描写神态、动作的句子
我要摘抄!
他面目狰狞,好像能把人吃了似的!
摘抄描写人物外貌、动作的精彩语句
帮帮忙星期5就要交.
1、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.
2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话.在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截.每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去.可是,在课堂上,他像变成了另一个人.他讲起课来滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他.
3、这位老汉的眉毛胡子都花白了.但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕.他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾.老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟.
4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了.
5、这是个三十来岁的年轻人.身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴.高个子,方脸盘,长得很魁梧.下巴上有一颗黑痣,那双眼睛在黑暗中闪着亮,使人觉得粗犷又精明.
6、李云是一个机灵、陶气的孩子.他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了.在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人.
7、这老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外边的头发已经斑白了.肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子.整个脊背,又黑又亮,闪闪发光,好像涂上了一层油.下面的裤腿卷过膝盖,毛茸茸的小腿上,布满大大小小无数个筋疙瘩,被一条条高高鼓起的血管串连着.脚上没有穿鞋,脚板上的老皮怕有一指厚,……腰上插着旱烟袋,烟荷包搭拉在屁股上,像钟摆似的两边摆动着.
8、除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意.
一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了.
她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠.
9、 女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像.白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪动时像星星.浑身上下,头是头,脚是脚.头发滑溜溜的,衣服格挣挣的.
附《如何写好人物外貌描写》
人物的外貌描写是人物描写的重要内容,描写好人物外貌也往往能使人物活起来,给读者留下深刻的印象.
人物的外貌,主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等.人的外貌描写也叫肖像描写,就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘,并通过外貌描写来传神,向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征.
怎样才能写好人物外貌呢?我们不妨从以下三方面入手.
一、外貌描写要“准”.准就是准确地描写人物外貌,人物形象才会真实可信.
人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响.不同职业的人往往外貌也有所区别.如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑,脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开.人的年龄不同,其外貌也有明显的差异,少年儿童天真可爱,青年人血气方刚,中年人成熟稳重,老年人则耳聋眼花.这一些无不反映其人生的自然规律.
当然人的的习惯不同,也往往显出不同的特征来.如吸烟的人仿佛缺少了门牙,还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白.人的教养不同,也往往能从外貌上看出来,有教养的人坐有坐相,站有站相；有文化的人讲话文绉绉的,且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪,说话粗鲁而无条理……凡此种种,我们要仔细观察,并用准确的语言加以描述,人物的形象才能准确的描写出来.
二、外貌描写要“精”.精就是精心选择人物外貌特征,集中笔墨描写,使人物形象精确鲜明.
世上没有外貌完全相同的人,我们要根据表达的需要,从人物外貌中精心选择其与众不同的特征,集中笔墨描写,其它的可省略不写或一笔带过,使人物外貌更精确鲜明.
有时候,我们根据手头素材的实际情况,或为了某种表述的需要,可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位.如写爷爷的手,硬而裂开许多道口子,虽难看却是勤劳的见证；帮我编玩具,又透出灵巧.这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上.
我们精心选择人物与众不同的外貌,加以精确地描写,往往能写出新意来.
三、 外貌描写要“深”.深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质,写出人物的深度.
我们描写人物外貌,要着重选择最能体现人物思想品质,精神风貌,个性特征,气质情感的外貌特征予以重点描写,使人物形象更生动,更感人,达到神似的境界.
当然,我们还要注意写作的顺序,选好写作的角度,无论前后左右,正视侧视,仰视俯视,近观远看,哪个角度最能展示人物精神面貌,性格特征,就从哪个角度入手进行描写.
外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合,更好地表现人物的个性特征,写出鲜活的人物形象来.
他的唇胡像一团海藻,富于绵软的质感；这流露了莫大师人性化的自然主义的风格；那胡子又像一条用丝棉制成的假胡子,具有戏剧表演意味,其实那是莫泊桑本人的自我装饰,又是他写作时“拈断数根须,为做一字吟”时手指抚弄的对象.他为了让自己与世俗有点区别,但又表示他是热爱生活的——是热爱人类的,所以留了那撮小胡子.我们可以说胡须像一捆蒿草,像一条带鱼,像一只表带,像一把刷子,像一片发卡,像一段黑夜,但是它最像的是两撇大八字胡,哈哈,哈——这胡子把莫氏烘托得更加英俊、洒脱、成熟、迷人了.
莫泊桑的眼睛不大也不小,时常流露着睿智的光芒,那是一双看透人心的慧眼,那两只聪明的眼睛,对人性有着深刻的洞察——他看透了人生,看穿了活在地球上的人.
摘抄运用有动作,语言,神态,心理,外貌等人物描写(至少有三种描写)的一个片段
动作：1、《傣族》一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.
3、《雨天在现》十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走.狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着.
4、《我的好朋友》中午由于下雪,我不能回家吃饭了.正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我.
5、《体育课》宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆.
6、《我的弟弟》他如法将瓜子塞进口中,“格”地一咬,然而咬时不得其法,将唾液把瓜子的外壳全部浸湿,拿在手里剥的时候,滑来滑去,无从下手,终于滑落在地上,无处寻找了.他空咽一口唾液,再选一粒来咬.这回他剥时非常小心,把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上,俯伏了头,细细地剥,好象修理钟表的样子.约莫一二分钟之后,好容易剥得了些瓜仁的碎片,郑重地塞进口里去吃.神态：1、《给我深刻印象的课》这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来.他立马又紧张起来.他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光.然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的.他的手指一会儿便被汗水打湿了.(神态)
2、《篮球》他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着.看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”.我们几个也都像木头一样,钉在那里了.
3、《朋友》晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态.
语言：1、 《口香糖》7：50,小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室,课代表正在收作业,叫道：“小刚,你的作业!”小刚一听马上直起了腰,呆呆地立着,突然,他一拍自己的脑门,弓着腰从书包里翻找起来,课代表敲敲桌子：“还没找到吗?就差你的.”小刚一面找一面嚷着：“我做了,别着急.”好不容易小刚把作业本从书包里拽了出来,交给了课代表.课代表看看这本“蓬松”的本子,摇摇头出了教室.
1、《奖杯》“董理,这个送给你,中午放学回家再打开看.”我正专心致志地做作业时,后面的王霄递过来一张精美的贺年卡.“现在不能看?”我犹豫 了一下,“不行!”她狡黠地笑了笑.“好吧”,我望着她那双神秘的眼睛,无可奈何地答应了.
2、记得那得一个星期天,我想多睡一会儿,赖在床上不起来.爸爸看见了,把我从床上拽起来,说：“小懒虫,快起来,马上就要来客人了!”“客人?是谁呀?”我奇怪地问.“你不知道,你妈要调动工作了,请领导来吃一顿饭.我清早就起来把菜买好了.”我一看,果然不假.瞧,绿油油的青菜,小灯笼似的辣椒.活蹦乱跳的鲤鱼,还有一只又大又肥的母鸡,是鸡鱼肉蛋,样样俱全.
这时,妈妈从厨房里走出来,一见我还在床上,就开腔了：“哎呀,你怎么还不起来?快点.”我边穿衣服边批评妈妈：“妈,您又开后门了,调一下工作还得请领导吃饭,你就不能凭自己的真本事?”妈妈有点火了：“你小孩子懂什么,快穿衣服?”我只好不作声了.
3、我举起奖杯,走下领奖台,不由自主地来到王兰面前,说：“这里面有你多少心血啊!奖杯应该是你的.”王兰却把奖杯推回来说：“不荣誉是你得来的,我应该祝贺你.”
心理：1、《那一块橡皮》离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没.中性笔,好好地躺在文具盒中；铅笔,乖乖地趴在文具盒里内；橡皮,安静地坐在文具盒里；尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子.我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急.” 硬着头皮,就这样吧……
2、《第一次跳水》我站在跳台上,向台下一看,只见下面水花飞溅.我好像是一个巨人,周围的建筑物都变得矮小了,像被我踩在脚下似的.湛蓝的跳水池水平如镜,水池边的建筑物像玩具一样,显得特别矮小可爱.哈哈,我是一个巨人了.但转眼一想：从这么高的跳台跳下去会不会淹死呢?想到这里,我不由得打了一个寒颤,刚才那股高兴劲儿,早就飞到九霄云外去了.
3、《最害怕的一次》路灯亮了,我的心咯噔一下：糟了,这回又晚了.我慌慌张张向家里跑去.一路上,爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时出现在我眼前.我忐忑不安,心里七上八下,像揣着一只小兔子似的.我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过,放学后要直接回家,不要到别处去玩.可是我刚遵守了几天,就又给忘了.这回爸爸一定会特别生气,说不定还要揍我呢.这时,我放慢了脚步,心想着该怎么办.现在只有一条路,那就是向爸爸承认错误,请他原谅.想到这儿,我又加快了速度,飞快地向家里跑去.
4、《第一次升旗》今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗台.这时我的心里非常紧张,心砰砰地跳着,仿佛是一分钟里跳了一亿次.这时校长宣布：“升旗仪式正式开始!第一项,升国旗,奏国歌.“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空,我忙抓起了升旗台上的绳子,开始用力的向下拉,心里想着妈妈对我说的话：“别害怕,别紧张,国旗是不会掉下来的.”终于,国旗升上了顶端,呼啦啦的迎风招展,我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了.”
5、《那一次让我害怕》上课了,我连作业都不写了,一直在背书.（万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!）可等了半天老师还是没有抽到我.一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了.他背得不熟,老师说下午还要抽查他.我心想：下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我. 十分认真再找,望采纳!
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求摘抄 心理描写 动作描写 景物描写各100字左右!
三种各100字 注清什么描写【动作摘抄】
人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次.一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻.这样,他在临死的时候才能说：‘我已把整个生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争.’”————《钢铁是怎样炼成的》
“凡是由于本身的过失和错误落到某种地位上去的人,不论他们的地位多么不正当,却总会对一般生活形成一种足以使他们的地位在自己的心目中显得又好又正当的看法.”————《复活》
“幸福的家庭多是相似的,不幸的家庭各有各的不幸,快乐实在寻找真理,而不在发现真理.”————《安娜·卡列尼娜》
“头脑是狭小的,而他却隐藏着思想,眼睛只是一个小点,他却能环视辽阔的天地.”————《茶花女》
“思想,那才是心灵的真正的胜利.以思想来为人类解喝,好比以醇酒相劝来教导他们认识上帝,使良知和科学水乳似的在他们心中交融,让那种神秘的对晤把他们变成正直的人,那才真正是哲学的作用.”————《悲惨世界》
“如果生活将你欺骗,不必忧伤,不必悲愤!懊丧的日子你要容忍：请相信,欢乐的时刻会来临.”————《普希金诗选》
“如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星.”————《泰戈尔诗选》
“丑陋、卑鄙和健康、善良一同长在这块广阔而又肥沃的土地上,后者点燃了我们的希望,幸福离我们不会永远遥不可及.”————《童年》
“盲目可以使你增加勇气,因为你看不到什么危险.”————《格列佛游记》
“世间的一切虚伪,正像过眼云烟,只有真理才是处世待物的根据.虚伪的黑暗,必为真理的光辉所消灭.”————《天方夜谭》
摘抄3篇分别以环境‘肖像‘动作描写为主,不少于800字
最好是整篇的
江南的六月,细雨绵绵.午后不知什么时候又飘起毛毛细雨,喜欢在这样的细雨中漫步,让肌肤感受柔雨的清新和细腻.细雨的丝丝清新和丝丝缠绵让我感觉到自然,纯真和透明.喜欢在这样细雨的日子独倚窗前静赏风卷雨绵.潇潇洒洒如一幅雅致飘逸的画卷.朦胧依旧,思绪飘飞.
烟雨蒙蒙,弥漫成一种情调.喜欢在细雨蒙蒙的日子听着抒情的音乐,欣赏美丽的文字.音乐能带给我一种纯净,文字是我的另一种生命.倘佯在散文的清新隽永中,倘佯在诗词歌赋的古典里,享受着自己的宁静.思绪轻轻掠过如水文字.“青鸟不识云外信,丁香空结雨中愁.”读到这样的诗句总是有一种幽婉情思,淡淡的忧伤轻掠心湖.
细雨霏霏,朦胧中仿佛看到淡紫色的丁香花在雨中轻轻摇曳,细雨在丁香丛中淅淅吟咏,如烟似雾,凄婉净美.雨雾在紫色的丁香花上聚凝莹露,清亮如玉.缄结不开的丁香雨愁,缄结不开的如水情怀.晶莹的眼泪悄然滑落,思绪如丁香花雨一样纷纷扬扬飘向远方.些许怅然,一廉幽梦随着绵绵雨丝泻进心里,泛起一串串涟漪.
窗外细雨飘洒,窗内抒情凄美的歌声飘飞
快乐的母亲
她有一双柳叶似的眉,一双水汪汪的眼睛,一个能说会道的嘴巴.最令我着迷的是她那头长长的发,跑起路来随风飘扬,散发清香.她今天穿着一件灰色的外套,里面是一条花裙,显得格外美丽、动人.她给我的印象就是一个“精华体”.明亮的双眸散发出一种可以令人打破心理防线的柔和感.略带稚气的脸上总挂着笑容.童心未泯的她让人感到随和.当她低头沉思时,额前的刘海随风轻舞,显得神秘而醉心.脸上有一双有神的眼睛,微笑时常伴随着她.一头微卷而又乌黑的秀发披在肩上.前面留着的半边刘海随风飘扬…… 她有着娇小的身材和比我想象中要响亮得很多的嗓音.一头微卷的长发如秋风中飘逸的丝带.这次在风中的邂逅,她的笑容如打翻的蜜,很甜.并不拘束的言语让人在陌生的氛围中变得轻松.春去秋来,她的花衣裳却让我感觉到春意灿烂.徐徐微风轻轻掠过她的脸颊,头发如纤细的柳丝随风飘荡.眼神的灵犀穿透每一个人的内心.嘴角的微笑和着凉风在空气中萦绕着,带着甜意,带着舒心,柔和地从她的指间划过.也许,笑是她最名贵的珍藏吧.白皙的皮肤带出清澈,伏笔的冥思透露深沉…… 洁白如瑕净如玉,长裙飘飘风飘逸.9月10日人更敬.半式头发盘如髻,千丝万发小波型.瓜子脸,尖挺鼻,双眉弯弯似柳叶,水灵双眼脱俗新.唇如弹指破,白皙双颊绯儿红.手如葱指素,腰如水蛇状.亭亭倚坐在草中,敢问绿草可羞涩?万绿丛中一株花……
今年的元宵节,比以往元宵节都不太一样,因为随着经济的发展,人们逐渐富裕起来,灯也随之好看了起来.昨天晚上,和爸爸妈妈到街上去看灯.虽然北方的天气寒冷无比,但寒冷挡不住人们的热情
刚到马路上,只见马路上人山人海,整条马路都已变成了"人行道",一眼望去看不见人流的末尾.
和爸爸妈妈也随着人流汇入了灯区?德胜街.只见那德胜街的大牌楼,五光十色,“千万”条金黄色闪光灯从六七米的“高空”悬下,如瀑布一般,真是“疑是金河落德胜”啊.哎呀,这是 第一次看到这么繁多,这么出奇的灯.看都看不过来.瞧,那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令人大饱眼福.有红彤彤的"五角星",昂首挺胸的"小公鸡",活泼可爱的"小猴子"……你看那只神气活现的凤凰!.两只宝珠般的圆眼,放射出白光.美丽极了.直把 看得目瞪口呆
们继续往前走,只听见不知道是从哪里传来的歌声“在 的地盘你就得听 的……”.那肯定就是移动通信公司的宣传了.果然,前面有一个舞台.上面虽然空空如也,但旁边是一个手机,（还挺形象,一看就知道是做手机广告）手机的屏幕上还有动画.哦,怪不得听见歌声,只见屏幕里的周杰伦正卖力地拿着话筒,唱着呢!看来,元宵节不仅灯好看,还处处充满商机.
这边刚刚送走了周杰伦,那边的刀郎又来了.因为那熟悉的旋律“2002年的第一场雪,比以往的时候来的更晚一些”真悠闲啊.原来是为九曲黄河阵做广告啊.看那九曲黄河阵,左拐右拐,精妙无比,正如人生道路上,虽然左拐右拐,但最后还是会出去,获得胜利.
月亮渐渐西落,依依不舍地离开.但观灯的人还是络绎不绝,各种彩色的灯像天上的繁星一样,大放光彩.真是"一夜花灯醉,只缘春意浓."
心理刻画 动作描写 神态描写 语言描写 好段各一段 并写摘抄哪里
心理：
我捧着新书,我的心情沉重得像一块大石头,想读却读不下去.我在想,眼下该怎样面对翠娥同学?怎样面对新书?我愧悔,我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为.
动作：
“连草木也来欺我辱我!”我生气地拉住树枝,用力把它折断,丢在地上用脚猛踩,以此出气.但其他许许多多柳枝仍在微风中摇荡,似乎在嘲弄我,我怒气上升,像狮子一样扑过去向柳树干狠击一掌.
语言：
晚上刚到七点钟,奶奶就着急地对我说：“小涛,快把电视打开吧!”这一句话,把我们全家都说愣了.我转过头好奇地对奶奶说：“奶奶,您不是不愿看电视吗?”奶奶挺严肃地说：“不是说,今天晚上电视里演救灾吗?”我这才明白,原来爸爸的一句话对奶奶起了这么大的作用.我高兴地对奶奶说：“奶奶,还早呢,八点钟才开始演呢.”奶奶挺认真地说：“我就在这等着.”
神态：
只见姐姐坐在椅子上正翻着一本书,脸上还挂着微笑,可能是被书里的内容给吸引住了.小玉姐仰脸欣赏墙上的那幅山水画,眼神十分坦然.再看小娟姐坐在床上,腿在床边来回摇晃,嘴里不停地嚼着泡泡糖,她突然吐出一个大泡泡,遮住了小半边脸,眼里偷偷地看着我们.
不好意思,摘抄自哪里我就不知道了
摘抄一段细腻描写语言心理神态动作100-150字的语段
他“嘿嘿”一笑,表情是那样滑稽,又是那样神秘,猛然,他把头一扎,像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过,脚底像抹了油一样飞奔逃走了.【动作摘抄】
摘抄描写人物外貌,心理,动作,语言的作文300字
守山的老人
暑假的日子总是热的,总想去大山上凉快一下.终于,爸爸妈妈愿意带我到郊外爬山.
上山的路虽不好走,但林间的清凉和新奇,使人不知不觉中已爬上山顶.回头眺望我们居住的城市,隐约在薄雾中了.再看眼前满山的翠绿以及闻着空气中泥土的气息,令人心旷神怡.这时,仿佛抛开一切杂念置身于世外桃源.
下山的路更难,刚才蹦蹦跳跳地上去,现在已经感觉两腿发酸发软,每移一步都很吃力,真想找个地方歇歇.
到了山腰,我们发现远处有一小屋,屋前有个人正蹲着吃饭,于是前去借坐.走近才发现是一个老人,60多岁年纪.他到屋里拿出几个草墩给我们,感觉比沙发还舒服.
我仔细打量起老人,他穿着深蓝色的补丁衣服,紫红色的脸上布满了皱纹,头发已经花白了.他的手里还端着没吃完的米饭.在攀谈中我们知道他姓李.
“李爷爷,您为什么一个人住在这里?”我好奇的问.
“我是守山的,有两个儿子和一个女儿,他们都住在那个村子里.”他指着山下的村子说.
“守山的?山还用守吗?”我问道.
“哈哈,是守山上的林子.那是我家的林子,从小住在这座山上.住了二十多年,住惯了,一个人也清净.精神好时,就挖几个坑,栽几棵树.”说着,老人用手指了指眼前的这片山林,“他们都是我上山后载的,多留几棵树给孙子嘛!”老爷爷脸上挂着得意的微笑.
“多留几棵树给子孙”,他想着的是子孙后代,多朴实而又多实在的人啊!是常年在山上的缘故吗?
时间不知不觉过去了,我们离开老人下山回家.
回望山中那片绿荫和那间茅屋,我回味着老人那淳朴的话语,心中涌起一股难以表达的感情.
有人说“绿是生命”,老人是在守护着生命啊!
体现父爱的作文,要有动作,语言,外貌描写的作文作文
我要摘抄作文.
感 悟 父 爱
郁闷的最后一节课,伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断,郁闷的进行着.
引领望望窗外,飘泼大雨正无情地摧残着大地,噪乱的撞击声,扰烦了同学门的心,耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨!
随着时间一分一秒地过去,我如坐针毡.望着校门口的一辆辆各色个样的轿车、面包车、摩托车……我很焦虑,多么希望父亲不要来啊!
老师在讲台上讲些什么已记不清楚,事实上是根本听不进去,再次望望窗外,还好,父亲没有来.我长长地舒了一口气……
致命的下课铃响了,我一拎书包,飞一般地冲出教室,一头钻进茫茫的雨帘中.雨水迅速地从头顶直浇身上,但我很庆幸,庆幸父亲没有来.回头看看校门口,同学们一个个钻进温暖宽敞的车厢里,马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……
“儿子!”一声炸雷把我从“梦”中惊醒,这熟悉的声音……不!循声望去,父亲来了!他手上撑着一把旧伞,扶着一辆老爷自行车,车上的锈迹像他脸上的皱纹一般,满无规律.他脸上带着微笑,尽管很慈祥,但我觉得一身的不自在.
“爸爸来迟了,对不起,快带上伞,爸爸送你回家.”他慢慢地说.
身旁开过一辆又一辆的小轿车,我感觉得到,车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车.我的脸感到了火辣辣的烧痛……
他似乎知道了什么,从怀中掏出了一张破旧的五元纸币,小心翼翼地递给我,“我还有事先走了,你自己乘公交车回家吧.”说完,就慢慢地跨上那辆流着雨水的自行车,吃力地蹬起来,伴随着“吱嘎,吱嘎”的声音,父亲慢慢地离开了我；父亲那佝偻瘦弱的背影,也渐渐地模糊在茫茫的雨幕里.
我脸上火辣辣的,低下了头,忽然望见,在父亲站过的地方,只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头,我知道,父亲是从来不吸烟的……
一股热流猛然涌上心头,鼻子一酸,眼泪流了下来.有人说,憋气可以使泪水不流出来,但我的泪水已无法自抑,迷糊了两眼.他是我的父亲啊,寒酸改变不了深深的父子情啊!
“等等我——”我喊着,跑着,飞步追上父亲,紧紧地和眼含泪花的父亲拥抱在一起……
一把褪了色的雨伞下,两颗火热的心融化了暴雨的寒冷；一辆破旧的自行车上,飞出世间最美最真的笑声……
