原来…… 作文
当在心底落泪的那刻，我才知道自己原来活在自己想象的世界！转过身后，才发现自己是多么的傻！
面对面，
没有语言！
下着雨的天，雨不很大！所以没有打伞，沿着马路走，没有目标，也没有终点……
到一定的路程停下，雨还是在下，一定在下，不曾停止…就像伤害，小到你不觉得，小得你没感觉，小到你连责备都不忍心……
当自己停下来，重新审视自己！发现自己已不是自己……伤害堆积的伤害，溃烂的伤口，恶心的，难过的…都化成眼泪，从心头流淌过，身体的每一个角落，点点的扩散，就像天上的雨，小小的没有感觉，但是过了一个路口，才发现衣服早已湿透，自己却没感觉！
笑自己太蠢，太一厢情愿，当自己到最后连哭都没有理由，眼角闪过的，不是泪，是绝望！是这个雨季最哀的
人总是在频繁的背叛，中长大，成熟的，失落的，无语的……
谁都无法预知未来的故事，无法的是难过的心情，当最爱转眼间变成最恨！心底的落差是有的，结果是难过的，我们连哭都没有勇气的时候，人生的另一曲哀歌奏响，痛透的……是年华
祝我分手快乐吧！因为你不会难过，抛弃的是我们的友谊，游走在青春的路上，句点没有，终点我却不能和你走完！
这个世界，事俗的，肮脏的世界。
没有你！我的世界也许也有云的迹象，寂寞的飘浮在死沉的天空！
没有我！你的世界依然美丽夺目！
谁是谁的谁呢？
舍不得？
以校园秋色为主题的2段话,要求表达人物的心情,分别是喜悦和悲伤.不少于100字.
秋天已经到来,校园却还是绿意盎然,不同于校外的秋叶散落一地,长青的树在这里格外显眼,鸟儿依然在半空盘旋,真好啊,它在为这特殊的秋景而欢唱.
同时,或许这景又是孤单的,它似乎独树一帜,却孤单形影,它秋不像秋,让人迷失于这不变的景色,感受不到秋日的美,我站在树下,落叶稀少,那往日的落叶归根,在这里全然不见.原来景不应时,就是这样.
下面的作文分别怎么写
有人说：＂快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予，是奉献＂请你围绕快乐这个话题选 一两件事写一篇习作。
写一封信给一位老师，谈谈自己学习生活上的收获说说心里话注意表达出真实的情感
人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫;如果你是一棵小草,就增添了一份春色;如果你是一只雄鹰,就搏击于万里长空;如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是一朵鲜花,就为人们带来一份温馨;一支红烛,就为人们送去一片光明.让我们共同创造辉煌吧!
给你参考个结尾
请你用同一种雨景写两段话,分别描写人物的快乐与忧愁的心情.
春雨贵如油,代表着希望,传达了人们的喜悦,夏雨则来势凶猛,伴随着雷声,闪电,带来了洪水,给人带来了忧愁
泛指聚会 离别 欢乐 悲伤的种种遭遇
是寒假生活的答案吗?我有答案.答案是：
悲欢离合
如寒假生活、暑假生活等各种练习题（五年级）有不会的题可以找我!
语文练习题.
“故时有物外之趣”中的“趣”和“以中有足乐者”中的“乐”分别具体指什么?如何在生活中获得乐趣谈谈你得到的启示.（回答两点即可）
「 好急好急的,有人会么.」【分手快乐的说说】
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣.
“故时有物外之趣”-----所以常常得到事物之外的趣味
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰苦此.
“以中有足乐者”--------因为我心中有自己的乐趣 具体指“学习,读书”
说说最感动你的话语、诗词、句子等等.
成熟不是人的心变老,是泪在打转还能微笑.
◆你若流泪,先湿的是我的心.
◆有些人说不出哪里好,但就是谁都替代不了!
◆选择最淡的心事,诠释坎坷的人生.
◆心若一动,泪就千行.
◆走得最急的,都是最美的风景；伤得最深的,也总是那些最真的感情.
◆你的眼睛,是我永生不会再遇的海.
◆过去的一页,能不翻就不要翻,翻落了灰尘会迷了双眼.
◆人在最悲痛、最恐慌的时候,并没有眼泪,眼泪永远都是流在故事的结尾,流在一切结束的时候!
◆人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息!
◆恨,能挑起争端,爱,能遮掩一切过错.
◆收拾起心情,继续走吧,错过花,你将收获雨,错过这一个,你才会遇到下一个.
◆其实根本就没有什么“假如”,每个人的人生都不可重新设计.
◆如果可以选择的话,不要用恨来结束一段爱.
◆我相信我爱你.依然.始终.永远.
◆人生没有失败,只有粉碎!
◆不受天磨非好汉,不遭人妒是庸才.
◆在爱的世界里,没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁.
◆ 快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴.如果雨后还是雨,如果忧伤之后还是忧伤．请让我们从容面对之
后 的离别.微笑地去寻找一个不可能出现的你!
◆ 人生短短几十年,不要给自己留下了什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭,该爱的时候就去爱,无谓压抑自己
◆ 记住该记住的,忘记该忘记的.改变能改变的,接受不能改变的
◆ 后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔
◆ 有一种感觉总在失眠时,才承认是“相思”；有一种缘分总在梦醒后,才相信是“永恒”；有一种目光总在分手时,才看见是“眷恋”；有一种心情总在离别后,才明白是“失落”.
◆ 摊开掌心对着天空,掌心里有阳光,那是我想你时莞尔的笑容；掌心里有雨滴,那是我思念你偶尔滴落的泪水……
◆ 如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握；如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情
◆ 当幻想和现实面对时,总是很痛苦的.要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下
◆ 请一定要有自信.你就是一道风景,没必要在别人风景里面仰视.
◆ 人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的
◆ 茶喝三道,第一道,苦若生命；第二道,甜似爱情；第三道,淡若轻风.
海子写过一首诗《面朝大海，春暖花开》，现在影视剧中往往让女主角面朝大海，在海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。甲乙两图分别是“北半球某滨海地区海陆环流图”和“气温变化特征图”。 |
| 1．甲图中①、②、③、④四处气温最高的是 |
| [ ] |
| A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 |
| 2．为了完成女主角头发向后飘逸的场景，如果你是导演，你会选择什么时间段完成拍摄 |
| [ ] |
| A．16时至次日8时 B．8时至16时 C．18时至次日6时 D．6时至18时 |
| 1、D 2、B |
分手也是一种快乐 作文
漫步在人寥寥无几的操场上，多事得晚风吹打着脸颊，三五成群得人儿和我擦肩而过，两两一起畅谈心事，本想窗扉紧掩，遗留在心中小小的一角，当成是我人生中的一个美好而又难忘的回忆，噌几何时，我也有过这样美好的时光，傍晚以孤独的姿式挽唱夕阳，你的温情笑语总荡漾在我脑海中，悦耳的歌声如海吹的声音，邻人怀念。
请在走一次操场的小路，那里有我们辛苦的汗水，校园的小路，有我们的身影，教室里有我们的欢声笑语，老师的粉笔，教师的楼梯，一股喜悦荡漾在心头，那时的我们是那样的天真善良，在操场上一起跑一起笑，天真的以为，我们将永远不会离别。从相识，相知，相偎，最后只剩相别，我们笑着拉勾勾，说好谁也不准哭泣，要笑着离开，因为这是我们的共同心愿，所以那天我们谁也没有哭泣，忍着泪滴留给对方的只是祝福的笑容，回家后，你可知，我大大的哭了一场，泪眼连连的目送着你的离别后来我才明白，你只是我人生中的一个过客，来也匆匆，去也匆匆。
我仰望着天空，看飞翔的大雁，才明白，和不受其那分挂念的心，去放飞满足那个想飞翔的心，去闯闯，看看外面五彩的世界，何不手放开，只有这样，才会是更完美的一次飞翔。
如果有缘，至会相见，那是我们在把酒言欢。
我望着天空，看着南飞的大雁，希望把我的祝福带送给你，莫忘了归期。
钓鱼 有诗歌
钓鱼
作者：林武宪
鱼,很快乐.
在水里.唱歌.
在水里.捉迷藏.
在水里.吹泡泡儿.
○○○○○○○○○
把鱼钓起来
钓鱼的人很快乐
水里有鱼的眼泪……
1这首诗的第一节和第二节分别写了什么
2这首诗在表达上很有特点.第一节中用两13个句号,你觉得一个个句号像什么?第二节中的省略号的六点又像什么?
3 这首诗的第一节写出了鱼儿 心情,第二节写出了鱼儿 的心情.整首诗表达了诗人 感情
1、第一节：鱼儿在水中唱歌、捉迷藏、吹泡泡,嬉戏玩耍,自由快乐.
第二节：描述鱼儿被钓了上来,钓鱼的人快乐了,原本快乐的鱼儿眼泪不断.
2、句号就像是鱼儿的泡泡；一串省略号组成的“句子”如同角儿吐出的泡泡,活灵活现.
3、第一节写出了鱼儿快乐的 心情,第二节写出了鱼儿悲伤流泪的心情.整首诗表达了诗人对鱼儿的同情和怜悯的感情.
