篇一:初三周记

给几篇初三周记600字以上
给三四篇初三周记600字以上

笨鸟先飞”
不管是不是“笨鸟”,须做好预习工作,对第二天老师要上的课程自己先看上一遍,对新课的内容有大致了解.把第二天老师讲课当作复习,着重听还不算很理解的重点难点,并记好应记笔记.
“学而时习之”
预习重要,复习也不可轻视.尽量抽出时间复习（老）旧的知识.“学而时习之”、“温故而知新”……古人也在提醒我们,只有掌握好老知识,才能为今后的学习打好基础.
“知之为知之”
知道就是知道,不知道即为不知道,实事求是.遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教.不能“似懂非懂”（.）,更不能“不懂装懂”,那便是自欺欺人.
“扬长补短”
发挥自己的强项,即使再繁忙的初中生活,也不能丢了自己原来的特长,而弱项则需要不断去弥补.像一座有些倾斜的房屋,只要多砌些砖,必能慢慢将它扶正,并树立起积极向上的自信心态.
以上是最基本的学习计划要求,但想完全做到也并非易事.我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,争取向最高的境界奋进,创造一个属于自己的初中三年.快乐学习也能成果辉煌,自信微笑,将打开我通向更灿烂的知识库门的大道!
现在我们大家的功课都很忙,本该休息的时间全被占去学习,一堆堆的作业压得我们喘不过气来,但若你真的问我们：“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬,而并非自由.
是的,我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬.认真地写作业,考第一,上好学校,为了什么?也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励,是一种心灵的必须品,有了表扬,才有我们不断的努力,才有我们光辉的成绩.
然而,老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时,虽然说心中有说不出的高兴,可脸上却依然一副无所谓的样子,嘴里用几句简单的话打发我们,给我们泼上一盆冷水.霎时,喜悦之情如灰被风一般地吹走了,剩下的是什么?只有无助的叹息.于是不再发愤,不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人,让美好的东西,湮没在心底,成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬,哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望,一次次吹走我们的喜悦,在这个五彩缤纷的世界里,少了一份温馨.
可是,又有谁,会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁,会真正懂得我们的想法；又有谁,会真正给我们最需要的表扬,来填补我们心灵的伤口呢?

篇二:初三周记

初三周记《初三生活的开始》【初三周记】

想起来自己已经很久没有写日记了,是为了什么而中断的,自己也已经记的模糊了.但是第一次的日记却是记忆犹新的.那是发生在小学一年级的时候,写的是老师规定的周记,笔下的字完全是用来蒙骗老师的,什么好人好事,什么出外交游,完全是“本剧纯属编造,如有雷同实属巧合”的.而老师也像是和我们很有默契,即使全班同学都做了一样的好事,一样结伴而行又相遇不见,他也能从容评语又不雷同.
家附近有个早点摊,吃的人不少.有时我起晚了,于是跑到摊头,胡乱买些点心,就赶去单位了.我最喜欢吃的是麻球.刚炸好的时候,散发着热气,咬一口就冒出里面的豆沙来,有着一种说不出的爽口感.而且每次我最多就会买二个麻球,足够一上午充饥了.
以前常去襄阳路小商品市场.每次去的时候总看到六,七个小贩手上套着三,四个仿制的劳力士,梅花,雷达表在向顾客兜售.仔细看来,他们只对外国游客感兴趣.经常有几个小贩跟着一帮老外,一边走一边嚷着“hello.hello","look at look at",同时展示着套在他们手臂上的名表,直到跟着十几米才恋恋不舍地离去,再去捕捉下一个目标.
印象最深的一次,一个小贩手上套着二个金光灿烂的仿劳力士表,在一群看似东欧国家的游客面前喋喋不休地叫着“look at lookat",只见这几个老外面面相觑,只顾自己走着却不搭理小贩.直到小贩离开后,几个老外才会意地发出一阵哄笑声.喔,原来人老外精着呢,怎会上你小贩的当呢?
小贩们何以只盯着老外,却对本地消费者视而不见呢?可能他们觉得现在的人门槛都很精,这种把戏骗不了人,抑或又觉得卖给老外会有个好价钱哩!但老外不是傻子,你假冒名牌,哪怕在手臂上套二个闪闪发光的金表也骗不了人,人老外可真不好糊弄啊!
老百姓要的是实实在在的货,其实要求也不高,就2个麻球,能充饥就行.你弄二个仿制的金表,偏要人家接受它.人要了你的金表,又不能吃,戴着也不方便,说不定没几天就停了呢?而且戴在手上的感觉也怪怪的,生怕被别人嘲笑,温饱问题都没能解决,戴个金表打肿脸充胖子啊!
也许以后那些卖金表的小贩们有了教训,知道老百姓要的是什么,都改行去摆早点摊哩!卖着麻球,数着票子,心里甭提有多高兴了【初三周记】

篇三:初三周记

求初三周记,内容不限,500-600字.

业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈
在我们这个年龄段,最主要的任务就是学习.要怎样才会使我们主动学习、好学呢?要怎样让我们喜欢上学习呢?然而,很多同学学习都是被动的.为什么?因为来自周围人的压力、期望.被动学习,是一件痛苦的事情.到那时,我们会讨厌学习,厌恶学习,一听到要学习就会感到不舒服.那么,我们怎样才能把被动学习变成主动学习、快乐学习呢?
学习最重要的是从学习中得到快乐.
学习不等于任务.首先,我们不能把学习当做任务,敷衍了事；我们不能把学习当做任务,单纯的去完成它.我们要把学习当成生活不可缺少的部分.我们要学会在学习中寻找快乐.首先要放平心态、积极向上.当我们放平了心态,把一切心思都放在学习上.心里少了焦躁,听课效率会更高,作业正确率也会逐渐攀升.考试自然也会考得更好了.
我们试着把做题的正确率与自己能力相同的同学相比较一下,如果输了,不要有太大的压力,找出自己的错误点,把相应的知识点复习好,再找一些同类型的题拿来做一做；如果赢了,继续努力,把所有学过的知识点仔细的复习一遍,找一些综合了多个知识点的典型例题拿来练习,错误的题分析认真一下；如果完全正确,那更好.证明你已经把所学的知识点弄清楚了.
语数外,每天把每科所学过的内容复习一遍,要求背诵的内容必须当天会背诵,并把明天要学的内容预习,试着做做明天的题,不会做的题的知识点明天上课时要特别注意听老师讲.做作业要认真仔细,做完后一定要养成检查的习惯.自然,考试成绩就会上升,作业也会觉得不那么难了,就会沉浸在学习的快乐中,不由自主的爱上学习,自主学习了.
学习就这么简单,就这么快乐.当我们爱上学习时,成绩想不好都难.

篇四:初三周记

初三的周记（新学期新打算）
300字

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初3生活.
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解.面对初3生活也有许多感受.
上初3了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣.
上初3了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进.
上初3了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.
上初3了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活.

篇五:初三周记

初三生活周记5OO字

我们的生活离不开语文,语文也从不离开我们,时时刻刻,分分秒秒,都围绕在我们身边,生活需要语文的帮助,我们交流、写作、读书,都可以说是语文的一部分,总之语文是随处可见,无处不在的.
语文在生活中不仅仅是交流,它还能给人精神上的震撼,当你失去信心时,情绪低落时,一篇《走一步,再走一步》可以让你重新鼓起信心,继续向前；当你忧伤时,一篇《紫藤萝瀑布》,可以让你身临其境,忘记忧伤与悲痛……这就是语文.读诗,也是一种享受,那写作会让你心情更加愉快,当你憋了一肚子气又无人诉苦时,就向你心灵的窗口——作文求助吧,将你要说的话写下来,写完后,气也消了,再仔细读读自己写的作文,如果写得好的话,还会让你精神振奋,因为这又是一篇你的成功之作啊!这时你就会发现隐藏在语文中的乐趣,这就是语文.
阅读,更是一顿美味佳肴,当你读王家新的《在山的那边》这篇文章后,你还会向捻低头吗?你读了朱自清的《匆匆》后,还会无所事事地虚度光阴吗?
在语文的世界里,你会走进一片神奇的天地：上下几千年,纵横几万里,人生、社会、自然……生动优美的语言向你展示丰富多彩的大千世界!
同学们,生活离不开语文,让我们一起学好语文吧!一起用语文装点大千世界吧!
语文从我身边轻轻走过
语文从我身边轻轻走过,她像春风一样的轻盈；语文从我身边轻轻走过,她像阳光一样的温暖.
语文总在不察觉时,陶冶我们的情操,滋润我们的心灵.
语文轻轻地,给我带来了快乐.时常想,语文对我们的好处有多少?假如没有语文,那么我们不懂语言,不会写字；假如没有语文,哪来“读万卷书,行万里路”.因此,我快乐,因为我们有了语言,任我们沟通与交流,也任我们在书的海洋里遨游.语文轻轻地,给我带来了快乐.
语文轻轻地,给我带来了怀念.因为她让我们能“读万卷书,行万里路”,所以在饱览笔下的美景之后,多多少少有些怀念.我怀念“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的盛世美景,怀念“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的自然风光……我怀念许多笔下美景,若缺少语文,美丽的世界将空空如也.语文轻轻地,给我带来怀念.
语文轻轻地,给我带来了感动.许多人世间的情爱,通过语文的加工表现得淋漓尽致.“临行密密缝,意恐迟迟归”的母子情让我感动；“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的夫妻之情让我感动；“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的朋友之情让我感动.语文时常提醒我,要用心去感受人间情爱,做一个有情有义的人.语文轻轻地,给我带来了感动.
语文轻轻地,给我带来了许多许多……
睁大眼睛,看看世界,语文无所不在,我们生活中点点滴滴都包含语文.
语文如春天一般轻轻地从我们身边走过.当你用心去体验,就会发现——语文就在我们身边!

篇六:初三周记

初三开学周记

初3的感觉
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初3生活.
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解.面对初3生活也有许多感受.
上初3了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣.
上初3了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进.
上初3了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.
上初3了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活.

篇七:初三周记

初三周记600字 写 在星期六或星期天 发生的事 有真情实感

发生在身边的一件事
在平凡的生活中,各种琐事多得让人头疼,而我这个人却总是丢三拉四的,所以在我身上总是有故事发生.就在昨天,我忘记了带照片给补习班的班长,而我中午又在学校里代伙,不回家,于是我就打了个电话给在家的爸爸,因为匆忙,只留下了一句话：“照片在床头,找到就送来.”
可是当我中午吃完饭回到教室的时候,只见外面冲进来一个满头大汗的人,我定神一看是爸爸,他跑过来说没找到,我一颗充满希望的心像被一块大石头狠狠地打到了深渊里.我扭头就走,心想你连个照片都找不到.爸爸二话不说,拉起我就上了摩托车,向家驶去.当我到家时,发现床头柜里的东西全都倒了出来,我房间里乱七八糟的,我惊呆了!爸爸无奈地摇了摇头,说：“你说就在床头,看,找遍了,没有,你自己也找了,还是没有,你自己想办法吧!”当爸爸说这句话时,我感觉爸爸对我多狠啊!连找照片都不肯.
可事后我才知道,原来是我错了!
我气呼呼地从家里回到学校,心里别提有多沮丧了.可是当我晚上回到家时,却惊奇地发现我的书桌上有一个小袋子,打开一看,居然都是我的照片.看着忙碌的爸爸,我的眼泪不住地流了下来.第二天清晨,爸爸早早地就上班了,家里只剩下我和妈妈,妈妈告诉我,在我回学校以后,爸爸在家里又找了好长时间,连午饭都没有吃,下班回来又找了好久,好不容易才在一本书里找到了照片.听了这一切,我的泪水又涌了出来,一股暖流在我的心中涌动了出来……
父爱是隐藏在心里的,父亲又是一个不善表达的人,但我却从他无声的“语言”中感受到了父亲对我的爱,无私的爱!参考资料：网友回答.

篇八:初三周记

初三临近期末考试周记：400字

在期末考试,别的没有用,分数才是硬道理.首先,我们要做好充分的温习,练习自己易错的题目,多做练习,才能在预备充足的情况下面对这“最后一战”.现在努力温习,也是为了暑假能过得更加开心.记得有一年,我成绩不是太好,又在旅途路上得知了没考好的消息,一个暑假都放不开来玩儿,又有一次,由于拿了高分,所以整个暑假心情都非常愉快,游山玩水,兴奋得不得了.这两件事情,更让我下定了要考好的决心.
　　期末考试,是对一个人的知识和态度的考验.我们既不能太过悲观,是自己没有信心,也不能盲目乐观,“大意失荆州”保持平静淡定的情绪是很重要的,很多人都是由于太过低落或浮躁而失了分.
　　假如把一学期下来比作赛跑,那么这时就要做最后的冲刺,假如把一学期下来比作战争,那么最后一战就是决定胜败的关键.
　　希看大家一起努力,共同迎接期末考试的挑战!

篇九:初三周记

初三,题目:新学期的目标 周记怎么写啊?20分悬赏

尊敬的老师、亲爱的同学们:
喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去,新的学期已经到来,我们满载着2005丰收的喜悦,步入了满怀憧憬的2008,我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中.
我们要定好目标,执着信念,永不言败,一起因目标而努力,因梦想而精彩,塌塌实实地一步步走下去.固然,成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成为现实,积累是必不可少的,我们应该从现在做起,从点点滴滴做起,一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进.
新学期,无疑也为我们提供了崭新的园地,但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途决非一帆风顺.它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力,持之以恒的攀登.所以,要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神.决心学习的人,得有经受磨练的思想准备,要有高远的志向,要有学习的热忱,在困难和挫折面前,不灰心丧气,把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!
我们还应该培养优秀的道德品质.当我们坐在明亮的教室里,手捧崭新的课本,听着老师的教诲,同学们,我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢?我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们,而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们,我们应该感谢父母；老师给予了我们知识,提高了我们的能力,我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们,我们应该感谢他们.学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德,值得我们不断发扬和继承!
新学期,新征程,新面貌,此时此刻,相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情,因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力.让我们把握住2008这个美好的春天,把理想化为宏图,把计划付诸行动,荡起理想的双桨,与学校同舟共济,破浪前行,展现学子的风采,奉献青春的智慧. ^-^

篇十:初三周记

初三学年的第一次月考后的反思周记,

在第一章中最好的学校写这篇“学校计划” - 学校课程
9月1日,我们迎来了新的学期.新学期带来新的希望,所以,我应该打足精神,抛开学期取得好或坏的结果,有信心在本学期的研究的第一两天.- 首先,我认为,学习不应该被忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我 - 也不懂,老师讲的东西不明白的能力,但它始终是错误的,但对于一些记硬背的硬东西回来,以了解整体感觉不耐烦,因此,在这一点上,我希望我能学会在新学期来治疗比较严重,更有耐心.
其次,我认为,在研究中,确定学习目标和学习目标,让学生学习努力的方向是很重要的,正确的,能够激发学习目标.相反,没有客观的研究,这是时间的极大浪费.我们可以在很短的时间设置一个小的学习目标,并在很短的时间达到这个小目标,然后很长一段时间,以达到一个大的目标.根据计划长度的指导,使学习一步步从小到大的目标的目标.所以,我暂时的目标是8日前进入类,但我弱的数学和其他小节,我会尽量让他们也得到了改善.
最后,也是最关键的一点是要科学合理地安排作息时间,没有合理的安排,再好的计划将是徒劳的.因此,在新的学期,我最想学习的是要合理安排学习,娱乐和休息时间,充分利用宝贵的时间把握每一点.一些学生认为：只要把所有的心思都扑在学习上,学习成绩将得到改善.但我个人不同意这种观点,因为我觉得有一天,如果没有一点时间娱乐,那么大脑就会继续工作,不停地奔跑,容易疲劳,容易兴奋.虽然这样的结果可能会提高,但人们会感到压力,不停地想发泄.所以我认为,在学习的日子,只要该类认真听讲,认真记笔记,下课后有不知道该怎么问老师,直到目前的理解,把握好当天的学习内容.严重的是,高效率,高精确度做功课和补充练习适量,仔细检查和准备,其他时间完全自由支配.
最后说：学习计划,应根据个人的具体情况,也让“设置为”,否则这将是纸上谈兵

推荐访问:秘密吸引力法则观后感 秘密吸引力法则观后感