篇一:与死神共舞

与死神共舞观后感作文400字

当我看完了《与死神共舞》,情感经历了由起初的紧张、震惊到恐惧、心痛、遗憾,但更多的是对毒品毒害人生、毒害家庭的深深憎恶.从小学开始,我们便开始接受禁毒教育.那时我便认识到了a类毒品（海洛因、鸦片）对人类的危害,相信我们大多数同时代的的同学也都对他们深痛恶觉.但也就是10年左右的时间,在这部片子中,我才发现新型的“合成毒品”已经成为人类现在面临的更加棘手的问题,也是我国现阶段受害人群最大、造成损失最严重、并由此而触发的一系列刑事问题最频繁、摧残人们最严重的新世纪“毒囊”.《与死神共舞》讲述了在新世纪,一些不法分子通过改变传统毒品的化学分子结构而变异出各类不同的合成毒品.而吸食了他们的人群也遍布中国的各个地方、各个阶层,从进城务工人员、小康家庭成员、到演艺人员以及“富二代”乃至“富一代”.但是,因吸食毒品所带来的惨重后果却是极其相似.轻者众叛亲离,重者因为发病时的精神异常而残弑亲人.他们当中的大部分人都知道海洛因等a类毒品的危害,而认为吸食新型毒品不会上瘾,抱着新奇的态度、玩一玩试一试的态度,然而当真正成瘾时已经不能自已.当我看到那些吸食毒品的人在产生幻觉之时的举动,比魔鬼还魔鬼,我不能相信亲生父亲用长刀绑架自己的小女儿；我不能相信儿子用尖刀狂砍自己的亲生父亲；我不能相信妻子会死于丈夫的连捅15刀的手下；我不能相信的实在太多太多--------而这一切,都源于“新型毒品”.看守所里的禁毒成员数不胜数,我遗憾于他们的人生.那些木讷甚至不正常的眼神仿佛向我深深诉说着毒品对他们的身体、思想所带来的损害.片子中许多专家乃至博士都提到“毒品带给人的损伤是不可逆转的.”也就是说吸食毒品便是在透支青春,你用任何办法都无法挽回他对你造成的损伤,所以,朋友们,请珍爱自己的身体!不法分子因为利益的驱使会将合成毒品一直变种下去.但是无论他以何种面目出现,我们都需警惕.因为毒品对身心、社会的危害以及精神身体的依赖性太严重了.当然,我们相信公安机关及有关部门有能力对制毒贩毒分子予以严厉打击,将他们绳之以法.但作为新时代的青年人我们需要更多的恐怕就是-----远离毒品,珍爱生命.当你沾染毒品,便是走在世界的边缘——与死神共舞.而人的一生又是何其的短暂?美丽的阳光、蔚蓝的天空、生机而充满活力的自然和爱我们的亲人朋友,难道这一切不是我们所得到的厚爱么?所以,请珍爱生命,远离毒品,让我们与幸福共舞、与美好的生命共舞吧!

篇二:与死神共舞

英语翻译
dance to the death是【向死亡致舞】还是【与死亡共舞】我感觉里面的那个【to】翻译的时候要注意下~

个人觉得是前者.如果是与死神共舞的话,应该是dance with the death.
有个短语叫dance with the wolf 翻译成与狼共舞

篇三:与死神共舞

LOL中韦鲁斯说的那句英文是什么The.

"The life of an arrow is fleeting,built of nothing but direction and intent."
Varus
“生命之箭飞逝,只建立了方向和意图.”
韦鲁斯
"The guilty will know agony."
“有罪之人必将知道什么叫做痛苦.”
"The cost of your life is one arrow."
“你的生命只值一支箭”
其他台词
Attacking：
攻击台词：
"No forgiveness."
“绝不宽恕.”
"They will know regret."
“他们会知道后悔的.”
"No turning back."
“无法回头.”
"Face oblivion."
“面对遗忘.”
"My arrows always find their marks."
“我的箭总会自己找到目标.”
"Deliver them to their end."
“他们造就了自己的结局.”
"Pity those who cross me."
“可怜那些被我射穿的人.”（这句实在力不从心）
Movement
运动台词
"Beware a man with nothing to lose."
“小心那些一无所有的人.”
"I do what I must."
“我必须做我要做的.”
"My purpose is clear."
“我有明确的目的.”
"My work is not done."
“我的任务尚未结束.”
"I"m on borrowed time."
“我在用借来的时间.” （这句只能意会,不能言传-,-）
"Give me a target."
“给我一个目标.”
"I am forsaken."
“我曾被抛弃.”
"Bloodshed carries a price."
“付出流血的代价.”
"Only cowards flee their fate."
“只有懦夫才会逃避自己的命运.”
"There is no salvation."
“这里只有惩戒.”
Joke
笑话台词
"You"d like some real amusement?Come closer."
“你想要一些真正的乐趣?靠近一点.”
"When you dance with death,lead."
“你想尝试与死神共舞么.”
Taunt
嘲讽台词
"Pain is my gift to you."
“痛苦是我给你的礼物.”
"The cost of your life is one arrow."
“你的生命只值一支箭”

篇四:与死神共舞

《天鹅湖》与《天鹅之死》的区别是什么?

芭蕾独舞《天鹅之死》表现了人类与命运,死亡进行搏斗的坚韧顽强精神,表现了人类对生的渴望.《天鹅之死》有着震撼人们灵魂的力量.自1905年在俄国彼得堡初演以来,每次演出都给人以新的感受,深受各国人民的喜爱.
《天鹅之死》由俄国舞蹈编导米哈伊.福金在1905年为安娜巴甫洛娃创作.
在宁静皎洁的月色下,一只白天鹅忧伤地抖动着翅膀,立起足尖缓缓移步出场,在湖面上徘徊,大提琴奏出抑郁的旋律.白天鹅身负重伤,将与世长辞,但她渴望重新振翅飞向天际.她轻轻地抖动翅膀,艰难地立起足尖,一次又一次地尝试着飞离湖面.生命在呼唤着她奋力与死神拼搏,她终于奇迹般地展翅旋转飞翔起来了,生命的光辉重新闪现.但由于精疲力竭,白天鹅缓缓屈身倒地,渐渐合上双眼,一阵阵颤栗似闪电扫过她全身.最后,她在颤抖中竭尽全力抬起一只翅膀,遥遥指向天际,表现出她对生的愿望.随后,慢慢地闭上双眼默默死去.
天鹅之死
编导：米哈伊 福金
音乐：圣 桑
初演：1905年,彼得堡
表演：安娜 巴甫洛娃
一曲生的恋歌
二十世纪初,俄国着名芭蕾舞演员安娜 巴甫洛娃应彼得堡皇家歌剧院的邀请,在贵族会馆举行的一次音乐会上表演独舞.音乐选用了法国作曲家圣桑（1835-1921年）《动物狂欢节》组曲中的第十三曲,即由大提琴与钢琴演奏的《天鹅》.由于当时的芭蕾作品常用"天鹅"作为标题,故改为《天鹅之死》以示区别.舞蹈忠实地保持了古典芭蕾的传统,以诗一般的灵感使表演与技巧有机地结合.通过描绘濒死的天鹅渴求重新振翅,孤身只影在平静的湖面上艰难挣扎,最终默默死去时的神情,以象征人类在现实生活中与死亡,命运进行不懈反抗的搏斗精神.
《天鹅之死》一直作为巴甫洛娃最成功的代表作在世界各地流传,闪烁着不息的光辉.编导者福金本人也曾评价说："没想到,这部作品后来竟成了新俄国舞蹈的象征……它实际证明了舞蹈不单纯是悦目的艺术,而应该是通过眼睛进入到灵魂深处的艺术."在与巴甫洛娃讨论"编什么舞蹈合适?"时,福金顺手用曼陀林弹起了圣桑的曲子-《天鹅》,当即提议用这段音乐编舞.在福金看来,巴甫洛娃那种纤细,娇柔,略显忧伤的神态来表演"天鹅"是再理想没有了.于是他边编边教,只化了五,六分钟时间几乎是即兴式的完成了这一舞蹈的创作.
《天鹅之死》在它代代相传的过程中也不可能永远保持一成不变.福金夫人曾拍摄了一套《天鹅之死》的舞台照,记录了作品每一舞姿的变换.相比之下,今天舞台上的演出除了天鹅背朝观众,两臂呈波浪形展翅出场及结尾外,其他部分都已不是福金的原貌了.后世的舞蹈家们,按照自己的理解和特长,不断地给作品赋予了新的含义和表演方法.就以演出《天鹅之死》达五,六千次的苏联着名演员玛亚普列谢茨卡娅为例,她的每次表演,似乎每次都能给人以新鲜的感受和启示.她并不过多地渲染"天鹅"对死的不安和绝望,而是着眼于"天鹅"对生的渴望和热爱,以其富有非凡表现力的双臂,谱写了一曲生的恋歌.【与死神共舞】

篇五:与死神共舞

死神也怕咬紧牙关阅读答案快快点
那个惊心动魄的故事是这样的：　　罗伯特和妻子玛丽终于攀到了山顶,站在山顶上眺望,远处城市中白色的楼群在阳光下变成了一副画,仰头,蓝天白云,柔风轻吹,两个人高兴得像孩子,手舞足蹈,忘乎所以,对于终日劳碌的他俩,这真是一次难得的旅行.　　悲剧正是从这个时候开始的.罗伯特一脚踩空,高大的身躯打了个趔趄,随即向万丈深渊滑去,周围是陡峭的山石,没有抓手的地方.短短的一瞬,玛丽就明白发生了什么事,下意识地,她一口咬住了丈夫的上衣,当时她正蹲在地上拍摄远处的风景,同时,她也被惯性带向岩边,仓促之间,她抱住了一棵树.　　罗伯特悬在空中,玛丽牙关紧咬,你能相信吗?两排洁白细碎的牙齿承担了一个高大魁梧躯体的全部重量.　　他们象一幅画,定格在蓝天白云大山峭石之间.玛丽不能张口不能呼救,一个小时后,过往的游客救了他们.　　而这时的玛丽,美丽的牙齿和嘴唇早被血染得鲜红鲜红.　　有人问玛丽如何能挺那么长时间,玛丽回答：“当时,我头脑里只有一个念头：我一松口,罗伯特肯定会死的.” 　　几天之后,这个故事像长了翅膀飞遍了世界各地.　　人们发现,死神也怕咬紧牙关.
联系上下文解释下列词语：
惊心动魄：
仓促：

惊心动魄：使人震动很大,感受很深.
仓促：时间不充分,来不及准备.

篇六:与死神共舞

介绍自己

看,那对洁白的翅膀
天使的微笑
美丽的代价
珍珠的眼泪
雪花漫天飞
开心不需要理由
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时,花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《明天,我在哪》
《离开是一种美丽的痛》
《别说"不"》
《今夜,我的泪》
《死神唇边的微笑》
《触摸那片蔚蓝》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》
《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》
《一片飘零的叶》
《琴声感动我心》
《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时,花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《明天,我在哪》
《离开是一种美丽的痛》
《别说"不"》
《今夜,我的泪》
《死神唇边的微笑》
《触摸那片蔚蓝》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》
《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》
《一片飘零的叶》
《琴声感动我心》
《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时,花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《明天,我在哪》
《离开是一种美丽的痛》
《别说"不"》
《今夜,我的泪》
《死神唇边的微笑》
《触摸那片蔚蓝》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》
《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》
《一片飘零的叶》
《琴声感动我心》
《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
花落春仍在
一笑而过
往事并不如烟
门前那条小河
与春共舞
风雨中那把伞
懂你,渐老的母亲
好友成群
永恒的荷马
看不见的阳光
归来
月光依旧
生命,生命
花季有雨
有一种经历叫成长
沙滩上的脚印
父爱的天空
情系那片麦田
音乐随笔
蓦然回首
哎!这样一位女孩
球场里的那个老人
激情初一
今天谁最美丽
我想唱支歌
让感恩成为一种习惯
美,距离的忧伤
平淡,也是一种享受
坚守生命的绿意
一条蓝裙子
水声潺潺
笛声悠扬
爷爷的酒
我爱你,妈妈
发现之旅
我读一双眼睛
我曾经“恨”爸爸
一地泥泞
暖意盈怀
呵护宁静
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比.）
2、_______的感觉真好!（提示：要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法.）
3、_______错怪了我.（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?）
4、_______的滋味.
5、_______真辛苦.
6、_______真有趣.
7、_______说我长大了.
如果,我能再做一回小学生.
楼主,这些行不?

篇七:与死神共舞

初中有什么作文题好写

看,那对洁白的翅膀
天使的微笑
美丽的代价
珍珠的眼泪
雪花漫天飞
开心不需要理由
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时,花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《明天,我在哪》
《离开是一种美丽的痛》
《别说"不"》
《今夜,我的泪》
《死神唇边的微笑》
《触摸那片蔚蓝》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》
《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》
《一片飘零的叶》
《琴声感动我心》
《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时,花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《明天,我在哪》
《离开是一种美丽的痛》
《别说"不"》
《今夜,我的泪》
《死神唇边的微笑》
《触摸那片蔚蓝》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》
《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》
《一片飘零的叶》
《琴声感动我心》
《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时,花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《明天,我在哪》
《离开是一种美丽的痛》
《别说"不"》
《今夜,我的泪》
《死神唇边的微笑》
《触摸那片蔚蓝》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》
《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》
《一片飘零的叶》
《琴声感动我心》
《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
花落春仍在
一笑而过
往事并不如烟
门前那条小河
与春共舞
风雨中那把伞
懂你,渐老的母亲
好友成群
永恒的荷马
看不见的阳光
归来
月光依旧
生命,生命
花季有雨
有一种经历叫成长
沙滩上的脚印
父爱的天空
情系那片麦田
音乐随笔
蓦然回首
哎!这样一位女孩
球场里的那个老人
激情初一
今天谁最美丽
我想唱支歌
让感恩成为一种习惯
美,距离的忧伤
平淡,也是一种享受
坚守生命的绿意
一条蓝裙子
水声潺潺
笛声悠扬
爷爷的酒
我爱你,妈妈
发现之旅
我读一双眼睛
我曾经“恨”爸爸
一地泥泞
暖意盈怀【与死神共舞】

篇八:与死神共舞

好写的作文题目有哪些 初中水平

看,那对洁白的翅膀
天使的微笑
美丽的代价
珍珠的眼泪
雪花漫天飞
开心不需要理由
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时,花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《明天,我在哪》
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《今夜,我的泪》
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《海韵》
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《海韵》
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《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
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《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
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《还有多少爱可以重来》
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《别说"不"》
《今夜,我的泪》
《死神唇边的微笑》
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《梦絮星空》
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《旗袍下的旧疤痕》
《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》
《一片飘零的叶》
《琴声感动我心》
《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
<<我的未来不是梦>>
花落春仍在
一笑而过
往事并不如烟
门前那条小河
与春共舞
风雨中那把伞
懂你,渐老的母亲
好友成群
永恒的荷马
看不见的阳光
归来
月光依旧
生命,生命
花季有雨
有一种经历叫成长
沙滩上的脚印
父爱的天空
情系那片麦田
音乐随笔
蓦然回首
哎!这样一位女孩
球场里的那个老人
激情初一
今天谁最美丽
我想唱支歌
让感恩成为一种习惯
美,距离的忧伤
平淡,也是一种享受
坚守生命的绿意
一条蓝裙子
水声潺潺
笛声悠扬
爷爷的酒
我爱你,妈妈
发现之旅
我读一双眼睛
我曾经“恨”爸爸
一地泥泞
暖意盈怀
呵护宁静
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比.）
2、_______的感觉真好!（提示：要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法.）
3、_______错怪了我.（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?）
4、_______的滋味.
5、_______真辛苦.
6、_______真有趣.
7、_______说我长大了.
如果,我能再做一回小学生.

篇九:与死神共舞

语文作文++++++++++++40分
《那一天,我真……》
要求：（1）将文题补充完整 （2）不少于500
二水平

那一天,我真幸福
或许,不太热闹或是人们淡漠了,这次国庆仿佛不太热闹,我也失去了那股子玩劲.可惜我仍像一个稚气未脱的小毛孩,想方设法地去寻找乐趣和快乐.心血来潮的我忽然有一种冲动：我要清理我那个已尘封了五年的箱子.于是翻箱倒柜,在被遗忘的角落里,一直沾满灰尘的箱子呈现在我眼前,没错!就是它!当我小心地擦拭着这个足有半米多宽的箱子时,内心是无限的激动与暖意,是一股似乎散发着醇香的暖意.细心地把锁打开,天啊!这不是我的飞机模型吗?这个模型是我爸爸买给我的.当时我才八岁,在跟父母的一次逛街时发现了它,于是我吵着要买,可惜父母没带那么多钱,只好牵着仍在不依不饶的我走了.当时我只好用生气来反抗,可是又有什么用呢?之后几日可便也就慢慢淡忘了.十一月,我的生日,爸爸转身从他背后扯出一样东西.天哪!是飞机模型.顿时,幸福遍布我全身,我高兴地手舞足蹈.我越翻越多,记忆也便如潮一般涌进我的脑海里.我身边堆积了不少玩具,都是别人送的,每一个东西都有一个令我回味的故事.不仅是这些,我身边堆积的还是爱,是一个孩子用她真挚的心编织出来的梦和她童年的乐趣.有的人一辈子寻觅幸福,却忽略了身边最简单的快乐；有的人一辈子寻觅财富,却丢失了心灵的黄金——人格；有的人一辈子寻觅真正的朋友,却忘掉了无数双在困难时扶过他的手.寻寻觅觅,觅觅寻寻.我,一个中学生在幸福的蜜罐里.我有爱我有爱我的老师们,也有可爱的同学们,难道我不快乐吗?那天,我很幸福.不!我每天都很幸福,我和我身边的人会永远幸福.
那一天,我真感动
2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生了里氏8.0级大地震,这是有史以来中国发生的最大地震.那一刻以后,汶川及周边地区几乎变成了一片废墟,大部分人员被掩埋.
地震无情人有情,党心紧系万民心.震后,党中央迅速做出部署,把抗震救灾作为首要工作,把抢救被困群众放在第一位.在抗震救灾的关键时刻,胡锦涛总书记亲赴四川灾区,指导抗震救灾.温家宝总理一连五天奔波在灾区.突如其来的大地震吹响了中国军人的冲锋号,来自全国各地的抢险队纷纷赶赴灾区抗震救灾.在10万平方米的重灾区奋不顾身的救援官兵与死神展开惊心动魄的生死竞速.疾进,疾进!突破,突破!抢救,抢救……他们把死的危险留给自己；把生的希望让给了群众.正是他们的身先士卒,凝聚起了一支支意志坚强的抗震大军；正是他们的模范作用,使在废墟下的群众看到了希望.
5月18日,在四川省什邡市蓥华镇救援现场,胡锦涛总书记用洪亮的声音坚定地喊道：“任何困难都难不倒英雄的中国人民!”这洪亮的声音回荡在救灾现场,道出了一个民族的信心!是的,我们经历了许多困难,从98抗洪到抗击非典,从雪灾抢险到抗震救灾,但我们从未被困难难倒.我们难不倒,是因为我们有党中央的坚强领导；我们难不倒,是因为在我们身边有一大批关键时刻冲得上,的共产党员；我们难不倒,是因为在我们面前始终有一支听党的话,服务人民,英勇善战的人民军队.
在地震发生的这些天里,我们被无数的画面感动着：那坚强的母亲临死前给怀中的孩子留下“宝贝,记住我爱你.”这样的短信；那英雄的老师用自己的身躯死死挡住倒下的水泥板保护身下的学生.；那连姓名都没留下的志愿者把深埋废墟100多小时的幸存者用一双血淋淋的大手托起；那救了别人孩子顾不上救自己孩子的警察,那省下干粮留给邻居的工人；那互相搀扶逃出危险区的农民；那人民子弟兵冒者生命危险突进一座座孤城,用血筑起一条条生命通道,还有无数的捐款者,献血者……这些平凡的人,在日常生活中,我们可能并没有过分的去关注他们,但正是他们,这些普普通通的人用平凡的光束,汇成了夺目的精神光束.我们眼前耸立的是一座座巍峨的高山,也是中国人民的脊梁.我们耳畔所萦绕的是：“孩子,别哭!母亲挺得住!汶川,别哭!中国挺得住!
灾难虽不可避免,但灾难让我们在悲痛中更坚强!

篇十:与死神共舞

“死神也怕咬紧牙关”的意思是 .
短一点

困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强.在压力面前,只有坚持,总会有收获的.人们用死神来表示困难的极限,即任何困难总没有比死神最可怕,但只要咬紧牙关已能挺过去.

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