篇一:六年级周记

周记六年级

老师常说的两个字就是做人,那么为什么要做人呢?为了体现人生的价值.
人只能活一次,也只有一生,平平淡淡才是真吗?不,那么你就像历史这条长河的的“一粒沙子一样,一冲就消失了,消失不要紧,最重要的是你在这个世界上留下了什么?什么都没留下,那么你的人生没有价值,等于白活了.
　　那么怎样体现自身价值呢?我们先不谈这个问题,我先说一个问题：在一个朝代中,哪些皇帝会留下名气比较重啊?开头的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝,也就是体现自身价值有三种,所一件好事大事开了头,像毛泽东,把一件大事推上了顶峰,把一件大事搞坏了,这三件事都会让大家记住你,不过第三种会遗臭万年.只有这两件才能充分体现自身价值.
　　人生就像一张白纸,你每天都在往上写字,有些人不珍惜这张纸,随意的写写到最后,发现没纸了,后悔也来不及了,这样这些人就做了历史的沙子,冲走了.
当你在追理想的时候,有人在嘲笑你,但你可曾想过,他为什么嘲笑你?因为已经有许多人葬身在这个道路上了,但也不要恐惧,因为你有成功的机会,失败了还可以爬起来,但嘲笑你的人却不会成功,因为他不会去,不会去也就做了历史的沙尘.
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篇二:六年级周记

六年级周记500字
关于新学期开始

六年级了,不再是成绩差了,下次再努力的问题了.而是仅仅的这一次考试,就决定了你能不能考一个好的初中,靠一个好的初中是多么的重要,可以让爸爸妈妈省多少心,可以让你在那个暑假好好放松一下.六年级了,不是偷偷玩一下,...

篇三:六年级周记

小学六年级周记450个字【六年级周记】

今年,我全家都回老家过年,刚回到奶奶家.虽然有点疲劳,但是我心情特别的兴奋.
　　　刚到家口,就听到从一个笼子里传来叽叽喳喳的声音,我觉得很好奇,走近一看,原来是好多只小鸡在叫呢.这些小鸡长的真可爱,毛茸茸的,看上去全都是黄色的,好像一个个黄绒球.它们被关在笼子里,一边叫,一边跑,它们的妈妈也在笼子外面在叫,那些可爱的小鸡想跑出笼子,但无法出来,就一直叽叽喳喳地喊,好像在对我说：“小朋友,请你帮帮我,把我们给放出来,好吗?”我也好像听懂它们的意思,我就想把它们给放了.这时,我爸爸好象看出我的心思,走过来对我说：“你帮我数一数,一共有多少只呢?”“太简单了吧!
”我笑笑的答道.接着,我就开始数了,1、2、3.由于小鸡在笼子里总是跑来跑去,数的我眼花了乱,怎么算也算不清.我对爸爸说：“她们总是来回跑,又周围乱动,我怎么能算得清呢?” 爸爸让我自己想办法,于是,我想到了：我算完一只,就把它放了出来,不一会,就让我给算完了,我就高兴地对爸爸说：“一共有15只小鸡.”我爸爸听后,也很满意地笑了.　来自：作文大全　　我看着刚出笼子的小鸡们,蹦蹦跳跳地跟着它们的妈妈到处找吃的,开心、自由自在地跑着叫着的样子,我心里也是乐乎乎的.

篇四:六年级周记

小学六年级周记200-300个字
急

记一件我最快乐的事
人人都有快乐的事情,我也一样.我今天也拿出一件快乐的事来说说,让大家分享一下.
这是一个十分炎热的夏天,太阳像一个大火炉一样.人们被晒得纷纷打上太阳伞,抹上防晒霜出门.而我们这些小孩,只能用乞求父母这个办法,换来那梦寐以求的一元钱,买一根冰棍,解一下夏天的炎热.
有一天,我在画画班学习,那天出奇地热.那天是我们出画展的一天,我们几个学生都在紧张地画着.我累得汗流浃背,汗都滴在了画上.我想：“哎,一会去买根冰棍吧!”
吃完中午饭,我和几个人去买冰棍.正当我买完冰棍,从小卖店里心满意足地走出来时,看见一位老奶奶站在街角,衣衫破烂,皮肤黝黑,她有一双十分枯瘦的手和有着无数皱纹的脸.尽管她用一双渴望的眼睛看着过往行人,可是没有一个人理睬她,还有几个人用蔑的眼神看她,我那几个哥们儿更是视而不见.
我心里有些愤怒,但又发不出火.我翻翻衣兜,找到剩下的五角钱,送到她手里,她眼里顿时充满了感激,还用那眼神一直送我离去.
也许我的行为不被一些人理解,或被他们嘲笑,但我认为,她需要我们关心和帮助,虽然我失去了一次再买一根冰棍的机会,但是,她因我的帮助而感到了快乐,使我也有了快乐.这件事我做得很值.
快乐,可能就在你一念之间,也可能在你眼前,让我们去寻找快乐吧!

篇五:六年级周记

六年级开学一星期的周记100字

六年级的感受
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬走进了六年级生活.
六年级原来对我是那么遥远,现在却又是近在咫尺.以前,我是多么地渴望它的到来,现在却又希望时间停留在这一刻.我的心开始怕,害怕那沉重的负担,害怕那竞争的激烈,那死气沉沉的气氛.六年级就像一座大山,一直压着我的身体、灵魂
六年级了,不再是考试成绩差了,下次再努力的问题了,而是仅仅这一次的考试,就决定了你能不能上一个好的初中,考一个好的初中是多么的重要,可以让爸爸妈妈剩多少心,可以让你在那个暑假好好的放松一下.六年级,不是偷偷玩一下,爸爸妈妈都正一只眼闭一只眼的,六年级的竞争是多么激烈,只要稍稍不注意就会落后于别人,所以这个学期,我要好好努力,咬紧牙关,坚持到考试后.
我们不能输在人生的起跑线上不论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑.
每当太阳升起的时候,我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力.其实,生活的快乐,不就是寻找、创造和付出吗?

篇六:六年级周记

小学六年级关于学习生活的周记400字左右

学习是人生中不可缺少的一部分,在学习中获得的点点滴滴,应用到生活中,就能给你带来欢乐.广泛的阅读,虚心的请教,细致的思考,是快乐学习的三种手段.
爱阅读的我在读书的过程中获得知识,得到快乐.对于我来说,读书是快乐的,我可以尽情的遨游在知识的海洋里,一边获得乐趣,一边领会到知识的真谛,这样知识会在我的脑海里积少成多,这种快乐的学习方法让我得到了与《我的“长生果”》作者同样的回报.从二年级开始,写作成了我的爱好,每当我拿起笔,平时从书中积累起来的成语犹如一个个小泡泡,连续不断,你争我抢的浮现在我的脑海中,使我的笔像被施了魔法一样,欲罢不能.正如“读书破万卷,下笔如有神”读书使我获得了知识的同时,也使我的生活变得更加快乐.
另外,我还有一个让生活快乐的学习“高招”,那就是敢于请教,“三人同行,必有我师”,每个人不是一生下来就掌握了所有的知识,所以我们要不知则问,不懂则学.多问老师,多问同学,多问家长是必不可少的,在请教知识的过程中,你可以获得新知,但你也许没想到,请教别人的同时,也会使你的生活更加完美：同学之间,互相讨论问题,能让友谊长存;师生之间,在请教问题的同时,能让老师多一份对你的信任和了解；母子之间,在请教问题时能让父母觉得你勇于索求,难道有了这些快乐的因素还不能使生活如同笑脸吗?
还有一种方法,能让我快乐学习的同时快乐的生活,你猜的到吗?让我来告诉你答案吧,那就是善于思考,一些自己不会的问题又没有人可请教,那怎么办呢,当然是思考啦!不懂的问题,经过自己的冥思苦想后迎刃而解,我想在你揭开谜底的一瞬间一定会觉得自己了不起吧!你也一定会为自己的努力得到了报酬而快乐!
“学而时习之,不亦悦乎”,几千年前的圣人孔子,就告诉了我们学习的乐趣.我们也要时刻提醒自己,学习是快乐的,那么生活就是快乐的!

篇七:六年级周记

一篇500字的周记（六年级）
要快~~~快~~~急啊!【六年级周记】

我来回答你
家门口的小桥边,有一棵很高大很魁梧的广玉兰,每一次看到它,我就感慨万分,因为它见证了我的成长.今天我又看到了它——老树,我能和你聊聊天吗?
据说你是在我出生那年被种植的,该是和我同龄了,可是你长得真是快啊,现在都有我的几倍高了.（风吹着树枝温柔地拍着我的肩膀,树叶哗啦啦地响,我听到老树笑呵呵地说：“小方,你也长得很高了呦!”）
老树,我真喜欢你,远看你像极了一个神奇的绿蘑菇,近看你又像一把巨大的伞,站在你下面,常有种小鸡躲在鸡妈妈翅膀下的感觉.说你老其实还真不老,看,已经深秋了,小草已经枯萎,花儿已经凋零,其他的很多树在寒冷的秋风中瑟瑟发抖,枯黄的树叶不断飘落,而你却总是生机盎然,你的每片树叶都碧绿肥厚,在太阳下闪出晶莹的光芒.
还记得吗,老树?我的幼儿时期都是在你身边度过的.你身边的小房子以前一直是妈妈工作的地方.那时的我刚出生,你也刚在这里扎根.妈妈说,你小时候弱不禁风,我没少为你“施肥”——所以,你的成长还有我的一份功劳呢!于是,你依桥傍水,很快长大了.
我最迷恋初夏时分的你,你绿油油的叶丛中开满了洁白美丽的花,清香扑鼻的花香引来了许多蝴蝶和蜜蜂,也引来了我,我在你身边徘徊又徘徊.
老树,我真喜欢你,在你挺拔的身躯边空气是清新的,在你浓密的枝叶间天空是高远的.在你的陪伴下,我在成长,你也在成长.老树,我真喜欢你!
可以自己改改

篇八:六年级周记

2010年六年级上册的数学周记

第一周数学学习周记愉快的暑假结束了,这周是新学期的第一周,这周我们学习的是第一单元：位置.在以前的学习中,我们也学过“位置”,这方面的知识.原来我们通常会这样说：我在某某前面；在某某后面；在某某左面；在某某...

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