篇一:关于歌颂祖国的现代诗15首

一首赞美祖国的诗歌

镰刀斧头铸辉煌
工农联手成大江
历尽多少风和浪
中华巨龙碧空翔

篇二:关于歌颂祖国的现代诗15首

求写一首总结、赞扬祖国大好河山的诗
是总写,不是写一处风景!好的可以加超过百分!

望庐山瀑布

李白



日照香炉生紫烟,

遥看瀑布挂前川.

飞流直下三千尺,

疑是银河9天.

[评论]

1.庐山在江西省,九江市,南中国着名的风景名胜区.
2.香炉：香炉峰,在庐山西北,因形似香炉山上经常笼罩在云雾而得名.

3.挂前川：挂在前面的水.

4.九天：古代传说中的天九重,九天是最高级的一天.

[简析]

这是一个50岁的深居简出的诗人李白庐山写一个风景优美的诗歌.这首诗生动地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的风光,体现了无限的爱的诗人,祖国的大好河山.

第一句的“日照香炉生紫烟.”香炉“庐山香炉峰此峰在庐山西北,形状,圆尖,瀑布,水分蒸腾,像香炉.在阳光照耀下,如果座不屈不挠的精神的香炉云紫色的烟雾上升.直播现场写了一个“生”字云缓缓地站了起来.句子壮观的瀑布设置背景描述瀑布渲染气氛,直接在下面.
BR />句“遥看瀑布挂前川.遥看瀑布“字关心的主题,”庐山瀑布. “”挂前川瀑布从悬崖上像一个巨大的白练直挂到前面的河流. “挂起”动如静维纱维肖写瀑布.

前两诗从大处着笔,没有写希望的全景：山顶紫烟缭绕的山白莲悬浮液中,山下激流奔腾,构成了辉煌的壮观景象.

第三句“飞流直下三千尺的瀑布附近和详尽的描述.”飞流的性能瀑布凌空喷涌飞泻. “直降”既要写入的陡峭的悬崖,和写的紧迫性的水. “三千尺”的高度夸张,写山的陡峭.

不认为这样的写诗瀑布气势恢宏头的,然后去写上“疑似银河落九天.说：”飞流直下“的瀑布怀疑银河倾泻而下,从9.A”犯罪嫌疑人“,空灵活泼的,如果是真的,如果魔法,令人遐想,添加一个瀑布的神奇色彩.

这首诗是非常成功的,在使用比喻,夸张和想象,构思?奇怪,生动的语言,神圣和整洁.苏赞赏这首诗,说：“Diqian的银河时钟下,古来只有不朽的词. “仙”是李白. “庐山瀑布事实上,倾斜的风景,一首抒情的例子.

作者简介：李白（701-762）,字太白,唐代伟大的浪漫主义诗人,他写了很多的赞誉了祖国的山山水水,揭露社会黑暗和蔑视的丰富和强大的诗,他的诗对后世有深远的影响.

长江
漏去,消失了,千古风流人物.“念记住东坡苏轼

星垂平野广,一月涌江刘杜甫旅夜诗”
无边萧拉穆,一望无际的长江滚动杜甫的“爬

孤帆远影碧空之作,但是见长江天际流李白”送孟浩然之广陵“

天门中断楚江开,碧水东流至此回李白“望天门山

山平野最好的河流入大江流（李白渡荆门送别”

黄河 BR /> 1.不要你看,黄河之水天空,奔流到海,再也没有回来.李白的“将进酒”
黄河落天,去中国东海的万里写心灵之间李白的“礼物PEI 14
白云黄河远的孤城万仞山.”音频“凉州词”
一天的山,黄河入海流.对于穷千里目,一个更高的水平.
音频登鹳雀楼
烟雾在沙漠中直河落日圆王伟使至塞上“

3.桂林甲天下

舟行碧波上的人在画中游“桂林
汉碑看到山东,唐碑看西安,桂林（说）

宋碑看杭州BR />的诗,描述杭州西湖周边多：
“水光灿烂阳光的一面山色空雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”.

描述西湖平湖秋月：万顷湖长的像一面镜子,季节个月应秋

[木兰花慢]（不要西湖诗僧）
招标冷提醒乘客划船,酒去上传诗归“.是在红叶满山,泉漱石,心脏周期的数量.三生河
桥告别绝望,薜萝,犹他惹翠云衣服不喜欢的场合,Zuimeng,皇帝市几次斜晖.鸿飞烟水
宓咪回头看唯一的君主称为概念吴江市鹭内存,鼓山起重机的抱怨仍然是高峰醒来的云,薄阴
窗口结束义军今天是什么日子后,约我第一次给美芝.

钱塘湖春行
白居易
贾亭西,孤山寺北,水早低的水平云脚.
几个金莺打回暖树,谁家新燕啄春泥.
乱花渐欲迷人眼,才能没马蹄浅草.
最爱湖东绿杨阴白色砂堤.
写白堤江南何异?月光石

月光石的（白）

江南好,
春天的绿色river,如blue.>
风景旧曾来认识

燃烧的日出江



没有记忆江南?

江南内存,
最忆杭州：
寺中旬找到种子
县馆枕头看前列
今天是什么日子重新访问?

江南内存
其次扆无功：
吴酒一杯春竹叶,
吴娃娃双舞醉芙蓉.
迟早复杂的满足.

>
西湖的十首]（探春苏堤春晓）法院乌啼,中洲鹭云瑶由疏钟只有程度的香水冷香笼,灯光微小的灰尘幌残梦犹他阴草本植物
的搔首快门确认,如六桥烟柳翠径向前舾装西岭掠水,风花
而少走了湖人队.笼罩着黑暗的岁月的记忆,标志榭歌酒.隐约春天的声音,锡车宝勒巷,连续丰城开了郊游
心脏,纵向早起的寒意画阑免费的法律东风老红扫见访问者的恒

〖〗选自组成：“全唐诗：牟金融
西风冷透貂裘,匆忙,没有持久性.帆与日落投浦
心与月亮杭州玲珑听漏害怕乡梦的灯气味歌曲混乱,不要担心.
挂想到杭州兴,李前,然后,你应该尊重.


青山看不厌的水有趣多久 - 唐·钱从“侍测试的无功王员外城东池亭宴
江左青罗带山如玉簪记 - 贵州省烟台富 - 唐·韩愈“送”
青山不覆盖的河从南字向东流 - 宋·辛弃疾“菩萨蛮书江西造口壁”
凌绝顶一览众山小 - 唐·杜甫王越
江流天堂和地球,山色有无中 - 唐·王维汉江临泛 />云山更好的云惠民由于云去山如画的山,云共山比赛 - 张养浩元.“双音雁落都赢得为了
两岸青山相对出,船侧 - 唐·白居易望天门山
横看成岭侧成峰,近及远的不同 - 宋·苏轼“称号的西林壁”
山重水复疑无路,柳暗花明又一村 - 宋·陆游“游山西村” BR />水护田绿绕,两山排门的内发送绿色 - 宋·王安石“书湖阴李宪生墙”
夏雨批量成绮,澄江静如练 - （南朝）齐谢朓“晚登三山还望京邑”
蒸云梦波摇岳阳市 - 唐·孟浩然王洞庭湖捐赠张成祥“
黄河之水天上来,抢着的海不复回 - 唐·李白“将进酒”
直下到3000英尺的,疑是银河落九天 - 唐·李白“庐山瀑布”
孤帆远影碧空使,见长江天际流 - 唐·李白“黄鹤楼送孟浩然之广陵散”
一片金光闪闪的向阳面保持山色空雨亦奇 - 宋·苏轼饮湖清初雨后.“

篇三:关于歌颂祖国的现代诗15首

形容祖国现在强大的一句古诗.不是现代诗,不是诗歌.
我正在写一首诗 写到了 XXX 岁月峥嵘应有忆 视如今 下一句卡了 要控制在七个字 尾音要和今 相似
沁园春

★★赞美老师诗一:★★
四度春风化绸缪,
几番秋雨洗鸿沟.
黑发积霜织日月,
粉笔无言写春秋.
蚕丝吐尽春未老,
烛泪成灰秋更稠.
春播桃李三千圃,
秋来硕果满神州.
★★赞美老师诗二:★★
我爱我师
老师就象红烛,
燃起了学生心中的火把,
却燃烧了自己,
直到红烛成灰.
老师就象园丁,
养育着我们这一株株花朵,
却辛苦了自己,
直到体力耗尽.
我们长大了一定要成为国家的栋梁,
啊!老师就是这么无私!
啊!老师我们爱您!
★★赞美老师诗三:★★
——老师,辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗.
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵.
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长.
在金秋时节结下硕果.
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们.
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们.
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨,
滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们再着吮吸着细雨茁长成长.
老师——您如秋天里的一丝风,
吹黄了大地,唤金了稻谷,
而我们得到了丰收的硕果.
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
★★赞美老师诗四:★★
金风送欢笑,丹桂花香飘.
老师的节日,今天又来到.
老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳.
老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记.
老师,您好!
人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧.
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角.
教师是太阳底下崇高的事业.
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光.
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路.
老师期望我们成为新世纪的太阳.
老师的话儿像春雨滋润我的心.
老师用知识的雨露浇灌我们成长.
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱.
老师的言传身教,像春雨润物细无声.
老师甘当绿叶,把我们当红花托起.
老师是一片绿叶,乐于默默奉献.
绿叶的绿色象征着老师青春常在.
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情.
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福.
老师是大树,为世界带来一片春色.
老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林.
小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩.
是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,
老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好.
★★赞美老师诗五:★★
你献上一朵花,
我献上一朵花,
让我们编织个大花环,
献给亲爱的老师妈妈.
是您给了种子,
太阳般的温暖；
是您用汗水,
把幼苗浇灌.
您的眼睛像明亮的星星,
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪,
把欢乐带给了大家.
无论我们走到哪儿,
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿.
永远记住您的话.
无论我们走到哪儿,
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿,
永远是您的一朵花.
★★赞美老师诗六:★★
九月,如期而至.
世界因此灿烂.
我们歌唱九月,
因为这是您永恒的节日.
我们牢记九月,
因为这是我们真诚的表白.
九月,是只情满四溢的杯子,
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中,
请您干杯.
九月的乐章已经奏响,
请接受我们九月的献礼吧,
所有拼搏在教育战线的老师们.
★★赞美老师诗七:★★
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使
★★赞美老师诗八:★★
教师颂
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛,
闪耀微弱的烛光；
你是园丁,
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
啊!
老师--
你把我培养成人,
让我为祖国发光；
啊!
老师--
你教会我怎样做人,
我的血液里有你的心血在流淌!

篇四:关于歌颂祖国的现代诗15首

用拟人的手法写一首赞颂祖国的小诗,

祖国,您五千年的岁月,写满了数不清的纷争.一次次的不屈,一次次的战胜,勾勒出不变的中华精神.我们,在您的胸怀中生存了五千年,于是,骨子里便有了五千年不变的中华魂

篇五:关于歌颂祖国的现代诗15首

描写庐山的诗词
现代、古代的人说的话,作的诗,只要和庐山有关都可以
告诉我诗词的意思和描写的是现在庐山什么地方?

　　望庐山瀑布
　　李 白
　　日照香炉生紫烟,
　　遥看瀑布挂前川.
　　飞流直下三千尺,
　　疑是银河落九天.
　　[简析]
　　这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗.这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色,反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱.
　　首句“日照香炉生紫烟”.“香炉”是指庐山的香炉峰.此峰在庐山西北,形状尖圆,像座香炉.由于瀑布飞泻,水气蒸腾而上,在丽日照耀下,仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟.一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了.此句为瀑布设置了雄奇的背景,也为下文直接描写瀑布渲染了气氛.
　　次句“遥看瀑布挂前川”.“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》.“挂前川” 是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上.“挂”字化动为静,维纱维肖地写出遥望中的瀑布.
　　诗的前两句从大处着笔,概写望中全景：山顶紫烟缭绕,山间白练悬挂,山下激流奔腾,构成一幅绚丽壮美的图景.
　　第三句“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布.“飞流”表现瀑布凌空而出,喷涌飞泻.“直下”既写出岩壁的陡峭,又写出水流之急.“三千尺”极力夸张,写山的高峻.
　　这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致,于是接着又写上一句“疑是银河落九天”.说这“飞流直下”的瀑布,使人怀疑是银河从九天倾泻下来.一个“疑”,用得空灵活泼,若真若幻,引人遐想,增添了瀑布的神奇色彩.
　　这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象,构思奇特,语言生动形象、洗炼明快.苏东坡十分赞赏这首诗,说“帝遣银河一脉垂,古来唯有谪仙词”.“谪仙”就是李白.《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例.
　　作者简介：李白（701-762）,字太白,唐代伟大的浪漫主义诗人.他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌.他的诗对后人有深远的影响.
　　望 石 门
　　鲍照
　　访世失隐沦, 从山异灵士.
　　明发振云冠, 升峤远栖趾.
　　高峰插半天, 长崖断千里.
　　氛雾承星辰, 潭壑洞江汜.
　　崭绝类虎牙, 漓岏象熊耳.
　　埋冰或百年, 韬树必千纪.
　　鸡鸣清涧中, 猿啸白云里.
　　瑶波逐
　　空开, 霞石触峰起.
　　回互非一形, 参差悉相似.
　　倾听风管宾, 缅望钓龙子.
　　松桂盈膝前, 如何秽城市.
　　·〔鲍照简介〕 鲍照,字明远,东海（今江苏灌云县）人,生于晋义熙十年（414）.由于出身微贱,而又生活在东晋末年门阀特权盛行的时代,一生受尽了歧视和打击,只做过几任小官.逝于南朝宋明帝泰始二年（466）.钟嵘在《诗品》中说：“嗟其才秀人微,故取湮当代.”他的作品充满了怀才不遇的牢骚和愤懑不平的情绪,其诗风雄健奔放,对后代诗人特别是李白有很大影响.他于宋文帝十六年（439）到江州任职时,曾游庐山.
　　登庐山绝顶望诸峤
　　谢灵运
　　山行非有期, 弥远不能辍.
　　但欲淹昏旦, 遂复经圆缺.
　　积峡忽复启, 平途俄已绝.
　　峦垅有合沓, 往来无踪辙.
　　昼夜蔽日月, 冬夏共霜雪.
　　·〔谢灵运简介〕 谢灵运,陈郡阳夏（今河南太康附近）人,后移籍会稽,谢玄之孙,生于晋孝武帝太元十年（385）.晋孝武帝时袭封康乐公.刘裕代晋,起为散骑常侍.少帝时,出为永嘉太守.元嘉八年（431）,宋文帝让他出任临川内史.不久,被人以叛逆罪弹劾,流徙广州.元嘉十年（433）被杀于广州,时年49岁.他好为山泽之游,尝与宾客自始宁南山,伐木开径,直到临海,从者数百人.他的山水诗能再现大自然之美,语言富有色泽和光彩,是我国山水诗的开创人,曾在义熙七、八年（411－412）两次到庐山游览,与慧远友善.
　　·〔题释〕 作者登上庐山最高峰眺望四野山道时抒怀.
　　题西林壁
　　苏轼
　　横看成岭侧成峰,
　　远近高低各不同.
　　不识庐山真面目,
　　只缘身在此山中.
　　[简析]
　　苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山.瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写下了若干首庐山记游诗.《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论.
　　开头两句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,实写游山所见.庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置不同,看到的景物也各不相同.这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景.
　　后两句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,是即景说理,谈游山的体会.为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性.游山所见如此,观察世上事物也常如此.这两句诗有着丰富的内涵,它启迪我们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见.
　　这是一首哲理诗,但诗人不是抽象地发议论,而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受,借助庐山的形象,用通俗的语言深入浅出地表达哲理,故而亲切自然,耐人寻味.

篇六:关于歌颂祖国的现代诗15首

李白写了那些歌颂祖国河山的诗篇?（最少2首）急

望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.
飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
望天门山
李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回.
两岸青山相对出,孤帆一片日边来.

篇七:关于歌颂祖国的现代诗15首

请给我一首现代诗!
请给我一首现代诗 随便什么题材 不要关于情感就行 比如爱国 爱母亲 或者景物描写.篇幅比较长一点的 字不要太复杂 最好可以几个人朗诵的.热心的网友不要认为麻烦好么?【关于歌颂祖国的现代诗15首】

　　我们爱你啊,中国
　　当灿烂的太阳跳出东海的碧波,
　　帕米尔高原依然是群星闪烁；
　　当北国还是银装素裹的世界,
　　南疆早已洋溢着盎然的春色.
　　啊,我们爱你,中国!
　　我们爱你——
　　桂林山水的清奇俊秀,
　　杭州西湖的浓妆淡抹,
　　黄山、庐山的云雾飘渺,
　　长江、黄河的波澜壮阔.
　　我们爱你——
　　龙井茶的清香,
　　茅台酒的醇美,
　　江南丝绸的光洁绚丽,
　　景德镇陶瓷的天工巧夺.
　　我们爱你——
　　傣家竹楼前如水的月色,
　　世界屋脊上布达拉宫的巍峨,
　　吐鲁番的葡萄、哈密的瓜,
　　大草原的羊群、戈壁滩的骆驼.
　　我们爱你——
　　战国编钟奏出的古曲,
　　改革开放谱写的新歌,
　　神州万里涌动的滚滚春潮,
　　祖国大地燃起的希望之火.
　　我们爱你——
　　奋斗书写的史册,
　　汗水浇灌的硕果,
　　松树的伟岸、梅花的高洁,
　　博大的胸怀、恢弘的气魄.
　　我们骄傲,我们自豪,
　　我们奋发,我们开拓,
　　你是世界民族之林的强者,
　　我们爱你啊,中国!
　　1．《我们爱你呀,中国》教案
　　教学要求：
　　1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文.
　　2.学会本课生字,理解由生字组成的词语.
　　3.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情.
　　教学重点：理解诗歌语言,体会诗歌意境.
　　教学难点：激发学生透过字里行间体会对祖国的热爱.
　　教学时间：2课时
　　教学设计: 第一课时
　　课时目标：
　　从总体入手,感受诗歌的美；抓住重点内容,将诗歌分段.
　　教具准备：《我爱你,中国》的录音磁带.
　　教学过程：
　　一、 导入新课：
　　1、欣赏歌曲《我爱你,中国》,说说你听懂了哪些内容.
　　今天,我们学习一首歌唱祖国的诗歌——《我们爱你呀,中国》.你们想知道中国究竟有哪些可爱之处吗?就一起来学习吧!
　　2、初读课文,了解大意.
　　轻声读课文,注意读准生字的读音,画初由生字组成的词语和你不理解的词语.
　　3、检查自读情况：出示生字,读准字音.
　　读出由生字组成的词语,提出不理解的词语.
　　4、指名分节朗读,要求读通顺.
　　5、默读全诗,想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处,边读边划出重点词语.
　　（小结：幅员辽阔 山河壮丽
　　物产丰富 文化灿烂
　　民族伟大 奋发开拓）
　　6、从诗的内容和形式上来看,课文可以分为哪几部分?
　　讨论小结：
　　（全诗按照总分总的顺序来写的）
　　第一段：（1）祖国幅员辽阔,我们热爱祖国.
　　第二段：（2-6）我们热爱的祖国山河壮丽、物产丰富、文化灿烂、民族伟大.
　　第三段：（7）祖国令我们骄傲,我们将为她奋发开拓.
　　7、朗读全诗,初步体会祖国的可爱.
　　二、学习第一段.
　　1、齐读.理“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”的意思.
　　2、思考：这一段是从哪两个角度写祖国的幅员辽阔的?（时差、温茶、季节差）
　　“啊,我们爱你啊,中国”这句诗在全文中起什么作用?（总领全诗,是全诗的主旋律）
　　3、指导由感情地朗读.
　　4、指导写字.
　　5、巩固生字的读音.
　　第二课时
　　课时目标：
　　重点学习第二小节,用“导学——自学”的方法学习课文.
　　通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情.
　　教具准备：
　　让学生提前搜集图片.
　　教学过程：
　　一、复习
　　1、听写课后词语.
　　2、朗读全诗,说说你已经知道了祖国有哪些可爱的地方.
　　二、、学习第二段.
　　1、学习第二小节.
　　（1）朗读并理解词语：清奇俊秀、浓妆淡抹、缥缈、波澜壮阔.
　　（2）读了这几句诗,你仿佛看到了什么?
　　（让学生结合诗歌的内容来说,既要发挥学生的想象力,又要杜绝学生漫无边际地想）
　　（3）用自己的朗读表现出祖国山河的雄伟壮观.
　　（4）你还指导祖国的哪些优美风景?说一说,将带来的图片展示一下.
　　（5）有感情地朗读,背诵.
　　（6）小结学法：
　　朗读诗句,理解词语；
　　展开想想,再现画面.
　　联系积累,丰富画面.
　　感情朗读,练习背诵.
　　2、用同样的方法自学3-6小节,再讨论交流,教师适当地指导补充：
　　第3节：介绍祖国的名产.
　　第4节：介绍民族的风物.
　　第5节：古老灿烂的文化和改革开放的成就.
　　3、朗读2-6节,进一步体会祖国的迷人可爱.练习背诵.
　　学习第三段.
　　4、朗读第7节,说说“骄傲、自豪”是针对什么说的,“奋发、开拓”又是针对什么说的?
　　5、理解“我们爱你啊,中国”在全诗中起的作用.
　　（总结全诗,呼应开头,深化主题）
　　6、齐读,表现出豪迈之气以及为中华而努力奋斗的坚定决心.
　　7、朗读、背诵全诗.
　　三、作业设计：
　　1、背诵课文.
　　2、利用班会时间,把自己游览过的某个地方,指导的某地特产,古老的历史文物等,向同学们说一说,共同感受一下祖国的地大物博,历史悠久,进一步激发爱国之情. 赞同
　　12| 评论(1)
　　2011-9-21 19:18 盼盼漫漫 | 一级
　　我们爱你啊 中国!
　　当灿烂的太阳跳出东海的碧波,
　　帕米尔高原依然是群星闪烁.
　　当北国还是银装素裹的世界,
　　南疆早已洋溢着盎然的春色.
　　啊—我们爱你啊,中国!
　　我们爱你—
　　桂林山水的清奇俊秀,
　　杭州西湖的浓妆淡抹；
　　黄山、庐山的云雾飘渺,
　　长江、黄河的波澜壮阔.
　　我们爱你—
　　龙井茶的清香,
　　茅台酒的纯美；
　　江南丝绸的光洁绚丽,
　　景德镇陶瓷的天工巧夺.
　　我们爱你—
　　傣家竹楼前如水的月色,
　　世界屋脊上布达拉宫的巍峨；
　　吐鲁番的葡萄、哈密的瓜,
　　大草原的羊群、戈壁滩的骆驼.
　　我们爱你—
　　战国编钟奏出的古曲
　　开革开放谱写的新歌,
　　神州万里涌动的滚滚春潮
　　祖国大地燃起的希望之火,
　　我们爱你—
　　奋斗书写的史册,
　　汗水浇灌的硕果,
　　松树的伟岸,梅花的高洁
　　博大的胸怀,恢弘的气魄
　　我们骄傲,我们自豪
　　我们奋发,我们开拓
　　你是世界民族之林的强者,
　　我们爱你啊,中国!【关于歌颂祖国的现代诗15首】

篇八:关于歌颂祖国的现代诗15首

现代着名的爱国诗、词、散曲各一首

岳飞《满江红·怒发冲冠》
怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇.抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈.三十功名尘与土,八千里路云和月.莫等闲,白了少年头,空悲切.
靖康耻,犹未雪；臣子恨,何时灭?驾长车、踏破贺兰山缺.壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血.待从头,收拾旧山河,朝天阙.
文天祥《过零丁洋》
辛苦遭逢起一经,
干戈寥落四周星.
山河破碎风飘絮,
身世浮沉雨打萍.
惶恐滩头说惶恐,
零丁洋里叹零丁.
人生自古谁无死,
留取丹心照汗青.
张养浩《山坡羊 潼关怀古》
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.望西都,意踌蹰,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土.兴,百姓苦；亡,百姓苦!
同:三个作品中都充满了浩然正气,充分表现了作者的赤子情怀.
异:切入点和关注层次不同.诗的关注点在对收复失地的感慨;词的关注点在对事业未竟的叹息;曲的关注点是对人民的同情.

篇九:关于歌颂祖国的现代诗15首

一句赞美祖国名山大川的诗句,并写出选自哪一首诗,作者,赞美了什么?

1.长江
大江东去,浪淘尽,千古风流人物.《念奴娇赤壁怀古》 苏轼
星垂平野阔,月涌大江流 杜甫《旅夜抒怀》
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 杜甫《登高》
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流 李白《送孟浩然至广陵》
天门中断楚江开,碧水东流至此回 李白《望天门山》
山随平野尽,江入大江流 （李白《渡荆门送别》
2.黄河
1.君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回. 李白《将进酒》
2.黄河落天走东海,万里写入胸怀间. 李白《赠裴十四》
3.黄河远上白云间,一片孤城万仞山. 王之涣《凉州词》
4.白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.
王之涣《登鹳雀楼》
5.大漠孤烟直,长河落日圆. 王维《使至塞上》
3.桂林
桂林山水甲天下
舟行碧波上,人在画中游《桂林山水》
汉碑看山东,唐碑看西安,宋碑看桂林（俗语）
4.杭州
描写杭州的诗词多是围绕西湖的：
如 “水光潋艳晴方好,山色空雨亦奇；欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”.
描写西湖的平湖秋月：万顷湖平长似镜,四时月好最宜秋
【木兰花慢】（别西湖两诗僧）
嫩寒催客棹,载酒去、载诗归.正红叶漫山,清泉漱石,多少心期.三生溪
桥话别,怅薜萝、犹惹翠云衣.不似今番醉梦,帝城几度斜晖. 鸿飞.烟水
弥弥.回首处,只君知.念吴江鹭忆,孤山鹤怨,依旧东西.高峰梦醒云起,是
瘦吟、窗底忆君时.何日还寻后约,为余先寄梅枝.
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.
这是写白堤的江南忆•忆江南
忆江南(白居易)
江 南 好,
风 景 旧 曾 谙.
日 出 江 花 红 胜 火,
春 来 江 水 绿 如 蓝.
能 不 忆 江 南?
江南忆,
最忆是杭州：
山寺月中寻桂子,
郡亭枕上看潮头.
何日更重游?
江南忆,
其次忆吴宫：
吴酒一杯春竹叶,
吴娃双舞醉芙蓉.
早晚复相逢.
【西湖十咏】（探春 苏堤春晓）
上苑乌啼,中洲鹭起,疏钟才度云窈.篆冷香篝,灯微尘幌,残梦犹吟芳草.
搔首卷帘看,认何处、六桥烟柳.翠桡才舣西泠,趁取过湖人少. 掠水风花
缭绕.还暗忆年时,旗亭歌酒.隐约春声,钿车宝勒,次第凤城开了.惟有踏青
心,纵早起、不嫌寒峭.画阑闲立东风,旧红谁扫.
〖送客之杭〗选自:《全唐诗》 作者:牟融
西风吹冷透貂裘,行色匆匆不暂留.帆带夕阳投越浦,
心随明月到杭州.风清听漏惊乡梦,灯下闻歌乱别愁.
悬想到杭州兴地,尊前应与话离忧.
翻天覆地
日新月异
刮目相看
风轻云淡
大好河山
山河壮丽
美不胜收
风光旖旎
河清海晏,歌舞升平,大好河山,山河壮丽,锦绣河山,江山如画,国泰民安,国富民强,夜不闭户,道不拾遗,幅员辽阔
地大物博 壮丽河山 山清水秀 波澜壮阔
湖光山色 江山如画 山光水色 名山大川
千山万水 绿水青山 巴山蜀水 山明水秀
水秀山明 气壮山河 锦绣河山 气壮山河
波澜壮阔 江河行地 江山如故 江山如画
描写祖国大好河山的诗句
1.长江
大江东去,浪淘尽,千古风流人物.《念奴娇赤壁怀古》 苏轼
星垂平野阔,月涌大江流 杜甫《旅夜抒怀》
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 杜甫《登高》
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流 李白《送孟浩然至广陵》
天门中断楚江开,碧水东流至此回 李白《望天门山》
山随平野尽,江入大江流 （李白《渡荆门送别》
2.黄河
1.君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回. 李白《将进酒》
2.黄河落天走东海,万里写入胸怀间. 李白《赠裴十四》
3.黄河远上白云间,一片孤城万仞山. 王之涣《凉州词》
4.白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.
王之涣《登鹳雀楼》
5.大漠孤烟直,长河落日圆. 王维《使至塞上》
3.桂林
桂林山水甲天下
舟行碧波上,人在画中游《桂林山水》
汉碑看山东,唐碑看西安,宋碑看桂林（俗语）
4.杭州
描写杭州的诗词多是围绕西湖的：
如 “水光潋艳晴方好,山色空雨亦奇；欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”.
描写西湖的平湖秋月：万顷湖平长似镜,四时月好最宜秋
【木兰花慢】（别西湖两诗僧）
嫩寒催客棹,载酒去、载诗归.正红叶漫山,清泉漱石,多少心期.三生溪
桥话别,怅薜萝、犹惹翠云衣.不似今番醉梦,帝城几度斜晖. 鸿飞.烟水
弥弥.回首处,只君知.念吴江鹭忆,孤山鹤怨,依旧东西.高峰梦醒云起,是
瘦吟、窗底忆君时.何日还寻后约,为余先寄梅枝.
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.
这是写白堤的江南忆•忆江南
忆江南(白居易)
江 南 好,
风 景 旧 曾 谙.
日 出 江 花 红 胜 火,
春 来 江 水 绿 如 蓝.
能 不 忆 江 南?
江南忆,
最忆是杭州：
山寺月中寻桂子,
郡亭枕上看潮头.
何日更重游?
江南忆,
其次忆吴宫：
吴酒一杯春竹叶,
吴娃双舞醉芙蓉.
早晚复相逢.
【西湖十咏】（探春 苏堤春晓）
上苑乌啼,中洲鹭起,疏钟才度云窈.篆冷香篝,灯微尘幌,残梦犹吟芳草.
搔首卷帘看,认何处、六桥烟柳.翠桡才舣西泠,趁取过湖人少. 掠水风花
缭绕.还暗忆年时,旗亭歌酒.隐约春声,钿车宝勒,次第凤城开了.惟有踏青
心,纵早起、不嫌寒峭.画阑闲立东风,旧红谁扫.
〖送客之杭〗选自:《全唐诗》 作者:牟融
西风吹冷透貂裘,行色匆匆不暂留.帆带夕阳投越浦,
心随明月到杭州.风清听漏惊乡梦,灯下闻歌乱别愁.
悬想到杭州兴地,尊前应与话离忧.

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