篇一:七年级上册政治

七年级上册政治：认识自我途径
1.但丁说过一句名言：走自己的路,让别人说去吧!这句话是鼓舞我们要坚持自己的原则呢?还是教我们不要重视他人的意见?
2.你认为哪些人会对自己说这话?你赞同下列哪位同学的说法?
A:不听别人的意见,盲目自信,刚愎自用的人可能会对自己说这句话
B：是那种听了别人的说法,虽认为对,但觉得自己做不到,自暴自弃的人
C：认真分析了别人的说法,最终判断自己是对的,并坚持原则的人,才会这样说
3.你怎样理解这句话?

这句话是鼓舞我们要坚持自己的原则
2.c
3.不要在乎别人怎么看你,即使他们嘲笑你,看不起你,也要坚持自己的原则,不用理会愚人的言语,不讨因为他们而放弃自己.
我有那个政治练习册的全部答案,哈哈

篇二:七年级上册政治

七年级上册政治人教版身边的不良诱惑.
大千世界五光十色、无奇不有,在我们的周围存在着很多很多的诱惑.一些不良诱惑有时就像“杀人编蝠”,让人舒舒服服地上当,不知不觉中成为它的俘虏.学会分辨并自觉抵制它们的诱惑,才会有健康幸福的生活.否则,我们会为之付出沉重的代价.
为这一段设置问题.【七年级上册政治】

问题是;不良诱惑危害和抵制【七年级上册政治】

篇三:七年级上册政治

七年级上册政治,问题：你打算怎样参与探索世界奥秘的活动?

,七年级的帮帮忙啊,今天晚自修要交了啊 天下父母无不疼爱子女,作为也应当善待父母,乌鸦尚知反哺之恩,何况我们是人?所以我们要好好对待父母!

篇四:七年级上册政治

七年级政治上册观察和认识自己的三种途径?

1.通过自我观察认识自己.要认识自己,我们必须要做一个有心人,经常反省自己在日常生活中的点滴表现,总结自己是一个什么样的人,找出自己的优点和缺点.自我观察是我们自己教育自己、自我提高的重要途径.
2.通过他人了解自己.大文豪苏轼写道：“不识庐山真面目,只缘身在此山中.”认识自己有时候的确比较难,一般来说,当局者迷,旁观者清,周围的人对我们的态度和评价能帮助我们认识自己、了解自己.我们要尊重他人的态度与评价,冷静地分析.对他人的态度与评价我们既不能盲从,也不能忽视.
3.与别人相比较认识自己.在社会生活中人们结成了一定的生产关系和社会关系,难免把自己与其他的社会成员进行比较从而确定自己的位置和形象,有比较才有鉴别.与自己生活圈子内的人相比较,往往会限制自己的视野,使人故步自封,夜郎自大.因此还要常常与历史上的圣哲、英雄、学者相比；与外地的同行相比,这样可以使自己看到“山外有山”,发现差距,从而激发向上的力量.

篇五:七年级上册政治

七年级上册政治材料分析问答题.
苏教版的 要全面 概括点数的

就是大题?你可以到书店买本小册子或在文库上搜一下,苏教7上政治总结

篇六:七年级上册政治

七年级上册政治的创建新集体

创建新集体
教学目标：
1、通过采访学生来郑外的理由,让学生明白生活在优秀集体的意义.
2、通过优秀集体示范,学生感悟什么样的集体是优秀集体,以及怎样才能创建优秀集体.
3、培养学生集体主义观念.
教学重难点：
1、 培养学生的奉献精神,积极为集体贡献自己的才智.（重难点）
2、 培养学生的团队意识,学会与人合作.（重难点）
一、 导入新课：采访学生为什么选择郑外?为什么要选择一个优秀的集体?学生发言.
二、 讲授新课：
1、 优秀集体有意义.
学生活动后,教师总结,大家选择郑外是因为它是一个优秀的集体,它可以给我们提供相对良好的生活和学习环境；它更有利于健康的成长；它为我们将来的成功奠定更好的基础.
2、 优秀的集体我畅想.
（1）让学生为自己的班级进行规划；我们刚刚来到郑外,组成一个新的集体,那么我们希望自己的集体成为一个什么样的集体呢?
（2）词语接龙游戏.模板是我们的班级是一个——的班级,我希望在班级中——.两组进行pk,交替进行,并且每组出来一人记录本组的词语.例如：我们的班级是一个团结的班级,我希望在班级中人人都能成为朋友,都能为班级做出贡献.
总结：这就是大家对班级的期望,也是一个优秀的班集体的标准.那么我们怎样才能把班级建设成这样的班级呢?
3、 优秀班级我建设.
（1）小组合作绘制一幅图画,这幅图代表自己的班级,你要能够解释这幅图的寓意.由组长负责.
……小组活动,有交流,有争论,还要有秩序.……小组发言,活动.教师要引导学生从图中总结出构建优秀班集体的要素.引导的过程是反思的过程是非常重要的,时间要充分.
（2）教师展示自己设计的班级形象.三天直线代表的是班级成员,箭头代表大家都在努力向前,为班级做贡献,在三条线上的圆代表的是大家团结一致,携手共进.那一条竖线代表的是班级的目标.大家都朝着一条目标进发.所以我觉得要想建设一个优秀的班集体,需要有一个共同的目标,大家还要各尽其能,发挥自己的特长,奉献集体.在努力的过程中大家还要团结协作.就像是拔河大家都得有一个共同的目标,想拔想赢；还都得用尽拔；拔得过程中还得有配合.
4、 小结及板书.
创建新集体
一、 优秀集体的意义.它可以给我们提供相对良好的生活和学习环境；它更有利于健康的成长；它为我们将来的成功奠定更好的基础.
二、 优秀集体的标准.团结、友爱、积极上进、良好风气等
三、 怎样构建优秀的班集体?
1、 要有共同的目标.
2、 成员要各尽所能,发挥特长,奉献集体.
3、 团结协作,互助前行.

篇七:七年级上册政治

七年级上册政治人教版基础训练上的题.
材料：我是一个好学生,我出生在一个幸福的家庭,爸爸妈妈对我百般关爱,我当然也是标准的好孩子.可现在我长大了,但爸爸妈妈对我的关爱还是和以前一样.我不知什么时候心里生出了点叛逆,当爸爸妈妈对我过分关爱时,我心底的叛逆便不知不觉跑出来了,我真想冲出爸爸妈妈为我建造的温室自由飞翔,但我也觉得对不起爸爸妈妈对我的关爱.我很矛盾,
请帮这位同学出出主意,解决它心理上的烦恼.

青春期心理充满矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象,我们必须通过各种方式,借助各种力量,调控处理好内心的这些矛盾,使它们成为我们向前发展的动力.
1.尊敬父母,多听父母的意见
2.改变对父母的看法,同他们心平气和地交谈
3.理解父母,提高自我控制能力

篇八:七年级上册政治

七年级政治上册复习题简答题,交友的原则是什么

交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的.宽容他人,尊重差异,加强沟通.真正的友谊应该是坦诚的,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊.乐交诤友,不交损友.

篇九:七年级上册政治

七年级上册政治的如何创建新集体

创建新集体
教学目标：
1、通过采访学生来郑外的理由,让学生明白生活在优秀集体的意义.
2、通过优秀集体示范,学生感悟什么样的集体是优秀集体,以及怎样才能创建优秀集体.
3、培养学生集体主义观念.
教学重难点：
1、 培养学生的奉献精神,积极为集体贡献自己的才智.（重难点）
2、 培养学生的团队意识,学会与人合作.（重难点）
一、 导入新课：采访学生为什么选择郑外?为什么要选择一个优秀的集体?学生发言.
二、 讲授新课：
1、 优秀集体有意义.
学生活动后,教师总结,大家选择郑外是因为它是一个优秀的集体,它可以给我们提供相对良好的生活和学习环境；它更有利于健康的成长；它为我们将来的成功奠定更好的基础.
2、 优秀的集体我畅想.
（1）让学生为自己的班级进行规划；我们刚刚来到郑外,组成一个新的集体,那么我们希望自己的集体成为一个什么样的集体呢?
（2）词语接龙游戏.模板是我们的班级是一个——的班级,我希望在班级中——.两组进行pk,交替进行,并且每组出来一人记录本组的词语.例如：我们的班级是一个团结的班级,我希望在班级中人人都能成为朋友,都能为班级做出贡献.
总结：这就是大家对班级的期望,也是一个优秀的班集体的标准.那么我们怎样才能把班级建设成这样的班级呢?
3、 优秀班级我建设.
（1）小组合作绘制一幅图画,这幅图代表自己的班级,你要能够解释这幅图的寓意.由组长负责.
……小组活动,有交流,有争论,还要有秩序.……小组发言,活动.教师要引导学生从图中总结出构建优秀班集体的要素.引导的过程是反思的过程是非常重要的,时间要充分.
（2）教师展示自己设计的班级形象.三天直线代表的是班级成员,箭头代表大家都在努力向前,为班级做贡献,在三条线上的圆代表的是大家团结一致,携手共进.那一条竖线代表的是班级的目标.大家都朝着一条目标进发.所以我觉得要想建设一个优秀的班集体,需要有一个共同的目标,大家还要各尽其能,发挥自己的特长,奉献集体.在努力的过程中大家还要团结协作.就像是拔河大家都得有一个共同的目标,想拔想赢；还都得用尽拔；拔得过程中还得有配合.
4、 小结及板书.
创建新集体
一、 优秀集体的意义.它可以给我们提供相对良好的生活和学习环境；它更有利于健康的成长；它为我们将来的成功奠定更好的基础.
二、 优秀集体的标准.团结、友爱、积极上进、良好风气等
三、 怎样构建优秀的班集体?
1、 要有共同的目标.
2、 成员要各尽所能,发挥特长,奉献集体.
3、 团结协作,互助前行.

篇十:七年级上册政治

人教版七年级上册《思想品德》（即政治）的练习类教辅哪本好!

选卷子做最好,我就是这样过来的……当然你最好选一些选择题多的,多做选择题练习思维方式,像那些大题你先思考再写再对答案学思路就够了……教辅的话也不好说哪本,选那种分清知识点,有解题思路,比较细的,而且有经典例题的比较好.

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