文具盒里的对话 作文
我的文具盒里有许许多多的文具，铅笔、橡皮、钢笔……像一个聚宝袋一样，想要什么文具，就有什么文具。
一天，我放学回家写完作业，就睡觉了。我睡得正香，仿佛被什么给吵醒了，啊，原来是文具盒里传来的声音。我迅速爬下床，静静地走到书桌前，悄悄地听着笔袋里的动静。它们在说什么呢？
“我是最厉害的，你们谁也比不过我！”铅笔傲慢地说。“你不就是只会写字吗？要是写错了，还不是找我来擦吗？”橡皮骄傲地说。
“你们算什么东西！看看我，只要吸不同颜色的墨水，就可以写出不同颜色的字，我多灵活呀！”钢笔自我陶醉地嚷嚷着。
“钢笔钢笔，你也别太骄傲了，如果你一不小心把墨水溅到纸上，还不是用我来消吗？”修正笔自豪地说。
“你们别吵了，我也有我的作用。假如钢笔写错字，修正笔可以消，但是只能修一次，而我，想修改几次就修改几次。”修正贴谦虚地说。
“哈哈，你们都被淘汰了，我可是高科技产品，如果主人写错了字，只要用我尾巴上的魔力擦就可以擦得一干二净。”魔力擦非常自豪地说。
“魔力擦，你算老几啊？要是你没水了，还不是找我来替换吗？”魔力擦笔芯急忙争辩。
就这样，它们一直吵吵闹闹，争论不休。
最后，笔袋公公被吵醒了。它们吓得一个也不敢出声，个个都出了一身冷汗。这是为什么呢？原来是怕笔袋公公把它们逐出家门，落个无家可归呀！可是，笔袋公公和蔼可亲地说：“你们什么都别说了，大家都很优秀，都有很多优点，但金无足赤，人无完人，不能拿自己的优点，去嘲笑别人的缺点，而是要相互学习，取长补短！”
很多天过去了，我再也没有听到它们吵闹，我想我也要向它们学习。
铅笔盒里的对话 作文【文具盒里的对话作文】
这天晚上，小明做完作业之后，和往常一样睡下了。
月亮从树林边升起来，放射出冷冷的银辉。像披着银纱散步；皎洁的月光透过纱窗，洒在写字台上。
“喂！醒醒！”铅笔盒里的吵闹声，打破了寂静的夜晚。主持人铅笔老兄清了清嗓子，其他文具立刻安静了下来。这时，它开口了：“今天，让我们来谈一谈谁的功劳最大。”
还没等铅笔老兄把话说完，台下就议论开了：
转笔刀先开口了：“我每天都把主持人铅笔老兄的头削得尖尖的，所以我的功劳最大。”
钢笔大哥说：“现在，老师经常让我们用钢笔写字，已经不怎么用铅笔了。所以，我的功劳应该最大。”
站在旁边的修正带也发言了：“钢笔大哥虽然很有用，但一出错可就不好办了，还得看我的吧。所以我的功劳最大。
橡皮弟弟一个劲的说：“别争了！别争了！大家都别争了！”可是，谁也没听他的话。
第二天，他们发现橡皮弟弟出走了。说来也巧，这时候，小主人正好用铅笔写错了字，伸手去铅笔盒里拿橡皮。可是发现橡皮没有了，于是，小明去翻书包。把书包翻了个遍，也没有找到橡皮。急得小明直叫：“这可怎么办呀？这可怎么办呀？……。”
这时，钢笔大哥、转笔刀、修正带……你看看我，我看看你。都羞愧地低下了头。
作文文具盒里的对话怎么写
文具盒里的对话
这天,文具盒里的文具突然说起话来.它们在说什么呢?哦,原来它们是在选文具主人呢!看谁对小主人的作用最大,谁就是文具盒的主人.
铅笔说：“我可以写字.如果小主人没有我就写不了字,那么考试就不能得一百分了!”橡皮擦说：“如果小主人写错了,怎么办呢?当然是我才会有办法帮小主人改正错误,所以我觉得是我对小主人的贡献最大!”尺子不同意,走出来抢着说：“如果小主人要连线怎么办呢?当然是我最实用!”小主人听到对话说：“好了,别吵了!明天我要考试,看谁的表现最好,就让谁当文具主人,好吗?”文具们异口同声的答到：“好!”
第二天,小主人开始考试了.他打开文具盒,拿出铅笔开始答题,一不小心,写错了.这时橡皮擦跳出来说：“小主人,我来帮你!”话音刚落,便在卷子上滚来滚去,又一个不小心,它把卷子给踩烂了.修正贴一看,也紧跟着出了场……
考试结果下来了,老师大声宣布小主人得了一百分.小主人高兴的对文具们说：“我的成功离不开你们的辛苦,大家表现都非常好,所以你们都是文具主人!”文具们听了都开心的笑了!
文具盒里的对话 作文
文具盒公公家里吵吵闹闹，吵个不停的就是那些学习用品。
看他们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提的多高。铅笔拄着拐杖，橡皮瞪大眼睛，调皮的钢笔急得大声喊。
首先发言的是铅笔，它神奇地说：“要不是有我来写字，怎能写出这样美妙的文章？”
橡皮不服气地说：“如果没有我来擦掉你写错的字，就不会有这么多优美的歌谣。所以，我的功劳最大！”
水彩笔和记号笔一起反驳橡皮：“你能擦掉我们画出的画吗？要不是我们，也不会有这一幅幅美丽的画卷！”
文具盒公公把意见发表：“孩子们，你们个个都很重要。如果你们少一个，我们的生活就不会这样美好。”
小朋友，你听了文具盒公公家里的争吵，心里想的啥？能不能让我知道？
三年级:仲姝宁
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文具盒里的对话
小明的文具盒里住着文具一家.
日子过得好好的,橡皮突然有了个念头：我要和铅笔比赛.于是,他来到了铅笔面前,一对铅笔说：“铅笔,你怎么老写错别字,都要叫我来帮忙,所以我比你厉害.”铅笔说：“什么呀,要是主人没有我,你又有什么用呢?所以应该是我厉害.”铅笔也起劲儿了.
“我厉害,我可以擦掉你的字.”
“我厉害,我还可以写文章.”他们就这样争吵着.突然,尺子来了,他说：“这是怎么一回事?”橡皮生气地说：“我比他厉害,他却不承认.”铅笔也忿忿地说：“是我比他厉害.他也不承认.”尺子听了他们俩的话,说：“你们各有各的长处,也各有各的短处.你们应该互相帮助!”铅笔和橡皮听了之后,脸红了,低下了头.
从此,他们再也不吵架了.
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一种文具的话为一段,说一说苦衷,主人怎么残害他们,或争论功勋,可以有椅子、桌子、橡皮等,揭发一个深刻的道理
会说话的文具 作文
今天，我发现我的文具全都会讲话的。在我写作文的时候，我正在用来写字的钢笔就在得意洋洋的对其它文具说：“哈哈，你看我多厉害，我的主人因为拿了我的笔，所有在写字比赛的了二等奖，怎么呀，厉害吧 ，主要的功劳在我身上，如果没有那么好写的我，那里会等二等奖，我看连优秀奖都没有。”橡皮擦不满地说：“要不是我擦字擦得干净，主人肯定得不了二等级，如果擦不干净的话，就会扣书写分的，所以，主要功劳还是在我身上。”文具盒也不满地说：“要不是我能够装下很多的笔，不然主人就没有铅笔盒装笔了，这样会很尴尬的，也使主人没有了信心，就也不会等二等级，所以功劳也要我一份。”桌子也很不高兴地说：“功劳也有我一份。”大家都说：“你怎么也有功劳，你只是一张桌子，又没帮主人的忙，你没资格说你有功劳。”桌子很生气的说：“有是没有我了，主人那里来的桌子，哪来的二等级，还不是得靠我。”它们都在说自己好处，都说自己有功劳，但铅笔去默默无闻，大家都在说，只有它没有参与进来，于是，它说了句话：“全部的功劳都是主人自己的，要是没有主人，哪来会等二等级，你们应该都表扬主人，而不是自卖自夸，懂吗。”大家听了，都惭愧的低下了头。
这时，我突然听到了妈妈的叫声，我一睁开眼，看到了自己躺在床上睡觉，刚才的是梦，我也发现自已好像快要迟到了，啊!好倒霉啊!【文具盒里的对话作文】
文具盒里的悄悄话 作文
我有一个精美的文具盒，里面住着四位邻居，有铅笔、橡皮、小刀、尺子。他们天天为我服务。
有一天晚上，我在床上睡觉，忽然被一阵声音吵醒了。我一听，原来是铅笔、橡皮、尺子、小刀正在为小主人喜欢谁而争吵，我在那里静静地听着。
铅笔第一个发言，说：“小主人两三岁的时候，上幼儿园，在那里，小主人用我画了个又大又圆的苹果，老师看了给小主人打了一百分，小主人有又用我画了一棵大树，树上结满了果子，老师又给小主人一个小红花。小主人上一年级的时候，写aoe……这些字母，写的认认真真，老师奖了一朵小红花给小主人；上数学课时，小主人用我写123……这些数字，写得漂漂亮亮，数学老师看了很高兴，奖给他两朵小红花和一个一百分。你们说小主人喜不喜欢我？”
橡皮听了，可是他一点也不高兴。橡皮不服气地说：“要是小主人期末考试时写错了字，小主人就得不了一百分了。要是我在身边，小主人写错字用我一擦，就能得三好学生啦！”
尺子听了他俩的对话，很不服气，生气的争论说：“小主人喜欢我，要是没有我，不就不能在数学课上量物体的长度了吗？”
小刀听了他们几个的话，都快把脸气红了。小刀说：“我才是最有用的！要是铅笔不尖了，我会给铅笔削一削。”
文具盒爷爷听了说：“你们别吵了，其实小主人谁都喜欢，我们都是有用的。我们应该白天齐心协力，为小主人服务。”
他们都觉的文具盒爷爷说的有道理，就不再争吵了。
文具盒、铅笔、橡皮、小刀都进入了甜蜜的梦乡，我也进入了甜蜜的梦乡。
文具盒里的哭声 作文
在我的文具盒里，有几枝花花绿绿的铅笔和一块方方正正的橡皮。它们平时互相配合，对我的学习帮助可大了。下午，我放学回家，和平常一样拿出文具盒，正准备写作业。忽然听见铅笔盒里传来轻轻的说话声。我仔细一听，原来是铅笔和橡皮在嘀嘀咕咕的说话。铅笔说：“橡皮兄，你真有福气，每天不像我要受皮肉之苦，安安静静地躺在那里睡大觉，真是幸福极了。”
橡皮说：“铅笔老弟，你不知道，我的日子也不好过。主人用你写错了字，就要用我去擦，我的身子也是一天天的消瘦啊！”
“不但如此，那个小主人还经常用你在我的身上乱戳窟窿，你看看，我这身上被他戳了多少小眼，真是疼死人了！”橡皮一边说，一边呜呜的哭了起来。
铅笔说：“唉！都怪我们命苦！那个小主人，一点也不爱惜我们。早上，我还是高高的个子，可他今天一削两削，我简直就变成一个小矮人了。”
“这还不算，他还经常用牙咬我，用小刀砍我，还要在我脸上刻字。”铅笔说着说着，也伤心的哭了。
橡皮一边安慰铅笔，一边忿忿不平地说：“我们每天这么拼命地为他工作，我们多少兄弟姐妹，为了他的学习而付出了生命。可他为什么要这样对待我们？我们到底是遭了什么罪呀？”
说到这里，铅笔和橡皮再也说不下去了，互相抱头，都呜呜的哭了起来。
这一切，被我看得真真切切，听得清清楚楚。我顿时感到脸上火辣辣的，好像无地自容似的。
从此以后，我改掉了写字时用牙咬铅笔、用铅笔戳橡皮的坏毛病；削铅笔时，也总是小心翼翼，生怕把铅笔弄断了。同时，我还注意尽量少写错别字，这样，橡皮的寿命就会更长一些。
2003年11月12日
一盒彩笔 作文
一盒彩笔
小女孩兰兰的文具盒里，有一盒彩笔，红橙黄绿青蓝紫，美极了！兰兰用这些画笔，描绘出一幅幅栩栩如生的图画来，因此，兰兰获得了一个小称号——“小画家”。这天晚上，月亮姐姐正在给小星星们讲故事……兰兰睡着了！这时，兰兰的屋里传来一阵轻轻的说话声，是谁呢？哦，原来是兰兰的那盒彩笔。它们争论起来了……
最先说话的是红大姐。红大姐从文具盒里跳出来，自高老大地说：“喂，我告诉你们，我可是这盒彩笔里功劳最大的彩笔……”
红大姐话音未落，橙二姐就不服气地说：“哼，谁说你是功劳最大的！我才是功劳最大的！”
红大姐说：“你们看，小主人经常用我来为太阳、衣服、房子、枫树上色！真是一幅图画的点睛之笔啊！”
“哼，我也是嘛，你别神气！”黄三姐跳出来说，“小主人还用我来形容太阳发散出的光呢！”
这时，一个稚嫩的童声传来：“我也不错嘛！我可是小草的颜色，令人看了心旷神怡啊！”原来是绿小弟。
“我用来形容大山的颜色！”“我功劳最大！”“我！”“我！”“我是！”“我才是！”争吵声渐渐大起来……
“好啦！你们别吵了！”字典老爷爷站出来说，“你们有本事分散，一个人去一处，看看谁的主人最出色，谁就是功劳最大的！”
彩笔们听了，觉得这个主意不错，就照办了！
红大姐选择继续留在小主人身边。结果，小主人每次都用红彩笔来点缀图画，使整幅画红得耀眼，可难看了！小主人的那个称号也渐渐消失了！
橙二姐来到一位绘画老师的身旁。绘画老师天天都叫学生用橙色的彩笔彩色，学生们画的画简直不成样子，有些家长告到校长那里，校长火冒三丈，一怒之下，就把那位绘画老师给开除了！
黄三姐来到一位准备参加绘画大赛的少年身旁。这位少年本来画得可好看了，可是呢，只用黄彩笔图上去，整幅画就变得难看极了！结果，去参加比赛，就马上被删除了！
绿小弟来到一个画家的旁边，画家整天用绿色画画，画的画再也不值钱了，再也不出名了！
青弟弟、蓝妹妹、紫小妹他们的遭遇也一样，他们的主
人也一样一事无成……
经过了这场风波后，彩笔们终于明白了：只有团结，才能描绘最美丽的图画来！
