上写上两个又红又大的字——重写，这时候，我也不能埋怨老师，因为我不好好学习作文，所以才轮流到这个地步。对于一个7，8岁的女孩来说，是会觉得有点自卑感的。
直到四年级，又换了一位语文老师，这位老师姓伍，她教学也很不错。在第一单元的作文中，我对自己的作文没信心。写了一篇约五百字的“有趣的一件事”的作文。伍老师批改后，向全班同学表扬我写得好，字数多。还朗诵给全班同学听，我不可能不乐，只是没表达出来罢了。这是我第一次作文被表扬，让我对以后老师要求写的作文更加有信心了。往后，我对自己的作文更加细心地去完成，认真地去修改。
我要感谢每位老师，给了我数不清的知识，比天上的星星还要多。我也要感谢伍老师，给了我信心，力量，我一定不会辜负老师们的期望。我要好好学习，天天向上！
