小动物过冬作文三百字
第一篇：小青蛙、大雁、刺猬和熊是好朋友,他们常常在一起玩耍,日子过得很快乐.
秋风刮起来了,天气渐渐凉了.大雁自言自语地说：“冬天快要来了,虫子也快没啦.我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子.等到明年春暖花开的时候,我再飞回来.”小青蛙听见了,从池塘里跳上岸,说：“真巧,大雁姐姐,我正想找你告别.我准备吃得饱饱的,在泥洞里好好睡上一觉.等到明年春天再出来找虫子吃.”青蛙一边说,一边用脚刨土,一会儿就刨好了一个洞.“你看,冬天住在这个洞里,既不怕风,又不怕冷,暖暖和和的,真舒服”,青蛙得意地说.
刺猬也来和好朋友们告别了,朋友们齐声问：“你是怎么过冬的呀?”刺猬笑着说：“我吃饱后蜷缩成一个球,睡上一觉,冬天就过去了.”
小熊迈着大步走过来了,大声说：“别忘了还有我,我也来和你们所再见了.冬天不容易找到食物,所以我秋天就大吃特吃,吃着吃着我就长胖了许多,所以冬天就不饿了.然后我也在洞里美美的睡上一大觉,等到天气暖和了再醒来.”
于是,他们约定好了,明年春天还在这里相见.
小动物的过冬方式
动物的冬眠是一种奇妙的现象.人们观察了若干种动物冬眠,发现了许多意想不到的现象.
在加拿大,有些山鼠冬眠长达半年.冬天一来,它们便掘好地道,钻进穴内,将身体蜷缩一团.它们的呼吸,由逐渐缓慢到几乎停止,脉搏也相应变得极为微弱,体温更直线下降,可以达到5℃.这时,即使用脚踢它,也不会有任何反应,简直像死去一样,但事实上它却是活的.
松鼠睡得更死.有人曾把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出,它的头好像折断一样,任人怎么摇撼都始终不会张开眼,更不要说走动了.把它摆在桌上,用针也刺不醒.只有用火炉把它烘热,它才悠悠而动,而且还要经过颇长的时间.
刺猬冬眠的时候,简直连呼吸也停止了.原来,它的喉头有一块软骨,可将口腔和咽喉隔开,并掩紧气管的入口.生物学家曾把冬眠中的刺猬提来,放人温水中,浸上半小时,才见它苏醒.
动物的冬眠真是各具特色,蜗牛是用自身的黏液把壳密封起来.绝大多数的昆虫,在冬季到来时不是“成虫”或“幼虫”,而是以“蛹”或“卵”的形式进行冬眠.熊在冬眠时呼吸正常,有时还到外面溜达几天再回来.雌熊在冬眠中,让雪覆盖着身体.一旦醒来,它身旁就会躺着1一2只天真活泼的小熊,显然这是冬眠时产生的仔.
动物冬眠的时间长短不一.西伯利亚东北部的东方旱獭和我国的刺猬,一次冬眠能睡上200多天,而苏联的黑貂每年却只有20天的冬眠.
动物的冬眠,完全是一项对付不利环境的保护性行动.引起动物冬眠的主要因素,一是环境温度的降低,二是食物的缺乏.科学家们通过实验证明,动物冬眠会引起甲状腺和肾上腺作用的降低.与此同时,生殖腺却发育正常,冬眠后的动物抗菌抗病能力反而比平时有所增加,显然冬眠对它们是有益的,使它们到翌年春天苏醒以后动作更加灵敏,食欲更加旺盛,而身体内的一切器官更会显出返老还童现象.
由此可见,动物在冬眠时期神经系统的肌肉仍然保持充分的活力,而新陈代谢却降低到最低限度.今天医学界所创造的低温麻醉、催眠疗法,便是因此而得到的启发.
和我们人类一样,动物中的鸟兽都是温血动物,那么冷血动物昆虫又是怎样熬过漫长的冬季呢?许多冬眠的昆虫会不会冻结呢?
昆虫学家进行了长期的观察和研究,终于查明了昆虫越冬的部分奥秘.冬天,为了防止汽车散热器结冰,人们要加入防冻液.昆虫竟然也会采用相似的办法,在严寒的冬季保护自己.
在冬天,昆虫要保持活动,不被冻僵是至关重要的.活的组织一旦被冻结,膨胀的冰晶体势必使细胞膜受到破坏,造成致命的创伤.当细胞里液体不足,不能保持维护生命所必需的酶活性时,即使没有完全被冻结,也会造成死亡.那么,昆虫是怎样解决这一难题的呢?它们主要是靠降低体内液体的冰点,从而提高抗寒能力,办法就是产生大量的“防冻液”.
昆虫是怎样制造防冻液的呢?天暖之后又怎样将防冻液除掉呢?为什么要除掉防冻液?这些问题直到现在仍找不到答案.
值得补充的是,科学家们又发现,蛙类也会自制防冻液.在实验室中,科学家们将许多青蛙冷冻起来,5～7天后,再慢慢地使之解冻,这些青蛙解冻后依然活着.经过认真分析和研究,科学家们发现了一种人们在防冻剂中常用的物质：丙三醇.与昆虫相似的是,到了春天,这些青蛙的液体中再也找不到这一物质了.
至今,人们尚未能完全揭开动物冬眠的奥秘.但是科学家们通过不断探索已经认识到,研究动物的冬眠不仅妙趣横生,而且颇有价值.
动物的冬眠是一种奇妙的现象.人们观察了若干种动物冬眠,发现了许多意想不到的现象.
在加拿大,有些山鼠冬眠长达半年.冬天一来,它们便掘好地道,钻进穴内,将身体蜷缩一团.它们的呼吸,由逐渐缓慢到几乎停止,脉搏也相应变得极为微弱,体温更直线下降,可以达到5℃.这时,即使用脚踢它,也不会有任何反应,简直像死去一样,但事实上它却是活的.
松鼠睡得更死.有人曾把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出,它的头好像折断一样,任人怎么摇撼都始终不会张开眼,更不要说走动了.把它摆在桌上,用针也刺不醒.只有用火炉把它烘热,它才悠悠而动,而且还要经过颇长的时间.
刺猬冬眠的时候,简直连呼吸也停止了.原来,它的喉头有一块软骨,可将口腔和咽喉隔开,并掩紧气管的入口.生物学家曾把冬眠中的刺猬提来,放人温水中,浸上半小时,才见它苏醒.
动物的冬眠真是各具特色,蜗牛是用自身的黏液把壳密封起来.绝大多数的昆虫,在冬季到来时不是“成虫”或“幼虫”,而是以“蛹”或“卵”的形式进行冬眠.熊在冬眠时呼吸正常,有时还到外面溜达几天再回来.雌熊在冬眠中,让雪覆盖着身体.一旦醒来,它身旁就会躺着1一2只天真活泼的小熊,显然这是冬眠时产生的仔.
动物冬眠的时间长短不一.西伯利亚东北部的东方旱獭和我国的刺猬,一次冬眠能睡上200多天,而苏联的黑貂每年却只有20天的冬眠.
动物的冬眠,完全是一项对付不利环境的保护性行动.引起动物冬眠的主要因素,一是环境温度的降低,二是食物的缺乏.科学家们通过实验证明,动物冬眠会引起甲状腺和肾上腺作用的降低.与此同时,生殖腺却发育正常,冬眠后的动物抗菌抗病能力反而比平时有所增加,显然冬眠对它们是有益的,使它们到翌年春天苏醒以后动作更加灵敏,食欲更加旺盛,而身体内的一切器官更会显出返老还童现象.
由此可见,动物在冬眠时期神经系统的肌肉仍然保持充分的活力,而新陈代谢却降低到最低限度.今天医学界所创造的低温麻醉、催眠疗法,便是因此而得到的启发.
和我们人类一样,动物中的鸟兽都是温血动物,那么冷血动物昆虫又是怎样熬过漫长的冬季呢?许多冬眠的昆虫会不会冻结呢?
昆虫学家进行了长期的观察和研究,终于查明了昆虫越冬的部分奥秘.冬天,为了防止汽车散热器结冰,人们要加入防冻液.昆虫竟然也会采用相似的办法,在严寒的冬季保护自己.
在冬天,昆虫要保持活动,不被冻僵是至关重要的.活的组织一旦被冻结,膨胀的冰晶体势必使细胞膜受到破坏,造成致命的创伤.当细胞里液体不足,不能保持维护生命所必需的酶活性时,即使没有完全被冻结,也会造成死亡.那么,昆虫是怎样解决这一难题的呢?它们主要是靠降低体内液体的冰点,从而提高抗寒能力,办法就是产生大量的“防冻液”.
昆虫是怎样制造防冻液的呢?天暖之后又怎样将防冻液除掉呢?为什么要除掉防冻液?这些问题直到现在仍找不到答案.
值得补充的是,科学家们又发现,蛙类也会自制防冻液.在实验室中,科学家们将许多青蛙冷冻起来,5～7天后,再慢慢地使之解冻,这些青蛙解冻后依然活着.经过认真分析和研究,科学家们发现了一种人们在防冻剂中常用的物质：丙三醇.与昆虫相似的是,到了春天,这些青蛙的液体中再也找不到这一物质了.
至今,人们尚未能完全揭开动物冬眠的奥秘.但是科学家们通过不断探索已经认识到,研究动物的冬眠不仅妙趣横生,而且颇有价值.参考资料：百度资料
中班主题：小动物怎样过冬【小动物过冬续写】
1、激发幼儿喜爱小动物,保护小动物的情感.\x0d 2、让幼儿感受美的旋律,发展幼儿自由表演的能力.\x0d 3、初步了解小动物的过冬方式.\x0d 重点难点\x0d 重点是激发幼儿保护小动物的情感,发展幼儿自由表演的能力.难点是让幼儿了解小动物过冬的方式.\x0d 活动准备\x0d 2、将小动物过冬的图片资料及动物头饰事先放到活动区供幼儿观察、游戏.\x0d 4、小动物过冬的影像资料.\x0d 活动过程\x0d 幼儿根据录像内容进行回答,教师根据幼儿回答内容,出示相应的图片.\x0d （1）老师把小动物过冬的方式编了一首歌曲,你想不想听?仔细听听老师把哪只小动物写进歌曲里了? （2）幼儿欣赏歌曲.\x0d 幼儿分小组对唱,\x0d幼儿分小组演唱,领唱、合唱,利用多种形式,让幼儿熟悉旋律,有兴趣地演唱歌曲.\x0d 5、请幼儿创编歌曲.\x0d 6、动作表演.\x0d 师：这么美的歌词如果带上动作来表演就更带劲了,你能给它们编上动作吗? 请幼儿根据歌词创编动作,边唱边进行表演.\x0d 7、老师和幼儿共同演绎歌曲.\x0d 师：这里有很多小动物的头饰,选择一个你喜欢的小动物的头饰,让我们一起唱起来,一起跳起来.\x0d 听录音,老师和小朋友共同选择动物头饰,尽情演唱歌曲.\x0d 8、思想品德教育.\x0d 幼儿模仿自己喜欢的小动物动作到外面活动,观察冬天的景象,感受气候的变化.组织户外锻炼,提高机体抗寒能力,鼓励幼儿做一个坚强、勇敢的人.
帮助小动物过冬常用的方法
让它们冬眠吧
大班科学活动小动物怎样过冬的教案
幼儿园教案：动物怎样过冬
教师：屈老师
［活动目标］ 1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣,培养保护小动物的情感. 2、初步了解小动物的过冬方式,帮助幼儿理解动物和季节的关系.
［活动准备］ 1、带领幼儿搜集小动物过冬的图片资料 2、小动物过冬课件
［活动过程］ 1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题. “现在是什么季节?你感觉怎样?”（冬天,天气寒冷） “看一看,冬天人们是怎样过冬的?”（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等） 2、引发课题“动物是如何过冬的” 谈话导入：人们有这么多的好办法过冬,那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢? ⑴幼儿根据日常观察进行自由回答,教师不予评论. 师：刚才小朋友说了很多动物过冬的办法,那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢?老师有一些小动物过冬的图片,我们一起来看一看,小动物是怎样过冬的? ⑵幼儿看图片： 提问讨论： A：图片上有哪些小动物； B：这些小动物是如何过冬的. 教师重点讲解,小动物过冬的方法有几种：冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬,冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁 C:“你还知道其它动物是怎样过冬的?”（狗熊是冬眠过冬,大雁和候鸟是南飞过冬的等 3、巩固、丰富幼儿对动物过冬的认识 观看动物过冬课件,提问：冬眠过冬的有哪些动物? 换上厚厚毛过冬的有哪些动物? 贮食过冬的有哪些动物? 4、了解动物与季节的关系,知道动物有各种方法过冬,这是保护自己生存的最好方式 “动物们为什么会有各自不同的过冬方法?”（保护自己生存,适应季节的变化） “假如这些动物不想法过冬,那将会怎样?”（冻死、饿死） 动物是我们人类的好朋友,我们要保护小动物,爱护大自然,为动物创造良好的生存环境.（来源：屈老师教案网）
你还了解哪些小动物是怎样过冬的?为什么有的小动物过冬不储备冬粮呢?开动脑筋想一想吧!我有急用,
只有需要冬眠的小动物才储备粮食,比如松鼠,熊,青蛙,蛇等
燕子,大雁等迁徙,冬天的时候飞往南方
小动物过冬,第二年春天见面时是什么场景?会说些什么【小动物过冬续写】
青蛙、青蛙、 小燕子、小蜜蜂是好朋友,第二年春天三个好朋友见面,蜜蜂说：“青蛙,你瘦了”；“小燕子长成大燕子了.”
除了冬眠,到南方过冬和贮存粮食过冬,小动物的过冬方式还有哪些
在当地过冬,比如麻雀
中班教案+冬天是什么
幼儿园中班教案《冬天是什么》
教师：屈老师
活动前言：在冬季小朋友们需要学习的知识也有很多,例如,那些小动物们需要冬眠,它们为什么要冬眠呢?还可以具体的了解下一些动植物的过冬方法,以下就让我们一起来参加一项以冬季为题材的活动吧!
活动目标：
1、初步了解动植物不同的过冬方式.
2、继续了解冬季的各种自然现象,体验冬天的美.
活动准备：幼儿已经了解一些冬天的现象,PPT
一、说说冬天：
1、现在是什么季节来到了?你是怎么知道的?从哪里看出来的?
2、你是怎么过冬天的?
二、欣赏散文：冬天是什么?
想不想知道小动物是怎么过冬的?请你仔细听一听：
1、欣赏散文第一遍：
三、提问：
（1）小动物过冬的方式一样吗?
（2）散文里说有哪些小动物过冬?
（3）它们过冬的方式一样吗?它们是怎么过冬的?
2、再次欣赏散文,了解动物不同的过冬方式：
提问：
（1）哪些小动物要冬眠的?什么叫冬眠?（青蛙、蛇、小熊）
（2）燕子、杜鹃和大雁是怎么过冬的?
（3）松鼠、兔子和绵羊是怎么过冬的?
（4）小蚂蚁在冬天做什么?
3、小朋友在冬天做些什么?
三、了解冬天不怕冷的植物：
1、冬天到了,小植物有什么变化?
2、有没有冬天不怕冷的植物?哪些植物不怕冷?（腊梅、水仙花、松树）
四、你们怕冷吗?有什么办法不怕冷?
（跑跑跳跳、多做运动不怕冷）
五、结束活动.（来源：屈老师教案网）
小动物是怎样过冬的
温室里过冬
推荐访问:二年级小动物过冬续写 小动物过冬ppt
