借景抒情的文章应该怎么写,怎么才能写出感情
带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情.
必须要对所写的景物有细致的观察和感受,要把景物描写得逼真传神,为抒情打好基础,做好依托.其次,要把真切的感受融入所写的景物之中,使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵,做到情景交融.再次,要把立足点放在抒情上,因为借景抒情,关键在“借”,即写景是次,抒情是主；写景是手段,抒情是目的.要为抒情而写景.
这就差不多了,希望对你有用的!我很擅长语文哦
借景抒情的片段
春天来了,大地上的每一个角落都充满了春天的气息.
校园里,到处都是春光明媚的景象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋；小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们：春天来了!
春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机.大自然的景色也变得丰富多彩起来.晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温暖又舒服：在下雨天,时不时炸响一阵阵春雷,既惊险又刺激.春天的景色太美了!
我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小乌的欢唱.我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了阳光!
怎样写借景抒情的作文?
最好先确定好你自己要写哪方面的,是写抒发自己的喜爱之情呢,还是赞扬之情呢,还是思念之情呢.确定好后看看别的范文,借鉴一下.景物的描写最好找一些容易入手的,容易能够激发感情的来写,投入自己的真情实感就好了.【借景抒情】
借景抒情作文
借景抒情,记叙文,600字,并写一件事,景与事相反,
绿满校园
江苏 李慧玲
如果你一年四季都到我们学校来参观的话,你就会发现,我们这个学校不论是春夏,还是秋冬,它总是绿的.它给你的第一个感觉也就是“好绿呀”!
春天,校园里一片生机勃勃的嫩绿.杨树的新叶圆圆的,前端突出一个小尖角,远远望去,真像一个个绿色的小桃.悬铃木树杈上那鼓圆了的芽苞,也慢慢地伸展开来,像一个个淡紫色的小喇叭.花坛里,那毛茸茸的嫩叶摇摆着,仿佛无数只热情的小手,在向你招手致意.各种树儿都穿着绿装,披着融融春光,迎着悠悠春风,翩翩地舞出婆娑的倩影.
夏天,校园是一片浓绿.悬铃木伸出宽大的叶子,在校园上空像撑开了一把巨伞,遮住了直射的太阳,整个校园,绿阴阴的.抬头向上看,仿佛进入了神话世界：阳光透过茂密的叶片,变成了一片青雾,微风一吹,青雾缭绕,令人神清气爽,飘然欲飞.
如果说春、夏的校园绿得新鲜、妩媚,那么秋、冬的校园则绿得深沉、苍劲.当秋风吹来时,虽然杨叶落了,但树仍是绿的,它抖动着长长的枝条,似乎不愿脱去身上的绿装.悬铃木的阔叶尽管一片片地离开了树枝,但它们却没有枯黄,像一只只绿舟一样,在空中荡来荡去,直到静静地躺下,还要遮住遍地的枯草,为校园铺上最后一张绿毯.
当严冬来临,杨树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后,整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上.教室前面的冬青树,伸展着绿得发亮的叶子,仿佛要把自己的绿色献给校园.一见到那北风吹不动、大雪盖不尽的松树,你便会情不自禁地发出“岁寒然后知松柏之后凋”的赞美.也许有人会嫌这时的绿色太少了,不引人注目.但是,当你在冰雪中看到那松树苍翠的枝叶时,难道你不觉得,尽管冰封雪压,它那青春的血液照样在流动,生命的力量照样是不可抗拒的吗?
我们的校园是绿的,无论春夏秋冬都是绿的.然而,最动人的绿却在教室里.那里有一株株小苗,绿莹莹的,正在吮吸知识的泉水,承受着园丁的抚爱,天天向上,茁壮成长.正因为有了这些小苗,校园才四季如春,生机勃勃；正因为有了这些小苗,校园才时时处处弥漫着绿的芬芳.
呵!校园,好一个绿色的世界啊!
烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句
有人面对困难,不思进取,屈服于恶劣环境,他们也许会拥有暂时的舒适与安宁,却是以个性为代价换来的自也有人选择逃避,他们躲在自己狭小的空间以逃避困境,他们也许会拥有一生的平静,却不曾飞扬个性,但在这社会中,必然还有一类人的存在,他们不甘平庸,不愿趋炎附势,于是他们努力改变着周围恶劣的环境,并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力.【借景抒情】
借景抒情的散文
清晨的雾萦绕在山间,颗颗的露珠在叶片上轻轻地滑下,太阳的光晕顺着林间的缝隙,洒下来,在掉满枯叶的地上,烙上斑驳的影,枯叶,艾草,山花,泥土混合成自然界的特有芳香,在乳白的雾色林间晕染.
可人呢?心海的湖仍翻腾,深秋并没有让浪花卷起苍凉,思念仍然在深秋的雨中疯长.远方的你是否想到江南荷塘月下如莲般的女子,以及女子头上沁人的发香.
梦里,我走来,披着月白的纱,在你身边停下,裙裾在夜风中飞舞,低眉,清浅的笑靥漾起在我修长的眉梢,月光洒满你清淡的脸,我用手划过你长长地睫毛,你,是否在梦中低笑?
“今朝淡雾锁心扉,昨夜沧澜梦远人.”站在脚下的这片土地上,看雾色苍茫,感秋的清凉,抬眼,瞧见叶片上的那只折翅的枯叶蝶,叹息,曾经它也芳华刹那,岁月却不曾在年轮上镌刻它往日花间的欢颜.
深秋了吗?看着曾经苍绿的叶子由淡绿到枯黄,直至蜷起它们单薄的身子,瑟瑟地在风中飘飘荡荡,才知道,季节在更替,由繁荣走向萧条,时光却剪不下万事万物留在昨日繁荣的景象.
你看见我了吗?你心中思念的清浅女子,你心中的熊宝宝,梦里故乡的“小乔”.你曾说,因为爱,玫瑰比大树值钱,也因为爱,你会给我一棵大树,却不愿是玫瑰的香,因为玫瑰却易被风吹散它的芳香,余香却无法太久、太长,而大树可以肆意地生长,淡淡的我,可以被你拥在怀抱,掩口轻笑.
仍然是走过那条青石雨巷,淡淡的桂花香仍然氤氲着温柔的秋殇,夕阳里那剪不断的影子,给满地的落叶染上惆怅,树上还挂满思念的忧伤.
“漫湾芦絮花如雪,遍山枫树叶染霜”.小溪中的水浅了,远山的颜色也淡了,在这季节凋落的时刻,我,一个淡如轻烟的女子,想起你了.
想起你,就想起你来来去去如云的匆忙,想起你,就想起你离开时淡淡的忧伤,想起你就想起你凝视我时,唇边那温软的笑,还有你生气时,微微眯起的双眸,至今,你轻柔的话语仍然在我耳边轻荡.
匆匆,又匆匆,时光的隧道寂寞了曾经的容颜,南归的雁没有衔回风的忧伤,生命里,谁都有过芳华刹那,只是谁都忘不掉昨日沧桑,谁也不能把谁定格在时空的回廊,叹息我们距离太遥远,远得不能和时间赛跑,如同夸父追日,一山又一山,一川还有一川,最后,疲惫地倒在大地上.
清晨的雾仍在轻轻地萦绕,我仍两手插兜,悠悠然,徘徊在林间小道上,低头,漫野山花,侧耳,且听风吟,翘首,看见枝头挂满叶子的忧伤…
借景抒情的文章,300字左右
中午,刚从楼门里出来便碰到了这位公平的 老朋友---太阳.阳光灿烂又暖和.我 抬起头看看天阳光有点刺眼却让 我感到异常的 舒适.春天来了!走在路上,接受着阳光的 抚摸惬意的 感觉油然而生.春风吹起那些漂亮女孩的 发梢,真美啊!春风又吹起刚抽芽的 柳条,它舞动着曼妙的 舞姿,那是一种美!春风 又吹起河里的 流水,是河面变得波光粼粼,那更是一种美.沿着小路走,我发现路旁的小草一换上绿装,正挺着骄傲的身躯随风摆动.路旁的 白杨如一个个昂首挺立的 士兵散发着它们身上那股特有的 豪放超脱的气质.数树木周围的长青树在阳光的照射下显得更有精神和活力,像刚换了新衣的 小孩子.生龙活虎的景象,这是春的力量!春天让流水从低温的束缚中解脱出来,流水发出哗哗的感谢声.
一年之计在于春!这是流传至今亘古不变的 哲理,春天代表生机和活力,春天代表美丽和和平,春天燃气了每个人沉睡在冬天的心,春天给我们带来奋斗的勇气和拼搏的信心.看吧!草坪上的小草用它稚嫩的身躯向我们展示着它对春的希冀,操场上一派春天是力量,是希望,是动力,是一切!
怎样写一篇借景抒情文
-感情
一般要先确定你想要表达的感情,如果是作文的话,哀景写哀情应该比较容易,如果是文章就看自己的真情实意了.
-景物
感情确定了就选择景物,对景物进行细致的描写,注意要符合自己要表达的情感,多用修辞可以增加文采
-融情于景
将景与情融合总结
大致是这样,如果想要写好还是要多看看例文,会有一定体会的.
有哪些借景抒情的诗句
举头望明月,低头思故乡.——抬头看见天上的明月,低下头思念故乡.
明月几时有,把酒问青天.——明月美景何时有,手捧 酒杯问青天.
春风又绿江南岸,明月何时照我还——春风又吹绿了江 南岸,我何时能 在明月照耀下回 到故乡.
春江潮水连海平,海上明月共潮生.——春天的江潮水 连着海水,海 上的明月与潮 水一同起落
借景抒情是不是修辞手法
借景抒情又称寓情于景,是一种写作手法,不是修辞手法.
它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体.在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国维说的“一切景语皆情语”.
例子：
杜甫的《春望》：
“国破山河在,城春草木深.
感时花溅泪,恨别鸟惊心.”
诗人通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤.在写作中,抒情而不直写情,绘景而不止写景,借景抒情,情以景兴,能使文章含而不露,蕴藉悠远,情丰意密,深切动人.
借景抒情的诗有?
雨霖铃
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.
都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发.
执手相看泪眼,竟无雨凝噎.
念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔.
多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!
今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月.
此去经年,应是良辰好景虚设.
便纵有千种风情,更与何人说.
《无题》 李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.
落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色.
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.
唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云>>
借月抒情
举头望明月,低头思故乡.——抬头看见天上的明月,低下头思念故乡.
明月几时有,把酒问青天.——明月美景何时有,手捧 酒杯问青天.
春风又绿江南岸,明月何时照我还——春风又吹绿了江 南岸,我何时能 在明月照耀下回 到故乡.
春江潮水连海平,海上明月共潮生.——春天的江潮水 连着海水,海 上的明月与潮 水一同起落.
