篇一:发文稿怎么写

公文的签发人是指（ ）
公文的签发人是指（ ）
A．机关领导人对发文稿核准发出并签署姓名，写在发文稿纸“签发”栏内。
B．签发文件的领导人亲笔在公文正文落款处签注职务、姓名或代以签名章，代表机关行文。
C．上行文由本机关主要负责人签发，并在上报公文正文上发文字号同一行右侧注明签发人姓名。
D．所有公文均须在发文字号右侧注明签发人姓名。

单选的话：
A．机关领导人对发文稿核准发出并签署姓名，写在发文稿纸“签发”栏内。

篇二:发文稿怎么写

谢谢您的回答,那如果要发表文章的话,我应该写U值还是Z值,还是两个都写呢?

提供第二张表格就可以了,这张表格里含有U值（以及W值）、Z值和sig值,已经很充分了.如果编辑提出要,你在向他解释就可以了.

篇三:发文稿怎么写

以关爱地球,保护环境为话题,写一篇在英文报刊上发表的文章.要自己写,不要复制
提示：(To protect the earth.Toprotect ourselves.)1.地球环境的现状 2.怎样保护地球 3.你的观点...

What do we smell and look every day?Dirty air,dirty river and so on.We know the earth is polluted very seriously.So we must do something to protect the earth.We can plant more trees to improve the air...【发文稿怎么写】

篇四:发文稿怎么写

怎么写""我笑了"这片文章
写出好的句子哦!【发文稿怎么写】

简单!
往事悠悠,许多的回忆,就像是电影的镜头,在我眼前一闪而过,消失了.而这其中的一件事,却时常浮现在我的眼前,把我拉回到那些个回忆之中,记忆犹新.
时间倒回到两年前.因为,计老师的一番话,却让我意外地获得惊喜.
在一节语文课上,计老师告诉我们一个消息,说是《鲈乡新苗》征文活动开始了,感兴趣的同学可以交上一篇作文来参加.我听了,有些跃跃欲试.抱着试一试的心态,我决定参加.一回到家,我就忙开了,找材料,寻灵感,冥思苦想了半天,又打了好几遍草稿,才写出了一篇作文.
到了第二天,作文交了上去,只有静静地等待.下了课,老师把我叫到了办公室.在去的路上,我忐忑不安地想：“是什么事呢?是不是那篇作文写得不好呢?”来到了门口,我鼓足勇气走了进去.计老师亲切地对我说：“你的这篇作文写得不错,再拿去修改一下,会更好的.”“真的?”我急切地问,得到的是老师肯定的回答.
我拿着作文,改了写,写了改,一次又一次地往老师那里跑.三次了,应该有个结果了,终于,在老师和我的期待中,文章寄出去了.我的心在等待中变得激动,紧张.
一期又一期,而我的作文却犹如石沉大海,我不断地安慰自己：不要紧张,不要紧张,肯定会有的.一天天过去了,还是没有,我不灰心,也不气馁,因为我相信,我所付出的辛苦一不定期能得到成功的.
皇天不付有心人,在一个晴朗的日子里,又发下了新的一期报纸,我的心提到了嗓子眼,呼吸也加快了.我迫不及待地打开报纸,急切地寻找着,一行,两行……终于,在一个版块中赫然刊登着我的作文!连日来积压在心中的情感都出来了.一股喜悦之情涌上了我的心头.看着自己的作文变成了铅字,我的心跳得特别厉害.这一刻,对我来说,是多么难得呀!
我终于笑了,开心地笑了.这笑容无比灿烂,这笑容里,包含着我付出的辛苦,包含着我的欣慰!

篇五:发文稿怎么写

You can publish a post with logged in.
你可以发表文章在登陆后.You can publish a post with logged in.
或者还可以怎样写?越短越好

with应该改为after……with是伴随的意思,那句话翻译就是伴随着登录你可以发表文章

篇六:发文稿怎么写

怎么写文章最简单?

[思路分析]
你说的要求很不明确,想看好的文章可以多看一些名家的作品,从中吸取营养.如果你有明确的题目,老师可以给你提供思路分析.这里就先谈谈怎样写好作文吧,给你一些方法
[解题过程]
一、作文要学会积累
“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会.
（一）语言方面要建立“语汇库”.语汇是文章的细胞.广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群.建立“语汇库”途径有二：第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花.
（二）要加强材料方面的积累.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻.记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征.这 样,写出的文章就有血有肉.
（三）要加强思想方面的积累.观点是文章的灵魂.文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅.因此,有必要建立“思想库”.方法有二：第一要善思.“多一份思考,多一份收获.”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”.这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来.第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等.
总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容.
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看,二是多练.这里的“多看”即指多观察.这就说明：要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础.
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性.”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫.
要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河.这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”.广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻.
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”.俗语说得好：好记性不如烂笔头.好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉.
（三）观察尤其要注意持之以恒.别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来.
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔.愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步.
三、意高则文胜
立意,就是确立文章的中心和意图.那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发.
（二）立意要专一
“作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚.”无论多么复杂的事情,主旨不能分散.一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确.其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心.
（三）立意要新颖
文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心.立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写.即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹.
（四）立意要深刻.
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴.
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇.

篇七:发文稿怎么写

数风流人物作文（不要发文章需不着）
以“风流人物”为话题写篇作文,该怎样写呀?能不能给个架子和题目呀?一般可以构成七百字的就行了…

千古风流——苏轼 分段依次可以：简略介绍,具体事情两件,一件一段,需要有一些评论穿插,着重突出苏轼对人生的豁达与超脱,然后结尾就好了.700字很OK的

篇八:发文稿怎么写

蔡元培曾经将新文化运动与文艺复兴相提并论。他于1934年在《中山文化教育季刊》创刊号上发表的文章中写道：“吾人一说到文化运动，就不能不联想到欧洲的文艺复兴，因为它实在是文化运动上最显着的一个例证。……观察我国的文化运动，也可用欧洲的文艺复兴作一种参证。”蔡元培将新文化运动与文艺复兴相提并论，其原因是两者 （   ） A．都提倡吸收外来文化 B．指导思想皆为理性主义 C．内容都蕴涵人文主义 D．都主张古典文化的复兴

C

篇九:发文稿怎么写

文章怎样写才能写出感情?
我的文章写的不怎么好,希望各位能我些意见,让我的写作水平提高,写出精彩的文章!

1、写身边事,写熟悉事.这一点是老生常谈了,但希望同学们还是要注意这个问题.只有你了解、熟悉的事情,你才能写得顺手,才能写明白,写好.你不熟悉的东西和事情,想要写好是很难的,而且往往容易空洞、虚浮.如,这次的征文中,写得好的文章,往往是写亲情的,写身边事的.而写奥运的,写爱国的,则大多写得空泛,没有自己的真情实感——更多的表现在语言,都是从报纸、网络上摘抄的,没有自己独到的体会和见解.没有自己的特色语言和环境、事件,也就失去了你的作品的存在意义.这样的没有意义的作品,还不如不写.要写,就应该写出自己的、别人没有的东西,这样才有价值.G\3Qd[7j[sh 2、有感而发,展示个性.每个人都是一个个体,一个不同于别人的个体.你的生活环境,你的思想认识,你的学识水平,你的语言表述等等,一定会因为你与别人的不同而导致你的个性不同,体现在具体的作品上,就应该“与众不同”.没有个性的作品,不会是好作品.不管你是写什么,怎么写,你要写的是你的生活,你的感受,表现的是你的真情实感,你的对事物的独特的洞察、分析、理解或感悟.写奥运,写爱国,不是不能写好,关键的是看你怎么写,有没有自己的特色.这次征文,一位同学就写得特别好,他通过【快乐的乒乓球】一文,写出了他和父亲迎接“奥运”的心情——父子俩利用星期天,到单位进行乒乓球比赛,既快乐又有意义.一个小学六年级的学生,只所以能写好,就因为他写了自己的生活,自己的体验,自己的精神世界——这就是“个性”的作品.@H~\x11\x08o\x14O\5f 3、选择主题,选好体裁.这是写作中的一个很重要的环节.我们抛开各种赛事来说,你的文章理所当然应该有一个主题,也就是你要表达什么样的感情,描述什么样的事物.你掌握的素材很多,陈芝麻烂谷子有的是,但下笔时不可能什么都写,一是要围绕一个主题（文章标题）,二是要自然连贯（事件、语言）,三是要忌讳太长（篇幅字数）.而在你写作之前,必然要考虑怎么写的问题,这就是选择什么样的体裁了.你要描述你感受很深的事情,可能适合用散文手法,便于抒情；你要讲述完整的事件,可能适合用故事文体,让人容易接受；你要讴歌一个事物,可能就要选择诗歌了,因为可以让你直抒胸臆……选择合适的文体,对于写好文章是非常重要的.当然,你必须掌握各种文体的写法,同时还要和你的性格、习惯等相融合,还要适用主题的需要.v#

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