篇一:写蚂蚁的作文600字

蚂蚁的作文不少于600字

蚂蚁是我们大家都很熟悉的小动物,它们有很强的团结力.
蚂蚁全身呈黑色或棕色,头上长着两根触角,别看它的触虫小,但它能给许多蚂蚁传播信息；蚂蚁有六只脚,爬起来敏捷自如.
蚂蚁力大无穷,它可以搬动一粒比它身体大几倍的大米,它们如果团结起来能搬动一只死老鼠,或是更大的动物.我家楼下的草坪里有许多个蚂蚁窝.一次,我看见蚂蚁不远处有一只死了的小苍蝇.一只蚂蚁发现后,喜出望外地回去搬援兵了.过了一会儿,蚂蚁大队冲到苍蝇跟前,把苍蝇包围起来,把苍蝇缓缓地拖回洞里.
我看过一本书,书里写着一个关于蚂蚁的童话故事：说的的是一人炎热的夏日,一群蚂蚁在被太阳晒得滚烫滚烫的大地上,勤奋地运着大大小小的货物.有的背,有的拉.夏天过去,寒冷的冬天来临了.“噢,好冷啊!”蟋蟀在雪地里找不到食物,慢慢地往前走,来到了蚂蚁家.“嘭,嘭”的敲门声.吵醒了正在熟睡蚂蚁,蚂蚁听到有人敲门,打开门.走出来蟋蟀哀求道：“我要饿死了,给点儿吃的吧!”蚂蚁讽刺地回答：“蟋蟀先生,请你还是唱歌跳舞去吧!”这个故事说明了蚂蚁勤劳储备的价值和“没有远虑,必有近忧”的道理.
蚂蚁很团结,很勤劳,我们要学习蚂蚁团结向上的精神和勤劳忠实的品质.
蚂蚁
一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁.
每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过,那就是蚂蚁.它似乎没有意识到身旁的庞然大物,仍旧慢悠悠地散步,那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心,小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子.不必发生流血事件,只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下,它便会吓得四处乱闯.这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋,不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀.
也许因为我的顽皮,竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”,这对它显然是不公平的.
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后,就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感.这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁,因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体.即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳,但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了.小生灵啊小生灵,没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量.
随遇而安,辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家.一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族.工蚁、蚁王,各尽所能,但并不“按劳分配”.工蚁成年累月辛苦劳作,侍奉蚁王,喂养幼蚁,直到心衰力竭地死去,而蚁王却作威作福,过着养尊处优的生活,真是太不公平了.我不免为工蚁的命运鸣不平,真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴.
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁.【写蚂蚁的作文600字】

篇二:写蚂蚁的作文600字

写蚂蚁精神的作文600字

土堆边,青草旁,一队队小虫子正吃力地忙着往窝里搬运巨大的食物.看到它们一个个细小乌黑的身子,紧张地蠕动而又有条不紊的队行,你一定会不假思索地脱口而出：“这就是小蚂蚁呀!”不错,这就是小蚂蚁,不过它们虽然很小很平凡,但我却对它们有特殊的感情.
那还是我从小学时候,有一次,我无意间发现阳台前有一个蚂蚁窝,一群群小蚂蚁在来来往往地忙活着.这时,我产生了一个恶作剧的念头,于是我就往里灌了点水,然后用土把它填上,觉得很开心,谁知第二天一看,咦,昨天被我填平的窝口已被打通,窝旁堆着一圈新沙土.我感到很惊奇,又试着把窝重新填死,还不甘心的踩了几脚,心想：“这下你们可出不来了!”可是事实和我预料的相反,一天后,窝口又被打通了,我仍不罢休,把窝口一次一次的填平,可是不屈不挠的蚂蚁,却从不灰心,一次又一次地把窝修复,最后,我终于被弄得索然无味,只好罢手,不屈服于强大势力的小蚂蚁终于胜利了.
从那以后,我对小蚂蚁就另眼相看了.
一次,一只在我的蝇拍下“牺牲”的苍蝇,被我有意拨到蚁窝旁,它被一只蚂蚁发现了.只见这只小蚂蚁围着这个“不速之客”打量了一番,便迅速地朝这个“庞然大物”扑过去,一口咬住它的腿慢慢往回拖,小蚂蚁把猎物忠实地朝窝口拉去,把美味带给大家分享,多么可爱的小蚂蚁啊!
在庞大的动物世界里,蚂蚁虽然是渺小的,但是它凭着那种不屈不挠、敢于抗争、团结协作、无私奉献的精神,顽强的生存着.想到了这里,我不禁对这小小的生灵产生了深深的敬意.

篇三:写蚂蚁的作文600字

团结的蚂蚁作文600字

[团结的蚂蚁作文600字]　　学了《蟋蟀的住宅》这篇课文后,我有了观察动物的兴趣,团结的蚂蚁作文600字.这一天风和日丽,我想今天天气不错,蚂蚁一定出来活动了,我便迫不及待地下楼去观察蚂蚁.
　　我在院子里左看看,右看看.突然,我发现了一群黑黑的不明生物,走进一看,果然是小小的蚂蚁.蚂蚁的身体分成三节,它头大大的、嘴上有两个大夹子,它的触角像两根细天线,它有六对足.蚂蚁喜欢群居,它们很团结,总是有福同享,有难同当.
　　我放了一点面包渣在地上,不一会儿就来了两只侦察兵,它们互相用触角碰了碰,好像在说：你看,那里有食物,我们快去报告队长吧!不一会儿蚂蚁大军全部出动了,它们直奔食物而去,小学四年级作文《团结的蚂蚁作文600字》.蚂蚁大军把食物团团包围,有的蚂蚁用夹子夹；有的是两只蚂蚁一起抬食物；还有的干脆把美食扛在背上.它们就这样慢慢地移动.我用手指轻轻碰了碰食物,对于蚂蚁来说如临大敌,一轰而散.可是它们禁不住美食的诱惑,不一会儿又爬了回来,这一次有几位勇士冲在前面,蚂蚁大军紧跟其后,它们使出全身的力气,触角动来动去,好像在说：兄弟们我们要团结一心,一定要把食物抬回去,我们今晚就有大餐享用了.我看到蚂蚁们这样辛苦,我也在旁边为它们打气、加油.这时,妈妈叫我回家吃饭了,我恋恋不舍地离开了这些勇士们.吃完饭我再下楼去看蚂蚁的时候,蚂蚁和食物都不见了.
　　通过这次观察蚂蚁,我懂得了蚂蚁虽然渺小,但是它们团结一心就什么也难不倒它们.
四年级:吴新阳

篇四:写蚂蚁的作文600字

蚂蚁的观察作文,在600至700字【写蚂蚁的作文600字】

一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁.
每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过,那就是蚂蚁.它似乎没有意识到身旁的庞然大物,仍旧慢悠悠地散步,那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心,小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子.不必发生流血事件,只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下,它便会吓得四处乱闯.这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋,不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀.
也许因为我的顽皮,竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”,这对它显然是不公平的.
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后,就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感.这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁,因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体.即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳,但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了.小生灵啊小生灵,没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量.
随遇而安,辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家.一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族.工蚁、蚁王,各尽所能,但并不“按劳分配”.工蚁成年累月辛苦劳作,侍奉蚁王,喂养幼蚁,直到心衰力竭地死去,而蚁王却作威作福,过着养尊处优的生活,真是太不公平了.我不免为工蚁的命运鸣不平,真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴.
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁.

篇五:写蚂蚁的作文600字

我的老师(写蚂蚁的)让我懂得了什么作文600字六年级

　　在我的求学生涯中,我最喜欢的老师、最想感谢的老师就是宋老师了.她的穿着十分朴素大方,中等个子,经常戴着一副眼镜,眼睛中还透射出智慧的眼光.看起来十分的和蔼可亲、平易近人.
　　
　　宋老师她不仅是一个和蔼可亲的人,而且还是一位对工作极其认真负责任的好老师.
　　
　　记得有一次,全班同学的家庭作业都做得比较差,宋老师发现后,决定下午把我们全班给留下来,重新完成家庭作业.“叮铃铃!”“叮铃铃!”放学铃响了,这时,宋老师抱着一大叠本子走向了教室.宋老师一来,原本吵闹的教室,立刻就变得鸦雀无声了,静得连根针掉在地上的声音都能听见.宋老师走上讲台,说道：“赶紧把本子发下去,订正作业,过关了才能回家.”之后,同学们就认认真真、安安静静地订正起了作业.这时,突然我遇到了一个难题,不知道怎么做,我看了看讲台上的老师,害怕会被老师批评,便没有敢去问,我急得像热锅上的蚂蚁似的.这时,老师看到了我,就问道：“青青,怎么了?遇到难题了吧?”我点了点头说：“嗯!”老师对我笑了笑,连忙走到我身边,弯下腰,对我说：“是这道题吗?”我说：“是的.”宋老师用手指着作业本,和蔼可亲地说道：“首先,应该好好读懂题意,然后,再看看这篇文章主要写了什么,重点是什么,表达了作者什么样的思想感情……懂了吗?”我认认真真地听着,边听边动脑想问题,同时,把老师讲的重点又记录了下来.在老师的帮助下,不一会儿,我就把作业完成了,交给了老师.时间过得真快,都已经是下午五点左右了,同学们都已经完成了作业,陆陆续续地走了.当同学们全部离开学校后,宋老师才最后一个离开学校.
　　
　　这就是我们班那认真负责的好老师,在这里,我想大声地对宋老师说：“谢谢您!”宋老师,您不仅教给了我知识,同时,还让我知道了,无论做任何事情都要认真.

篇六:写蚂蚁的作文600字

请续写蚂蚁求实的故事（600左右）内容是：有两只蚂蚁想翻越一道墙,去寻找墙那头的食物.一只蚂蚁来到墙脚
记住作文600字!
下毫不犹豫地向上爬，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累而跌落下来，可是它不气馁，一次又一次跌下来，又迅速的调整一下自己，重新开始向上爬。
第二段：另一只蚂蚁观察了一下······【开始续写】

昨天下午,我读了一篇小短文——《两只蚂蚁》.这篇短文使我大受启发.
这篇短文写了两只蚂蚁去完成一项任务,路途中有一块大石头挡住了它们的去路.一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬.一次、两次、三次……它累得气喘吁吁.最后它终于爬了过去.
而另一只蚂蚁试了一次、两次没有爬上去,于是它便绕道而行,同样也完成了任务.
有人说第一只蚂蚁太过死板,做事不知变通.而第二只蚂蚁聪明,遇事能随机应变.而我觉得两只蚂蚁都有令人感悟的地方.首先第一只,它那种坚持不懈的精神就值得我们学习.它知难而进,勇往直前,坚持不懈.第二只能沉着冷静,随机应变.
当我第一次看到这篇文章时,文中的第一只蚂蚁最先把我打动.但后来我想：虽然第一只尽了自己的努力,但它却耽误了时间,费尽了心力.而第二只蚂蚁开动了脑筋,同样为达到一个目的,却能事半功倍.
从这篇文章中我悟出来：做任何事坚持不懈是必然的前提,但达到目的的途径却是四通八达的,只要开动脑筋,灵活运用所学的知识,就一定能找到捷径,取到事半功倍的效果,否则就像第一只蚂蚁那样虽然达到了目的,却事倍功半.
“滚落下来,又从原处、、、、、、艰难地往上爬”,在第一只小蚂蚁身上,百折不回的精神得到了充分的体现.可我觉得,它还缺少另一种东西,那就是换条路走.
试想,如果小蚂蚁在几次失败后,扬长避短,换另一条路走,也不用累得汗流浃背,便可以顺利的完成任务.
其实,我们的学习生活又何尝不是如此?当我们做题时,往往用某一种方法行不通,那麽就要换个角度,换个方法,这样,问题也许就会迎刃而解了.
而第二只蚂蚁虽聪明,不钻牛角尖,却缺少足够的毅力.
我就听说过一个故事：一个人他想写好字,便开始练字,可天长日久,他觉得太累,就半途中止了.结果,字照样歪歪扭扭.接着,他又开始学弹琴,前几天还不错,勤学苦练,可后来也不练了.这个人,浪费了不少光阴,什么也没学会.这个小故事就告诉我们：做事要有毅力,不要三天打鱼两天晒网,也不要半途而废,只有锲而不舍、勇往直前.
由此可见,一个人如果想成就一番事业,不仅要具有第一只蚂蚁的毅力,还要具有第二只蚂蚁的聪明智慧,只有这样,才能加快事业成功的脚步.

篇七:写蚂蚁的作文600字

小蚂蚁搬虫子600字四年级作文

洞穴里住着一大群蚂蚁.有一天,一只小蚂蚁从洞穴里爬了出来,他看见一条大虫子,高兴极了,连忙大叫起来：“伙伴们,这有一条大虫子.”快来搬呀.
伙伴门听见了,有的说：“马上就来.”有的说：“来了”那些蚂蚁出来一看,很吃惊：“这么大的一条虫子”,一只大蚂蚁说：“伙伴们,先别太高兴了,虫子这么大,能搬进我们的洞吗?”
蚂蚁们陷入了沉思.碰巧一只螳螂也出来找食物,也看见了这条大虫子,心里暗自高兴：“这条大虫子没人吃,运气真好!”蚂蚁们听见了脚步声冲上去,和螳螂打起来……经过一番激烈的搏斗,坏螳螂被赶走了,虫子也被切成了好几块.“这下好搬了!”蚂蚁们欢呼起来.然后就把虫子搬进洞了.
大家美美的吃了一顿.

篇八:写蚂蚁的作文600字

小蚂蚁奇遇记作文

[小蚂蚁奇遇记作文]
小蚂蚁奇遇记 自从小蚂蚁走散了之后,决定去找爸爸妈妈,他非常聪明,想出第一招：贴告示,小蚂蚁奇遇记作文. 小蚂蚁请小兔儿来帮忙,只见小兔飞快地在纸上写着,不一会,告示就堆起了一大堆,小兔动员在森林里的全体伙伴,把告示一张张贴好.寻人告示上,醒目地写着：有知其我爸爸妈妈下落者,请转告小蚂蚁,联系电话：1234567,当面酬谢.可过了好几天,爸爸妈妈还是没来.小兔叹了一口气,说：“你爸妈可能去别的地方找你了.”小蚂蚁听了,都要哭了.这时,他们又开展了“全体动物万里寻小蚂蚁父母活动”,这件事传遍了整个森林,狮王在“人民大会堂”上表示：“明天,我们‘三星’、‘四星’、‘三湘’客车厂立刻开出所有大巴,载所有小动物分头去帮它找爸妈.”“ 狮王可是个热心肠的人!”小蚂蚁感激地说.第二天,小动物们就开始坐车分头寻找了,小学五年级作文《小蚂蚁奇遇记作文》. 第二天有个好天气,太阳火辣辣地烤着大地.小动物们下车寻找,被太阳晒得头昏眼花,迷迷糊糊地睡着了.不知不觉,下午来到了.突然,电闪雷鸣.要下大雨了,可小动物们还是没醒,直到天黑了下雨了才醒,唉,这项计划只好明天进行了,小蚂蚁哭了一整夜. 第三天,小动物们又乘车去找,因雨太大了,路又太滑,小蚂蚁的爸爸妈妈还是没找着.突然,小狐狸想出了一个点子：下雨,小蚂蚁的爸妈肯定不会走远,可能在家的附近躲雨,我们可以到小蚂蚁家附近去找呀.大家一致同意,小蚂蚁跑到家,见到了爸爸妈妈,它立刻哭了起来.小蚂蚁的爸爸妈妈说：“你以后别乱跑了,我们找了你半天都找不到,只好回来休息一会儿,想不到你竟然自己回来了. 这次,小蚂蚁总算找到爸爸妈妈了.以后,他听了爸爸妈妈的话,再也不乱跑了.小蚂蚁奇遇记作文600字小学生作文（/）

篇九:写蚂蚁的作文600字

写蚂蚁的作文,最好结合着《草虫的部落》来写,450以上,510字以下.
要写通过观察蚂蚁学会了什么.外貌动作神马的都得写.

今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己.
在我眼前,空前变大了,小草成了大森林.一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们.
蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注.在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班.叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们.一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧.
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事.
在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来.
我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步.

篇十:写蚂蚁的作文600字

写一篇包含修辞,先概括后具体,联想的观察小蚂蚁的600字作文.

1.蚂蚁
今天我要向大家介绍的是蚂蚁王国.
蚂蚁分两类,一类是红蚂蚁,一类是黑蚂蚁,不要看它们是同类,但它们却总是自相残杀,这是为什么呢?原来年轻力壮的红蚂蚁不能生儿育女,但他们不甘心绝后,就与黑蚂蚁抢夺子女.红蚂蚁进不了小米一样大小的黑蚂蚁窝,就自己动手把黑蚂蚁窝弄大,来抢黑蚂蚁的孩子,它们经常交战,但大多以黑蚂蚁失败而告终.
红蚂蚁跑得像风一样飞快,人类一分钟也追不到它.
它们遇到食物和危险,都靠那对会“说话”的触角传递信息.
它们爱吃人的食物和死昆虫,它们可预报天气,如果它们搬家,就表示要下雨了,它们是益虫.
它们很勤劳,早出晚归,忙个不停.它们也很团结,一只蚂蚁发现了比自己身体庞大食物,在路上看到同伴,就用自己的触角与同伴相抵,不停摇动,好像在转告发现食物的消息,这样他们一传十,十传百,不大一会,一大群蚂蚁就会有序的来到食物旁,然后分工合作,拉的拉推的推,把食物就运回了家.
昆虫王国真奇妙,我要多多留意,发现探索更多的昆虫奥秘.
2.小小蚂蚁
今天是星期六,我和爸爸妈妈来到公园玩.再走的途中我被一群蚂蚁所吸引!我就急忙跟爸妈说我去自己玩,我说完就去了蚂蚁窝.我怀着崇高的心情来到离这里一看,啊!谁这么坏连小蚂蚁都不放过.真是太可恶了我就着急了赶紧找个灭火的东西,我就想四周看了看,什么也没看着.我就急了连忙从树上拽了一片树叶,去扑火过了一会.火终于被我扑灭了,大数蚂蚁都活过来了.我不仅为我的所作所为感到高心!过了一会一只蚂蚁爬到了我的手上,好像在说：“谢谢你小朋友;我有此感到高心.”我今天虽然来到公园没有玩,但是我今天我不会感到难过,因为我今天坐立一件善事.
3.蚂蚁的启示
有一天放学回家,我在一家饭店门口看见一只很小的蚂蚁在搬一粒米,我想：“既然它这么辛苦,那我就‘帮帮’它吧!”
我先把它的米拿了离它一米处的地方,蚂蚁迅速跟过来,我就拿个小石头挡在它的面前,它在石头边犹豫了一会儿,然后向石头右边走,走到头再向米的方向去.它一直走,走到一半时,我又用一把“小扇子”一直扇呀扇,蚂蚁被吹后了几十厘米,它还不退缩,继续勇往直前.我把米拿了离它十厘米后,它还坚持追着米.我看它这么坚持不懈,就把米放到它面前,它迅速搬着米回到蚂蚁洞里.
我以前每次想做一件事,老是半途而废,而现在我不想做完一件事情时,就会想到那只蚂蚁,它是那么坚强.勇往直前啊!
我不可能连一只小小的蚂蚁都不如,所以我克服了“老是半途而废”的坏习惯,还知道了做事要勇往直前,坚持不懈才会成功.

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