篇一:节手抄报

中国传统节日手抄报

应该看到,这些流传了上千年的传统节日,以及节日所具有的伦理道德和审美内涵,在今天仍具有重要的社会与人生意义.为什么在中国“现代”起来之后,更需要强调这些节日并认为应当将它们修订为国家法定节日?我们还要看到这样一个事实：与传统社会人们有着大量闲暇时间不同,在现代市场经济生活方式和科层制管理方式日益普及、社会生活实现规范化和理智化之后,传统节日如没有相应的国家立法形式予以保护,它不可避免就会因为时间保证的短缺而受到冲击.因此,以立法的形式,将中国五大传统节日———春节、清明、端午、中秋、重阳等全部或大部,从单纯的民间节日形式上升为假期保护的国家节日,使人们有时间在这样的节日里,从各种节日仪式中感受中国自身的历史传统,享受节日所带来的心灵愉悦,在今天就显得非常必要.

篇二:节手抄报

英语节海报（手抄报）的资料 to do the most,to show the best
我们学校要举办英语节,我要设计一份英语节的海报.主题是to do the most,to show the best
谁可以帮我写点关于这个主题的内容啊?

we are the best .
we can show with you.
don"t .

篇三:节手抄报

第十届外语节英文歌曲比赛 翻译成英语是什么
还有“ 第十届外语节英语手抄报比赛”的英文翻译

第十届外语节英文歌曲比赛
The 10th Foreign Language Festival--English Song Competition
第十届外语节英语手抄报比赛
The 10th Foreign Language Festival--English Handwriting Competition

篇四:节手抄报

节日小报 在手抄报上怎么写才好看?会答一定给好评

横着写,写远一点【节手抄报】

篇五:节手抄报

小学四年级,主动作业,关于节日的手抄报?

其实手抄报很容易,小学的更容易.对于四年级的,你只要在草稿子上随意图几个方框,就算是排版了,然后在把那先方框美化,在空白处加上插图,再选好文章就可以了.而对于插图,在网上找几个相关的主题的就可以,比如读书的,就可以查找与读书有关的就行了.要干净,文字不可以太拥挤,有时间最好用铅笔打上表格.注意,要突出主题和主要文章,可以选择用明显的色彩来勾画.（如果还有什么不懂的地方,可以来问问我,在手抄报和黑板报方面,我可以说都是很拿手的.）

篇六:节手抄报

《我们的节日》小学寒假主题手抄报怎么写
写六一儿童节、春节行么

应景一点,写春节吧
手抄报是比赛还是作业,是比赛的话,绝对选春节,意义更好一些.最好挑选一些和中国传统文化有关的春节文章,简单易懂的.推荐一下,去找那种分类作文选,里面会有节日描写,或者记录春节故事的选一两篇；关于春节的历史传说的选一篇；然后到网上找春节有关的谜语选几条.如果小朋友自己有好的作文的话,也可以抄上去.整个手抄报的主体颜色选红、黄两色,不要太花哨.好久以前参加过手抄报比赛了,有很多窍门都忘了,就记得这些,

篇七:节手抄报

新年手抄报内容 要一小段一小段的

新年指中国及其他汉字文化圈地区的农历一月一日,传统上称为元旦（与中国现行的公历元旦不同）、岁首、正旦,现在一般称为新年、大年,口头上亦称为过年、度岁、庆新岁；是东亚许多国家和地区庆祝新年的主要节日.
新年: 一年之始,指元旦及其后的几天.旧按农历,今亦按公历. 北周 庾信 《春赋》：“新年鸟声千种啭,二月杨花满路飞.” 唐 白居易 《绣妇叹》诗：“连枝花样绣罗襦,本拟新年饷小姑.” 宋 吴自牧 《梦粱录·正月》：“正月朔日,谓之旦,俗呼为新年.一岁节序,此为之首.” 清 沉初 《西清笔记·纪典故》：“立春在新年,则於小除日进；在旧年,则於立春前三日进.” 鲁迅 《书信集·致叶紫》：“除夕信新年四日收到.” 春节,传统名称为新年、大年、新岁,但口头上又称度岁、庆新岁、过年.
守岁,就是在旧年的最后一天夜里不睡觉,熬夜迎接新一年的到来的习俗,也叫除夕守岁,俗名“熬年”.
新年习俗有 贴春联和门神 扫尘 贴窗花 倒贴福字 年画 守岁 放鞭炮 拜年
你自己 可以选着 用

篇八:节手抄报

学做手抄报 作文

手抄报，顾名思义，就是把其他地方的知识抄到一起所做的一份报纸。这不，吃过早饭，我急忙赶到学校，放好车子，拿着昨晚辛辛苦苦做了三小时的手抄报向教室奔去。

这虽然是我们昨晚辛辛苦苦做的，可一到了老师的手里，只说了一句话：“除了尹杉、薛思雨、尹诗佳、马翔他们几个的手抄报稍微修改一下就行了，其他同学的一律‘枪毙！’”老师一声令下，我们哪敢违令，只好重做。

我想：昨晚我和妈妈奋斗了三个小时才搞定这份手抄报，中午哪能有时间重做一份呢？要说制作手抄报辛苦，你也许不相信，那就听我慢慢道来：下午我放学回家之后就赶快设计草图，然后裁纸;与此同时，妈妈帮我在网上查找资料，我手忙脚乱地连续工作了三个小时才制成了这张手抄报，你说我能不辛苦吗？想到这儿，我不禁难受起来，看周围的情况，大家的想法也和我相同。

老师也许是看透了我们的心思，就给我们讲了如何制作手抄报。她把大黑板比作白纸，告诉我们在白纸的周围要画上花边或者涂上颜色，花边不能太宽也不能太长，然后在白纸的中间画两条线，两条线中间可以写谜语、诗句等……再适当分配两边的空间，插图、写作都可以。老师给我们整整讲了一节课，我们心中对如何做手抄报也已经了如指掌。

旁观不如实践，百闻不如一见，说做就做，老师给我们一人发了一张纸，这时，美术老师来了，她又给我们指导了一下，我画好了花边、打好了格，该写题目了，可我不会写美术字，怎么办呢？只好向美术老师请求支援。只见老师三下两下，就把“我爱妈妈”这几个字写了上去。其他的就该我大显神通了！我先把手抄报版面画好，再开始构图，然后上色，最后写内容，我写的内容有：小诗坛、作文飞行器、欢乐猜谜语、彩虹出现和名人名言。这样一张手抄报就做好了。我欣喜若狂地拿着手抄报大声欢唱！

下午，老师把我们的手抄报都贴在了教室后面的墙上。通过这次做手抄报，我懂得了自己动手、动脑、亲身实践的快乐！

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